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1、寻找自我作文600字
我多想在一望无垠的草地上自由自在地奔跑。看轻风吹动绿草,尽情地呼吸清新的空气,累了干脆躺在草地上小憩一会,数天上的白云朵朵。
可是,我没有时间。
我多想博览群书,在文学作品的世界里遨游,去体会宋江的义薄云天,去感受玄奘取经途中的艰难险阻,与“宝哥哥”一起分享大观园里的大喜大悲,与曹操一起煮酒论英雄。
可是,我没有时间。
我多想背起行囊,去游历祖国的名山大川,体会华山之险、桂林山水之奇、张家界之秀、遥远的布达拉宫之雄伟神秘,领略“会当凌绝顶、一览众山小”的万丈豪情,感受“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的闲情雅致。
可是,我没有时间。
我想做的事情太多太多,但却只能想想而已。没有时间,使我渐渐失去了自我。
时钟指向了夜里十一点,我终于完成了所有作业。躺在床上,却无法一下子入睡作文。月考成绩就要出来了,明天还要听写单词、检查语文的背诵……不觉间,我迷迷糊糊地睡着了。
我在一个虚无飘渺的地方,漫无目的地独自前行。隐约中看到了一位白发飘飘却精神抖擞的长者。他问我:“你是不是很苦恼,苦恼你怎么就迷失了自己?来吧,这里有你想要的答案”。他挥一挥手,随即隐去。我的眼前却渐渐呈现一望无际的草原,远处群山连绵,一切如我想象的,好美、好惬意。我迫不及待地想要奔向大草原,可就在我的脚刚踏上草地的那一刻,这一切的一切又突然扭曲、压缩,变成了一本厚重的书……
我突然醒了,从梦境回到了现实。我努力地回想刚才的梦,顿时明白了梦中的长者想要告诉我什么:你并没有迷失,你正在通过自己的努力一步步去实现自己的梦想。一瞬间,在想通了这个道理之后,我有一种如释重负的感觉。
很庆幸,我又找回了自我。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李沫颔 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 昆山玉山中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 沈泓 | 老师职务 | 副班主任 |
2、寻找自我作文500字
咖啡的味道,香气四溢,一种清新的感觉缓缓地浸入我的脑海里……
坐在棕色的椅子上,桌子却是空空的,唯一盏别具一格的台灯。优雅的歌声好似为我量身打造,望着干净而又闪着亮光的玻璃,热闹的外街车辆来来往往,路过的行人匆匆忙忙。忙碌的人们好似不知疲倦的奔波在路上,孩子们开心的走着跳着。可是我却迷茫了,时间偷偷的从我凝然的双眼前流过,时钟的指针转了一圈又一圈,在这个任我支配的下午让我逐渐的感到了空虚。
不久,我感到自己有一些莫名奇妙的小紧张。原来的时光都是被父母计划好的,酸、甜、苦、辣、咸,时光总是那么美好作文,在你不经意之间溜走了。我可以看到它,但无论你把手伸向多远都无法触碰到它……台灯的影子从我面前渐渐的走过。又一个小时,我又感到更加空虚了,身上凉凉的,双手出了好些冷汗。想想以前被安排好的像机器人一样重复着每天的计划,那时我每天都想着自由、自由、想重新得到重生。
现在我还是喜欢以前被安排满满的时间,过着计划好的生活不断的在充实着自已,不能像井底之蛙一样只能看到一小片蓝天,要像天空自由翱翔的鸟儿一样拥有一整片蓝天。
午后的阳光总是那么明媚,我所谓自由离我越来越远了,我还是喜欢午后,让我自由,寻找自我。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王茜 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 九一小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 果断 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 贝嘟嘟 | 老师职务 | 副班主任 |
3、寻找自我作文1000字
仲夏,傍晚,星空灿烂。一位少年静静地坐在池塘边,伴着声声蛙鸣,他深邃的目光凝望着渺远的星河。他的脑海中不断浮现以前的生活片刻,口中一直念叨着:“我是谁,我究竟是谁……”
书香氤氲,谱少年志向
在以往九年的学习生涯里,他始终相信:书,是人生中永恒不变的挚友。自己的书房、课桌上、卧室床头前处处有书……《钢铁是怎样炼成的》让他感悟到保尔·柯察金的坚强意志;《绿野仙踪》让他发现童话世界的神秘美好;《童年》让他领悟出沙俄人民生活的五味杂陈……太多太多的书让他爱不释手,形象鲜明的人物更是让他记忆犹新:孔乙己生活的颠沛流离、尼摩船长的英勇无畏、林冲教头的侠肝义胆……这些全都散布在他脑海里。遨游于知识的海洋,他立下博览群书、遍稽群籍的鸿鹄之志……
哦,原来他是一位爱书的少年。
运动赛场,强少年体魄
在业余时间,少年也经常会去锻炼身体。他,是一个乒乓球爱好者。下午吃过晚饭,是练习的黄金时间。从刚开始的基础球到后来的弧线球,他都深深为之疯狂。曾记得?那一天他学会了旋球,他便高兴的展示给爸爸看,一提、一切、一抽、一砍,利用压腕儿后球的力度,让乒作文乓球在球桌上飞舞。夕阳的余晖洒于球台,拉长的身影烙下深刻的印记。同样,他也爱打篮球,他是科比、欧文的铁粉,偶尔的三步上篮和“大风车”也会绝杀对方。
对,他也是一位爱运动的少年。
疾风劲草,展少年决心
在少年眼里,中华书法是中华之魂,方块字的规范是他时刻的标杆。
他的母亲是一名小学教师,在他一年级时望着那些笔画,苍劲有锋,大气张扬,于是他下定决心要去了解她、领悟她。
习字,终究是苦的。从一开始的“一”到后来的“羲”到后来的“璗”。手上已写出了茧,依然坚持;眼睛有些昏花,也不忍放下。春日的苦苦煎熬、夏日的汗流浃背、秋日的叹息扼腕、冬日的手指哆嗦……他从未想过放弃。
终于,苦尽甘来,少年尝到了甜果,在全县的书写竞赛中,他获得第一名。在获奖感言中,他这样说过:“成功,是汗水的结晶。疾风劲草练少年,像书法一样,人生也需要逆风而行。立下决心,方能成功。”
嗯,他更是一位志在四方的少年。夜很静,静得只能听见月光滴落的声音,只能听见少年的思绪在水中破碎的声音……
少年回过神,池塘边依旧是蛙鸣,在这个夜晚,他找到了自我……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱步 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 高邮中学 | 在读班级 | 高一9班 |
性格特点 | 受尊重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 林姓 | 老师职务 | 副班主任 |
4、寻找自我作文800字
曾经,也许我们在失败中难以自拔,在痛苦中难以解脱,喜欢仰靠在窗户边看望蓝天,喜欢在人群中到处乱蹿,喜欢在同学中来回穿梭,似乎它们都成为我发泄心中烦闷的方式。
有人说,不经历风雨的打击,怎么能看见美丽的彩虹,可是他们是否体验过“彩虹”之前的暴风雨呢?
我依稀记得有一次期中考试下来,我们心情犹如霜打了的茄子一样,在悲伤和气愤中,我恨不得将自己埋入地底下,但是气愤和悲痛又能怎样呢?是胜利还是什么呢?我突然变得沉默起来,没有情感,没有言语,因为它已经不复存在。那次是我真正的坎坷,我真正的感觉在于此。我努力开始寻找那个曾经有血有肉的我,我不要在迷失的世界里悲痛,我要成为快乐高兴的自己。
于是,我便开始寻找,和朋友一起玩耍,与伙伴一起玩乐,我惊奇的发现当中有人嘻嘻哈哈,说自己“这也行,那也行”,做起事来井井有条、有条不紊。开始,我的脑袋开始出现许多疑问,那是原来的我吗?总是那么自信,充满活力,我将这一想法深深熔铸在我的脑作文海里。
我又一次开始寻找,下雨了,天气灰蒙蒙的,我靠在窗户旁,观看下雨的场景,此时,我看到外面有一个和我同龄的孩子,在风雨中奔跑着,大喊着,我的心里又充满疑惑,那是我吗?我从前也是很快乐的。
第三次的寻找,我是在同伴中寻找,在学校里举行比赛,挺激动的,我走上去瞧,发现台上有我的同学、朋友。他们的神情,既自信又绽放开心的笑容,而我呢?为什么不上去参加呢?我曾经也是那么的自信,那么的快乐。为什么我无动于衷呢?时间一秒又一秒的过去,渐渐地,我从那喧闹的队伍离开了。通过他们的表情和神情的邂逅,我才真正寻找生命中真正的我,那里有一个真正、平实、现实的我。
也许人生必须经历一番彻骨寒,不然怎能闻到梅花的香气呢?也许人生正如有些人说的“不经历风雨,怎能见到美丽的彩虹,人生在于一番寻找自我的过程,才能找到最充实、最真正的自我,这就是人生最美丽的收获。同学们,行动起来,你们一定可以找到最美丽的自己。加油吧!寻找最原始的自己吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐建荣 | 作者年龄 | 15岁零9个月 |
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在读学校 | 江山城南中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 乐观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 陈心莹 | 老师职务 | 班主任 |
5、体验自然,寻找自我作文
生活不止眼前的沉重,还有诗和远方的田野。——题记
面对考试的来临。压力又一次笼罩了我,使我精疲力竭。此刻,我何尝不出去走走,寻找一方属于心灵的净土?
我离开了喧嚣沉重的城市,来到了一望无际的田野。绿波万顷,不禁使人心旷神怡。风儿一过,小草不停地律动着,野蛮生长。我走进田埂,脱下鞋,踩在了湿漉漉的泥土上。
抬头张望,一排“人”字形的燕子不知飞向何方;低头寻觅,却不小心嗅到了泥土的芳香。
何所谓自然之趣?
这就是自然之趣!
我卸下了一身的疲惫,与自然融为一体,感受美好。望着一株株生长的小草。我不禁想起这样一句作文话:“不负春光,野蛮生长”。
对啊,不负春光,野蛮生长。这不也应是我的一种态度吗?
在青春这个美丽的年纪,就要努力。此时的压力和奋斗,终有一天会照亮前进的道路。即使没有灯光和帷幕的舞台为我而旋转,也有脚下一片长满绿草的土地属于我,数以百计那颗从不低头的心。
何所谓寻找自我?
这就是寻找自我!
体验自然,寻找自我。在喧嚣和追逐名利中,让心有一方净土来休憩。只要心无尘埃,高飞的灵魂不会沉沦。
我疾步走回家中,为未来闯出一片乌云,高歌晴空。
把生活诠释成诗和远方,在梦想的大道旁,有的不仅仅是残香。——后记
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐麒丰 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 河东区第二十八中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 健谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 艾比 | 老师职务 | 副班主任 |