风雨中的那吹笛人作文_风雨的作文

1、风雨中的那吹笛人作文

心中有梦,谁都可以把生命雕刻得绚丽如花。即使风雨载途,梦想的火焰也只会越燃越旺,因为梦想从不卑微。

——题记

风无情地呼啸,狂妄自大的蔑视着臣服于他淫威下的生灵。雨与风狼狈为奸捶打着那可怜的草。风狞笑,雨尖叫。风雨交加肆虐着,咆哮着。

一个佝偻的身影映入眼帘。沧桑的面孔饱经岁月的琢刻。此时他正坐在青石板上吹笛。他是个流浪汉却一直坚守自己的梦想。他身份低微在茫茫人海中似乎还不如一粒尘埃,就连一个乞丐睥睨他!人人唾弃,不能温饱,却仍然与笛声悠转。雨踩在流浪汉的发尾,雨珠肆无忌惮踏在他的衣服上。那衣服肮脏不堪,可是他手上的笛确实澄碧透亮。

风来火上浇油吹着那早已湿透的衣服。他的衣着本已薄如蝉翼,可风雨联手制造的寒冷却不能让他的吹笛梦幻灭。或许他在如烟世海中是那样的微不足道,但风雨摧残不了梦的心。

他似乎对他人的侮辱,唾骂并不在乎。作文可对自己的梦想却是那样的呵护。那天,几个街头混混想耍弄一下他,以此来寻开心。他们抢走了他的笛子,据说那天从未生气的他暴跳如雷。追了那几个混混几条街,他把混混惹恼了,被狠狠的教训了一顿最后鼻青脸肿的他最终把那笛子夺回来了。我惊异他的梦想之光如此浓郁!

曾几何时,我听过他的笛音,他的笛音飘飘渺渺,似有一丝一丝的云缕。时而薄得透明的云彩,在人脸前飘荡,时而像聚拢在一起的云霓,在人的身边缭绕。那笛声那么悠扬圆润,那么动人心扉。

在他的梦想道路上,世俗的偏见鄙视是那哭嚎的风,肉体上的折磨是那残暴的雨。风茫茫,雨滚滚。他有着像“岁寒三友”的毅力和傲骨。他就像郑板桥笔下的竹“咬定青山不放松,任尔东西南北风。”

又是一阵笛音扬,那声就像一条条涓涓细流在你身边流淌;想百灵鸟婉转的歌声;像那树叶扇动的声音,妙不可言。

我敬佩他拿追求梦想不败的力量,那是梦想的音乐,梦的笛声。在这凡尘烟火中,可能大多数人为了生活早已丢失了梦想,可能也因为生活的风雨抛弃了梦想。如今的我们正如林徽因所讲:“许多人都做了岁月的奴,匆匆跟在时光的背后,忘记自己当初想要追求的是什么,如今得到的又是什么。”千帆过尽,只留下满目荒凉。

所以我敬佩他那坚守梦想的坚毅,崇敬他不顾生活和自然的风雨依旧对那份梦想的守护。即便是风雨、贫穷、偏见在他那可对梦想的心面前根本不堪一击。吹笛人,我的佩服之情难以言诉。你有一颗金子般珍贵的心!风雨中的那吹笛人,你的梦想之力让我敬佩万分!

本文作者简介
作者姓名姜佩瑶 作者年龄13岁零2个月
在读学校献县中学 在读班级初二7班
性格特点畏缩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩120分
指导老师上官包 老师职务任课老师

2、风雨的作文

【篇一:风雨】

成长,是一件令人向往的事情。因为欧诺个过成长可以使我们磨练自己的翅膀,从而飞上蓝天。走过风雨路,才能使我们的内心更加强大。

那是一个晨光熹微的早晨,我们进行了一次英语测试。也正是那次,我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之,我心如刀绞,一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我铭记在心。随后,我好好地反省了自己,努力寻找自己自身的不足与缺陷。但是,我应该怎么面对挫折,是回避?是沉沦?都不是,关键就是看自己的抉择,我想;人生就是由无数的挫折累积起来的,若禁不起大风大浪,重重艰险,也就不能战胜自己,而被压倒所屈服。

其实挫折未必是坏的,而是财富。以后,因为学习上有了挫折与失败,我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟,才懂得戒骄戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。失败了没有关系,重新振作起来。阳光总在风雨后,没有一个人会随随便便成功。我坚信,风雨之后的彩虹永远都是最美的

夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地。我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗?算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。

我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折。人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石。不经历风雨,怎能见彩虹?

