一个个音符，代表着不同的音调和情感，把它们连在一起，就构成了一首悦耳的歌曲。在内心深处，有一首感恩之歌，我总想唱给你听。

我想为你唱首幸福歌，让你的生活充满幸福。记得刚进初中，我对陌生的环境一直不适应，是你指引我前进，给了我信心，给了我力量，让我懂得了自身的价值。这首歌是感谢你对我的鼓励。

我想为你唱首快乐歌，让快乐的节奏伴你左右。学校举行演讲比赛，你义无反顾地推荐了我，眼神里充满了信任。其实，那时的我非常紧张，毕竟这是我第一次在全校师生面前作文演讲。由于你的信任，我在内心暗暗告诫自己千万不能放弃。我的努力，加上你的指导，我们终于获得了成功。这首歌是感谢你对我的信任。

最后，我还想为你唱首轻松歌，让你能轻松地完成工作。身为教师的你，除了上课，还要批改作业、管理学生——干好这些工作就已到了深夜。每次见到你身心疲惫的样子，我的心里有股说不出的滋味。这首歌是感谢你对我们的付出。

一首首普通的歌，一个个简单的音符，都凝聚着我对你的感激：愿我的歌能为你分担烦恼与忧愁，也愿幸福、快乐永远伴你左右！

小时候，一场意外的灾祸，我失去了右手，虽然身体残疾，但我从不自怨自艾，是个十足的乐天派。

因为右手缺失，爸爸妈妈很早就教会了我用左手吃饭、写字、穿衣、叠被……爸爸常常这样对我说：“孩子，别人都习惯使用右手，如果我们习惯使用左手，同样可以干出很多事来。我们一定要练出与众不同的左手！”为此，爸爸做事总是刻意用左手，在他的言传身教下，我用左手写出来的字很工整，画的画儿也不赖。记得有一次，我的表妹要过生日，我打算送她一件有意义的礼物。我在妈妈的箱子里找到了布头、丝线、棉花，每天放学后，做完作业，我便把所有的时间花在制作绒布熊猫上。其间，针头不知扎破了我的手多少次，但我忍住疼痛，硬是用“孤掌”完成了这件在常人看来也许很容易做出来的手工艺品。当我把绒布熊猫送给表妹时，表妹抚摸着我的左手，连声说：“表姐，你有一只巧手呢！”

上学期，学校要举行运动会，我决心参加800米赛跑，因为这是挑战自我的机会。为了取得好成绩，我每天天作文不亮就起床，在家门前的小路上跑步，因为平衡度不够，我跑得不是很快，常常摔得鼻青脸肿，但我并不气馁。爸爸为了给我鼓劲，每天也陪着我一起跑步，我们父女俩在寒风中坚持跑了一个多月，经常跑得面红耳赤。比赛那天，爸爸还特意请假来给我助威。我站在起跑线上，发令哨一响，我和其他选手奋力向前跑去，我空空的右袖筒在风中呼呼作响，两旁的观众都一齐为我鼓掌，为我加油。100米，200米，300米……800米，我越过了终点！虽然，我只取得第二名的成绩，但当时全场掌声雷动，都呼喊着我的名字：“小练，好样的，真棒！”校长还亲自为我颁了奖，站在领奖台上，我也在心里为自己唱起一支胜利的赞歌。

在学习上，我刻苦努力，成绩名列前茅，我决心长大后当一名老师，我要教会学生：不管在什么时候，遇到什么困难，只要热爱生命，热爱生活，你的人生就会充满阳光。

我知道，在以后的人生中，我还会遇到很多困难，但不管何时何地，我都要为自己唱支歌，一支永不言败的歌。

记得我读三年级的时候，班里来了一位姓唐的老师。她刚来到我们班的时候并不是特别的受欢迎。因为她的到来也挤走了我们以前的老师。一想到这我们就火冒三丈。

与她相处一段时间后。我发现他是一个青春活力，充满笑容同时又和蔼可亲的老师，但我还是不喜欢她，直到有一天。

那一天，陈没有来学校。唐老师下课后立马找我和唐兰寻问陈的电话号码。

上课了，唐老师看这我们，为i可以看出唐老师的眼睛里有一丝的担忧。我想：呀！是不是出了什么事。我的心里很不安，过了一会儿唐老师说：我们班的陈生病了。并表示要去看望她。啊不可能绝对不可能。我们在班里，可经常惹她生气还让她难堪。真是不可思议。她又问了问同学们，大家都摇摇头。因为大家都知道，陈家离学校很远，只有我和唐缘去过。可能看出老师的眼中有了欣慰的泪光。

