味至浓时即自然——题记

小时候常去老家吃油豆腐，我贪吃，爱油腻，好味重，非在锅中反复几个来回，味入得极深，方觉可食。做油豆腐的是个年轻人，忙着开店做生意。每逢他下锅，必穿戴齐整，戴长筒手套，口罩捂得严实，再一拧至大火，炉子大声喘息，一锅滚沸，油星四溅，烟雾蒸腾，噼噼啪啪炸响开时再下豆腐，佐料是一大勺辣椒，一碗葱花，一铲蒜瓣，半瓶花椒，眼花缭乱。有时一碗豆腐下肚，需整日饮水，以之解咸。大概无论何种豆腐到了那位年轻师傅的锅中，都是此般难解的浓味。

后来嫌腻，不惯吃年轻师傅的油豆腐，久未尝之。适一回想，无论他怎样焖、焗、煮、炸，终究是极尽佐料之所能，靠油盐之便利，吃一碗油豆腐也得吃下一碗佐料，味觉上虽无法再寸进，却难以回味。家乡做豆腐有名的，诀窍倒是极重汤水。这位师傅下如此猛料以求口味之重，也的确是舍了汤进豆腐的美味。做出的豆腐，一身浓重，却仿佛担心着盐够否，花椒够否，提心吊胆，栖惶不已。堂而皇之进入碗里，总无法把全部的味道带进来。我吃起来有所顾虑，太少难治嘴馋，太多生腻，食物食者都难把握其度，久必寡味。？

比起年轻的师傅，老家的大宅子里也有位老师傅。他虽做豆腐，却总是水煮，清淡，味鲜，我小时从不光顾。和总忙忙碌碌屡屡不成的作文年轻师傅不同，老师傅一个人已在宅子里住了几十年。我初尝他的清水豆腐，不解其味，或说是索然无味，便失望的将一碗豆腐晾在风中。见我此举，老人也不沮丧，笑着将碗端回来，给我放进油锅里炸得焦黄香脆。我再吃已与油豆腐无二，本以为老师傅不谙此道，原来只是未施展而已。

真正习惯了清水豆腐，汤渗透得极深，自能回味。待我尝过两位师傅的手艺，也可窥之一二。年轻师傅气盛，火爆，不惜佐料，虽没什么不好，做起豆腐来总想着凭外物登味觉之极。老师傅燃文火，熬清汤，细心煎熬，汤水和豆腐，已然一体，味到了，却是难以分离的自然。老师傅独居一宅，风雨不动，做豆腐不急不躁，不求来人都买，不担心佐料不重，有时热闹，天地间一片风扫残云之声，有时冷清，尚有风打落叶、炉火窸窣声破其岑寂。豆腐如他人一般，吃也可，不喜也罢，味也如他人一般，浓厚有了，又不缺清淡。

因而真正的至浓之味，年轻师傅是还未领悟的，我更是如此。只能靠一点回味去体悟老师傅悠闲自在的清影和浓而不浊的温汤。我怀念这味觉触人之深。味调的再浓浓不过平淡，至极便是自然。这自然便是老师傅的性格，闲淡到了极处，何等辽阔，我一尝到此味，身心都已回到家乡。这自然又何等深沉，我闻到这豆腐的香味，一片贫瘠的日子倏地不那么单调了。

今天，老师给我们上了一场神奇的作文课。这一堂课令我深切的感受了大自然的种种味道。

味道一：野草的味道。“野草”在生活中随处可见，但是大家基本不会去感受到过它的存在，更别说是味道了！老师让我们拿出事先已经准备好了的小草，让我们闭上眼睛感受三分钟。我展开了想象的翅膀，闻着草儿这久逢甘雨、沁人心脾的味道：清新、腥味、虫子的气息………种种滋味涌上我的心头，我不禁拿些小草放进嘴里，细细地咀嚼着，一股甘甜溢满了口中。

味道二：泥土的味道。土的分类有许多，如：黄泥土、黑泥土………今天，我就闻到了泥土的味道。老师让我们拿出事先已经准备好的泥土，让我们闭上眼睛感受三分钟。在这短短的三分钟里，我感到作文了时间的漫长，开始坐立不安了！泥土虽然没有小草的味道，但它却混杂着小草的芬芳；它没有扑鼻的香气，却有着一股熏鼻的味道；它没有清新的味道，却有着蓬勃向上的朝气。

味道三：石头的味道。石头是再也平凡不过了，但我却看到了它不平凡的一面。通过嗅觉我闻到了一股又一股灰尘的味道。通过对石头的摩擦，我闻到了烧焦的味道，也许这块石头在几亿年前从喷发的火山遗留下来的；也许这块石头经过了无数次河水的冲击；也许这块石头历尽了沧桑才来到了现在。因此这块石头有着历史的味道、溪流的味道、沧桑的味道。

在这堂课上我闻到了草儿的芬芳；泥土的朝气；石头的沧桑。只要你留心大自然里的点点滴滴，就会有一个个新奇的发现。

大自然的味道是酸甜苦辣，五味俱全的。大自然因花草树木、石子泥土而美丽芬芳，因它们而生机勃勃、五彩缤纷。

草是大自然的精神，是大自然的希望，“野火烧不尽，春风吹又生。”就因为这样的意志才使大自然强盛。抚摸一棵新生的柔软的小草，它在狂风暴雨中成长。低下头，慢慢靠近，闻闻，嗅嗅这大自然的眼睛。一股清香散发在空气中。它不像花的个性那么张扬，香味浓郁，熏人口鼻，只发出淡淡的清香。我体会到了小草默默无闻的味道！

