我和图书馆有个约定作文600字_我和图书馆有个约会作文600字

1、我和图书馆有个约定作文600字

我爱书,就如同鱼儿离不开大海。没有了书,就如同蓝天少了些色彩,生命似乎也如同晒蔫的树苗。因为我喜欢看书,所以书店与图书馆是我最爱去的地方。

在我居住的镇上,不知什么时候,开了一个图书馆,对于爱看书的我,怎能错过如此好的一个机会,我决定去和图书馆来个约会。

我带着愉快的心情,迈着欢快的步伐,呼吸着新鲜的空气,边走边想:图书馆是怎么样的呢?书多吗?一个个念头冒出,满是好奇心。

到了图书馆门前,我迫不及待地推开大门,映入眼帘的是便是“书籍是人类进步的阶梯”这几个笔走龙蛇的毛笔字,激励我们要多读书。好奇心驱逐着我快点上去,我扶着楼梯一步一步地往上走,越来越清晰,越来越浓郁,那是书的油墨香味,是写满知识纸张的香气,弥漫了整个图书馆。我贪婪的呼吸着这充满知识的气息。

再往里走,我看到了一道亮丽的风景线。一排排整齐的书作文架,井井有条地陈列着各式各样的书籍。这里,虽然没有城市图书馆的奢侈,但它却是朴实无华的。

图书馆的书真是不计其数,在琳琅满目的书架上,总能找到你想要的书籍。如果找不到所需要的书籍,那也不用当心,图书馆里还设有电脑,你也可以上网搜索书籍、资料。

捧上一本书,靠在书架上,静静聆听着书的声音。在这知识的海洋里,我自由自在的遨游着,尽情的玩耍着,世界如同变得渺小起来,整个世界都是书的海洋。有些书经过多人的翻阅,纸张已经变得泛黄了,在那一本本书籍饱经风霜的脸上,我似乎看到了岁月走过的痕迹,知识的源源流传。

安静的时光,相伴有淡淡的书香,这样温馨的图书馆,是否会难以忘怀,随意坐在书架前,捧起一本书,累了就抬头看看窗户外的绿景,望望蓝天,看看悠悠的白云,一年四季的景色都是那么的美丽!让我们抽出一点时间,来跟图书馆做个约定吧!

本文作者简介
作者姓名程绍春 作者年龄12岁零9个月
在读学校广元实验小学 在读班级六年级8班
性格特点和气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩112分
指导老师雷祖祠 老师职务任课老师

2、我和图书馆有个约会作文600字

我和图书馆有个约会。

一个愉快的下午,我和图书馆相约。从此,我们就再也没有分开过。一路走来,我们由最初的相识,到后来的相知,到现在的相守,然后决定未来一直走下去……

朱自清在身心颇不宁静的时候,选择到附近的荷塘走走,于是,他在美丽的荷塘月色中寻找到了心灵宁静的港湾,做回了一个自由人。图书馆于我,如荷塘之于朱自清。

学校里有着丰富多彩的活动和社团,置身其中,时常令人感到热闹、快乐。可是热闹过后便是落寞,甚至还会有些不知所措,一阵阵的寂寥和空虚就会随之袭来。这时,一些人选择沉迷网络,在虚幻的空间里,找到自己的精神支点,有些人选择谈恋爱,借以度过那段散懒无聊的时光。而我选择走入图书馆,它是我心灵的依靠和灵魂的伴侣。这里,有无穷无尽的散发着智慧香味的作文书籍,等着我去发现和探索。在图书馆度过的时光,永远是那么愉快和美妙,短暂而令人留恋。

马克思在大英图书馆读书时,常情不自禁地用脚摩擦地面,他在那里钻研了十年的学问,最终写出了《资本论》。那里也永远留下了他的“马克思脚印”。我没有他那么厉害,况且,图书馆结实美丽的地板,我又怎么舍得去磨损它?有一段时间,我喜欢上了图书馆七楼,常常在那里翻阅关于哲学的书籍,几乎只要一有空,就会奔到那里,选择一个靠窗的位置,泡上一杯绿茶,寻觅一本好书,然后沉醉在柏拉图和叔本华的世界里。倦了,就朝窗外望望,有时还可以远眺窗外美丽的景色,看到附近的孩子在嬉戏打闹的情景。这常常会牵动我的万千思绪,让我禁不住浮想联翩。

我和图书馆有个约会,我们相约在路桥,时间是一年三百六十五天!

本文作者简介
作者姓名李晋强 作者年龄14岁零5个月
在读学校柳州市第十四中学 在读班级初二9班
性格特点木讷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩104分
指导老师房吧 老师职务副班主任

3、我与图书馆有个约会作文800字

阳春三月,春风徐徐,天空是那么蔚蓝广阔,云朵是那么柔软洁白。我看着蓝天白云,听着鸟雀们欢快的歌,踏着春风慢慢走近了它。

我看着它,它身上那“图书馆”三个金碧辉煌的大字,仿佛有一种魔力,让我看了一眼便再也挪不开眼光。图书馆是个珍藏着千万本书的地方,这里是读者的天堂、学者的金矿、智者的乐园,是人们取之不尽用之不竭的知识源泉。

而今天,我和图书馆有个约会。

我走进图书馆,嗅到了那扑鼻而来的淡淡芳香,这是知识和纸张夹杂的油墨清香,弥散在图书馆的各个角落。我来到书架前,手指抚过每一本书,心中倏地升起一种感觉。而这感觉,应该是充实感和满足感吧。因为芸芸众生的大千世界,所有的智慧都浓缩在一本本书里。如果说图书馆是知识的海洋,那我们这些读者就是在海洋里遨游的鱼儿,尽情地汲取着丰富的知识。

