逆境中的抉择_抉择作文

1、逆境中的抉择

在我大学毕业工作第五个年头的初冬,得悉父亲病逝的噩耗,我迅即赶回老家,哪想母亲也因多年劳疾而一病不起。料理完父亲后事,陪母亲小住三天,在赶回省城的前一天,我去镇中学看望了我读初中时的班主任老师。望着老师慈祥的面容,回想父亲的离去,母亲的病痛,加之城里的妻子又下岗,两岁的儿子先天痴呆,我不禁泪眼婆娑,将一腔苦水倾诉给老师。我对生活的怨怼、厌倦、茫然,乃至痛不欲生,只见温老师睁大眼睛,紧紧拉住我的手,嘴唇微微发颤地讷讷道:“不哭,孩子,不哭,跟我做饭去,做饭去……”

同10多年前一样,他仍是独自起灶,饭食也还是十分简朴。他先在一只锅里加上水,放入五个用盐腌泡过的生鸭蛋,再把它置放煤炉上,煤火很旺,锅中水很快滚开了。10分钟后,他取出煮熟的鸭蛋,又把洗好的红薯放人烧沸的开水,半小时后,红薯也煮熟了。温老师将它们一一捞出,洗净锅又重添清水,在火上烧开,然后匀匀地搅进玉米粉,熬煮成一锅黄澄澄的玉米糊糊。

很快,温老师和我将热腾腾的饭菜摆好一桌,其中除三碟家乡小菜外,刺激我食欲的仍要属刚煮熟的鸭蛋、红薯和粘乎乎的玉米糊糊了。

“你知道我为什么要用这几样食物招待你吗?”温老师摘下挂满水汽的近视镜,眯眼温和地对我说。

“城里罕见,让我尝鲜吧?”【星火作文网 www.easyzw.com】

温老师摇头笑笑递我一个鸭蛋,要我剥开观察颜色,又拿起一块红薯叫我尝尝,随后又指指那碗玉米糊糊问我香不香。

按照老师的要求,我把圆溜挺实的鸭蛋剥好托在掌心,尝了尝绵软甘甜的红薯,又闻闻香喷喷的玉米糊糊,不住点头,夸赞故乡的食物实在可口怡人……

“难道就只这么?”见我茫然,他满含温情地说:“你该用心去看、去尝、去闻,才会品出些什么,不是么,对于三种食物来说,滚烫的开水是他们共同的逆境,面对逆境,它们的表现却大不大相同啊——本来硬实的红薯进入开水后逐渐变弱变软,失去了自身的本性;一向被一层薄薄外壳包裹而身躯呈液态的鸭蛋,可一经开水的洗礼,整个内脏竟变得坚韧硬实;更令人惊叹的是玉米粉搅入开水后,透明无色的水反倒被它们改变了……

陡然,老师的话引起我内心强烈的震撼!

自此,我时常咀嚼品味恩师的教诲,从而不断激活我生命的活力,因为他教会我面对逆境该如何抉择——与其软弱屈服,不如顽强抗争,奋力改变它,做驾驭生活的强者!

本文作者简介
作者姓名袁雨萱 作者年龄12岁零8个月
在读学校郸城县新实验中学 在读班级初一8班
性格特点拘谨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩114分
指导老师温海波 老师职务任课老师

2、抉择作文

“千条杨柳数声鸥,一片玻璃一叶舟。闲看鱼儿镜里游,不知人在镜中游。”

——题记

面对人生的十字路口,我迷了路。

天气闷热。烦闷地坐在车上,我看向窗外,人群匆匆。这种天气整个城市无一丝温柔可言,汗夹带着防晒霜的刺鼻之气往下流。公交站牌下的人们木木地站着,像秋风吹落的叶子,缩成一团。

即将开学,时间如白驹过隙,悄悄从指缝溜走。我不禁有些懊恼,这个新学期,到底要不要在自己家做作业呢?初中三年已过三分之二,此时的决定,似乎已经关系到了将来。好友的劝说,母亲的再三询问,句句真切,却带我坠入了暗寂深渊。黑暗面前,摆着两条路:一条看似简单,却无比考验自制力的路,控制得好,前途光明,反之,则是无底黑洞;另一条路,看似复杂,却大有捷径可走,老师一对一地教,轻松不已。