泥土是大自然的双手，帮助大自然哺育出希望之草和丰富营养的蔬果，就是因为有这样的帮助，才使大自然富饶。拿起些湿软的泥土，软绵绵的，被雨沐浴过的。轻轻放在鼻边，它有草的香，也有花的香，更多的是农民伯伯辛勤劳动作文洒下的汗水，使泥土有了与众不同的味道。我体会了泥土咸咸的味道！

石是大自然的保护墙，是大自然的保护者，给予大自然一个万能的保护环，就因为这样的保护才使大自然美丽无损。拾起一颗小石子，细细地闻，深深地体会，这保护者拥有历史的渊博的学识，这石头拥有价值连城的宝贝。它的味道更是与众不同。几百年前甚至几千年前火山喷发的猛烈场景，喷出的石头经过各种风暴和时间的磨练，至今还有烧焦的气息。我体会了石头历史的味道！

草是甜的，泥土是咸的，石头是沉重的，大自然的三样宝是多滋多味的，需看我们细细体会。这些我们看似平常不过的东西却有这么高的价值，成为大自然的奇宝，我们不能小看每一样东西，因为每一样东西都有它伟大而不朽的传奇！

日盼，月盼，终于盼到了我最爱的游学营，我又可以与大家一起战胜困难，勇往直前了；我又可以闻到大自然那沁人心脾的味道了……

我闻到了大自然那欢迎我们的味道。欢迎我们又回到了“他们”的胸膛。看啊，可怕的大蜘蛛都出来迎接我们了，露出了它那灿烂的笑容。咦！那是什么？哦，原来是一只小虫子，为了看我们重新归来竟迷了路，不知道怎么回家了。“呼呼”一阵凉爽的山风吹来，树木、草儿、花朵都摇曳起来，叶子发出“沙沙”的声响，仿佛在向我们絮絮低语，倾诉衷肠。两个月不见，大自然的一切都思念着我们，就如同我们思念它们一样，都应该很兴奋吧！

我闻到了大自然那充满奇妙作文的味道。在之前的游学营里，我们亲眼目睹了生命力顽强的柿子树，那柿子树已有一百多年的历史了。还有那一棵棵不一样的植物，都已生存依旧，为大地带来绿色，为人们带来健康！大自然里充满了许多妙不可言的精髓，所以，我愿意跟着游学营去探索大自然里更多充满奇妙和奥妙的味道。

我闻到了大自然那团结归来的味道。大自然中的一片绿叶，一株小草，一朵小花，一个小动物都见证了我们游学营团结互助的精神。在我们回来的同时，每个人身上的团结也同时回来了，回到了游学营中，回到了大自然中……

游学营的探险便就此拉开序幕，大自然又会给我们带来怎样的味道呢？

期待着……

今天下午第三节课，老师在黑板上写了“吃空气”三个字，并叫我们找来了草、泥土和小石子，我迷惑不解，空气怎么能吃呢？再说，草、泥土和小石子和“吃空气”有什么联系呢？带着这一连串的问题，我们开始寻找了。

我和好朋友找来了碧绿的小草、黏黏的泥土和又硬又尖的小石子。按照老师的指示，我们分别闻了闻它们。

碧绿的小草，是什么味道？闭上眼睛，那清香的味道，沁人心脾，隐隐带着点青涩。想着想着，碧绿的小草仿佛出现在我的眼前，向我微笑呢！那淡淡的清香，仿佛从遥远的海岛踏雾而来，像颤动的丝绸，像袅袅青烟，像长长的绳子，像公鸡的尾巴，把我带进一个奇妙的世界。我仿佛感到有一只兔子正盯着它，想一口吃掉它呢！叶尖上晶莹的露珠，散发着露水的味道，叶面上的蛀洞，散发着虫子的味道。那冰冰凉凉的雨水，是清新的；那刺骨的寒风，是刺激的；那温暖的阳光，是舒服的。一棵小草，竟然有如此美妙的味道。

黏黏的泥土，是什么味道？轻闭双眼，那湿漉漉的泥土，混杂着青草的芳香，好像许多人从它身边经过，许多动物在它身上蹦跳。那又黑又脏又不起眼的泥土，哺育了花，哺育了草，哺育了蔬菜，哺育了谷子……花朵是它的嘴巴，小草是它的眉毛，石头是它的眼睛，谷子是它的头作文发，动物的脚印是它的发夹……农民伯伯的汗水迫不及待地拥抱它，有汗水的味道；蚯蚓热情地亲吻它，有蚯蚓的味道；雨水轻轻地抚摸它，有雨水的味道。一堆泥土，竟然有如此大的魅力。

又硬又尖的小石子，是什么味道？合上眼睛，那凹凸不平的石头，饱含着大自然的气息，隐隐烧焦的味道，经过太阳的照耀下，有些烫烫的，这就是太阳的味道吧！这块石头，也许经历过许多不平凡的事情吧！也许它冒着风吹雨打；也许它顶着严寒酷暑；也许它经常乘风破浪；也许它在静静的躺着。这块石头可能有灰尘的味道吧！也许它曾是房子中的一员，也许它被小朋友扔来扔去。它可能也有鸟儿的味道吧！也许鸟儿在它身上休息一会儿，就飞了。小猫玩弄着它，留下了小猫的味道；落叶落在了它身上，留下了落叶的味道；它躺在小溪中，留下了小溪的味道；小鱼从它身边游过，留下了鱼儿的味道；小虾从它身边经过，留下了小虾的味道。再加上花儿的熏香，露水的滋润，整个石头充满了神奇的味道。一块石头，竟然有如此奇妙的感觉。

大自然有许多神奇的味道，只要你细心观察，亲身体验，开动脑筋，发挥想象，就能发现平时没看到的东西，没闻到的味道，没听到的声音，没感觉到的滋味。让我们爱护大自然，接近大自然，感受大自然。