时间总是飞流，很快到了下午。这该死的天气。竟然跟电视剧似的下起了绵绵细雨，唐兰看了这该死的天气就说她不去了，但唐老师的眼神告诉我今天非要我们去。于是我就跟这去了，他给了我一把伞让我自己撑着，并让我卓在它自行车后面。

骑在通往陈家的路上。我拼命的吧伞举到老师的头顶，唐老师和谐地说：“小乖乖，把伞放下吧！你自己撑，我不要紧的。”我心不由有一种说不出的味道，但我还是把伞放在我我头上，虽然我很犹豫但我还是这样做了。不一会儿我就到了陈灬玲家，陈玲的父母热情的招待我们后，就带我们去看望陈玲，陈玲一看我和老师一来就激动不已，汨流满面，也许她想到唐老师不会来看她，而来了所以汨流满面吧！老师看他表情连忙把她搂在怀来，亲切的说：“孩子不哭你会好起来的”然后又的病情进行问候担心和忧愁写在她睑上。

天逐渐暗下来我和老师也要回去了，天没有下雨我在老师的车上伴随着宁静的夜空我好想睡觉，老师看了我让我靠在她的身上让我睡觉，她说：“我给你唱歌作文”我说："好”我伴随着一阵阵美妙而又委婉的歌声中睡着了。天好处处和老师做对，一阵刺骨的寒风吹起来了，我把老师搂得很紧，我还是很冷，看看老师只穿了一件看似很厚的毛衣不能够挡住风，唐老师打了一个战，我的眼泪不由自主往下流我想起老师对我们的好，我想到还有一学期的时间和这位老师相处的时间只有一学期顿时我有些不舍，我真想打自己一下，自己为什么要和老可惜他不是顶嘴，不听老师的话让老师伤心……一想到这里我的眼泪又一次流出来，我的心平静下来，虽然我很冷淡是我的心总是热乎乎的，我好想叫她一声妈可惜他不是，不由自主的叫了一声：“妈”

老师似乎听到了好想她也在叫我，啊真的她真的在叫我激动不已，在前就是我家到家后她亲切的说：“孩子，你是不是很想你的妈妈，以后我收你为干女儿，你就叫我干妈好吗？”她竟然知道我是留守儿童。我又哭了我把他抱着哭了她把我抱着摸着我的头。热泪盈眶。我想留住她，可惜没留住。

第二天来到学校，我发现老师哦不。干妈的笑容更加灿烂。似乎所有的同学都知道昨天发生的事。对老师是和蔼……我还记得我离开她的时候，她热盈满眶，并用她那动人的嗓子为我唱了一首《爱的奉献》。只为我一个人而唱，没有别人。

虽然这个干妈老师与我失去了联系但和她发生的点点滴滴都让我刻骨铭心。永不忘怀干嘛老是，你的爱像糖一样的甜，我的心因为有了糖一般的滋润才变得甜美，我知道你爱所有人都是娜美的执着那么洒脱，爱了多少岁月，只有晨钟暮鼓知道，爱了多少人只有那如水夜繁星知道。你付出的爱，将会得到永恒的享受。

干妈老师谢谢你用糖来滋润我的心，现在我也好像得到了糖一般的滋润，因为现在我的老师也用糖来滋润我们的心。但我觉得你给我的糖，是我吃过的最好吃的糖

在以后的人生道路上我也会像你一样付出所有的爱，做一个乐于奉献的人，虽然我的爱没有那么甜！

有一段时间我常听校园民谣，那种温柔的音乐，干净而细水长流。

我的床头堆着cd。有老狼，叶蓓，艾敬，郁冬，沈庆的。听他们的音乐，仿佛是春天刚来临时穿上那件皱皱的白衬衫，仰头看天空时有鸟群拍打翅膀飞过。于是情不自禁地想要在衣襟上别一朵花，听到耳机里传来的声音有点沙哑，低头就能闻见衣领上的芬芳。

第一次听民谣是一个初夏的晚上，郁冬的《露天电影院》。因为信号干扰的缘故，那个节目一直有隐隐的杂音，主持人有好听的嗓音，他的开场白是这样的，“也许你现在是在喝咖啡，或者是喝加了柠檬片的水……欢迎收听蓝色音乐时间”，小资情调很重，但还是让人防不胜防地心动了。

然后郁冬唱道：“我长大时看着他们表演着爱情/当他们接吻的时候我感到伤心/在银幕的下面孩子们做着游戏/在电影的里面有人为她哭泣……”

郁冬唱歌的声音有点粗犷，但是我感觉得到歌唱的动机单纯。

这样平静的旋律，隐忍的疼痛，对逝去的时光无能为力的挽作文留，仿佛是为听者打开了一个盒子，在这个盒子里，我们将看见过去的爱，过去的人，过去的自己。

我们应该感谢这些校园民谣歌手，是他们固执地守着这一方净土，从不制造过分的跌宕起伏，只是自言自语般，旁若无人又深情地唱。

老狼以他独特的方式——优雅的怀旧、怀旧的伤感、伤感的浪漫，唱出了只属于少年情怀的淡淡的忧伤。像夏日午后，穿着碎花的裙子，赤脚穿凉鞋，躺在阳光暖茸茸的草地上，用狗尾草轻轻拂过鼻子的痒痒的感觉，空气干燥而清晰。

“最最亲爱的人啊/路途遥远我们在一起吧/我把我唱给你听/把你纯真无邪的笑容给我吧/我们应该有快乐的/幸福的晴朗的时光/我把我唱给你听/用我炙热的感情感动你好吗/岁月是值得怀念的留念的/害羞的红色脸庞……”

这样美丽的句子是只属于一个诗人，一个歌者，一个少年的。他留微微长过眼睛的刘海，有骏马一样清亮的眸子，他抱着他破旧的木吉他，用清越而略显忧伤的声音对我说，我给你唱支歌吧。

那年秋天的一个日子，是令我刻骨铭心的日子。那天，当我光荣地成为丰泽区第二实验小学的一员时，我无比激动。如今，我已在母校温暖的怀抱中逐渐长大，我有千千万万首歌要献给亲爱的母校。

我要献给母校一首美丽的“风景歌”。风景如画的二实小坐落在美丽的大坪山下，科学楼和教学楼组成一个“l”字，身姿雄伟。红绿相间的塑胶跑道分外耀眼；错落有致的绿化带中种植着各种各样的植物，显得饶有情趣；富有特色的墙壁文化是校园中一道靓丽的风景线。而我最喜欢的地方要数科学楼底层的小池塘了。小池塘里有许多鱼：有的黑白相间，有的浑身鲜红，有的红白相间……它们都很美！小池塘上面挂着郁郁葱葱的叶子，晶莹剔透的葡萄。虽然，它是假的，但是却会让你产生身处在葡萄园的感觉。心情不好时，就去那儿看看吧！相信你会顿时心情舒畅！有人说，环境是心灵的港湾；有人说，环境是灵感的源泉。我说，学校优美舒适的环境是我们成长的摇篮，我怎能不为母校唱支歌呢？

我要献给母校一首有趣的“活动歌”。为了把我们培养成全面发展的人才，学校开展了丰富多彩的活动：红领巾跳蚤市场、寻找身边的文明行为摄影活动、“大手拉小手”学雷锋、献爱心活动……今天，我就带你去逛一逛“红领巾跳蚤作文市场”吧！看，同学们使出了浑身解数：有的卖家庭主妇喜欢的洗发水，有的卖女生喜欢的小绒熊，有的还巧设打折卡、幸运转盘……丰富的活动吸引了顾客的眼球，同学们看上去个个都像大商人哩！这里多彩的活动是我们寻梦的起点，我怎能不为母校唱支歌呢？

我要献给母校一首动人的“师生歌”。每天早晨入校时，我都会听到同学们对老师的一声声问好，看到老师的一个个亲切的微笑。这一个个画面成了校园里最美的风景。看，有位老师正在上语文课呢！望着她甜甜的微笑，同学们一双双小手高高举起；听着她那幽默风趣的语言，同学们爆发出一阵阵掌声……是亲爱的老师给了我们知识的雨露，教我们如何做人，使我们逐渐从幼稚走向成熟，我怎能不为母校唱支歌呢？

我要献给母校一首骄傲的“光荣歌”。虽然母校和我一样才十岁，但是母校却己荣获了先进学校、省级绿色学校、文明礼仪教育示范校等许多奖项。这不，今天校长又说：“祝贺我校又荣获了省级教育先进校！”。母校虽然年轻，但是收获了成绩却很多很多，我怎能不为母校唱支歌呢？

每当我穿着二实小的校服走在路上时，心中就会有说不出的自豪与骄傲。哦！我亲爱的母校，我将更加努力学习，为您增添光彩，让母校的赞歌奏得更响、更远……