“五次、七次、一百次……”一阵阵讨论声从我们教室里发出，声音大到好像整个学而优都可以听见。你知道我们在做什么吗？告诉你吧，我们在做一张纸能对折几次的实验。

老师先发给我们每人一张a4纸，问我们一张a4纸能对折多少次？同学们纷纷抢着回答∶“五次、七次、十次……”同学们越说越多，好像在开拍卖会。不一会儿，a4纸发到了我的手里，我心想∶“这真是张飞吃豆芽——小菜一碟，哈哈哈。我开始折了起来，一次、两次、三次……”当我折到第五次时，我心想∶一定可以折到第六次。万万没想到的是，第六次我居然怎么折也折不下去了，使出九牛二虎之力也折不下去，我只好放弃了。

我们不服输，老师就给我们发了报纸，老师再次问我们一张报纸能折几次？我们大声地说∶“一百次、二十作文次、五十次……”我偷偷窃喜着∶这次我一定能折很多次。一次、两次……当我折到第六次时，又折不下去了，我再次放弃了。这时，我看看周围的同学们，个个都愁眉苦脸的。

这时，有一个同学说∶“老师，你的纸太厚了，你给我们张薄的纸。”于是老师又给了我们一张面巾纸，问我们∶“一张面巾纸能折多少次？”我们回答说∶“一次、两次、三次……”同学们也像刚才一样，开始折，又是一次、两次、三次……当我折到第五次时……还是折不下去了，看着那皱皱的面巾纸，它仿佛在嘲笑我∶“怎样，认输了吧？”

从这三次实验中，我得出了一个结论∶不管一张纸是多大、多小、多长、多宽、多厚、多薄……都只能对折五到六次。我们不能凡事过早夸下海口，要研究后再下判断。怎么样？同学们，你们知道了吗？

一张纸包含了她对你的祝福和愉快；一张纸包含了她对你的送别与不舍；一张小小的纸，突然之间让你心暖了起来。

今天，我要和娜娜出去玩，我是如此的愉悦，我感到路上清风在向我问好，花朵们刚刚睁开惺忪的睡眼，太阳好像在对我说：“祝你玩的开心。”

到了，她在公园的一座小亭子中等我。她脸上很忧郁，眼睛呆呆的望着手上那封信纸。看到这里，我心中疑云飘来了：她这是怎么了？也许是在向我道别。因为我们都放假了，很快要上六年级了。也许我和她不会在一班，但她可是我最好的闺密。

我走上前去，叹了一口气说道："你在干什么？”她好像“活过来了一样”，“没什么。”不对，一定有什么事，我猜想着。算了，我心里说着，现在她不想对我说，我又何必去问呢？

我和她坐了一会儿，谁也没有说什么。她的眼里充满了不舍。她刚想说，却欲言又止了。作文她这是怎么了？我就随口说了一句：“我们去看花吧！"她只是默默的点了点头。我们继续向前走着，但我的心情已经不像刚才那么“灿烂”了。

此时，路边的花儿，好像没有了生机；风不再快乐地奔跑；太阳也悄悄地走了……，大家好像都各有各的心事。

我后悔刚才没有问她，因为：就在我发呆的时候，她走了，走了……，只留下了一封信，我打开一看，是一张贺卡：

昕婷，你还好吗？谢谢你在我无助的时候帮助我，谢谢你，在别人欺负我的时候保护我，谢谢，我走了，希望你照顾好自己。我在这里先说一句新年快乐，祝你开心，学习天天向上，在我心里，你就是我的姐姐。

谢谢。

“为什么？为什么，你不等我？”

我伤心地流下了后悔的泪水，其实，我还有很多话还没有说呢。

真希望有一天能早日再见到你，把我所有没说完的话一一说出来。

我是一张百元大钞票，出生在一个黑漆漆的厂房里。我刚一睁开眼睛，就听见一个尖细的声音：“快点，把这批假钞运到市场上去！”我还没弄明白到底是怎么一回事了，就被关进了黑暗的牢笼。

没过多久，我就到了一个大妈手里。当她发现我是张假钞时，把我在她那充满汗水的手里搓来搓去，直到我全身上下都是汗水为止。我想：她怎么把我弄成这样，难道是嫌我身上太干净了吗？可是，没等我把疑问说出口，她就用我在卖菜人手里买了十几斤好菜。我最后一眼瞥见她时，她正乐呵着了。