【篇二:风雨】

轰隆隆,天空划过一道刺眼的闪电,接着下起了倾盘大雨。路上的行人匆匆忙忙地散开了。

我急急忙忙地跑回家,在路上,我看见了一棵草,在无情的大雨吹打下,仍傲然挺立。我停下脚步,仔细一看,它虽然没有花儿的光艳照人,富丽堂皇,在大雨的摧毁下,不屈不挠。狂风像一头怒吼的狮子,疯狂地刮着,雨点像一排排子弹击在小草的身上。小草在颤抖着,但仍不向风雨低头。小草的坚韧不拔,让我想起了一件事,让我感慨万千……

一天傍晚,我推着自行车来到广场上学习骑车。爸爸当我的教练,在旁边扶着我的肩膀保护我。我的心“砰砰”地跳着。刚开始因为我的平衡不好,骑着车摇摇晃晃、东倒西歪,像是喝醉了酒似的。因为顾着脚下,没发觉前方有块石头,被绊倒了。我重重地摔在地上,膝盖都摔破了。

于是我心里想打退堂鼓,就告诉爸爸我不想学了。爸爸鼓励我说:“别害怕,做任何事不能半途而废,要懂得坚持。”听了爸爸的话,我再次双手握紧车把,双脚踩上脚踏板,继续学骑自行车。

经过多次的练习,我终于能够平稳地骑自行车。虽然膝盖要付出流血的代价,但如果不经受这些磨难,又怎会学会骑车呢?就像小草,如果不经受暴风雨的洗礼,又怎会享受雨后的彩虹呢?

古人有云“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?”只有经历风雨才能有所成就。正如冰心所说:“成功的花,人们只惇慕她现时的明艳,而当初她的芽儿,浸透了奋斗的小泉,洒遍了牺牲的血雨。成功来自不怕挫折失败,但最重要的还是得经历风雨。“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”让我们一起迎接风雨,向风雨挑战,让暴风雨来得更猛烈些吧!

【篇三:风雨作文】

雨,淅沥沥地下着,狂风卷着雨点拍打着窗户。窗外原本怡人的景色已经被这暴风雨蹂躏得惨不忍睹。我的心不也在流泪吗:这样低的分数,怎样参加中考?我该咋办?

这时,我听到门开了,是爸爸出差回来了。要是他问到我的成绩,我该怎么办?心中的惶恐与不安使我无法入眠,不知过了多久,客厅的灯仍然亮着,爸爸怎么还不睡呢?

我蹑手蹑脚的推开门,探出头张望。只见爸爸拿着我邹巴巴的卷子,认真地看着。作文啊,爸爸刚回来,衣服都还没换下,脸上满是倦容,顾不上休息,就急着关心我的学习。我的心犹如灌了柠檬汁,既酸涩又清甜。我想起了试卷上一个个红红的叉,愧疚与无助又一下子笼罩在心头。

一个响雷霹雳地响了,惊动了爸爸,他发现了我,对我招招手:“怎么还不睡?快要中考了。得保养好身体!”“我……”话语塞在我喉咙上,我不知该如何说起。

爸爸温和地说:“这次考试考得不理想,什么原因呢?”我无言以对。他又接着说:“没关系,人生难免会有失败,翻过去,又是新的开始。就像这暴风雨,过去后又会是艳阳天。”

我放眼望窗外,一颗颗树木正在于暴风雨抗衡着,树枝被风吹得摇摇摆摆。是啊,人生总会有风雨,只要顽强地拼搏,化挫折为动力,变磨难为经验,不看低任何一个低谷,因为它或许就是通向成功的捷径!人生正因为有这些风雨才会使我们成熟!我们的人生更精彩!

不知何时,暴风雨停了,窗外的树木依然挺直!我和爸爸相视而笑!

