晒出的幸福作文600字_晒出我的幸福作文700字

1、晒出的幸福作文600字

母亲节这天,微信朋友圈里满屏都是各种对母亲的祝福,或者是晒自己母亲的照片。有人为这浓浓的亲情点赞;有人说各种晒只是为满足自己的心理需求,很多父母并不玩微信。的确,有“晒”的功夫不如真真正正为自己的父母做出一些事儿,更何况,“晒”出的幸福真的都是真实的吗?

越来越多的人抱怨年味儿一年不如一年,越来越多的父母开始怀念起以前书信的日子。科技的迅速发展为我们这辈年轻人提供了许多的便利,网络的发展拉近了我们的距离,在这个app井喷的时代,年轻的一辈这是感谢自己生长在这个时代,而老一辈的人却越发的不能跟上时代的步伐。微信朋友圈刷屏的祝福正是这个时代最真实的写照。

如何让父母也能享受科技带来的便利呢?最好的当然是教会自己的父母如何使用这些app,当他们想念自己的子女的时候,一个电话,一通作文短信,一个视频,一条微信,我们都能及时看到并且回复他们。但是这些都只是短时间内能够满足父母的愿望,我认为要从源头上解决问题,最好的方法就是常回家看看。回家是最美好的礼物,对于父母来说,哪怕我们不带任何礼物回家,多陪陪他们都是好的。

“父母在不远游”,不要总是说,等我以后有钱了,富裕了一定报答您之类的话。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,父母留给我们的时间并不多,抓紧时间,能够多陪陪他们的时候就多陪陪把钱,不要总是等到失去后才来后悔,悔恨。

孩子是上帝送给父母的礼物,“晒”出的幸福不过只是我们心里求安罢了,真正想要感恩父母为何不从实际出发,多陪陪他们,帮爸爸妈妈捶捶肩,做顿可口的饭菜给他们吃……

幸福有很多种定义,感恩也有很多种方式,具体的做法全在于你自己,只要你问心无愧。

本文作者简介
作者姓名周帅 作者年龄16岁零6个月
在读学校仁寿县第二高级职业中学 在读班级高一5班
性格特点腼腆 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩106分
指导老师韩佳妮 老师职务副班主任

2、晒出我的幸福作文700字

我现在是一名初二的中学生,每天早晨都要早早地到校,实在是忙得不行。

现在已经是深秋了。每天早上六点,妈妈总是会把我从被窝中拉出来,看着我穿好衣服裤子,然后拍拍我的头:“快点去洗漱。”接着就跑去做早餐了。妈妈总是会问我想吃什么,各种各样的东西变着法儿给我做。今天是个半熟的鸡蛋加火腿和一杯“爱心果汁”;明天就是一个苹果沙拉拌生菜。天天不重样,味道好吃又有营养。

当我走出家门时,天都才半亮,妈妈总是裹着大棉衣说那些让我觉得麻烦又心暖的叮嘱:“你冷不冷,要不要多穿点?哎呀!你把帽子戴上!过马路要看车……”而这时,我的头就会和小鸡啄米一般不停地点头“知道啦知道了!”

路上,风呼呼从我脸上刮过,可我的心却是暖的。

到了学校,忙碌又充实的一天又开始了。上课做好笔记,认真听讲。下课与同学们一起嬉戏打闹,聊着各种八卦,心里洋作文溢着一种快要溢出来的满足。有时想到,再过一年多就要和他们分离,又会觉得很遗憾。不过,很快就被眼前与同学们一起时的快乐所代替。

晚自习结束后,我一个人走在回家的小道上。天空很黑,但是更突出了星星的亮,那颗北极星是多么的耀眼。微风把树上最后几片叶子吹了下来,金黄色在黑夜中格外闪眼,它们在空中转了又转,最后缓缓落在地上。很多人看到这景色常会涌出悲凉之感,可我却不,因为我知道,再见那绿叶时就是春天了。

