
1、青铜和葵花作文500字
《青铜葵花》,让我认识了乡间的哑巴男孩青铜和失去双亲的女孩葵花。青铜善良,葵花懂事,他们在乡间发生的一切都给我留下了深深的印象。
葵花自幼失去了母亲,父亲带着她来到乡下,在这儿她结识了一个好朋友——青铜。一次她的父亲去野外画画时发生了意外,从此永远离开了他那有灵动眼睛、光滑皮肤的年幼女儿。他那女儿多么需要他,多么需要他那无私的父爱。
从那以后,葵花变成了一个无依无靠的孤儿,善良的青铜一家认领了她。青铜五岁时就成了哑巴,这个家庭并不富有,只能有一个孩子去上学。为了能让葵花背上书包,青铜放弃了自己的读书梦;为了让葵花照作文一次相,青铜把自己的芦花鞋卖了;为了葵花晚上能写作业,青铜抓来了许多萤火虫。
然而葵花又何尝不是如此呢?为了给贫困的家里省钱,葵花不照相,不要头绳;为了不让哥哥被人看不起,她教哥哥识字……
但是命运变化无常。葵花在十二岁时被带回城里,青铜和葵花从此分离。青铜悲痛万分,跑到空旷的田野里,心里大喊:“葵—花—”,呼喊的声音仿佛响彻天地。
我被《青铜葵花》感动了,我被大爱感动了,我被浓浓的亲情感动了!青铜和葵花相依相伴,一起经历风雨,一起迎接彩虹。他们用爱证明,挫折不是问题,困难不是问题……只要坚持,什么都不是问题。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 周海波 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 文源小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 散漫 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 宿元景 | 老师职务 | 班主任 |
2、读《青铜葵花》有感500字
这是我的第一本,也是唯一的一本,曹文轩的书。但在书店里的时候,我第一眼就看中了这本书,看了几行,就被迷上了,这本书叫《青铜葵花》,我非常喜欢它。
这本书既令你感动,又让你伤心。这本书只要写的是:一个来自城市的女孩葵花,跟随爸爸来到了一个叫“大麦地”的村庄,葵花结识了村子里最穷的家庭中的哑巴男孩青铜。后来葵花的爸爸死亡了,这对葵花的打击非常大,葵花成了一个无家可归的孩子。虽然爸爸的同事都很好,但是还是在是没有能力抚养葵花,所以葵花就来到了青铜家当妹妹。青铜的爸爸、妈妈、奶奶,都对葵花很好,给了葵花无限的温暖。
青铜给葵花做过冰项链;捉萤火虫做灯给葵花看书作文写作业;为了妹妹的安全挨打过。葵花也费尽心思教青铜识字……看到这里,我也为青铜和葵花感到高兴,虽然他们的日子很苦,但是生活的很好,他们都很幸福。但是,葵花是个城市女孩是不可改变的事实,不管她在这生活的怎么样,她还是城市的人。在葵花12岁那年,人们把她接回了原来的那座城市,葵花走后,青铜用尽全身力气喊出了:“葵——花——”看到这里,我不禁留下了眼泪,这眼泪是苦的:葵花走了,葵花和青铜这对“露水兄妹”分开了,也许今后再也见不到了。这泪水也是甜的,青铜会说话了。
虽然不知道这个故事说的是不是真的,但是,我还是在这里真心的为青铜、葵花祈祷,希望他们有一天能再度相见!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 秦沾娇 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 光华实验小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 守旧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 关婷 | 老师职务 | 副班主任 |
3、青铜葵花续写500字
葵花离开后,青铜每天静静地坐在大草垛上,看着大河的尽头,一动不动。
河边的芦苇随风摇曳着,沙沙的响着,在夕阳的光辉下连成一片金色的海洋。
青铜看着橙红的太阳一点一点地沉入河水,仿佛看到了一对兄妹,坐在大树下,拿着树枝,在地上一笔一划地写着什么。河水已经被夕阳染成橙色,在微风下轻轻地摇着漂在水面上的树叶。太阳一寸一寸地落下去,将兄妹俩的背影拉的很长很长。
青铜想起来了,那是葵花在教他识字。他忽然想到了什么,从大草垛上跳了下来,飞快地向家里跑去。他回到家,从柜子里找出葵花留下的课本,小心翼翼地拿着它们又向外跑去。青铜回到河边的水泥桩上,看了看空无一人的芦荡,然作文后慢慢地坐下,盯着手里的课本。青铜感觉自己的心怦怦地跳着,他兴奋、激动地翻开第一页纸,然后慢慢地,用自己失而复得的声音读了起来。青铜回想着葵花教给他的每一个字,磕磕绊绊地往下读。
