时间的碰撞作文450字_碰撞作文800字

1、时间的碰撞作文450字

在三国时期,诸葛亮才智高明,制造了一个叫时空穿越机的机器,该机器只能承载两个人,所以最强的诸葛亮和司马懿穿越到了2249年。来探索以后未知的奥秘。

嗖的一声,机器一下子落下了,诸葛亮和司马懿立即下来了,一位叫w博士的人来恭敬地迎接他们。他们看看眼前的一切,整个是金碧辉煌。“不好了,因为长生不老丸,让地球撑不住人了,外星人们来侵占我们,该怎么办呀。”诸葛亮说;“哈哈,这样吧你我二人pkpk,谁赢了,那赢得国家就有全部的地。'”“来就来谁怕谁,”作文司马懿轻蔑一笑。

司马懿制造了一个勘测仪器,测了一下,居然探测到了一半的人都是外星人,司马懿急了。诸葛亮制造了一个超级大炮,赶跑了一切外星人。只剩下一个宇宙刀王,他们联合w博士一起,经过30天,制造了一个美妙机器,让所有的外星人都变得温顺。外星人还热情地邀请人类到外行去玩。这样人类的资源和人口问题就解决了。w博士说;“你们都是最棒的,各有各的长处,我相信你们两个都是第一名。他们两个人欣慰的笑了。

之后,它们回到了三国时期,开始了和平生活。

本文作者简介
作者姓名封转开 作者年龄13岁零3个月
在读学校杭州东南中学 在读班级初一1班
性格特点勤劳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩96分
指导老师农信 老师职务班主任

2、碰撞作文800字

这个小小的阅览室里,每天都能与这个小小的社会进行一次碰撞。

我百无聊赖地坐在前台的椅子上,胸前挂着小管理员证,心中暗自抱怨妈妈为了开会。竟找我来顶班。少儿阅览室人不少,吵吵嚷嚷的。我不想看,也不愿看,伸个懒腰,给几个孩子借书。

我突然一激灵,坐了起来,看见一个小孩子一蹦一跳地跑进来,完全不打算刷一下证件,我便对他说:“喂!小朋友,麻烦刷一下卡,行吗?”他竟然径直跑了过去,我也不管别的了,连忙拦住他,他一脸惊奇地看向我,而我,把我刚刚讲的重复了一遍。

一般的小孩,要么回去刷卡,要么就垂头丧气地走出去,一看就知是来旅游的。但这一个明显不一般,我看着他,他竟把眼睛瞪的极圆,用我想象不到的极为蛮横的口气说:“凭什么不给我进?我刚才还看见一个小孩子进去了,你怎么不拦他就拦我?你虽然比我大,你也得讲理呀!现在的大人怎么都这样?”

我怔住了,随后一股怒火油然而生。我摆出一副笑脸:“小朋友,别说我不讲理,我只是遵守规则,请你先出去好好读读外面的‘少儿阅览室借阅准则’行吗?作文我知道你最懂道理了。”讲完,我努力忍住怒火,把手向外面一指,看他走了出去。

我原以为这结束了,可过一会儿,一个女人(应该是他妈妈)带着他进来了,冲着才回来不久的妈妈喊:“你们图书馆的管理员就是这么做的?我儿子想进不给进,还骂我儿子,现在的服务都这样吗?你们的人素质怎么这样!”妈妈被问得一脸惊奇,我连忙向他说明了整件事。

只见妈妈陪笑道:“对不起,我们有规定,不出示证件,不允许进入。”可那女人反而更加气势汹汹:“哼!我儿子上一次直接进也没人拦嘛!这次怎么拦了?我刚刚看见好几个人进去了,怎么偏拦我儿子,你们肯定欺负我们。”妈妈脸上的青筋在跳,可依旧陪笑。

主任来了,二话不说首先道歉。这时周围的家长也发话了,仿佛自己家的孩子也受了多大的委屈似的。那孩子在他母亲胜利而又得意的目光中跑了进去,在书上乱涂乱画,管理员阿姨看见了,摇摇头叹口气,不去看他。

心中的世界与现实发生了无情的碰撞,我压低声音问妈妈:“妈,这世上的人怎么变这样啊。”

我抬起头,看见妈妈无奈的脸。

本文作者简介
作者姓名乐睿 作者年龄14岁零7个月
在读学校怀远县龙亢农场中学 在读班级初二3班
性格特点缓慢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩99分
指导老师双显卡 老师职务副班主任

3、碰撞作文800字

在清冷的江边栅道上,呼吸一口湿润的森林气息,即刻开始忘情地奔跑,穿过早晨的林荫……那一个早晨,不平凡的早晨,我享受美景与速度的碰撞,体会快与慢的交融,才明白,美景与速度一直存在一个平衡点,从未被发现的平衡点。

早晨,当熹光刚刚从地平线透出时,当晨雾刚刚开始消散时,我就出发了,为了达到我对奔跑速度的要求,我跑得飞快。只听见阵风在我耳边掠过的声音,却格外地尖利,它中嚣着,似乎在叫我停下,它在我背后疯狂追着,而我却不理它,跑得更快了,想摆脱却发现自己陷入了风的漩涡,我多么想孤寂地享有早晨的一切!风,也只不过是一个敌人罢。只见我在湿漉漉的水泥马路上飞奔着,不时溅起一朵巨大的水花,踢起一块小石子,哪怕踢到了水塘中,我也不想停下,只想更快地奔跑……累,又算什么呢?

朝霞,仿佛在我飞奔的那一瞬间,突然出现在了天空上,放出了无限的霞光,绚丽万分,那个飞奔的我却渐渐慢了下来,或许是因为膝盖刮破了皮,或许是因为人多了起来阻挡了我飞奔的脚步,我累得气喘吁吁的,只好慢下来开始行走大口呼气。“真是累死我了!”我叹道。我满头大汗,挥汗如雨。我像散步般慢作文慢走着,开始欣赏路边的美景:布谷鸟、清明鸟、云雀结伴在树上的歌唱声与菜场里的叫卖声交错在一起,形成了一首奇异的交响曲;远处,树上簌簌掉落的花瓣与湖中的霞光倒影形成了一幅湖光春景图……我陶醉了,眼里满是美景,原来路边的景色是那么美丽!好想再多看一眼!又好想看远方的美景是怎样的!

为了追寻远方的美景,渐渐恢复体力的我又开始奔跑了:脚尖掠过每一寸土地,小跑,跳跃;眼神也掠过每一处风景,近处,远方。我开始在奔跑中享受早晨特有的美景,时光不快,我也不慢,一切正好。看!远方树上的鸟儿婉转地歌唱着,似乎在等待我的到来;湖中霞光也随着视觉角度的变化而不断改变着,这里是朱红的,那里是橙黄的,各不相同。人们简单而平实的淡活,此刻却胜似静景里的小调,相映相衬。不知不觉间,太阳升高了,朝霞也褪去了,天变成了蔚蓝色。晨雾消散了,却早已被我吸到了心里;霞光也褪去了,却早已映到了我心里。我掉转方向,向家的方向奔跑。一回头,才发现,那些人,那些景,早已不同,早已成了别致的感觉。

这就是美景与速度的平衡点啊!或许,在奔跑中欣赏的美景,会成为我生命中独特的记忆。

本文作者简介
作者姓名安必先 作者年龄14岁零1个月
在读学校铁炉初级中学 在读班级初二6班
性格特点放荡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩90分
指导老师红知蛛 老师职务班主任

4、道德与权利的碰撞作文

一个人,他在拥有道德的同时也拥有着权利。那么,面临选择时,他又该何去何从呢?

