在我成长的路上，曾有许多人帮助过我，而最让我难忘的，还是我的小学语文老师潘老师。

我是四年级才转到潘老师班上的，但潘老师却一直很喜欢我。记得当时的我新换了环境，显得有点内向，不能和同学们融在一起，成绩也因此有些下滑。潘老师发现了我的异常，就主动和我沟通，让我勇敢发言，积极参加班上的各种活动。当我第一次上课发了言，潘老师就让全班同学给我鼓掌，那一次次响亮的掌声，至今都让我难忘，也很快让我找回了自信。从那以后，我的朋友也多起来，班上的文体活动我都成了积极参加的一员，上课更是认真多了，成绩也很快追上了大家。

男孩子，总是有些淘。当我犯了错误，潘老师会告诉我，错在哪里怎么改正，使我慢慢变得没有小时候那么闹了。特别是有一次，同学和我发生了矛盾，对方还动手打了我。我很委屈，心想：明明是他错了，为什么我还挨了打作文。这时，潘老师及时来到了我的身边，了解了事情的来龙去脉，帮我解了围。她批评了同学出手打人的不对，也指出了我不应该和他因为一件小事纠缠不清，最后我们握手言和，潘老师也高兴的笑了。

五年级的时候，我在暑假学习了写字，开学后潘老师很快发现了我书写的进步，立刻在全班同学面前表扬了我，还不止一次的拿着我的作业本给大家学习参观，甚至还让班上的同学们利用课下时间找我采访提高写字水平的经验，弄的我还真的有点不好意思啦。不过，现在想想，我到现在都能坚持练字，坚持把字认真写好，不仅得益于书法老师认真的辅导，更得益于潘老师及时的肯定和认可。

小学时光很快就结束了，成长路上，潘老师给了我很多很多，自信、坚强、阳光、坚持……今天我想说：谢谢您！潘老师，谢谢您一路的陪伴和鼓励，新的学段，我会更加努力，争取用优异的成绩向你报喜！

路旁的银杏树无力地在浓荫中抽打着树叶，枯萎的树枝无不展示着冬季的到来。刺骨的寒风，奋力地挤进了还有些许温暖的楼道里。学校教学楼的楼道里有些昏暗，我轻声地走向教室取落在桌子上的书，好安静，这时似乎应该没人了吧？然而走到教室门口时，却发现灯还泛着白色的光晕。

我半蹲着身子，从侧窗向里面张望着，橙黄的灯光下，老师的缕缕银丝依旧灼着我的眼。桌上，放着一大摞未批改的作文，手中的红笔在作文上圈圈点点，认真地写着评语。旁边的茶杯上还冒着一丝暖气，缓缓地、缓缓地上升与灯光交融。此时，老师仿佛置身于仙境中一般，嘴角微上扬，依旧美丽。

凝视着辛勤的老师，依稀还能辨出她眼角的细纹和有些松弛的皮肤，这也许是时光在憔悴的老师脸上留下的不可抹去的印记吧。镜片仿佛还透着冷冷的蓝光，老师专注的目光从始至终没有离开作业。就这样认真地看着我们敬爱的老师，不愿打破这宁静，时不时，她也露出欣慰的笑容，忽然又严肃起来。

静得让人窒息，抬眼看到，钟表的时针不偏不倚地指在了“八”上，甚至还有些朝“九”的方向倾斜。夜更浓了，窗外的空气已经凝固了作文，而老师，还在低着头为我们批改作文。我悄悄走进教室，唯恐打破这夜的宁静，随着不小心的书本的滑落，老师猛然抬起头看向声音的来源。

“王老师……”我急忙支支吾吾地解释道，“我的书落在桌子上了……”老师并没有更多听我的话语，而是关切地说道：“都这么晚了，快回去吧。写完作业早点休息，还有，外面冷，拉好拉锁，戴上帽子小心感冒啊。”空气中弥漫着一股温暖，一时间，什么都说不出来了，点了点头便冲出了教室，片刻的感动被夺眶而出的热泪替代，出来时，只是发现，那杯茶已然没了那股暖气……

也许，老师每天都是如此，为了成长路上的我们呕心沥血……

岁月带走的是记忆，但回忆越来越清晰。时光转换到那个春天……

鸟语花香的季节，连翠绿的小草也禁不住春天的诱惑，重新直起了沉睡一冬的身躯。

那几日，老师受了凉在家卧床不起，而正好那时举行了篮球赛。

比赛前，出乎所有人的预料，老师拖着虚弱的身子来到球场。阳光照耀下，能看清老师因病而苍白的脸，唇还有些干涩，却显得格外美丽，那一声声“加油”虚而有力，鼓舞着运动员们……

路上有老师……

周老师，是我的钢琴教师。三十来岁，个子不高，瘦瘦的，一头乌黑的卷发，一双明亮的眼睛，秋葡萄一般，很有神采。

在我六岁大时，上天让我遇见了你——周老师。你是一个极幽默的老师，从不对任何人发脾脏气。我坐在琴登“凳”上，双手僵硬地搁在钢琴上，你开玩笑地说我好似一个木乃伊，手指头僵硬得像小木棍啦！我不禁笑了，紧张感顿时烟消云散，教室里的空气似乎都变得活跃了起来。你一句幽默的话语打开了我音乐的大门，我从此爱上弹钢琴。有你这样一位伙伴，真好！