回到家做好一切后,躺在我的小床上,放空思想,让身体放松。我觉得自已真的很幸福,是一种发自内心的满足。我有关心我的老师,爱护我的同学,爱我的爸爸妈妈。他们在我困难时会帮助我,遇到坎坷时会鼓励我,受挫时会安慰我……

月亮很亮,夜晚很静,我在月光之下沉沉睡去……

我喜欢告诉别人我很幸福,我希望我身上的幸福可以带给他人快乐。

本文作者简介
作者姓名骆骆 作者年龄13岁零6个月
在读学校林州市阜民中学 在读班级初二5班
性格特点迟缓 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩112分
指导老师葛肇煌 老师职务班主任

3、晒出我的幸福作文800字

每个人都能拥有幸福,每个人都有权利拥有幸福,但并不是每个人都能享受幸福。现在的我,很幸福,所以我要晒出我的幸福。

家庭

我的家庭很幸福,有我,妈妈还有爸爸。每天早晨,我去上学,爸爸妈妈出去工作,我们总会互相说一天好运,开开心心。晚上,我放学回家,爸爸妈妈总会提前在校门口等我,我走在爸爸妈妈中间,手牵着手,向家的方向走去。从我们身旁驶过的校车,时不时按响喇叭,我们总会齐齐地望过去,却发现车内的人也在看着我们,看着走在人行道上谈笑风生的一家人,幸福的一家人。而第二天,也总会有几个同学跑过来问我,昨天晚上是不是我和我们一家人,我也总会用洋溢着微笑的脸庞望着他,说:“当然。”

校园

我一天生活的时间,大多数在校园,而幸福也肯定少不了!有人说:校园就像是监狱,只是可以自由活动的监狱。我想,不是。课堂上,老师带你探索你未知的世界,了解你从未涉及过的领域,你会感觉到一种心灵上的满足与幸作文福。课间,与同学们三五成群的挤在一起,谈论娱乐头条,哪个班的男生女生长得很帅长得很漂亮,谁又被谁恶作剧了……这些看似平淡普通的校园常态,其实中间包含了浓浓的师生情,同窗情,当你蓦然回首时,才会发现这些竟是那样珍贵,让你平淡无味的学习生活能够充满欢声笑语。

心灵

生活不可能总是充实的,总有闲下的时候,你可以出门看看春日里的樱花,盛夏的荷花,深秋中的枫叶,隆冬时的梅花,亦或是捧一本书,品一盏茶,弹一首曲,身体和心灵至少有一个在路上。其实我算是身体和心灵都在路上的那种人。在我闲暇之余,我会带上耳机走进田垄,走在阡陌,享受自然所给予的,闭上眼,心中有种说不出道不明的满足感和幸福感。

我真的很幸福。

过去介意的事,渐渐的不以为然,过去不介意的事,也忘了为什么不介意。我知道被理解很难,但我可以不解释,聪明很难,但我可以不装傻。我也知道,痛苦很容易,但我——晒出我的幸福,希望你可以幸福。

本文作者简介
作者姓名叶峻雄 作者年龄13岁零9个月
在读学校株洲田心中学 在读班级初二1班
性格特点难预测 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩109分
指导老师乔洋 老师职务副班主任

4、晒出我的幸福家庭作文600字

幸福是多么美好呀!没有吵闹的家,没有怒愤的家,是充满爱的家,即使是一个很普通的东西,也能让你看见爱的身影。一句暖心的话语,就如夏日的一杯凉茶,如冬天里的一碗热汤……

在那一栋白房子里,住着幸福的一家人,他们每天都过得快乐、幸福、美满。

“爸,妈,饭做好了没?”“你嫂子正在做呢。”“哦”一声,我便倒头继续大睡起来。

“快起来吃饭,起来,不然我打你了。”模糊中听到一阵说话声,还未打开的眼皮又被打的闭了起来,不到四岁的侄女见这一战术不成功,便跑到床的那头,开始拽我的脚,我一脸朦胧的看她一副努力想拽我起来的可爱模样,不禁大笑起来,乖乖的起来吃饭。

