
1、有趣的科技冬令营作文600字
顶着寒潮,上午八时整,我们25位“小不点”欣喜地坐上了开往嘉兴的大巴,准备去参加爸爸妈妈单位组织的“奔向新世纪科普冬令营”活动。
汽车一路欢唱着把我们送到了嘉兴科技馆。这里正在举办机器人展。走进展厅大门,一位迎宾机器人在欢迎我们。他全身披红戴彩,睁着两只大圆眼,伸展着手臂,扭着细腰跳起舞来。听导游介绍,他能与人对话呢。
我怀着好奇心急忙上前打招呼:“你好!”“你好,你好,很高兴见到你!”
“你今年几岁了?”
“我今年11岁。”与机器人谈话真有意思,不一会儿,他似乎已经成了我的好朋友。再往前走,我们又见到了“会辨色彩”的机器人,他歪着脑袋,瞪着圆圆的大眼睛。当你把红色的牌子放到他面前时,他就会连连后退,惊恐地说:“哦,红色作文,我怕!”当你把绿色的牌子放到他面前时,他会兴奋地说:“哦,绿色,我好喜欢!”
瞧,多有意思啊!听了领队老师的介绍,我才知道:色彩有着不同的亮度,机器人眼睛里的感应器就会根据亮度的不同辨别出色彩来,我正看得入迷,远处传来了美妙的电子琴声。
原来是机器人正在弹琴呢!工作人员告诉我们,科学家在机器人的大脑里存入了有关程序,命令发出后,机器手指就会有序地动起来,一首首美妙的乐曲就弹奏出来了。
这里的机器人可真多,有避障机器人、八脚机器人、平衡机器人、擦窗机器人、甚至还有盖章机器人,卖可乐机器人……望着这些“能干”的机器人,我不禁想:这些机器人,今天还在展厅里,不久的将来,他们就会走上马路,走进学校、工厂、商店,也会走进我们的家里呢!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何羽晗 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
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在读学校 | 贵阳白云伊顿公馆小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 曾轶可 | 老师职务 | 班主任 |
2、有趣的冬令营作文700字
星期一,我参加了牛通社举办的“寻找年味——绍兴柯桥”的冬令营活动。这次活动内容真是丰富多彩,其中,我最喜欢的就是滑雪了。
在老师的带领下,我们来到了绍兴柯桥的乔波冰雪世界,领好滑雪服,穿上滑雪鞋,再拿着滑雪板,乍一看,还真挺像专业的呢!接着,我们来到了滑雪场内。一进到滑雪场内,就有一阵凉气扑面而来,好像进入了冰箱一样凉快,接着,映入眼帘的是一个超级大的滑雪场。滑雪场分成两个场地,一个场地就有两个篮球场那么大。然后,有两名教练走过来,他们把我们分成两队,进行两队分开学习。
教练先让我们做准备活动,然后教我们怎么穿滑雪板。滑雪板的一端是圆头、翘起来的,那么这一端就是前面。在我们的滑雪鞋的前端有一块凸出来地方,把这块地方放到前面固定器的凹槽里,脚后跟是抬起来的,前端放好以后回头,把脚后跟对准后面的固定器前的黑色平板,用力踩下去后,看到后面的固定器翘起来后,这作文只滑雪板就穿好了。等我们全部穿好以后,教练就教我们基本滑行姿势,首先使两个滑雪板平行,与肩同宽,然后双手放在膝盖上,小腿靠着滑雪鞋前面,脚后跟悬空,这就是基本滑行姿势。刹车就是把两脚用力往外蹬,使滑雪板形成三角形,而且角度越大,速度越慢。接着,教练让我们一个一个试一试,因为我排在很前面,所以很快就轮到我了。听着前面同学的“魔音”,我犹豫了,到底要不要滑下去呢?还没等我做出决定,教练就带着我来到场地中央,松开我的衣角,让我顺着坡度滑下去。这时,我的脑子里一片空白,过了几秒才反应过来。连忙按照老师教的做好。虽然我看起来十分淡定,但我内心是害怕的,感觉速度太快了,于是就用老师教的刹车的方法让速度慢下来,最后停止。后来,我觉得也没有这么可怕,反而十分刺激,我就没有刹车了。
这次冬令营让我学会了滑雪,使我学会独立生活,学会团队合作,放松了心情,真期待下一次有趣的冬令营!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杜蕾丝 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 太原市阳光双语小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 冷淡 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 马九斤 | 老师职务 | 班主任 |
3、有趣的冬令营作文600字
1月17号,我参加了期待已久的牛通社冬令营。这次冬令营的目的地是美丽的千岛湖。
在大巴车上,我遇到了一个特别有意思的朋友,她的名字叫邵卓维。她陪着我度过了漫长而又快乐的“大巴之旅”。
到达冬令营基地,兔子姐姐和喵喵姐姐给我们分好房间,吃过美味可口的午饭,有趣的游戏就开始了!今天的游戏项目可多了!有“贪吃蛇”、“木头人”、“趾压板”、“野外烧烤”和看电影。
我最喜欢的要数“趾压板”和“野外烧烤”了。
老师先把我们分成三个队,每个队伍都发一些趾压板,等到大家都将趾压板拼好后,老师会说:“请大家全部站到自己队的趾压板上来!”接着,老师会说他(她)要收走几只脚,比如老师说三只,那么我们就作文要抬起三只脚。不过,如果抬起的脚着了地,那么就会被淘汰。游戏结束时,哪组剩下的人最多,哪组就赢了。最后,我们组得了第二名,大家开心极了。
晚上,我们吃了烧烤。首先,我们在每个小组中选出了一个桌长。当烧烤可以吃了时,桌长便会数好小组的人数,取好烧烤,并依次将食物分给组员。最受大家欢迎的要数烤鱿鱼了。
每当兔子姐姐(或者喵喵姐姐)说:“鱿鱼串烤好了!谁要吃?”小朋友们有的伸出自己白嫩的小手,有的放下手中的东西,举起手。大家异口同声地说:“我要,我要!”那场面,可真是可爱极了。
晚上,我对邵卓维道了声“晚安”,便进入了梦乡。
我真希望明天快点到来,因为一定会有更多有趣的游戏等待着我们。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 洪银兴 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 南丹路小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 满足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 杭皇后 | 老师职务 | 班主任 |
4、科技冬令营作文450字
今年寒假,我和小伙伴参加了巴溪湾社区青少年活动中心举办的科技冬令营活动。
走进青少年活动中心,我立刻感受到一股浓厚的科学氛围,里面摆放着辉光球、齿轮、偏振光等科学试验器材和装置。
初学时,老师让我们根据自己的想象搭建一把椅子,我很快就搭好了。我做的是一把可以折叠的躺椅,它有两个像雪橇一样的弧形的支撑腿和两个安全扶手,模样十分漂亮。
当我得意洋洋地展示给老师看时,老师却皱着眉头,不客气地评价道:“不合格,原因是不稳固!”老师看出了我的纳闷和不解,就停下来,给我们简单介绍了作文搭建的基本原理。听完,我才明白,原来生活中看似简单的东西都包含了许多科学道理,科学就在我们生活当中。
在冬令营里,我学会了搭建家具、重力小车,其中,最有意思的就是拼装机器人了。冬令营的最后一天,在老师的帮助下,我们完成了一个会跟随的移动机器人,我们走哪他就跟哪。有的同学走在前面,时不时回头看看他跟来了没有,好像遛狗似的。有的同学和他面对面,慢慢往后退,好像在和机器人跳舞。大家玩得非常开心。
一转眼,为期五天的冬令营结束了。通过这次活动,我学到了许多知识,也深深的被科学吸引了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 裘梦 | 作者年龄 | 8岁零5个月 |
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在读学校 | 金坛区东城实验小学 | 在读班级 | 三年级3班 |
性格特点 | 自制力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 赵公山 | 老师职务 | 班主任 |
5、有趣的科技冬令营作文900字
自从妈妈给我报名参加万科假日营地科技冬令营那天起,我就怀着激动的心情盼呀盼呀,希望1月21日早点到来。
那是一个寒风刺骨的早晨,我来到江南驿国际青年旅舍集合。发现已经有十几个人比我还早呢。我们这期冬令营总共有三十名小朋友参加,每六个人一组,总共五组。每组由一个老师带队。我们组的带队老师姓卢,是一位浙大的学生。老师让我们每人给自己画一张圆形的名牌,挂在脖子上。然后给我们每人发了一件统一的营服:鹅黄色的外套。开营仪式上,大家进行自我介绍。认识新的小伙伴。美妙的冬令营拉开序幕。
下午,萌萌老师用周星驰的电影《零零发》中利用磁铁的片段开场,教我们学习磁场、电机等知识。还模拟了火山喷发现场。
晚上,老师教我们动手制作“超级机械手”。在制作过程中,我们大家互相帮助。
第二天上午,就是我们最喜欢玩的“mbotranger游侠三合一编程机器车”的制作。老师发给我们每人一个材料盒。我拿到材料盒,先兴奋了一下。接着又开始担心,这么大个盒子,里面不知道有多少零件,我能完成吗?结果打开一看,作文发现零件不多,心中暗喜。没想到盒子里竟然有两层,好似一盆凉水泼在我身上,我顿时蒙了。我只有老老实实、仔仔细细地按照说明书开始组装。经过不懈努力,我终于完成了组装小车。
下午,我们在美丽的白鹭洲公园里进行真人cs对抗大作战,学习三点一线如何瞄准目标。我们队太强了,对方实在太弱了,老师出马去扶持弱队。可惜最后我们还是胜利了。我们队太牛逼了。
第三天上午,我们开始学习智能小车的程序编写,让小车动起来。我们先在电脑里编完程序,然后用数据线连接昨天做好的智能小车。在电脑里控制,小车就真的动了起来。
第三天下午,我们跟着一位有趣的外教老师学习触式橄榄球,他让我们一个防守、一个进攻。我们在一次次进球中体会到无穷的乐趣。橄榄球我还是第一次玩,我感到十分新奇。
第四天上午,我们接着编写前一天上午的程序,往电脑里插上一个像u盘一样的东西,使小车无线遥控也能开!而且能开的更远。
时间过得真快啊,冬令营结束了,经过这四天三夜的旅程,我学到了不少知识。交到了不少朋友我真希望能再多呆几天呢!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 葛陈 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 南京市红山小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 悲观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 夏一波 | 老师职务 | 副班主任 |