选择权紧紧地握在手中,却不知如何选。向车窗外望去,风景很美,绿草显现出勃勃生机,茂密的树枝桠交错,古韵横生。人世间的万物都在争取每一分每一秒顽强地活着,不耗费荏苒时光,在这蹉跎岁月中且歌且舞,好不安宁。汽车的速度飞快,眼前的景物轮番转变,终于在一个十字路口停了下来。一抹鲜艳的橙黄色使我的双眸微微一缩。好一抹亮色!仔细一看,一位环卫工人正在认真清扫作文马路,如此炎热的天,他的工作姿态是那么的一丝不苟,腰背有些弯曲着,将灰尘落叶扫向一方。

我并不知道他姓甚名谁,更不知道他每天要工作到几点,但他那为城市环境做出的点滴贡献却不可磨灭,深印心底。试问,在当今这个浮夸喧闹的复杂社会,又有几个人愿意做这份工作?又苦又累,还收入微薄。他们一个月辛苦下来的工资又有多少呢?如果我不在自己家里做作业,一学期的开销怎么会少?爸妈辛苦赚的钱,就这样不知不觉被我挥霍吗?自觉与否,其实完全看你自己,你愿意自觉,自然能自控,因为你会明白,你对自己的约束,实际上是对自己和父母的回报。

如果可以,我愿意从现在开始,做一个全新的自己,靠自己的自觉,去打下一片属于自己的天地。不需要父母操碎心,也不需要好友相劝,靠自己,用自己的双手,去辛勤耕耘。也许,很多人的青春是失去了它原有的色彩,在激情燃烧中不断宣扬,在青春叛逆时任性地挥霍。我不愿与其为伍,我相信,我的选择是对的,能约束自己、改变自己的只有本身,只要你有成功的决心。

总该知道,没有谁的人生是风平浪静、一马平川的,每个人都在各自的人生道路上摸索着前行,从幼稚到成熟,从磕磕绊绊到步履如飞。每个人都会面临人生的抉择,只要遵循本心,就不虚此行。

本文作者简介
作者姓名崔恩灿 作者年龄14岁零4个月
在读学校陕西省镇安中学 在读班级初二2班
性格特点可依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩119分
指导老师李甜 老师职务班主任

3、抉择作文

“请参加播音员选拔的同学到政教处来报名”,我站在操场上,站在人群中,听着老师的话掰弄着自己的手指,思考着“我去不去”这个问题,那瞬间,当我的思绪飞出操场时,我就好像一分为二,变成了两个人,一个人告诉我:“不要去了,去干嘛呢!被别人笑吗?反正之前参加过那么多次,也没一次选上,这次不肯定还是一样的结果吗?有什么好考虑的,反正也是做无用功,那为什么还要傻傻地浪费时间在这不可能做到的事上呢?还不如看看书,吃吃零食,多自在啊!难道不是吗?”另一个人又赶紧摇摇头,对我说:“你应该要去的!去吧!试一下!试一下!再试一下!不要让自己有遗憾,毕竟这是你的梦想,你的希望,去吧!试试,或许这次会有不一样的结果呢?而且,坚持是完成梦想的首要条件啊!”

我乱了,我真的乱了,我的心乱成一团,我真的很纠结,我不知道我到底应该怎么办!我想去,但我又不想去,这时,站在我前面的同学转过头来,看着我,说:“这次你肯定也要去参加吧!”那一刻,我有些愣了,我不知道到底该怎么抉择,究竟,究竟哪一个答案才是最正确的呢?我抬起头,看着她的眼睛,两只手紧张地,纠结地不知道到底该放着哪里,只好紧紧地紧紧地攥着,攥着……她的眼神中露出一丝嘲笑,一些鄙视。天生纠结的我更加纠结了,我真的不知道该怎么办了,我不想被别人笑,但我又好像真得很想去试一试!但爱面子的我,面对她的问题,她的眼神,她的语言,我冷冷地抛出了一句话:“我才不去呢!”她听到这句作文话,回过了头,紧接着,我们就上了楼。

回到教室,坐在座位上,我的脑子里仍然满满都是“参加不参加播音员选拔”这个问题,尽管我已经告诉自己:“你刚刚已经说不去了,说出去的话是收不回来的!”但是我的脑,我的心,我的全身上下所有的器官都在思考着这个问题,都在纠结这个问题,我没办法,我没办法,我没办法把自己从这个纠结的抉择漩涡中拉出来。

