夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地仰望着漆黑的夜空，任思绪信马由缰。眼前浮现的，是小学王老师的那张既严肃又略带喜感的脸庞。

我第一次认识王老师是在报告厅里听讲座的时候，那时他还没有教我们班。我与班主任坐在最旁边，就在我准备认真听讲座的时候，耳边突然传来了一阵骂语声，我扭头一看，原来是王老师在骂学生。那时候我还不认识王老师，当我看到他一脸凶相，眉头紧锁，嘴巴一张一合不断吐出一个个骂学生的字，手一上一下，差点就打到那位学生的身上了；我就想：这老师真凶，五年级千万不要教我们班……到了五年级，我发现他就是教我们数学的老师，当看到这个消息的时候，我心里先是咯噔一下，随后一惊，再是七荤八素的，过了几分钟才想：完了完了，怎么还真是他教我们，这么凶……

他的第一节课，我们班原先特别吵的那几个皮猴，就跟被定住一样，全部乖乖的坐在位置上。要知道他们以前上课是特别吵的，可见王老师的气场有多强！

我上课也爱动，不一会，我就开始摸手指了。我还没摸几秒，王老师就盯到我了，他朝我这边，眼睛瞪着我，又是那一脸凶相的样子，紧接着他大声说：“有人开始摸手指了！”我作文抬头一看，发现他在说我，我意识到大事不妙，立马坐端正，然后全班人就看向我这个地方，我只好紧紧地看着白板；偷偷地瞄一眼王老师，发现他还是那一脸的凶样，比上次添加了些严肃的表情，这让人背后一凉，不寒而栗。

经过这件事，我以后上课都不敢乱动，害怕类似的事再一次发生，害怕王老师的眼神。我觉得他的眼神非常的恐怖，给人一种说不出的恐惧感，让人不敢直视……

到后来，快结束小学生活的时候。我回想这六年的小学生活，发现王老师对我们是真的好，他就像大哥哥一样：我们做的不好，他会安慰我们，也会适当地批评我们；当我们不会做某件事的时候，他会细心的教我们，没有一点厌烦的表现；当我们闷闷不乐的时候，他也会讲一些笑话，让我们开心开心……王老师外表虽然是一个严肃的人，但我觉得他的内心深处是一个知心大哥哥！

有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”。

夜更深了，思绪深沉，对老师的思念在这夜晚堆积得越来越浓厚，所有的思念最终化成一句话，惟愿老师一切安好！

可能两鬓飞霜，而青春不老；虽然燃尽年华，而引来无限光明；桃李芬芳，装点了绚丽的春天；大地飞歌，唱响了辉煌的时代。

——题记

脚下的三尺讲台，记录着您的喜怒哀乐；手中的那截粉笔，书写着您流逝的青春；桌子上那厚厚的备课本，诉说着您最美好的愿望。您的爱，像一缕春风，像一眼甘泉；您的爱，无私又纯真；您的爱，比父爱更博大，比母爱更细腻……您没有播音员那样动听的嗓音，唯有仔细讲题的声音让我们为之震撼；您没有多高的地位，有的只是学生们敬佩的目光；您没有多大的成就，有的知识桃李满天下。您给了我一段一生都难以忘记的回忆，您——我的恩师。

记得有一次语文考试，试卷刚发下来的时候，我粗略地浏览了一下题目，发现大部分都特别简单。于是我信心满满地做着试卷，心里暗暗地想：这太简单了，好多题型我都见过，这次我一定能考个好成绩。不到五十分钟，我便率先做好了整张试卷。监考老师提醒说：“已经做好试卷的同学千万不能大意，仔细检查试卷，确保会做的题一定做对。”而我却仍不屑于检查试卷，心不在焉。