【篇四:风雨】

人一生中最有价值的事情,不在于人生的美丽,而在于其所经历的苦难。没有爱迪生上千次的失败,就没有我们今天这个多彩的世界;没有居里夫人夜以继日的研究,就没有镭的发现。古往今来,挫折和困难就一直尾随着人类,它是我们通往成功路上的荆棘,虽然刺痛了我们,却也让我们成长。

记得七年级第一次月考,那时候的我刚上中学,对于第一次考试难免会有焦虑和不安。果然,成绩出来后,虽然也是意料中事,但还是差得让我大跌眼镜。那天,我垂头丧气地回到家,爸妈一眼看出了我的心思,被他们一问,我就什么都招了。结果不但没有得到安慰,反而自讨苦吃,惹来一顿臭骂。心情低到极点的我只好自己跑去公园散心。

公园里,只有寥寥无几的人在那里逗留,还时不时吹来阵阵秋风,使我感到一丝凉意。公园中央的花坛旁边,有一个大概一、两岁的小女孩,看样子她应该是想走到花坛对面的凳子去。她走两步,跌倒了。她的妈妈跟在后面,没有说话,也没有赶上前扶她,自是默默地看着。女孩没有哭泣,没有喊疼,也没有等着妈妈来扶,她先是坐在地上,然后用两手撑地,慢慢地站了起来,轻轻地拍了拍手上的灰尘,再一次往凳子方向走去。这次她走了几步,又摔倒了,但她还是没有回头看过妈妈一眼就再次凭着自己小小的力气,站了起来。这个坚强的女孩就这样一次次地跌倒,然后一遍又一遍地爬了起来……明明自有几米的距离,她却走了几分钟。最后,她终于走到了目的地,趴在上面,一动不动,也许是太累了吧。

看到这里,我不禁感到惭愧,连一个一两岁的小女孩都不拍跌倒,一次又一次地站了起来,我为什么不能呢?难道我要因为一次考试不顺利就放弃整个人生吗?

不走过崎岖的小路,怎能真正体味生活的欢乐;不穿过茫茫迷雾,怎能深切感受阳光的明媚;不经历风雨,又怎能见彩虹!

3、暴风雨作文

“轰隆隆——轰隆隆——”刚刚还是晴空万里,忽然就乌云密布,雷声大作,就连平日里和煦的春风也露出了它那狰狞的面目,风咆哮着。听见风声,听见雨声,听见雷声,天沉了下来……

这是一场意料之内的台风,可来到时还是那么一鸣惊人,雷声似乎震裂了大地,雨声似乎掩盖了人声,风声似乎穿透了云霄。这台台风来得惊人,来得震撼。天地失去了原来的祥和,变得凶残,冷酷。

风刮倒了苍天大树,雨沉淀在大街小巷,风雨给我们带来了络绎不绝的灾难。地面上积了膝盖高的雨水,森林里少了数不胜数的树木。我仰望天空……

突然,一切都暗了,停电了!我只好点起了蜡烛,慢悠悠的端着走上了楼,“啪”的一声,一片小玻璃从我手上滑过,抛出了邪恶的弧线,雨和风同流合污,共同打造了玻璃的破碎,作文手流出了血,在微弱的烛光下,我亲眼目睹了玻璃碎片划过手掌的一幕:窗户的玻璃飞一般地闪过,一毫一毫地割着手背。虽然这只是皮外伤,但之后发生的事不得不让我抱怨——

满地的碎片,我只好蹑手蹑脚,小心翼翼地踮脚走到房中,在一片漆黑里,磕磕碰碰地摸到了扫把将玻璃片打扫干净。又一次,在昏天黑地之中,展开了“战斗”,我心不甘情不愿地拎起扫把,虽然感觉千斤重,但还是一片,两片,三片,四片……一步步脚踏实地清完了玻璃中的“庞然大物”,就要开始拾捡玻璃中的”微生物“了,玻璃丝,是不能由扫把解决的,我伸出手,用大拇指和食指来夹起它们,弯下腰,雨水透过窗户倾斜了进来,一点一滴地淋在我的身上,风没了窗户的阻挠,肆无忌惮地吹着我,好冷啊。这时,我的手已惨不忍睹,遍体鳞伤。

本文作者简介
作者姓名丁佳慧 作者年龄11岁零7个月
在读学校广州黄埔区私立小学 在读班级六年级8班
性格特点重秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩120分
指导老师后策 老师职务任课老师

