神奇的饼干作文800字_挤眉弄眼吃饼干作文800字

1、神奇的饼干作文800字

你以为这是编童话故事吗?错了,是作文班的活动“饼干咬画”!你不相信饼干会画画?那么,就让我带你去看吧!

老师先请了两位同学上去,分别给了他俩三块饼干。第一位同学把饼干咬成了两个粗粗的八,第二位同学可有趣了,他把两块饼干一起放到嘴里咀嚼,只听见“咔嚓咔嚓”的声音,两块饼干就下了肚,真是个贪吃又可爱的人!在我们的笑声中,他把最后一块饼干咬成了雨伞的模样,真像!

接着老师就让我们一个小组来啃饼干。我和另外两个女孩子组成一队,准备啃出一只大象来。老师发饼干的时候可好玩了,一组十五块饼干。有些同学发到饼干就开始狂吃起来,小组里的其他成员都心疼又好笑地劝着:“别吃啦!别吃啦!”哎,真是受不了这些贪吃鬼!我先拿了一块饼干轻轻地咬着,一个不小心,饼干就被我啃坏了,只能让我的肚子尝尝饼干的味道了。我不气馁,又拿了一块饼干咬了起来,这次成功了,我啃出了一圈大象的身体。我的一个队友拿了一块饼干,啃出了一圈大象的头,又拿了一块饼干啃出了一作文条细细的鼻子。另一个队友拿了两块块饼干啃出了四条腿。我们用小胶膜当大象的眼睛,用剩下的饼干做出了大树、草丛和太阳。别组的作品各式各样,有飞碟,有小桥,还有小小的人。我在心里赞扬着他们的作品,真的很好看啊。

不过,最后当老师看过了所有小组的作品后,说我们啃的画得了“巧嘴奖”,我大吃一惊,真不敢相信。不过看看我们最终的成品,我认为我们受之无愧。因为我们啃的画,是一头大象在森林里散步。太阳照射着大地,热得受不了的大象就在大树下乘凉,又在小溪里戏水,水泼在大象的身上,草地上,和树上。我们看了都觉得有股凉意清爽得在全身蔓延。所当老师说我们组获得了第一名时,我们高兴地跳了起来,互相拥抱着——真的是兴高采烈啊!

那幅画没有保存下来,因为我们实在忍不住诱惑,把自己的作品给吃掉了,但是老师拍了照,想看的时候我们还是可以看到的。自己做的东西真是别有一番风味,这样普普通通的饼干居然能变成这么精美的一幅画,要是你没看过的话,真是你的损失呢!

本文作者简介
作者姓名冷薄板 作者年龄11岁零6个月
在读学校马小虎上小学 在读班级五年级1班
性格特点懒惰 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩104分
指导老师王美纯 老师职务班主任

2、挤眉弄眼吃饼干作文800字

星期六下午,我一进幸福里,就看到老师拿着一罐饼干在和同学们侃侃而谈。我觉得非常奇怪:一罐饼干而已,有什么好说的,谁还没吃过饼干啊!但是同学们却一脸的兴奋,仔细一听才知道,原来今天我们要用脸来吃饼干!这有点过分了吧,用脸怎么能吃到饼干呢?老师肯定是在忽悠我们。

等人来齐了,老师也看出了我们的顾虑和疑惑,清了清嗓子说:“玩游戏总是要有游戏规则的,没有规矩不成方圆,接下来我就来讲讲游戏规则,其实很简单,就是把饼干放在额头上,运用脸部肌肉吃到饼干,在这个过程中,饼干不能掉,也不能用手,否则就算输。”

听了老师的游戏规则,有些同学直接大喊:“太难了,这怎么可能吃到!”有些同学却一副信心十足,跃跃欲试的样子,还有些同学直接一副生无可恋的样子,好像在说:“老师,你不想给我们吃饼干就直说,干嘛想个这样的办法来折磨我们!”……

开始比赛了,我们分两组轮流进行。我看到另一组的同学非常卖力。你看,小杨同学努力扭动自己的眉毛,我觉得他的眉毛都快飞上天了,不过他这个方法还真有用,饼干好像是一个提线木偶,作文非常乖巧,想让它到哪里就到哪里,不一会儿就到了他嘴巴边上,这时候,他伸出了自己的长舌头,轻轻一粘,饼干就被他卷进了嘴里。“耶,吃到了!”他兴奋地手舞足蹈,好像自己做了一件非常了不起的事情。我看得目瞪口呆,这也太顺利了吧,他肯定给饼干施了魔法!