青铜一边听着自己的声音,一边想着自己的计划:他要自学,然后考到县城读书,去见葵花。
青铜没有去想他的计划有多么荒唐。在别人眼中,一个孩子若是通过自学都能考到县城读书,那大麦地村剩下的恐怕就只有那些昨天放羊放牛的孩子了。也或许青铜想到了这一点,但依旧没有放弃的念头。
太阳的最后一丝余辉也消失了,皎洁的月光洒在河面上,显得格外纯净。沉静的村庄中,有一幢房子里,一盏盏南瓜花灯又亮了起来。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 温尼伯 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 前郭县第五中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 表情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 查水表 | 老师职务 | 班主任 |
4、读《青铜葵花》有感500字
每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才有可能是一个强者。—曹文轩
《青铜葵花》这本书写苦难大苦难,将苦难写到深刻之处;写美——大美,将美写到极致;写爱——至爱,将爱写得充满生机与情意。让读者领略人间真情。
这本书的男主名叫青铜,女主叫葵花。主要内容讲了一个特别的机缘让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹相称的好友,他们一起生活,一起长大。葵花十二岁那年,命运又将葵花召回城市,为此青铜常常遥望芦苇荡的尽头,遥望葵花所在的地方。
《青铜葵花》这作文本书让我印象深刻的事有很多,例如为学费卖花鞋;为演出做冰链;奶奶卖首饰养家;带病摘棉花;捉虫做花灯等等。其中最令我印象深刻的是捉虫制作花灯,这里体现了满满的爱。青铜从菜园里摘了十几枝欲开未开的南瓜花用来做萤火虫的容器,他专挑那些形体美丽,亮点又大又亮的萤火虫,捉住就放进南瓜花里。
读完这本书,我不禁联想到了现实中的我们,《青铜葵花》就像一面镜子反映出我们身在福中不知福。我们在餐桌上,挑食,浪费。我们在学校写作业还抱怨。我们根本体会不到那种苦难。我们是多么幸福呀!
道路崎岖,我自勇往向前!心苦向阳,无畏悲伤……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 常建民 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 武夷山市余庆小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 务实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 金税盘 | 老师职务 | 班主任 |
5、推荐《青铜葵花》作文
我在暑假里看了一本书,题目叫《青铜葵花》,这本书讲的是哑巴青铜和小女孩葵花的故事。
葵花的爸爸是一名了不起的雕塑家,但不幸淹死了。葵花被青铜一家收养了,并将唯一的上学机会让给了葵花,一家人对葵花特别好。因此,葵花为了报答他们,次次考试都是满分。
青铜家里很穷,没钱点灯,青铜就忍着蚊虫的叮咬,抓来萤火虫,给葵花当灯照明。
但有一天,奶奶病倒了,青铜一家根本付不起钱,为此,葵花决作文定考砸,让自己退学,这样就可以减少开支了。但青铜说出了真相,奶奶带着病重的身体,求校长让葵花再考一次,校长同意了,葵花又考出了高分。
最后,奶奶病死了。不幸的事又发生了,城里的人知道葵花在这儿,带走了葵花,尽管村里人极力反对。
青铜坐在大石头上,仿佛看到了葵花,但葵花又消失了,青铜忍不住大喊:“葵花!”
从此,哑巴青铜会说话了。
这本书真的很好看,希望同学们可以看一下。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 乐长美 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 上海建平小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 踏实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 孙吉 | 老师职务 | 班主任 |