长大一些后，我发现你是一位极认真的老师，上你的钢琴课我半点儿也不敢马虎。只要我的手指一不小心碰错了一个音符，你那灵敏的耳朵立马觉察出来：“哎，停停停！这块儿咱们再来一遍！”于是，每个音符，每个小节，每行，每页，每个乐章都被你细而又细地纠正一遍，乐谱上写满了重点记号。一遍遍不断的琴声像录音机似的反复反复。我的琴技作文也因如此细心地教导而得到了巨大的提升。有你这样一位严师，真好！

记得一个阳光灿烂的下午，我到您家去上钢琴课，忽然听见一阵悠扬的琴声，原来是您在练习弹钢琴呢。只见你双眼盯着乐谱，眨也不眨，身微微皱眉，手指在密密麻麻的黑白琴键间跳跃着、舞蹈着，双手一会儿交叉，一会儿快速移动，身体也随着节奏轻轻晃动。忽然，琴声停下，只见你眉头紧锁，一只手指着乐谱仿佛在斟酌着什么，一会儿又拿起笔，在乐谱上飞快地写下什么……我当时真佩服你如此细心，如此认真。后来我曾问你：‘周老师已经是钢琴老师了，为什么仍然要练习呢？”你微微笑了笑，说：“小船逆流而上，如果不用尽全部力气便会被水流冲走，人也一样，不练习就会退步呀！”我这才明白，“逆水行舟不进则退，”有您教给我的道理，真好！

周老师，你是我人生路上的伙伴、良师，“有你在我成长路上教导，我才走得更稳、更远，”有你，真好！

给我一张白纸，不必太厚，但要能承载思想；给我一支铅笔，不必太长，但要坚硬锋利；给我一些词语，不必太华美，但要真实，形象；最后请给我一个空间，不必太大，但一定要远离喧嚣，让我的心灵真挚，平静，可以自由呼吸。

——题记

这是一趟心灵的旅行。因为在这个年龄，梦想对我们来说仿佛遥不可及。

我们生活在四五十个人，共同呼吸的小空间里，被书本与人群包围着，涌动着，于是我们习惯了抱怨，生活有太多的不如意，我们被淹没在其中，却不知抱怨是最浪费时间的一件事。我们已经在抱怨声中度过了我们人生大约五分之一的时间。

人生就是一场删繁就简的过程。你找不到目标，那是因为包罗万象，迷了你的双眼。

静下心来，慢慢拨开这些繁杂的枝叶，我们就可以透过阳光看到目标，找到除了双脚以外能够使你坚强地伫立在大地上的维系，找到你的信仰和寄托，这样作文才能支撑你存活在这个也许并不尽善尽美的世界上。

悲哀的不是环境，而是心境。如果你的心一片死灰，纵使周围五光十色，眼前五彩斑斓，你却看不到任何色彩；如果你的心朝着光明，那么就算眼前的门窗都关上了，你还是能呼吸到最清新、最纯净的空气。

我们不是为任何人而活，我们首先要为自己而活。所以，从现在开始，认清目标，认真做好自己的事，从现在开始，人生中的挑战就会接踵而至，我们要做的，就是准备好迎接它们的到来。

这是一条孤独的路，但我们追逐梦想的脚步不会偏离，在这一条充满荆棘与掌声的道路上，汗水定会浇灌出美丽的花朵，每一个脚印都是我们努力的见证，只要脚印连着脚印，我们总会在这条孤独的路上，追寻到自己想要的东西。

眼光不能到达的地方，精神可以飞到，身体和灵魂总有一个在路上。趁我们还年轻，搭上一班有故事的列车，世界即在脚下。

许多人的成长路上都会有人紧紧相随，而我的成长路上，陪伴我的一直是老师。

从我来到学校第一天起，老师就陪伴着我，当我恐惧、害怕，要找父母的时候，老师会给我唱歌，并安慰我不要害怕。当我遇到难题的时候，老师会耐心的为我解答，并教我方法，当我再次遇到这类题的时候不会止步不前。当我们举办活动时，她会在一旁默默地准备。当我们犯了错，老师不会辱骂我们，而是轻轻地用手绢一点一点地拭去我们眼角的泪水，并告诫我们下次不要再犯错。当我们考试满分时，她会跟着我们一起欢呼，鼓励我们戒骄戒躁，下次更好。当然，老师也有严厉的一面，有一次，我们打了人，老师让我们到外面罚站。我们没有一点怨言，因为我们知道老师也不忍心让我们罚站，但是必须要让我们反省，所以才这么做。

老师也有丰富的情绪，记得上回学校开运动会，我们班参加了跳绳大比武，虽然我们跳得很多，但是作文由于一些人的成绩很差，我们班失利了，只落了个第三名。当时我们班都哭了，老师也陪着我们哭。那是我们最伤心的时候。如果你觉得老师只陪我们共苦，那你就错了，老师还跟我们一起同甘。有一回，我们和老师捉迷藏，我们藏到了一个小树林里。但是不知谁放了个屁，我们被熏了出来。老师正好看见我们，立马扑了过来，仿佛一只饿了许久的老鹰看见了猎物。我们被抓到，只好认输。老师在一旁乐呵呵的，笑得像个孩子。现在老师已白发苍苍，但老师还在教书育人，老师希望能把知识传递给更多的人，他觉得这样才算是尽到了自己的责任。

啊！老师，您一直风雨无阻地教导我们，让我们学会做人的道理。您是祖国的园丁，辛勤地培育我们这些小树苗，让我们茁壮成长。您不图回报，当您老了，我们已成为了社会中的佼佼者。老师，我的成长路上不能没有您的相随，所以在这里我想对您说：“老师，您辛苦了！”