卖菜的是个年轻小伙，我想：他应该会把我“消灭”掉吧！可事实证明，我错了。他发现我的真实“身份”后，不经意地把我给了卖肉的屠户，换来了三斤排骨。这排骨沉甸甸的。

经历了前两个人后，我已经不再抱有任何期望，作文没有一个人能正视我的“存在”。

果不其然，屠户把我给了女儿，准备交到生活老师手上。在孩子的包里，我听着学生们的朗朗书声：“人之初，性本善。习相近，性相远……”我想：或许她们还有一点良知吧？可事实证明，我又一次大错特错了，她对验钞机上闪烁的红光和警报声视而不见，只是懊恼怎么早没发现，随后直接把我夹入整个收上来的钱中，就这样依然放我“通关”……

唉！说了这么多，想了这么多，又经历了那么多，其实我就是一张没有生命，没有感情而又只能任人摆布的假钞，我现在只想呼吁人们：你们的良知正在渐渐泯灭，再这样下去，人类文明将不复存在，国家的市场经济秩序也将受到严重破坏！

我不应该来到这个世界上，更不想一次次被你们“无视”，遇到新的主人——我一点都不开心！

朱清时曾说：“遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。”这句话我一直牢记在脑海中，直到那一次自己动手做实验，才有了切身的体会。

今天，科技老师给我们布置了一个有趣的作业——自制天气预报计。老师简单地告诉我们步骤后，就让我们全程自己动手实践了。看着那一堆七零八落的材料，我却犯了难。其他的倒是好做，可用什么作为预报器呢？

我下意识地抬头去求助老师，老师却微微一笑，轻轻摇了摇头，说：“自己创新，总会有办法的！”我苦着脸转回身，挠了挠头，目光无意识地落在了某一处……突然，我灵机一动，松果！松果有特殊性！成熟的松果上长着许多舒展开的鳞片，这些鳞片由木质纤维组成，当木制纤维受潮时会伸长，干燥时会收缩，这不正是现成的预报器吗？

我捡出一颗干净、完整的大松果和木板、胶水等材料，喜滋滋地作文开始了我的探索。先用木板或塑料板制作成一个底座，将松果的蒂部用锉刀挫平整，再用木砂纸磨一磨，保证它的光滑平整。老师给我们的材料中没有指针，但是我像是被打通了任督二脉一般，脑洞大开，创新性地用一根竹签做指针，末端粘上一个用吹塑纸或白卡纸剪成的箭头。在松果下部选择一片位置合适的鳞片，把做好的指针紧紧地粘在鳞片上，然后调整松果在底板上的位置，使指针的摆幅与背景板相对应。趁松果不注意，赶紧用胶带把松果缠牢，让它想逃也逃不掉，只能乖乖为我预报天气。最后，标上晴雨天的标志。一个松果晴雨计就“诞生”了。把它放在太阳晒不到、雨水淋不着的通风处，就能预报几个小时以后的天气啦！

松果晴雨计虽然简陋，不够精美，但是它是我自己动脑筋，自己创新的结果。每一次望见它，心里就美滋滋的，我知道了勇于创新，就是胜利！

最近，我得到了一个电磁学实验包，这是我期待已久的事了，才刚一到货，我就急忙拆开来看，给我的是这样一幅情景。

才刚一打开，里面就装满了做实验的实验器材，里面有：指南针、u形磁铁、和条形磁铁、灯座、多用底座，最让我感兴趣的是太阳能发电机和直流电动机，手摇式发电机以及摩擦起电棒等等。今天早上我们刚一起床，就蹑手蹑脚的把桌子抬到了院子里，慌慌张张随随便便找了一个木椅，我把实验包小心翼翼的放在了桌子上，把拉链拉开，里面应有尽有，实验器材有44种，的确是很多，我怀着好奇心把物理指导书翻开，虽说我是一个三年级的小学生，但我对物理也是有很浓厚的兴趣的。好了，就让我们来开始做实验吧！虽然很复杂，但我也会按图索骥的作文我实验了很多次，但都失败了，但我的心却并不厌烦，而是更加感兴趣，心里有一种感觉——我一定会把这个电路给接起来的，我经过反复实验，但都失败了，我发现，每一次我犯错误时都会把导线接错，我总结经验，一次又一次的试验，最终，小灯泡终于在我的执着之下屈服了，但这对于我来说并不满足，我想要接一个并联电路，我先是准备了三个小开关，然后用了两个电池座，一个灯泡和一个马达，因为需要的导线过多，所以电路比较复杂，所以我第一次接好时，把总开关打开了，但灯却没有亮，我仔细一看，原来是正极那里的导线忘了接，我把它接了起来，想不到亮了，马达也转了起来，实验成功了！

我相信，只要我不停地学习，我相信，我能成功，我一定会努力的！