她有一双无所不能的巧手，我从小就这么认为。

她用一针一线来把毛线变成衣服，不同的图案，不同的样式，漂亮极了。夏天，她坐在树荫下，绳子一圈一圈往上拉动，线团不停的在袋子中翻滚，锃亮的长针一前一后穿过线隙，阳光可以把毛线照得特别有光泽……她透过那架在鼻梁上的眼镜目不转睛地看着手中正在制作的手艺，一进一退，一绕一接，娴熟到令我眼花缭乱。

她神情那么专注，仿佛全世界就剩了手中的活计，她说：“分了神，乱了纹路，织出来就不好看了！”

她总是不厌其烦的重复同一组动作，即使脖子酸疼也不放下。很多邻居会让她帮忙织毛衣，因为现在穿织的毛衣的人很少了，都是买的，但那终究没有自己做的好。

我两手托着下巴，眼睛一眨不眨地看着她的手上下翻飞。她的手皱皱的，骨节突出，皮肤粗糙……是的，这双手并不好看，可我喜欢。它那么灵巧，令我着迷；它的轻轻抚摩令我的心瞬间安定。

不懂事的我会学着她的模样把线织乱，虽说动作像模像样，但会弄得一塌糊涂，最后免不了招来慈爱的嘲笑或佯怒的斥骂。

我从小贪玩，喜欢四处跑，害她总是到处找我。那天乌蒙蒙的天气使她更加急切。我笑嘻嘻的看着她，天老爷却哗啦啦的哭了。我抱着她的腰，其实她也是有点胖的，身上一件灰色的外套撑起，实在是挡不作文住我的全身。毛衣它湿了，我心疼了好久。

我一直穿她织的毛衣，有一种特别的亲切感。从小都有她的毛衣陪着我，即使我身在外地，看到衣服也会想起她，就像一直有她陪在身边。

她天生艺术细胞丰富。我从一年级起开始学美术，是她陪着我上课，我也习惯了旁边的同桌是年纪太大的她。她呢，是个自来熟，班里有很多手工制作，她拿起一看，随口问老师怎么做的。有时老师忙还没来得及告诉她，她就已经做好了，令我十分惊讶。一段模糊的手工视频，连话都听不清，我拿着材料七弄八折几乎想要放弃。只见她看着视频，手里反反复复，却奇迹般的成功了！

她厨艺绝佳。有人曾夸我，这么好的饭菜还能保持现在的身形，要是别人早吃成胖子了。她会自创一些新花样的菜，邻居品尝后便会兴味盎然地问做法，甚至还有特意打长途来问的。正因为如此，我也会做饭，从小就学她的手艺。她大手握小手，一步一步地教我。

十三年了，我从没有松过她的手，她已慢慢变老，我怕一松手就看不到她了。我和她一起这么多年，有人问：“哪天她走了怎么办？”我不敢想，但我知道，她走了的话，我的心会带着她到我去的每一个地方。

她是我至亲至爱的外婆啊，她用她那双日渐衰老却灵巧依旧的手拉扯着我一天天长大，如今，我要用我日渐有力的手稳稳地牵牢她……

我的葫芦丝只要一坏掉，爸爸就会给我修，这次是用一种脱水沾的，而且还修得很好，外表差不多跟原来一样。

爸爸先把裂开的地方拼起来，然后在用力把两边合上，一直重复这个动作很多遍。我看了看爸爸的脸，只见爸爸满头大汗，居然还在拼命的修作文着葫芦丝，我又开始敬佩爸爸了。该用胶水了，妈妈把520胶水的头剪下来，爸爸小心翼翼地把胶水沾到葫芦丝的裂缝里，过了一会儿，胶水慢慢地开始变干了，最后胶水彻底变干，葫芦丝就修好了。

现在我才知道修东西多么需要耐心、细心和用心！

我的爷爷有一双粗糙的手，但同样也是一双巧手，当我的玩具损坏或是出问题的时候，这双手就会兴奋地过来，维修起我坏损的物品。

讲一讲发生在前几天下午的一件事，那天我正吹完葫芦丝，一不小心没拿稳，葫芦丝被我摔在了地上，吹嘴断裂，吹不了了。我正发愁着，爷爷就用他那双巧手，把我的葫芦丝给修好了。爷爷是先用一把锯子把葫芦丝嘴的下半截给锯了下来，然后用大锉刀把上半截的葫芦丝吹嘴给磨平了，然后在葫芦丝的上端掏出一个孔，再用另一个葫芦丝嘴粘作文到这个葫芦丝上，我的葫芦丝就这样被爷爷修好了。

爷爷还会刻印章，那些印章刻得都十分精美、好看。前年爷爷还为我刻了只小印章。要想刻出好印章，还需要有一个秘密工具呢！如果没有它，可能印章就刻不好，它是一个把印章立起来刻的机器，还有就是要有一本书，这书里包罗了所有要刻印章的字，再加上爷爷的巧手和耐心，就可以造出印章啦！爷爷刻完了印章，每每看着都觉得那印章闪闪发光，精美绝伦。

这就是我爷爷的一双巧手，应该也可以称之为万能手吧！

今天中午，我迫不及待地奔向多媒体教室，等待期盼已久的自己制作肥皂。

和蔼的水晶老师给我们发模具。有各种各样的模具：玫瑰、爱心、五角星、郁金香……我幸运地得到了我最喜欢的hellokitty模具。我得意地摸着它，把它仔仔细细地检查了一遍又一遍。

第一个步骤是加香精和颜料。老师分好小助手，让我们到小助手那边去加想要的香精和颜料。还没等水晶老师说完，我就托着我的“宝盒”排好了队，小心翼翼地往里面加了两滴“露珠”。

接下来是最难也是最重要的环节。水晶老师给我们一个一个加添了皂基和橄榄油的透明液体，说：“搅拌到一定程度就别搅了，它会起一层膜，如果你碰了膜，你的肥皂就会皱巴巴的了。”轮到我时，还叮嘱我：“你一定要抓紧搅拌，否则会变成花脸的！作文”我惊了一下，赶忙抓起搅拌棒就开始搅。搅啊搅，突然，水晶老师提醒说：“第一排小朋友不要搅了。”我又慌忙停下，慢慢提出搅拌棒。

过了一会儿，我见它没动静，轻轻碰了一下它，糟糕，膜被惊动了，果真变得皱巴巴了。我担心地看着它，有点难过，也有点害怕。

水晶老师把我们的“汗水”捧到窗台边，让它晾干。我一边惴惴不安地看了一眼我的肥皂，一边警惕地看了一眼窗边的小女孩，示意她不要乱碰。

终于熬到了最后，水晶老师把我们的肥皂“归还”到我们手中。我们掀掉模具，哇，多么晶莹剔透、香气扑鼻的肥皂啊！我凑到鼻子边闻了又闻，把它轻轻地塞进袋子里，一直护着它，不让它受到伤害。

回到教室的我们显摆着自己亲手制作的肥皂，看着同学们羡慕的眼神，我开心地笑了。

哇！教室里是一堆什么？长长的，我非常的好奇。走上去一看，上面写着——钻石画！

原来今天周五最后一节课要来贴钻石画！所有人欢呼起来。

最后一节课终于来到了，我的小心脏快受不了了。老师说：“大组长过去发。”但是这个口令和没说一样，所有的人一窝蜂地跑过去选自己喜欢的图案。我也一样，拿了一个红色的滴水玫瑰。我很喜欢这个。

开始了，我看了看说明，一下子就会了。首先要对清楚图纸上宝石的颜色和号码；再把像吸管的东西上扣一点固体胶，把宝石都正过来铺在纸上；然后用吸管把宝石贴在玫瑰图作文纸相应的号码图标上。

我小心翼翼地把每一颗宝石贴得一点也不歪。刚开始学着贴的很好玩，过去了很长时间，我的腰开始酸，我的脖子开始麻，原来，这也不是一件容易的事。

每一个星期五都会有“精彩周五”，就在这个时候，我们才开始做钻石画。

回到家里，我迫不及待打开包装，把玫瑰花的叶子和枝干都给贴完了。我又想，下个星期别人都弄，我早早弄完了，只能呆呆地看着别人了。所以为了抵挡住它对我的诱惑，我立刻装了起来。

就这样，我们每一个星期五都来弄，那是最好的精彩周五！又到了星期五……