上周四我们班进行了《桑麻的舞蹈》阅读测试，我们在周四答完卷子，老师说：“周五发表成绩。”

回家后，我想：我能打多少分呢？我又兴奋又紧张，我兴奋的是我估计能打高分，紧张的是怕我考不好。

第二天晨读时，卢老师公布了成绩：“一等奖有王乐水、张蓝月……二等奖有杨子墨、刘羽政……”听到这里，我高兴极了，心里像放飞的风筝一样，特别开心。

中午，卷子发了下来，我看了一眼我的成绩——82分，虽然不高，但我也很开心，因为我已经努力了，不管打了多少分，我的心里都像吃了蜂蜜一样甜。

下午，卢老师开始发奖品啦！一等奖得到了一个木制的摆件，我们二等奖男生得到了一个小本子，女生得到了一根笔，三等奖是一块2b橡皮。

别看我的奖品只是一个普作文普通通的小本子，但在我心中我却把它当做一件宝物，因为这个小本子是通过我的努力而来的。

每天我在家坚持阅读《桑麻的舞蹈》30分钟，偶尔和妈妈亲子阅读。尽管是录音，但我依然坚持有表情的朗读。

当我读错时，我就反复读那里，直到读对。当我读的没有表情时，我便拿着小镜子看着自己的表情一遍又一遍的反复练习。当我没有感情时，我便听听同学读的，直到练会了才停。

晚上回到家里，我把奖品拿给爸爸妈妈看，他们看了都很高兴，但爸爸说：“你虽然得了二等奖，但千万不能骄傲，不然以后得不上奖了！”妈妈也说：“是呀，你如果现在骄傲了，以后就一定要退步的！”

爸爸妈妈说的对，我只要骄傲了，就会退步，我一定要好好读下一本书，争取下次得一等奖，加油！

回忆已是特殊的奖品，它会与你一路同行。

——题记

乌云把天穹占据，黑暗往下挤压，余留下的也仅仅是低沉。那瞬间，苍穹低得仿佛触手可及，望着看不穿的云层，我想起了他，他在天国过得好吗？

闭眼回忆，他的音容笑貌还在脑海里是那么的清晰可见，然而这一切早已成为追忆。瞳眸开始布满泪光。原来，那个曾经与我嬉笑打闹，曾在暮色降临时，绘声绘色讲人生哲理，曾一直为我着想的他已经离我而去。在他陪伴我成长的酸甜苦辣过程中，我们之间的感情早已沉淀，而他却在我似懂非懂时与我永远离我而去了。我该如何接受，眼泪再次决堤。

可回忆起来，我还是会咧开嘴笑，原来那张脸上不曾留有岁月划过的痕迹，两眼明亮而有神，嘴巴咧开时，几颗洁白透亮的牙齿在那黝黑的皮肤上缀满光芒。他竟如孩子般天真。每当，家里人有事外出时，只剩下我和他在家里时，家里人总会交待他给我做菜吃。他做的菜，菜色虽然使人垂诞欲滴，但每当我吃了第一口就不会再吃了。因为他做的菜总是放了腐乳就不会放盐的。每每这时候我总会问他：“为什么又不放盐啊？”而他总是理直气壮的说：“腐乳和盐差不多，放那样不都一样啊！”然后我就会生气地说：“那男孩和女孩也就差不多咯。”他就会立作文刻“扑哧”一下笑着说：“那当然不一样嘛。”是的，有他的地方定会其乐融融。或许他就是奖品，而我总像小孩童一般，拥有奖品就会充满幸福感。

回忆起来，他无力而又苍白的躺在病床上时，无力地对我说着一句又一句话时，泪水已模糊了我的双眼，划过了我的脸颊。在临走前他对我说：在无知的路上，没有了我，你要乖，要听话；要学会独立，不能常常奢望他人的帮助；你要坚强，不要贬低自己；你要学着慢慢地长大成人，我会在我的世界看着你成长，看着你一步步迈向成功的。你要懂得，现实社会，人言可畏，谁人背后不说人，谁人背后无人说，但身正就不怕影斜。你要学会滴水之恩，当涌泉相报。或许，我的人间旅程就要宣告结束了，我眼前的彼岸花开得很鲜艳，有缘我们相约在下辈子，下辈子我们再相聚，别了！当我哭得死去活来时，还没来得及告别，他已紧紧的闭上眼睛，永远地沉睡了。

相信他还在，从不曾离开，他的爱就像天使一样守护着我。

曾经的回忆是他赐予的特殊奖品。它承载着心底深处最无忧的过去，日后的它，还会陪伴我走过花开花落，潮涨日汐。那份奖品，教会我如何去爱，如何珍惜。春花已洛夏叶未老。人逝去，情未了，奖品犹在。

这特殊的奖品，我会一直拥有。

今天早上，有班会课。偷偷告诉你，这次可是有奖品的哟！

李老师进来了，他抱着一叠硬笔书法作品，这些书法作品是我们写的优秀作业，老师收藏起来了。咦？老师拿这些作品来，有何用意？正在大家疑惑不解时，李老师开口了：“同学们，这些作品都是用来奖励你们的，谁得的金券最多，谁先挑。”哦，原来老师是用来奖励同学们的。

看着一个个同学上台，我的心不由得紧张起来，会不会有我呢？不错，老师就点到我名字了。我走上讲台，一眼就看中了昌昌的作品。她不仅学习好作文，写字也好。我拿起了昌昌的作品，高高兴兴地回到座位上。我对着作品亲了又亲，恨不得把它永远贴在身上。她写的字一个个清秀大方，轻重分明，让人简直看不出来，这就是一个四年级小学生写的字。

没想到，昌昌也看中了我的作品。还神秘地过来问我：“你知道我拿了谁的作品吗？”我笑着猜道：“我？”“对了，就是你的。为了报答你拿了我的大作，所以就拿了你的啰！”她开玩笑地说。我们笑啊，笑得喘不出气儿来……

为了提高硬笔书写水平，我还要继续努力，向昌昌学习！

有时候，奖品不能带给人欢笑，反而给人带来一种压力，一种负担。

——题记

小时候的一件事令我至今难忘。

校内举行的“小小画家”比赛，班内每个人都参加了，就连平常画画很差的同学也差加了，那是因为冠军的奖品——一台最火爆的新款游戏机（老师没收的）！这对于爱画画的我来说无疑是一种诱惑，便毫不犹豫的参赛了。

被告充一下，我有一位好得不能再好的绘画朋友，功底比我差，却比我更有人气，更招得老师的喜欢，因为她是校长的女儿。

经过一轮又一轮的比赛，进入决定的只有我和她。这不，班里炸成一锅粥，都在议论纷纷，说什么友谊分裂，要开战了之类的话，听得我莫名奇妙，只是个比赛而已，没那么夸张吧！

决赛的日子渐渐逼近，我费尽心思的油彩终于完工。她画的是水粉画，我一看就自信满满，看她画的，该淡的地方浓，该浓的地方又淡，实在没有分寸，怎么可能赢吗？

这次决赛由老师给我们打作文分，统分出来了“这次的‘冠军’是……”我甚至都有点可怜他了，真是辛苦的孩子啊。“等一下，我刚刚好似听到了什么”我嘀咕着：“什么？是她！凭什么？”我愤怒的冲出教室，来到她的床旁（午托班），看着那张明天将被送去学校选拔的画，心里十分不平衡。“为什么是她，凭什么，凭她是校长的女儿吗？”我拿起小刀在她的画上狠狠地划了几笔，瞬间，我惊呆了，有点后悔，连忙将画藏起来。最后，由于她的画被毁，我的画被送往学校，拿到了真正的冠军，手里捧着游戏机，很不是滋味。

我以为她会恨我，但是，她没有，她反而还不停祝贺我，让我的心更沉重了，心里像被压了块石头，喘不气来，好闷……

这份奖品，是我不该得的奖品，这是属于她的，我至今只碰了一次，就是领奖那一次，就再没有碰过。从那以后，我从没有背叛过朋友，从没有做过虚假的事，我明白：不属于自己的奖品不能带给人欢笑，反而给人带来一种压力。

生活中，我们都有通过自己的努力而获得各式各样的奖品。在这些奖品中，一定会有一个是自己觉得最大的奖品。那么，你一定会问：你收获的最大的奖品又是什么呢？呵呵，我收获到的最大的奖品不是一个里面印有“再来一瓶”的可乐瓶盖；也不是一张写有“三好学生”的荣誉奖状；更不是一份装有几百块的超大红包，而是一则故事，一则震撼心灵的故事……

小柯是班上新来的同学，他的腿患有先天性残疾，走起路来也是一摇一晃的。正是如此，班级又多了几分歧视的目光。可没想到的是，老师竟把他调到了我的旁边，几个同学嘲笑我和一个残疾人坐同桌，我没去理会……我没有对这位新同桌投向鄙视的目光，而是学会亲近他，去接纳他。在和他相处的日子里，我愈渐发觉：原来他是一个很乐观，很友好的阳光男孩。虽然天生残疾的他不能够同正常人一样行走自如，可是他并没有为此而感到悲哀，也没有去自甘堕落。以后，我每天下课都会陪小柯去操场散步，帮助他纠正步形，努力帮他实现接近正常人走路的姿态这一小小的心愿。或许是受我的感染，以前那些歧视他的同学们都变得热情起来，同学之间的关系也变得越来越融洽了……

后来，班主任听说了这件事，把我叫到他的办公室里，告诉我说：“首先，我作文要为这件事谢谢你……”“不！老师，这是我应该做的！”“其次，我要送你一份奖品，不过……这份奖品是用来‘听’的！”“我……”我被老师这一言行给弄得莫名其妙，目瞪口呆，不过还是洗耳恭听了下去。“黑人计程车司机载上一对白人母子。小孩问：‘为什么司机伯伯的肤色和我们不同？’母亲说：‘上帝怕世界上只有一种颜色太单调，所以创造了很多肤色不同的人，让世界色彩缤纷，让大家相爱。’到了目的地后，母亲想付钱，计程车司机却坚持不收。黑人说：‘当我小时候问我母亲同样的问题时，我母亲说我们是黑人，天生注定要比别人低一等。我相信，若我小时候母亲能告诉我不同的答案，我一定会有不同的成就。现在，我不收你的钱，希望你能时时告诉别人：不同，是为了相爱。黑人不是注定低人一等，我们只是上帝另一种颜色的创造而已。’面对和我们不同的人，我们最先有的态度，通常都是排斥。其实，这只会造成人与人之间更大的隔膜。”

听完这则故事，不！应该说是奖品，让我深刻地领悟到了一个人生哲理：接受比排斥容易。接受是获得，而排斥是失去。当接受一个人时，便学会了一种人生态度；当接受一件事时，便能丰富我们的人生。试着去接受不同，所有的不同都是在教我们如何相爱。