再看小徐,他的鼻子好像已经脱离了掌控,想要单独出道了,鼻梁、鼻尖、鼻翼配合得天衣无缝,只可惜在最后功亏一篑;小林自始至终嘴巴张得大大的,像一个黑黑的洞穴,随时会跑出一个怪兽,他说这叫未雨绸缪,这样就算饼干掉下来也是掉到嘴里!可惜他的如意算盘没有打响,饼干特意绕过他张大的嘴巴,掉到了桌子上;小吴同学最搞笑了,她的饼干竟然直接粘在了额头上,怎么也不动,不知道这饼干是不是葫芦娃转世,想在她身上生根发芽了……看着他们的表现,教室里传来了一阵阵的笑声。

轮到我们组的时候,我只听到同学们的哀嚎声接二连三地传来,心想:完了,我们输定了!出人意料的是,我们竟然赢了!

今天我们玩得非常开心,结果对我们来说已经不重要了,因为在游戏的过程中,我们享受到了快乐!

本文作者简介
作者姓名徐彦婕 作者年龄10岁零6个月
在读学校友衡小学 在读班级四年级1班
性格特点严肃 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩100分
指导老师王新亮 老师职务任课老师

3、画饼干作文800字

饼干是小朋友们最喜爱的零食之一,大家只见过吃饼干,可没见过画饼干,饼干怎么画画?把什么当作画笔呢?带着疑问我画了一次饼干,发觉真的十分有趣。

下午第一节课老师邀请了夏璟琪同学来教我们做饼干画,可惜我因为一件事没有听到这节课,但是在放学后,夏同学又帮我简单的重补了这堂课。她拿出一块饼干递给我,说:“其实很简单,你在脑海中想象一个图案,在饼干上目测一个距离,最后用牙将多余部分咬掉就可以了。”哦,原来画笔就是牙呀,听她的口气,这似乎并不是什么难事,我迫不及待的拿起饼干,端详起来,这是一块圆而薄的饼干,上面撒满了白芝麻,面积还挺大,有我半个手掌那么大,咬出一个图案绝对没有问题,问题是,我该咬什么图形呢?正方形、长方形、三角形好像太过平常,也太过简单,但咬花朵、裙子、桌子什么太麻烦了,需要技术,而且时间也来不及。那我到底该咬些什么呢?夏同学提醒了我一下:“你可以咬大树、蘑菇……”对呀!蘑菇!我可以咬一个磨菇,形状不单调,技作文术含量也不高。我立刻上嘴,咔嚓咔擦咬掉了两个角,一个蘑菇柄显出点模样了,我目测了一下,顺着这个柄咬一个半圆形,再回到原处,差不多就完成了,我小心翼翼地一点一点地咬着,视线紧盯着饼干,咬了一半后,我有点不放心,拿出来看了看,嗯,还行这个半个圆咬得挺圆的,按这个复制一个就离成功不远啦!我又放到嘴边咔嚓咔擦重又咬起来。当我满怀信心将饼干放到眼前时,一盆冷水泼向了我,呵,这蘑菇被人咬了半口,只剩下了半个蘑菇了,看来剩下这一个小半圆没咬好,比旁边的咬小了一号,这样一看就不对称,不美观了。这可怎么办?咬掉的又不能再粘上去,该怎么弥补呢?我呆了一会,突然,想出一个妙招,把蘑菇柄咬窄一点,那半圆的面积就大了。咬完以后,果然和我所想的一样,又变成了一个完整蘑菇了。

我将饼干展示给其他人看,他们都说不错,但有一个令哭笑不得的事,他们有的说这是蘑菇,有的说是树,我一细看,还真的既像蘑菇又像树,问题来了,到底是该叫他蘑菇树还是树蘑菇呢?

本文作者简介
作者姓名戚喜冰 作者年龄11岁零9个月
在读学校河西区重点小学 在读班级六年级8班
性格特点聆听者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩107分
指导老师张双南 老师职务班主任

4、饼干咬画作文800字

今天,我早早的来到教室,等待上课。老师走了进来,打开电脑,屏幕上出现了几个大字:咬出来的“画”。我很奇怪看着黑板上的字,我迅速拿起一张纸,啃了下去,老师见状,忙说:“钱琨,这次的画可不是“画”在纸上哦!”

我更加奇怪,老师好像读懂了我的心思,连忙说:“这次的画我们“画”在饼干上。说完还给我们每人发了两块饼干。我看了看饼干,圆圆的,淡黄色的,闻一闻,哇,奶油加香芋味。我不由得食欲大增,馋虫来了,忍不住吃了一大块。

咬画开始,首先,老师给我们示范了一次,只见老师全神贯注,两眼盯着饼干,好像饼干一不留神就会跑走似的。老师用嘴轻轻地咬着。“咔擦,咔擦。”一下又一下,空气中弥漫着饼干的香味,我又咽了一大口口水。最后老师啃出了一个四不像,可想象力丰富的同学说:“像枕头。”

终于轮到我们了,我撸撸袖子,准备大干一场,看着面前的饼干,迫不及待往嘴巴里送,想大展身手。

我张大了嘴巴,不假思索,一口咬了下去,哎呀!用力过度了,饼干一口被我吞进了肚子,打了一作文个嗝,大家大笑起来。我恨不得地上有条缝可以钻进去。可我转念一想:我一定要咬一个最好的作品让大家对我刮目相看!