几天后试卷发下来了。试卷上的分数映入眼帘，我的脑袋“嗡”的一声，仿佛世界末日要来临一般。我呆呆地坐在椅子上，两只眼睛死死地盯着试卷。作文那鲜红的分数像刀子一样剜着我的心，一个个触目惊心的叉号，让人不寒而栗。书本掉到了地上，不去捡，任由它扬起地上的尘土。书本，它怎能知道我心之痛？

忽然有一双手轻轻拍了拍我的肩。我转头看到了您那温和的面容。您把我的书捡起来放在桌子上，摆好后，问我是不是因为考试成绩不理想才那么难过。此时我的眼眶早已噙满了泪水。至今我都记得：您鼓励我说：“人生的道路本就不平坦，所以遇到困难时，千万不要灰心。记住，失败乃成功之母。老师相信你，你一定可以做的更好，加油！”一句“老师相信你”给了我莫大的鼓励，让我重新燃起了斗志。我又一次摊开了试卷，发现许多题目做错只因为自己太粗心。我暗暗下定决心，努力克服这个致命的弱点，用自己的成绩来回报老师的付出。

那天晚自习，您把我叫到了办公室。从进门到您的办公桌，那段路虽然不长，却走得异常艰难。我的心里忐忑不安，低着头站在您的旁边。您转过头，我看到了那熟悉的笑容，却怎么也高兴不起来。您拿着红钢笔在我的作文上勾勾画画。“你的作文虽然有待提高，但我发现你很有潜力。”我半信半疑，我真的有潜力？从初中到高中，我写的作文都像在记流水账一样，还从来没有哪位老师说我写作文有潜力，我真的可以吗？看到老师认真的样子，我相信他不会骗我！一次次地尝试，不断地挖掘自己的写作潜力，我终于相信了老师所说的话。随着时间的推移，我发现我竟爱上了写作。它俨然成为了我生活的重要组成部分。

一日为师，终生为父，寸草春晖，终生难忘。恩师，在我的心灵需要呵护时，您无私地给予我以温暖，这份恩情，我怎会忘却？

血脉相连的恩师，温婉而厚重，幸福而悠长。——题记

人的一生如若与良师益友相伴，那么再坎坷的路可变为坦途。我就很幸运遇到了她——我的班主任王婧老师。我敬吾师，正如吴玉章曾言：“春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。”您正如那春蚕一般，奉献与付出便是您人生的名片。

“无私”美如画，您对事业的热爱，对教育的忠诚和对我们的关怀，都是值得我要去学习的品质。您就是那本最经典的教科书，影响着我，让我砥砺前行。不厌其烦的教诲和数不胜数的故事。每每回想，都如一篇流光溢彩的“画卷”。您忙碌的身影便是这百米长卷的主线。让1424班学风端正，学生品行素朴，团结互助开创新篇章！

有人曾问我：“何为良师？”

我便这样回答他：“所谓良师，好比一首诗。让你在普通的日子里读出韵律来；似乎一阵春雨拂面，让你干涩的日子变得温润；更像一轮骄阳，驱赶你当下阴郁的日子，让其变得更加明朗。”也许青春是两面镜子，一面是成熟，一面是幼稚。您的宽容，让我在叛逆期中看到希望，耐心劝说为我指引方向。不知勤学刻苦的我，学习自由散漫，在您严格的督促下，我端正了态度。您的教诲如诗歌般的美丽，严肃中略带活泼；如春雨，让勤奋，正义在我心中萌芽；如骄阳，在我玩皮时，照我一生明媚，点点师恩，片片师情，关怀与督促无微不至，叫我怎能不尊敬您？

我跟随在您身后，领略了屈子《离骚》中的哀叹，访问作文了《论语》中的智慧，踏遍了《唐诗宋词》的踪迹………于是我渐渐读懂了李白的浪漫，杜甫的沉郁，李清照的婉约，苏东坡的豪放……日常课程是枯燥无味的，您却偏能将无味的知识教出乐趣来。语文课堂是充实、快乐的，您将“德育”和“知识”融汇和贯通，在一个个小故事中，告诉我们做人的道理，也是您让我学会了以圣哲为师，以“自我”为友。是您让我明白了：“每日三省吾身”，才能在大浪面前立场坚定，并做到“泰山崩于前而色不改，麋鹿兴于在而目不瞬”的静心……