饭桌上的一家子尽显其乐融融,嫂子正在喂侄女吃饭,妈妈忙来忙去给大家伙夹菜。妈妈经常忙着,一天到晚忙个不停,到饭桌上了妈妈仍忙个不停。

爸作文爸敦厚、老实,已经有了许多白发了。爸爸不善于语言表达,但无微不至,一直默默支撑着这个家。爸爸只会在行动上来表达他对我们的爱,在家里,他的活更多,仿佛双脚从未停下过。虽然爸爸不善于言辞,但就是他那普通到不能再普通的话却一次又一次感动着我。

嫂子进这个家快五年了,哥哥很幸运,娶了这么好的媳妇。嫂子善良、温柔、勤劳,待我们一家都很好。

侄女吃饭时也不是很乖,嫂子给她喂饭时,即使是第一次她也常常说“我吃饱了。”有次爸爸和哥哥喝酒,她也要喝,妈妈就跟她说“这是大人喝的,小孩不能喝。”然后当我们喝骨头汤或鱼汤时,她就会说“这是大人喝的,小孩不能喝的”看着侄女可爱的脸蛋上疑惑的表情,全家都笑了起来。

这就是我幸福的一家,勤劳的爸爸,慈祥的妈妈,朴实的哥哥,温柔的嫂子,文静的我,可爱的侄女,幸福的一家。

本文作者简介
作者姓名陈功 作者年龄14岁零6个月
在读学校陶铸中学 在读班级初三4班
性格特点迟钝 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩101分
指导老师融宝 老师职务任课老师

5、晒出我的幸福作文600字

晒出坚强,它会促进你心灵的成长;晒出美丽,它会滋润你久旱的心田;晒出自信,它会渲染你生命的美丽;晒出幸福,它能折射出你内心的真实。

记忆的时针又逆转到五年前,那时的我还是一个五年级的少年。

每一天清晨,当小鸟的第一声鸣叫传人耳底,当第一缕阳光洒在身上,当第一个画面映入眼帘时,耳边总是想起妈妈温柔和蔼的呼唤“起床了”,然后将妈妈精心准备的早餐带到学校,对那时的我来说,最大的幸福莫过于此。

可是,生活总是一波三折,渐渐的,我的心发生了微妙的变化,我觉得似乎不那么幸福了。

当我一如既往的拿着妈妈为我做的早餐来到学校时,我发现班上吃汉堡包的同学越来越多,吃家常小菜的越来越少。当我再吃曾经垂涎三尺的饭菜时却变得难以下咽。我仿佛看到了同学们异样的眼光,我仿佛听到同学们作文正盯着我手下拼命掩盖的饭盒窃窃私语。我的鼻子一酸,我不幸福。

“妈,我也想吃汉堡包。”妈妈一愣,然后苦涩带有尴尬的笑着。“好,好啊!”她脸上的笑仿佛凝固住了,使她沧桑的脸上又多了一丝苍老。而稚嫩的我却在一旁傻呵呵的乐着,觉得我得到了最大的幸福。

晚上,床上的我难以入眠,却无意间听到了父母的谈话。“那汉堡包那么贵,你怎么给他买那个。”父亲斥责母亲。“你懂什么,孩子想买就给他买呗,我多加点班不就行了。”

第二天早晨眼睛红肿的我对妈妈说:“其实我还是更喜欢您给我做的菜。”

我的幸福没有山珍海味,却比这更为珍贵,我的幸福没有锦衣玉食,却比这更为难得。对我而言,每天朴实无华的早餐便抵过万千宠爱,每天的粗茶淡饭却胜过任何奢侈享受。晒出我最平凡的幸福,晒出我生活的原动力。

本文作者简介
作者姓名董江涛 作者年龄15岁零8个月
在读学校遵义市三十六中学 在读班级初三6班
性格特点抑郁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩110分
指导老师徐梗荣 老师职务副班主任

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