这时,已经有人把作品咬好,相继出炉,老师亮着嗓门喊:“××同学作品闪亮登场,××同学作品脱颖而出。”我已无心去欣赏,一上来就把我所有压箱底的功力全给使了出来,心里默默祈祷:饼干啊饼干,你乖乖地束手就擒吧。不要再让我出洋相了。我念着咬着与饼干开始了针尖对麦芒的对抗。

哼哼,我可是属狗的,小样,就你还跟小爷我斗,不自量力。我露出了一两颗尖锐的门牙,狠狠地往饼干的中间咬去,饼干还在顽强地反抗,我冷哼一声,说:“还要垂死挣扎吗?你还是乖乖投降吧!”我与饼干大战了几个回合,最后饼干被我征服,束手就擒,成了一个轮胎。

“叮铃铃,”下课了,可是同学们还深深地沉浸在啃饼干的乐趣之中。我得意地看着饼干,心想:饼干大兄弟,你也有今天啊!然后便一口把饼干给吃了。

最后,我明白了一个道理,有些事情看起来简单做起来难,如果没有耐心和细心,是一定不会成功的。

本文作者简介
作者姓名赵又延 作者年龄11岁零7个月
在读学校清江浦实验小学 在读班级六年级2班
性格特点慷慨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩119分
指导老师叶熙祺 老师职务任课老师

5、做饼干作文800字

12月1日是我的生日。几天前,妈妈同意周日带我和我的三位好友高幸、樊雨静、潘星妤一起到我家附近新开的哈呢哈呢烘焙场,由我们自己做小饼干和小蛋糕。

下午三点,我们在家长陪同下,聚集到了“哈妮哈妮”。妈妈付过钱,服务员领着我们去了二楼工作台。一位大姐姐给我们每人发了一块卡通围裙,又一位姐姐给我们拿来两份道具。因为制作一份饼干,由两个小朋友共同来完成。我和高幸一组,樊雨静和潘星妤一组。

开始制饼干时,每组都由一个人来打鸡蛋,另一个搅拌黄油。刚开始高幸的手和胳膊上就粘了许多黄油,逗得大家一阵大笑。然后,我俩按步骤先把面粉与黄油搅拌在一起,再加入一小碗白砂糖,最后倒入一勺茶水及搅拌好的鸡蛋,接着我们开始和面。我们揉啊揉,最终把盆里的面粉揉成一个大面团。

接下来我们把大面团放在一张大纸上,用擀面杖擀,计划擀成一张圆面皮。刚开始,我俩没弄好,见樊雨静、潘星妤擀得面皮又圆又大,我俩着急了,妈妈叮嘱我们:“耐心些就能擀好。”我和高幸就轮流细致地擀着,终于擀好了面皮。

第三步是用模具做图形。模具有小熊、飞机、蝴蝶和铁塔等。我们找到各自作文喜欢的模具,把模型放在面皮上印图案,一个挨一个地印,直到印满整张面皮。随即用牙签把图案从面皮上一个一个地抠出来,再一一移到另一张纸上。接下来,将留在纸上的“小熊”“飞机”“铁塔”一一放在一个大盘子里,我们在上面贴上各自的名字。这时,一位姐姐把我们制好的“生”饼干,放进烤箱开始烤制。在等待烤制的过程中,我们将先前抠得破破烂烂的面皮重新揉成面团,再在上面压图案。其间,我们四个边说边笑边打闹,不是拿面粉抹在一个人的脸上,就是给另一个鼻子上涂黄油,妈妈们在旁边给我们拍照,记录着我们的快乐时刻。

不一会儿,小饼干烤熟了,我们用先前选好的几种不同颜色、不同味道的奶油装饰小饼干,中途有的还偷偷地舔舔奶油。服务员走过来问我们:“还要其他颜色的奶油吗?”我说:“要白色的。”那位姐姐将白奶油递给我,我接过奶油与大家分享起来。最后,我们在每片饼干上都做了记号,一人装了一袋,准备回家与家人分享我们的劳动成果。

不知不觉我们已经玩了四个多小时,走出烘焙场时,天已黑了。我有些留恋,真想再做一个蛋糕,妈妈说明天要上学,于是,我们约定抽空儿还来“哈妮哈妮”玩。

本文作者简介
作者姓名张武力 作者年龄11岁零2个月
在读学校曲阜实验小学 在读班级五年级7班
性格特点情绪化 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩119分
指导老师钱天白 老师职务班主任

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