
1、石头剪刀布作文500字
8月10日 天气晴
“该配合你演出的我演视而不见……”手机铃声突然想起,我接过电话,有起床气的问:“喂,老夏,有什么事啊?”是我的同学老夏发来的。电话里头的老夏回答道:“又睡,出来玩吧!我们来——回忆童年!”
我想了一下——回忆童年?听起来有意思,就“飞”了出去。
到了我们常来的老地方,我就找到老夏,问:“回忆什么童年?”老夏绕圈子的说:“我们现在就是童年啊,只不过马上就不是啦!”我望着天空,傻笑了一下,脑海里充满了无数幻想:童年。“嘿!想什么呢,我们今天就是玩石头剪刀布!”我差点笑出口水来,作文但在老夏的坚持下,我还是被她说服了,就答应了。
“石头剪刀布——”我出了石头,老夏出了剪刀,我得意地笑了一下,碰碰她说:“好久都没玩了,我的运气还是那么好,加油哦!”她笑了一下,又接上:“石头剪刀布。”她立马出声:“哈哈,我赢了。”这次我出了布,老夏出了剪刀。
到了蜻蜓飞来的时候,我们还在玩:“石头剪刀布!”我兴奋得跳起来:“耶,我赢了!”“不算不算,再来!”老夏不甘心道,“石头剪刀布!”我们顿时间变成了很小很小的小朋友,有了以前的顽皮,不服输,和稚气。
石头剪刀布,我到晚上还会想着上午的情景。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 贝碧欧 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 长垣县有几个中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 善交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 童宝乐 | 老师职务 | 班主任 |
2、“石头”“剪刀”“布”作文600字
“林喧和,我一定会赢的!”第一局前,我就已经夸下海口,向林喧和示威。女生们一般会出布,我必须得先出剪刀,但是!我到底是出剪刀布,还是石头呢?我觉得还是出剪刀吧!这样不容易输!“来吧!我不怕你!”嘴是怎么说,可我的心里已经想举起了小白旗,我露出了诡异的笑容,想迷惑一下她。
我小心翼翼的把双手藏在了背后,想给她来个出其不意。“石头,剪刀,布!”我使劲把剪刀甩了出来,可见她的手上摆着却是一双石头。我意识到,我输了。但也不太光彩,第一回就输了。不过我是一个很记仇的人,失败乃成功之母,下次,我一定会赢的!
第二局,“我还出石头吧,像之前出的方式,说不定,能获取胜呀!”不了,改变一下,变成剪刀吧!她肯定不会猜中我作文出剪刀的!布耶!我赢了!太棒了!
一人都赢了一局,我可能要赢了要把胜利之旗搬回家哦!“将计就计”!继续出石头,或许会有翻时的一局喽!她应该不会按照上一句的方式出牌的!加油。一眼望去,她正在双手握掌,在为天祈祷呢!看着她那样子,我都想发笑。
“石头,剪刀,布!”我照样出了石头,可她却已经大叫;“我胜利了!”什么?到手的鸡肉飞了!哎!君子报仇十年不晚,将来,我再报今日的一箭之仇!
原来石头,剪刀,布,也有秘诀,这方法也有漏洞,反着出,就像h一样,别人出剪刀像致杀,可h偏偏出“石头”,反而胜利了。但是,我认为,有秘诀后,童年的“石头,剪刀,布”就没有意义了。虽然也要靠智慧,但这也就抵去了童年的快乐游戏。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 马胜智 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 北京华德福小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 知足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 吴依洁 | 老师职务 | 班主任 |
3、石头、剪刀、布作文800字
我们每个人,都随时随地带着两只手,永不离身。它可以像电影里的变形金刚一样,变成奇形怪状的东西,给我们带来许许多多的乐趣!今天我把它变成石头、剪刀、布,那就有所不同了,各有不同姿态,各具不同特点,各有所长,各有所短!
石头在其中,形状实在算不上美,一个坚强的大圆头,无坚不摧十分有力量,用它来教训坏人,那他可就惨了。可就像古文说的一样:“甘瓜苦蒂,天下物无全美。”石头最大的缺点,就是会被布牢牢包住动弹不得。所以,当石头遇上布时,自然也就甘拜下风了!常把石头揍得很惨的布,它比石头可大多了,一出手就把石头给制服了。可怜的石头毫无还手之力。可它经常也被当成武器,啪地一声脸上立马浮现出一个红红的巴掌印。呵呵,也是一个很厉害的武器哦!可这武器也要用在适当的地方,不能去拍别人巴掌哦!你们知道吗,布也是有天敌的哦!这就和每个人都有一个克星,都有缺点一样,世间万物没有一样是十全十美的。面对石头天不怕地不怕的布就是被作文那淘气机灵的剪刀给制服的,只需轻轻一剪,布就会被剪得七零八碎。
中指和食指组成的剪刀,虽然只有两个手指,但是它比石头和布灵活得多,使它在这手掌家族中也能有一席立足之地。但是也有一个十分棘手的克星,那就是力大无比的石头!
这么简简单单的一只手真是千奇百怪,可以变出许许多多新鲜的玩意,石头剪刀布就像一条食物链,没有了石头,剪刀就会称王,没有了布,石头就会称王,没有了剪刀,布就会称王。每一样事物都会有相对应的克星来压制他们,这样才能让他们不轻举妄动。人人都知道一山容不了二虎,可是把三只虎放在一起,就能容得下对方了!因为动物在捍卫自己的地位与权利的同时,也会为自己的利益着想。这样一来,时间长了,三只虎自然也就容得下对方了。就和剪刀石头布一样。
剪刀石头布是从我们很小的时候就开始玩的游戏,之所以我们会喜欢这个游戏,想必就是因为它公平吧!没有王,都是平等的。人与人、人与动物之间也应如此平等相待。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 叶锦添 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 大青树下的小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 徐茂栋 | 老师职务 | 副班主任 |
4、石头剪刀布作文600字
“石头、剪刀、布!”又听到这熟悉的声音了,我的记忆也被拉回幼时的美好时光中。
在我上小学一、二年级的时候,“石头、剪刀、布”曾一度是班上最火爆的游戏。下课铃一响,随处可见陶醉其间的小朋友,那简单的手势和令人捉摸不透的结果迷住了我们。
那时,有一种像打擂台一样的“石头、剪刀、布”,跃跃欲试的选手轮番挑战获胜者。虽然这游戏多半靠运气,但也有人极力揣摩别人的出拳规律。每到这时候,猜的人眼珠一转,便拿定了主意。也有的人会忙不迭地地把手一抬,说一句:“等一下!”接着便把身子扭过去自言自语,掰掰手指快速盘算一番。但一转回来,眼神就坚定了。“石头、剪刀、布!”话音刚落,结果也知晓了。有时,那些输得不甘心的人大喊一声:“你出晚了,你耍赖!”接下来,就是一片喧闹。不管哪个人作文被刷下来,带着一肚子牢骚“下台”,只要一站在队伍中,那怨气就一点儿都没有了,只有那双急切盯着局势的眼睛在闪动着,放射出激动的光芒。
也有些时候,我们用它划分玩游戏时的各方人员。如果是玩“老鹰捉小鸡”之类的,被选出当“母鸡”的人总是一副不服气的样子,想得到再来一次的机会,但很遗憾,这个提议在大多数情况下总是被否定,所以他只能认了。虽然一开始还会念叨念叨,但很快,念叨就被欢笑声取代。低年级作业少,我们有大把大把的时间游戏,因此欢笑声总像长了翅膀似的,飞荡在校园各处,好久好久都不会停歇下来。
随着年龄的增长,“石头、剪刀、布”的声音渐渐被写字的“沙沙”声取代,那些美好的记忆被埋藏在内心深处。如今回忆起来,还真想回到那个无忧无虑的童年,再说一声“石头、剪刀、布”!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 荣御府 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 天津三十二中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 关晶晶 | 老师职务 | 班主任 |
5、剪刀石头布作文500字
这节课,邵老师发下来一张纸条,上面有第一局、第二局、第三局当时我是这样想的……这是啥意思呢?过了半堂课才知道,原来是要玩石头剪刀布啊!耶!这个我最在行了!那是因为,我在家里跟妹妹玩的时候,总是我赢。哈哈!宋幸然,你完了!我用诡异的目光看着他。
邵老师教我们了两招。第一招,男孩子总会最先出石头。第二招,上一轮的赢家不会在第二轮出和上一局相同的。
第一局开始啦!我该出什么好呢?男孩子总会最先出石头,嗯,那我就出布吧!“石头剪刀布!”呀!不是说男孩子总是会先出石头吗?怎么不对呀?他出了布,我也是布,平局!“邵老师!你的方法不灵!作文”我埋怨道。宋幸然不按常理出牌。哎——看来这个宋幸然不简单呐!第一局过后,邵老师统计了女生出布的有几个,她们都赢了,唯独我一个人没赢,我气得一个劲儿地翻白眼!
第二局开始了,哎——宋幸然,叫人猜不透!我得想想办法啊!我眼珠子骨碌一转,有招了!“哎,宋幸然,我最喜欢出布了!”我猜宋幸然一定会出剪刀,那,我就出石头,哈哈哈哈!“石头剪刀布!”on!他居然赢了!啊!我坐不住了!宋幸然!你给我等着!
第三局我赢了。到了最关键的时刻,成败在此一举。“石头剪刀布!”“耶!我赢了!”我高兴的蹦了起来!
看来,石头剪刀布也是有技巧的呀!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 庞众望 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 凤山中心小学 | 在读班级 | 三年级3班 |
性格特点 | 急躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 王宝器 | 老师职务 | 任课老师 |