4、冲过风雨作文700字

人生总有不平,它像一场突如其来的暴风雨;它像大海中的惊涛骇浪;它像森林中的满途荆棘。但是每当我怀着坚持不懈的精神,顽强地走过风风雨雨后,我总会看见久违的彩虹。

太阳渐渐落下,换来的是无尽的黑暗。无数颗星星装饰着夜空,格外迷人。街灯暗淡却还在无怨无悔的照着路面。顺眼望去,一个背影被拖得好长好长,我低着头,手里拿着一张满是红字的试卷,湿润的风吹着我湿润的眼眶,向着家的方向走。

我在班级里数学成绩一向是名列前茅,但是这次期中考试却让我悔恨难当。静心思考,考试前我麻痹大意。可我万万没想到,看似简单的题目,却处处有陷阱。公布成绩后,面对80分的卷子,我脸面无存。

我在怪我自己,怪自己满心轻敌,怪自己没有好好复习,怪自己技不如人。输得好惨!

回家的路上心中有一片挥之不去的阴霾。把自己作文关在房间里,背着人流下悔恨的眼泪……“你说风雨中着点痛算什么,擦干泪不要问为什么”突然一阵铿锵有力的歌声从耳边响起……是啊,这点风雨算什么?我一定要走过这风雨,用我的努力获得胜利

为了我数学的崛起,从前爱不释手的游戏机被我抛之脑后,每日必看的小说被我打入冷宫。而数学则成为了我一日不见如隔三秋的良友,为了改掉我粗心的毛病,我要求自己反复做题,为了避免计算题出错,我强迫自己拼命做题。几个月来,我无一天敢放松自己,满脑子是数学。

有志者事竟成。经过我不断努力,我的数学又在领先地位,我充满着信心走进考场,计算题,基础题,综合题通通一帆风顺。等到成绩公布那天,我怀着激动的心情拿到了108分。

阳光总在风雨后风雨后,请相信有彩虹……没错,这句歌词正述说着人只要经历过挫折,才能获得成功的道理。

本文作者简介
作者姓名朱振彪 作者年龄16岁零9个月
在读学校北京第三十九中学 在读班级高一9班
性格特点仁慈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩101分
指导老师徐林东 老师职务班主任

5、吹笛少年作文600字

大山映照着太阳的光辉,缓缓地,缓缓地。远处的脚步声越来越近。一个少年走入我们的视线。这是安第斯山脉。

一个吹笛少年向我们缓缓走来,他大概13岁。早已干枯的河流,留下寂寥的河床,颗粒无收的梯田,讥笑种田的人们。布满碎石的土路,行走着吹笛的少年。裤子太短了,所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿,但腿上肌肉突现,这大抵是长期干活的所致的。粗糙的土布衣服,遮住了他身体的大半。只留下他那血管与手骨却兀现着的双手着那只竹笛。他古铜色的面孔上,透露出的不是我们12、3岁孩子身上发出的幼稚无知,他身上散发出的是责任与严肃。我们可以在温暖的教室中学习,他却必须也不得不外出谋生。

烈日炎炎,草鞋在行走途中已有些磨损,却仍舍不得换一双。草帽戴久了巳磨出了草绒,但仍不愿换一顶。背上背着土布包袱,并作文不沈重‘里面似乎装着一些衣物。全身的破烂,没有任何引人注意之处,唯一与之格格不入的,便是他手中的那杆竹笛。发出的声音虽并非天籁之音,甚至连最普通的乐音也不是。但从难听的乐曲中,隐隐渗出了不同的音符,快乐,热情。也许下一秒,荒山将变得葱茏,也许下一秒,河水将变得清澈……他要到这片山的外面,他的包中不仅是简单的衣物,也是这份家庭重任。

他的年龄尚还幼小,但他的心灵无比强大,他的包裹虽然不重,但其中装载家庭责仼,他的生活虽然贫困,但他的心情却非常愉悦。他的衣服是破旧的,但却包裹着一个快乐自信的身体;他的行李是简陷的,但却装着一个孩子美好的憧憬和希望;他的鞋子是粗糙的,但却能够带着他走向远方。

我希望,不,我坚信来自安第斯山的孩子,总有一天,走出这片山地,走入更美好的生活。

本文作者简介
作者姓名白洛因 作者年龄13岁零4个月
在读学校南开路中学 在读班级初二1班
性格特点坦率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩91分
指导老师周福启 老师职务班主任

6、猜你喜欢: