90后的我们，常被戏称为“缺钙一族”。确实，迷恋网络、虚度光阴、不求上进等现象在我们身上发生屡见不鲜。的确，我们如一株株温室里开放的花朵，习惯了被给予，却不知给予与承担的关系，于是，责任感就像那铃声，渐行渐远，以致消失殆尽。

《生活在低处，灵魂在高处》一文说：“一个有社会责任感的学生，才会真正地实现自我和国家民族的命运联系起来。”近代腐朽不堪的清王朝，把中国一步步推向堕落的深渊。然而，“国家兴亡，匹夫有责”，尖锐的社会矛盾迸发的火药味，并未吓倒血气方刚的热血青年担当与勇气，他们迎难而上，肩负起救国救民的使命，于是有了伟袖毛泽东“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”的凌云壮志；有了周恩来“为中华之崛起而读书”的豪迈情怀；有了鲁迅“我以我血荐轩辕”的震天誓言……仁人志士、革命先辈，他们无不用生命和青春写下了不悔的雄伟篇章，诠释了责任的真谛与担当的本义。他们不愧为当代最伟大的时代骄子。

色彩斑斓的青春，不应遗失了责任感，它的存在，赋予青作文春这幅画卷隽永的意蕴。

平凡的生活中，确实缺少一展英雄豪杰的天赐良机；和平环境也难有一鸣惊人的作为。但小小的我们，可以拥有杜甫“安得广厦千万间，大庇寒士俱欢颜”的济世情怀。少一些手机屏幕前的虚度光阴，多一些街边给流浪者一个硬币或一块面包，公交车上给一个老人让座，红绿灯前搀扶老幼过马路……这些举手之劳，但微小的责任和担当，能承担起构建和谐、温馨社会的大责。

我想，责任的实践不仅在对弱者的关爱，更在于对自身的规范。还记得汶川地震中那个小林浩吗？教学楼晃动后，立即跑出来了，他却又义无反顾地跑回去营救其他同学，而原因很简单：“我是班长！”“班长”，小林浩用瘦弱的肩膀扛起了这个职责。他不仅做到还赋予“责任”这个词不一样的光彩。责任，责己任，从履行自己的职责开始，到完成自己的使命或结生命为止。

正值青春年华的我们，是一颗颗正在冉冉升起的新星，拥有朝气蓬勃的精神面貌，我们有能力也更有决心，以责任感为矛，以正义为盾，捍卫永远璀璨的青春。

古人云：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”北京某中学学生用手机拍摄站非机动车道的私家车，被“围攻”却依然坚持自己的行为。体现的正是这种“事事关心”的责任感。

世界属于每个人，我们不应是冷眼的旁观者，而勇于承担责任，尽自己的力量，让社会之树，蓬勃生长。

而这种责任感正是当下我们中学生所缺乏的。应试教育催生了大批只关心成绩，而对家国大事漠不关心的学生。行走在路上的我们，往往行色匆匆，对不文明现象习以为常、视而不见，不曾想去过改变它。

像这样的、从象牙塔里走出的我们，又是否会让不守规则的事情无人制止、让漠不关心社会发展的习惯蔓延呢？

“少年强则国强，少年发展则国发展。”怀想近代中国青年学生，脑海中浮现的，是文质彬彬却斗志昂扬的形象。发起五四运动的人，是一群满怀爱国热情的青年学生，被捕却无所畏惧的，是一群忧国忧民的青年学生。青作文年人的觉醒才是整个社会的进步，青年人对时代的担当才是中国人对国事的关注，是他们的担当，为中国几近干涸的血管注入新鲜血液，让觉醒的脉搏，跳动在华夏大地的每一个角落。

匪且有且，匪今斯今，振古如兹。家国天下的责任感，历来为中国正统思想说推崇。张横渠说：“为天地立心，为生民立命，为往圣开绝学，为万世开太平。”孔子说：“任重而道远”周恩来说：“为中华崛起而读书！”茅以升十岁那年知道台湾被日本侵略，气愤不已，立志报国……与先人之志相比，而今少年之梦，是否过于浅薄了呢，而今少年之行，是否过于幼稚了呢？

如果一直为简单的成绩奔忙，而无社会责任感的话，未来发展的大梁，就少有人能挑起了吧？如果人人都忽视不守规则的行为的话，社会文明之风，就难以吹遍了吧？

社会责任感的养成，要从学生时代开始。我们需要带着“天下兴亡，匹夫有责”的观念关注这个世界，做一个“事事关心”的中学生。

从我们出生时起，我们就开始担负责任，比如说：学生的责任就是好好学习，将来成为祖国的栋梁；老师的责任就是把自己所知道的知识传授给学生；环卫工人的责任就是把街道打扫得干干净净，不留任何垃圾……敢于很好地承担责任的行为是最美的。社会之所以能够向前发展，就是因为那些敢于承担自己责任的人共同努力的结果。

万其珍，一个普通的摆渡人。就因为祖上的一句承诺，他从容而坚定地接过了传力棒，不管刮风下雨，只要有人需要，渡船便摆个不停。是什么让历经百年风雨、四代兼程的万家人在这个渡口义务为人摆渡？

是责任，是对责任的坚持让普通的人普通的事不再普通！反观我们生活的这个社会，不用说义务为别人做点事，就是花钱请别人帮忙，有时钱少了也不一定请得动。

大人们经常教育小孩要负责任，见到老人摔倒要扶起来……可是你们自己有没有反省过，是谁害怕被讹，看到摔倒在地上的老人却视而不管？是谁为了自己的舒服在公交车上看到老人而不让位？又是谁作文为了挣钱去拐卖人家的孩子？你们自己这样做，责任何在？更不用说教育孩子了。都说父母是孩子的第一任老师，孩子的行为直接受父母行为的影响。如果父母都这样不负责任了，孩子们还会有责任心吗？