我心乱如麻,两只手也在不经意间动着,动着……这是,前桌转过身来,他问我:“怎么了?不会在纠结播音员的事吧!去参加嘛!你小学都当过播音员,也算是有经验了吧!去试试吧,或许,你会成功的!”他冲着我笑,那个笑容很真诚,瞬间打开了我的心扉;那个笑容很贴心,顿时扫去了我的纠结;那个笑容很温暖,一下子给予了我自信!那副黑框眼镜丝毫掩盖不了他那大大的眼睛中放出的光芒,露出的期待,透出的快乐……紧接着,又有一个同学对我说:“去试试吧,你会成功的,到时候我请你吃棒棒糖哦!”同桌也笑眯眯地对我说:“倾听自己内心的声音吧,按自己的感觉去做吧!如果实在很纠结的话,你可以投硬币哦!”听着他们的话,我的内心好像不再这么纠结,好像有了一个清晰的目标,我看了看他们——那一双双充满了热情鼓励的目光。我毅然地做出了选择,我选择去!我站了起来,自信地走向了政教处,在报名表上写下了自己的名字!

之前,我在抉择中纠结,纠结着去或不去,但现在,我不再纠结,我学会抉择,我懂得倾听自己内心的声音……

本文作者简介
作者姓名杨鸣泽 作者年龄14岁零8个月
在读学校夏津第一中学 在读班级初三5班
性格特点自立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩100分
指导老师苏明哲 老师职务副班主任

4、抉择作文

人生如一条路,有的短暂而精彩,有的漫长而无趣。而我们也会面临如夜空中的星星般多,数也数不清,如果是你,你会怎么做呢?勇敢面对,选择逃避,还是不理不睬?答案有千万种,到底哪个是对的呢?

那一段时间,我总是思考着一个道德问题,总是迈不出第一步,一直困扰着。

星期天,我背着书包急匆匆地出了门,坐车来到青少年宫。黄色的、红色的树叶如一只只轻盈的、五彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞,被凉爽的秋风“送”到湿软的土地里。啊!一转眼已经秋天了,时间,你真是无情啊,走得真快,追也追不上。我永远忘不了作文邬老师讲的关于作文素材的小妙招儿:

“巧妇难为无米之炊,观察生活细致入微。

博览群书日月积累,苦下功夫分门别类。

活用素材方显智慧,妙笔生花出类拔萃”

我抬头仰望湛蓝的天空,稀稀疏疏的云儿正点缀着蓝布。不时有几只鸟儿飞过,应该是要去找新的家吧。俗话说大雁“春天北去,秋天南往”。不知为什么,我的脑袋里蹦出了一个小问题:如果在回家的路途中,如果遇上恶劣的天气或环境,这群大雁会为自己的朋友而留下吗?或者,为了自己能活下去,抛弃同伴?

来到教室,我放下书包。教室里很安静,同学们全神贯注地看书,临时抱佛脚,因为今天要考试。考试开始,只见同学们正在聚精会神地写着试卷,教室里只有沙沙的写字声,人人都“埋头苦干”。他们有的遭遇“拦路虎”而紧皱眉头,绞尽脑汁,咬着铅笔思考问题;有的正文思如泉,把想好的答案写在试卷上;有的因为会做卷子上的题目欣喜若狂、大喜过望。卷子上的题,对我而言,还是有点儿难度的。要想打败这些“拦路虎”可真不容易。我本想望望窗外能不能激活大脑,望了许久,也想不出答案,看样子奇迹是不可能出现。

正当我回头时,咦?我发现了什么?同桌正在抽屉里小心翼翼地翻讲义。什么!她要抄袭、作弊。这,这到底是如何是好:报告老师,那绝对不行,不然珍贵的友情会毁于此刻,不见踪迹,可是她又爱面子,被老师当众批评肯定很难过吧,我可不敢得罪,万一我遇到需要她帮助我的时候,会理睬我吗?不“举报”?那我不就成为了罪人吗?我们俩的感情这么好,明明知道她的行为是错误的,可还由着她,就是在害她啊。要么选择友情,要么选择道德,为什么无论选哪一种都对不起她,真烦啊!算了,还是私下解决好。我在草稿本上撕下一丁点儿白纸,拿起笔写上作文:亡羊补牢,为时不晚。苦海无边,回头是岸。我把它揉成一团儿,趁老师不注意,朝她扔去。她仿佛注意到了有什么东西飞过,扭头望向我,我用签字笔指向纸团,示意她捡起来看看。她明白了我的示意,放下手中的笔,弯下腰去捡小纸团。正当她打开被揉过的纸团时,我小声说:“嘿,别抄了,把书收起来。”她看了看纸团,又看看我,不理不睬,我行我素。办法不奏效,只好吓唬她,低声细语道;“别弄了,不然我要告诉老师。”她完全不把我的话放在心里,并扮鬼脸,仿佛是在看我有苦说不出的样子。她摇摇身子,还想在说你没有证据,能把我怎么样?看她欠揍的样子,真令人讨厌。我们之间闹出的动静好像不小,坐在讲台上的老师仿佛注意到了我们,警告道:“考试不能交头接耳,不然记零分。”听到这话,我赶紧面向不小心放反了的卷子,拿起笔假装写。等这“大风浪”过去的时候,我悄悄地往同桌瞟了一眼,她不应该奋笔疾书吗?我到底是诚实地告诉老师,还是若无其事,如果她被发现了,我还要和她一起同流合污吗?