当春去冬来，花开花谢，岁月悄然离开，而在我的心中，唯有您的教诲和那传授的知识，依旧芳香四溢。感谢您给予我的这一切，谆谆教导依旧回想在耳畔，它是那茉莉花的清香扑鼻，它是那寒冬腊梅暗香十里，它是那春风拂绿广袤大地。

时光飞逝，那份美好与感动却不会消失，它们更像是一块圆润光泽的琥珀，在今后的日子里，它却穿越了时空，美好依旧——这便是我的恩师，正如卡尔。雅斯贝尔斯说过：“教育就像一颗树摇动了，就像一朵云触动另一朵云，就像一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想大声对您说：“我的班主任，您就是推动我的那片云，摇动我的那棵树，唤醒我灵魂的那个人。”虽然您不是我的亲生父母，但是确实胜似父母，我有幸与您相识，仿若共舟，前程似锦，更是美得一塌糊涂。

在我眼眸深处，在我脑海深处，在我心灵深处，您的恩情永远是我人生中最亮丽的一道风景！

如果说在我们人生旅途中的老师是一片浩瀚的星空，那么她，一定是最明亮的一颗星。

—题记

她，我的小学老师，剪着一头利落的短发，黑而浓的眉毛下，是一双不怒自威的杏眸，似乎只要微微一瞪，就会迸发出慑人的光辉。老师姓丁，简单的姓氏正如她直接的脾气。棱角分明打得脸上将她的神色显露无疑。老师的上课风格，也正如她的外貌一般雷厉风行。

语文课上

“唰唰……”鸦雀无声的教室中唯有粉笔与黑夜的摩擦声，大家都埋头奋笔疾书着，此时却响起了一声轻哼。我疑惑地抬头，只见老师绷着脸，眉毛如初鞘的宝剑一般斜挑着，一双杏眼微微一咪，手中打得粉笔就在空中划过了一道优美的弧线，在那个出神的同学手上绽开了一朵白花。“哎哟！”那同学一声惊呼还未落地，又2一道幽幽的声音响起：“既然你不写，就把这首诗抄十遍吧。”那个站在下课还生龙活虎的调皮蛋瞬间焉了，脸上全是苦哈哈的神色，却不敢有半点不从。“记得下此次别开小差！”老师眼一瞪，那锐利的目光就看穿一切的照映在了全班人的脸上。“嘶……”大家倒吸了一口凉气，立刻打起来十二分的精神，生怕下一个就轮到自己，“嗯！就该这样上课！”老师扫视一周，才2微微的颔首着认同，又开始了一番长篇大论……

下课以后

“嗨，你们真别说，我抄了十遍后，这首诗背的滚瓜乱熟呀！”正是那个调皮蛋眉飞色作文舞地炫耀着自己的成果。“老师的本意难道就是？……”一群人又叽叽喳喳地讨论开了。“你们干什么呢，都窝在教室里，想变成小四眼吗？”说曹操曹操到了，老师一只手撑着门框，一只手抱着教科书，嘴角上扬着弧度，一副开玩笑的模样。别看老师上课时严肃至斯，可下课后却亲切自然。“都出去玩，外面走廊看看，不容易近视！”，老师随手放下书，又开始将我们往外赶。同学们面面相观，那个调皮蛋一声欢呼，嬉皮笑脸地冲出了教室，还不忘回头发挥一下自己“生命地热度：快出来！快出来！”大家顿时蜂拥般地奔出教室，贪婪地望着校园苍翠。“哎，那老师在教室里干嘛呢？不知是谁嘀咕了一句，我的好奇心却发不可收拾。一溜儿小跑，我在窗边一瞧，老师低着头，微微显露的，只有紧锁的眉头和深思地眸子。她手中的笔，在本子上尽情地飞舞着，微微执着地唇，彰显着思考的痕迹，课上盛满了严厉地眸子，此时溢满了思索与专注，恍若一个雕塑大家，满心满眼惟有手中的作品。我忽地一笑，有这样的老师照耀着我的旅途，还会有什么阴霾呢？