今天,我和妈妈一起坐公交车去姑姑家玩。暑假刚开始,车上的人是真多啊!我们被人流挤到了车的最前面。随着车晃晃悠悠的停下一位六十来岁的老奶奶从前门上了车。她东倒西歪地抓着把手,很明显,老奶奶已经快站不住了。让过了座的售票员近乎大吼地喊:“有人给老人让座吗?尊老爱幼,大家帮帮忙吧!”然而没有一个人回应。这时,坐在老奶奶旁边的年轻人被人们定位为“让座目标”。几乎所有人都在逼年轻人让座,还时不时涌出一些骂声。年轻人实在忍不住了:“我工作累了一天,刚才还有些晕车,怎么让座啊?我没买票吗?凭什么非得让我让座,你们呢?”大家沉默了。我疑惑得看着妈妈,妈妈小声对我说:“每个人都不愿意把自己的权利让给别人,当然在少数人身上,他们的道德高过了自利。但人性本就如此,无需疑惑。”

最后作文,一位二十多岁的姐姐站了起来,为老奶奶让了座。每个人的脸上都多了份羞愧。

到了姑姑家,我认真思考了一下,这个社会现象背后的原因何在。首先,大家逼年轻人让座,这与道德绑架无异,肯定是不对的;其次,大家以逼年轻人让座为幌子,来掩盖自己不想让座的心理,这是自私自利的表现,虽不对但也无可厚非。年轻人上了一天班,很累还晕车,不让座并没有错。况且他买了票,有拥有座位的权利。但站在道德角度来看,年轻人的确应该尊老,不让座倒显得有些冷漠无情。面对道德和权利,年轻人选择了维权,而大家则认为年轻人应该选择道德。在我看来,大家和年轻人都有错,也都没有错,无非是站在道德与权利两个方面。但我认为,在权利可有可无的情况下,道德应放在首位。

我希望,当我们面临是维护权利还是坚守道德的选择时,我们能更倾向于后者,因为社会需要大爱,作为中国公民的我们也有责任为社会做贡献!

本文作者简介
作者姓名祖蓝 作者年龄13岁零4个月
在读学校泾渭中学 在读班级初一9班
性格特点沉著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩116分
指导老师高迪 老师职务任课老师

5、碰撞后的结果作文450字

“某高速公路发生追尾事件……”我在手机上看到了这则报道。这使我突发奇想:两辆小车相撞,一辆小车不动,另一辆小车撞过去,那方受损严重呢?我立即展开了实验:我用妈妈的手机撞了爸爸的烟,爸爸的烟飞出去了老远。我还是不死心于是问了坐在车上的妈妈:“两辆车子相撞,那辆车子受损严重些呢?”“当然是撞别人的车。”妈妈答道。“我不这么觉得。”我说。“为什么呢”妈妈问。“假如我用拳头打你的背,那是谁疼呢?”我反问道。“那也是哦。”妈妈说。我又问爸爸。爸爸说:“那要看双方的承受能力,就好比用作文一坨铁去砸一根稻草,受伤的是草一样。”我点点头。

回到家后,我拿了两瓶一样的旺仔做实验。我将旺仔放到地上,用一瓶旺仔去撞另一瓶旺仔,结果显示被撞旺仔受损严重一些。

接着我又让实验升级了,我找了两辆玩具小车,一辆衡着放,一辆竖着冲,那个被撞的小车翻了好几个滚,现场惨不忍睹。我心想:这要是换成真的汽车,真的人物,那该多惨啊!在此我也希望各位开车人士在开车时一定要注意安全,小心驾驶!

后来我把实验经过告诉爸爸妈妈,她们都夸我聪明呢,我听后,心里像灌了蜜一样甜。

本文作者简介
作者姓名红姜黄 作者年龄9岁零8个月
在读学校南宁市国凯路小学 在读班级三年级9班
性格特点纯洁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩98分
指导老师杨亨燮 老师职务班主任

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