诚实,是做人的基础,难道要违背良心撒谎?俗话说,“撒了一个谎,就要用无数个谎来圆”,万一事情“败露”,又扯到我身上该怎么办。糟了,快没时间了,来不及考虑这些了,可是好生气,为啥要摊上跟我八竿子打不着的事情。心,早已平静不下来,我只好深呼吸,心里不要想那些事情,集中注意力,打起十二分精神考试。

时间从来都不等人,飞快地流逝着。我最终选择了坐视不理,我起身去交卷子时,发现她卷子好大一部分都是空白的,她好像在思考,但是思考着什么,我一无所知。她仿佛已经沉浸在自我的世界,不可自拔,脸上的一丝丝焦虑明显地摆在眼前。我不知道该怎么办,很迷茫。

事后,她被老师狠狠地批评了一顿,问她为什么不做卷子,她低着头,头发遮住了她的脸庞,但我从她的眼睛中看到了一丝丝绝望、无助的神情。

我愧疚起来,我的胆小害了我和同桌,让我撒谎,害得同桌被批评。或许,当时我应该选择去报告老师,应该比现在这个下场好一些。古代宋词人晏殊,素以诚实著称。在他十四岁时,有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的,就如实向真宗报告,并请求改换其他题目。

做人就应该诚实,不管是谁,只要有错就应该指出来,不该帮他们,让他们“为非作歹”。

本文作者简介
作者姓名有书 作者年龄12岁零3个月
在读学校新哲商现代实验小学 在读班级六年级8班
性格特点忠诚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩95分
指导老师张代理 老师职务班主任

5、逆境

逆境
今天雨真大,爸爸妈妈不许我骑单车上学,趁他们不注意,我骑上单车“嗖”的一声出了院子……
可没走多远,车轮撞在石头上,我摔了个嘴啃泥,衣服湿了脏了,最糟糕的是,英语书和老师借给我用的mp4坏了。mp4可是300多元呢!我在去上学路上一边推着单车一边想着这可怎么办呢?回家去向父母要钱再买一个还给老师。不行,这要是被父母知道了非把我骂一顿不可?如果,到了学校去跟老师道歉!这也不行,走进办公室的话正好碰到老师听我说完后,肯定会跟父母一样骂我一顿,然后,让我想办法解决。

这也行,那也不行,那可怎么办呢?
就这样我想着想着,竟然发现向父母借钱不行,向老师抱歉也不行!那我只好自己去挣钱再买一个还给老师了。
于是,我就开始为自己去找一份工作。过了几天,我找到了一份工作后,我努力地工作,希望自己能挣到更多属于自己的钱。就这样,我做着,做着,终于,在有一天我挣到比我自己想象还多。
于是,就在我拿到工资那天,就立刻以百里赛跑的速度冲向手机店,一进店门我就问老板:“老板你这有mp4卖没?”有!老板说。你要多少钱的老板又问,300多的我说。我付了我立刻跑向学校,走进老师办公室。老师给您!上次我不小心把你借给我的mp4弄坏了,现在还给您。我刚说完。老师没骂我,然后,问我:“这钱你是怎样弄来的。”我自己挣来的。我说,您就收下吧?老师。嗯?我看见老师答应了,也就没那么担心了。
从这件事使我感悟到:“只要有自强和独立,没有别人的怜爱和怜悯同样可以战胜困难!”

本文作者简介
作者姓名华体 作者年龄13岁零8个月
在读学校昆明五华实验中学 在读班级初一3班
性格特点善交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩120分
指导老师晋文源 老师职务副班主任

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