她，就是我的老师，像一片帆，以上课地严厉引领着我们驰向彼岸；如一盅美酒，借课后的风趣感受自然地醇美；似一盏灯，凭空闲时地专注照亮了我的前路。我的老师，您宛若璀璨地流星，只在我地人生中短暂停留，却依然闪着灼灼光辉。

我的老师，将永远在我的记忆中褶褶闪光！

“山高水长有时尽，唯我师恩日月长。”我非常喜欢我的恩师孙老师，她是我的启蒙老师，长得非常漂亮，苗条的身材，大大的眼睛，还有又黑又亮的头发。如果你们觉得她只是普通的美女老师那可大错特错了，孙悟空大家都知道吧，他会七十二变，而我的恩师孙老师也会七十二变！

七十二变之“慈母孙老师”。遇到困难时，孙老师会变成慈爱的母亲来爱护、帮助我们。记得有一次，我做作业遇到一道难题，我冥思苦想，伤透了脑筋，浮躁情绪一下子涌了上来。这时，孙老师来到我面前说：“别灰心，回忆一下课上的内容，就可以攻破这道难关了。”此时，您的眼睛里流露出的是鼓励的目光。啊，这目光只慈母才有呀！我的心一下子平静了许多，浮躁情绪也慢慢消退了。后来，在孙老师耐心的引导下，我茅塞顿开，很快找出了解题的方法。此时，我又看到了您赞赏的目光，顿时信心倍增，接连攻克了更多的难题。老师，您慈母般的关爱让我难忘。

七十二变之“孩子王孙老师”。在我眼中，更多时候孙老师会变成孩子王，带着我们在玩中学习知识。课堂上，孙老师经常给我们讲课文以外的相关知识，还时不时带着我们做情景剧表演，全班同学都很喜欢听她上课，有时候甚至觉得她的课时间特别“短”。课余时间，孙老师更像是我们的伙伴，我们一起聊作文感兴趣的话题；一起研究魔方、华容道；一起跳皮筋、打口袋；一起研究新游戏……我感觉就没有什么是她不会玩儿的！那会儿的孙老师就像比我们大不了几岁的孩子王，可爱极了！

七十二变之“警察孙老师”。你能想得到吗？和蔼可亲的孙老师也会变成明察秋毫的“警察”。一次，我为了多玩一会而没有认真完成家庭作业，字迹潦草，写出的生字“口”都变成一个圆圈了，虽然心里有些不安，但还是没有抵挡住玩的诱惑，抱着侥幸的心理，我并没有修改这个字，立马装上书包跑出去玩儿了。第二天临近放学，我被孙老师叫到了办公室，她眉头紧皱，目光锐利地看着我，说：“你觉得自己表现如何？”“表现很好啊！”我不假思索地回答。“再想想……”孙老师看着我，她的目光好像能看透我的心一样，我支支吾吾不知道说什么好，一脸茫然。孙老师的目光直射过来：“那你回想一下作业？”哦，想起来了，我猛地低下了头，只敢用眼角的余光看着孙老师，那时的她就像警察一样，那么庄重，那么威严，什么都瞒不过她的眼睛。我暗下决心，下次一定不再“因玩误事”了。

相处日渐长，师恩永难忘。这就是我的恩师孙老师，她是那样博学多才、和蔼可亲，她陪我成长，伴我前行，她多变的背后，有一颗不变的爱我们的心，我喜欢千变万化的孙老师！