在现在，人们看到那些不负责任的人就会痛恨的咬牙切齿，甚至还要说上几句。那请问我们在读万其珍的故事时，有没有静下心来仔细的想过，为什么本来很普通的一件事，大家却大受感动？那是因为能够坚持这样负责任做事的人已经很少了，少了便显得尤为好了。如果每个人对自己的责任都能够很好地承担起来，那么对于我们学生来说，我们就不会再在学习上那么被动，就不会再违纪捣乱、破坏卫生；对于社会上的人们来说，就不会出现那么多的贪官污吏，就不会有那么多的冤假错案，就不会有那么多的不和谐现象出现……

醒醒吧，人们，把我们的责任心再树立起来，让我们从现在开始，从我们自身做起，重新反省自己，做一个敢于承担责任的人，让社会这个大家庭因我们的努力而更加充满魅力。

“编编编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。”这是童真；“喜羊羊，我一定会回来的。”这是童年；“从此，王子和公主幸福的生活在一起。”这是童话，当这些渐渐离我们远去，责任压上肩膀，我们又会不会呐喊“我不想长大”。

“我不想，我不想，不想长大，我宁愿又笨又傻；我不想，我不想，不想长大，长大后我就会失去它……”我双手插兜，沿着街道行走，欣赏着街边五颜六色的霓虹灯，心随着旋律跳动……“对不起。”我向被撞的人道歉，抬头看见的是一个身穿加菲猫体恤的女子在看着动漫，嘴里还发出孩子般兴奋的声音……“别看我只是一只羊……”这段音乐让我停下脚步，我心想：这是谁呀？这么有童趣。我随着声源望去，见还是那位女子，“呵，还真是童心未泯。”只听那女子嚷道；“哎呦，妈，我都说了几遍了，我不想结婚，更不想要孩子。”不知电话那头说了什么，但只见女子更激动了“我就感觉我现在挺好，想干嘛干嘛……”我无奈的摇摇头，继续行走，心里作文却一直思考那女子的话。难道这就是不想长大生的年轻人吗？曾几何时，我盼望着长大，因为长大的自己可以变得自由自在，但是当我真的渐渐长大，发现责任也越来越多，难道长大后就真的失去童真了吗？难道拒绝成长就可以躲避本该有的责任，从而留住童真吗？

成长就意味着责任，但是有了责任并不意味着失去童真，因为稚子最打动我们的不是表面的幼稚，而是内心的真实。长大的我们，是通过自己的努力来完成儿时的梦想；长大的我们，内心追求的是孩童般天真与诚实；长大的我们，是主动承担责任，自己创造童话。所以说，承担责任，童真尚存。

“灰太狼，我来捉你了！”街边的孩子正玩着捉迷藏，那个女子是否认识到自己应主动承担该有的责任呢？音乐的旋律依然欢快，霓虹灯依然缤纷绚烂……我的内心却在呐喊：年轻的人啊。肩上的担子，不会影响内心的粉色，你向往的那片童话，还是要由自己创造，这样自己才是主角。

我双手插兜，向着前方行走，行走……心有重量却活跃跳动……

不为五斗米折腰”是陶渊明的选择；“一哀烟雨任平生”是苏东坡的选择；“不破楼兰终不还”是王昌龄的选择；“安能摧眉折腰事权贵”是李白的选择；“承担责任”会是我终于身不变的准则。

暖暖的太阳每天都会在地平线上露出笑脸，每一个你会有以之对应的责任降临在你身上。

责任是春天的新芽。古代漫长，浩瀚如史诗般记载这段——南北朝的宋因家世贫穷，没有书去阅历，就常常借邻居或藏书人的书，亲手抄完后才能去看。宋答应归还书的期限没有一次食言，不管是寒冬腊月，不管借书的路程有多远，不管还书的路程有多远，不管……他总是准时地把书归还，因此别人都愿意借书给他，他也因此能博览群书，他也因此能做官人。就是因为宋承担了自己的责任，才会有他日后的成就，责任有大有小，有轻有重，但都是春天的新芽，只要你去承担她，秋天就会结出累累果实。

责任是严冬的考验。有几个人一起去旅游，在半路时，答应搭了一个顺路人，因为看那个人不顺眼，因为车里已有作文太多人，因为他们无责任心，本来商量好搭十公里车的就蛮不讲理地在一半路程把他放下。为什么他们会丧失责任心，难道是责任太重？其实责任就像是无形的严冬的考验，布满了、陷阱，因此有的人会丧失自我，不敢面对，逃避责任。为什么不能像鸵鸟那样相信时间是唯一的解药，只要你有恒心，责任的考验会像自动解开的手铐，随风而飘。只要你冲破了责任，承担了她，你就会很快开启成功之门。

是什么，来得悄声无息，走得不留痕迹，却激起了所有色彩的轻舞飞扬；是什么，走得不留痕迹，却留下了彩放绿色的青春活力；是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，留下了成功的橙色；是什么，悄悄地来了，又轻轻地走了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想，是诚信，是坚持，是恒心，还是…，都不是，是责任。

全世界的人都知道，承担责任是一种烦恼，承担责任就像是上不了岸的潮，只能徘徊。但全世界的人也知道，承担责任之后，成功会发，幸福会画上心型的记号，你的人生将会是全部是幸福写照。