我抽出一本散文书,坐在阳光充足的地方,小心翼翼又满心欢喜地翻开它作文。这时,图书馆就仿佛有了生命,他就仿佛坐在我的对面,与我交谈着这本书的内容与看散文的好处,甚至说起这里每一本书给读者的启迪。我静静地听着、附和着和铭记着他所说的。随着太阳光越来越弱,他说的话越来越接近尾声,我手中的书也越来越少。最后,我恋恋不舍地合上书本,他也随之不见了。但是,他对我所说的,我已深深地印刻在脑海中。

我看向书架,这里的书种类真的不计其数,对于我这个爱读书的人来说是不亦乐乎的。这儿有许多优秀的作文书,是它们让我写作文时不苦恼;有各式各样的文学书,是它们加强了我的修养;有各个年级段的知识辅导书,有些书边边角角有了许多深浅不一的折痕,想必是那些热爱学习的学生在钻研功课时不经意留下的痕迹。

我的眼神从书架转向窗外,鸟雀们依旧在唱着欢快的歌,但原先那蔚蓝的天空已经镀上了几层黄晕。再见了,图书馆。我们这次的约会结束了,但下次,我还会来和你约会的。

本文作者简介
作者姓名桑晨 作者年龄15岁零6个月
在读学校阜阳第一中学 在读班级初三6班
性格特点捉摸不透 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩93分
指导老师红藏獒 老师职务副班主任

4、我与图书馆有个约会作文800字

书可以使人变得聪明,书可以陶冶情操,书是人类进步的阶梯。在书的世界里,演绎着大千世界的真善美、正与邪,书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。

高尔基说过:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”对,书籍是知识的源头,是人类精神的粮食。书籍是瞭望世界的窗口,是改造灵魂的工具,是打开知识宝库的钥匙,这把钥匙让每个人都能谱写自己的绚丽篇章,让每个人都是“房间”的主人,都能感受到它的芳香……

我爱读外国名著《钢铁是怎样炼成的》,我佩服书中主人公保尔不向命运低头的精神。我的心随着不同的文章而改变。有时,会为书中某个画面而欣喜若狂,有时,我会为主人公的悲惨命运而惋惜……

图书馆——一个神秘而又充满奇妙的地方。诗人在这里寻找灵感,老人在这里回味儿时的欢乐,学生在这里学习交流,成人在这里寻找人生道路的方向……

在图书馆看书有着得天独厚的一面,白天,一缕缕作文暖暖的阳光洒在地板上,我一个人静静地在书中徘徊,要是在雨天,雨水在窗外织成帘子。“滴答滴答”,别有一番朦胧诗意。

我拿起了向往已久的《中华上下五千年》,坐在靠窗的椅子上津津有味地欣赏起来,四周寂然无声。当我翻开目录,看到中华民族五千年的种种故事时,彻底沉醉其中了。当我正在三国时期见诸葛亮智斗司马懿、独守空城时,突然一个小朋友拉着我的衣袖说:“哥哥,帮我拿下上面的书,可以吗?”我见小朋友那么渴望知识,二话不说帮他取下了书,并邀请他同我一起阅读。当我们沉浸于书的海洋中时,一阵着急的喊声惊扰了我们,原来是那位小朋友的父亲。接着,他向我道了歉,我见他一手拿着书,一手紧牵着那位小朋友的手,我也就没说什么了,微笑着告别了他们。

时间转瞬即逝,不一会儿到了傍晚。在图书馆我学到了许多知识,对文学领域产生了兴趣,也被那对父子对知识的热爱所感染。这真是一次奇妙的体验啊!

本文作者简介
作者姓名王晓丹 作者年龄14岁零8个月
在读学校铜陵市第二中学 在读班级初二2班
性格特点迟缓 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩111分
指导老师欧娘 老师职务班主任

5、我和图书馆有个约定作文500字

小时候,我总喜欢听妈妈讲故事,每天都会在童话故事中进入梦乡。上了小学后,我的书柜上陆续出现了《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《鲁滨孙漂流记》。随着年龄的增长,家里的小书柜已经满足不了我对知识的渴求,一个偶然的机会我又发现了一个好去处——图书馆。

记得那天我和爸爸走在街上,忽然“阳城县图书馆”几个大字令我眼前一亮。我怀着好奇与激动走了进去,淡淡的书香迎面扑来,我的精神为之一振。这里虽然只是一个小小的图书馆,却隐藏着一道独特的风景。书架上整齐排放的书籍五花八门,他们如同整装待命的士兵,迎接我的检阅。

因为这次的相遇,我和图书馆有了个约定:每一两个星作文期光顾一次,在一个远离喧嚣的安静处读书,全身心投入新的世界,倾听着文字的声音。在这里我借的最多的就是史书了。看着历史书籍,就像坐着时光机回到从前,亲眼见证人类灿烂辉煌的过去,了解了许多有趣的故事。在这里也我知道了许多未解之谜:埃及金字塔在那种时代是如何建造的?百慕大三角为何如此神奇?外星人是否真的存在?如此多的未解之谜令我惊叹,等待着我们解答。

走进图书馆,捧起书本,就好像在和文人墨客交谈,在和文人武将对饮。读书开阔了我的视野,读书带我领略到世界的多彩,读书使我感受到古人的聪慧。莎士比亚曾说:书籍是全世界的营养品。让我们从现在开始好读书,读好书,多读书吧!

本文作者简介
作者姓名项狄 作者年龄10岁零3个月
在读学校清远市田家炳实验小学 在读班级五年级5班
性格特点机智敏捷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩99分
指导老师李一萌 老师职务副班主任

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