1、为我撑起的那把伞作文600字
在我们学校,有一个人一直在默默地维护着整个校园的安全。
“叮咚叮……”放学了。那个时候,我还是家长接送上学的,因为胆小如鼠的我不敢独自回家。
我走到学校大门前,乖巧地排着队,时不时瞧一下妈妈有没有来。时间过得飞快,身边等家长的同学们没剩下几个了。我心里不时有点害怕,心想着:妈妈怎么还没有来,她会不会忘了来接我呢?我叹了一下气,抬头望了一下天空,发现天上原本湛蓝的天空被乌云挡住了。我急忙在书包里翻找雨伞。怎么不见了?我大惊!我仔细地在书包里翻来翻去,结果还是没有找到雨伞。我急得像热锅上的蚂蚁,不停地在原地打转,心里默默地祈祷:千万不要下雨,妈妈赶快来啊!
最后,同学们都走了,妈妈还没来。老天作文也来欺负我,下起了毛毛雨。我低着头,低声哭泣。雨,并没有因为我的哭泣而停止,反而越来越大了。突然,一双脚出现在我眼前。我抬头一看,原来是学校的保安叔叔为我撑起了雨伞。只见保安叔叔用温和的语气对我说:“你的家长怎么还没来?都下雨了。”我用手把眼泪擦干,一言不发。无奈之下,保安叔叔让我进门卫室避雨,我很感动。
雨小了,可妈妈不知道为什么还没来接我。我鼓起勇气对保安叔叔说:“外面还有雨,请您借给我一把雨伞,我明天还给您。”保安叔叔看了一下时钟,说:“这样吧,我也下班了,我撑伞送你回家吧。”在保安叔叔的陪伴下,我终于到家了,这时,我才发现,那把伞很大。
保安叔叔撑起的只是一把伞,但将永远温暖我的心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 万神纪 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 新课标必读书目小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 被动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 杨扬 | 老师职务 | 副班主任 |
2、你用伞撑起我的一片天作文600字
母爱是一条溪流,她有柔情,用自己的柔情去感化那顽固不化的坚石,母爱是一片云,随着天空飞鸟而四处飘荡,越过千山万水,总飞翔在儿女的身边。
友情也许有人不相信,爱情也许需要考验,可是母爱坚决不会让人质疑。从古至今,就有“沉香救母”的美丽传说,有“孟母三迁”的千古绝唱,母亲为了儿女不惜牺牲自己的一切。“慈母手中线,邮资身上衣”描写的正是这种充满爱的关怀。
叽叽叽叽,清晨的几只小鸟的动听的歌唱声把我叫醒了。呀——这曾是一个阳光明媚的早层啊!吃完早饭,我走出家门,听见妈妈的喊声:“快,把伞带上,天气预报说今天要下雨!”我望了一下天空,阳光明媚,晴空万里,天好得很,哪里会下雨,所以我并没有带伞。时间飞快的流逝着,一转眼间就到了放学的时间。谁知,老天作文刚刚才晴空万里,转眼间就乌云密布,翻脸比翻书还快。早知,我就不该不听妈妈的话。渐渐地教室里的人都走光了,只有我一个人在教室里坐着,等着妈妈来接我。过了许久,我发现教室里出国闲了一道神隐,我想这应该是妈妈来接我了吧。我不由自主的笑了起来,慢慢的走向前去。谁知,妈妈只带了一把伞。妈妈便毫不犹豫的把伞给了我。我望着那位如落汤鸡似的妈妈,望着这位脸色青色发白的妈妈,望着……我的眼泪夺眶而出,心好像是陪什么东西扎了一下似的,一股暖流了流遍了全身。
母亲,是疲惫中的一杯龙井;母亲是烦劳中的一区古筝;是冲这种的整整清风;母亲是是困难中的一把柺杖,支撑起一片天空。
天空的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里,心中的风雨来了,而我躲在你的怀里!你用伞撑起我的一片天。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 东方雅园 | 作者年龄 | 9岁零1个月 |
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在读学校 | 镇江丁卯第二中心小学 | 在读班级 | 三年级9班 |
性格特点 | 能克服困难 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 张子萌 | 老师职务 | 班主任 |
3、微笑给我撑起一把伞作文600字
微笑着,去唱生活的歌谣,眼泪,要为别人的悲伤而流;仁慈,要为善良的心灵而发;同情,给予穷人的温暖;关怀,溶化孤独、凄凉,但至少有一样我学到了并且做到了,就是用微笑去看待困难。在阴雨的天气中给别人撑起一把伞,也给自己一把伞,让自己快乐无极限。
记得那是一年夏季,期末成绩已经出来了,而这次成绩让人不堪入目。头一次考差好像一只在晴空下飞惯了的大雁头一次遭到暴风雨的袭击,我一下子不知所措了,痛苦、悔恨、委屈交织在一起。我恨生活为什么这样不公平,为什么对我这样残酷,我不认为是生活对我的考验,而看作是生活对我的刁难,我消沉了。我学会了下棋,我是怀着一肚子气学下棋的,我常常能从搏杀取胜中获得莫大的安慰,因此,总是一天好几盘。
一天,爸爸的朋友和我下棋。他已经很大的年纪,满头花白的头发。听说他也是高手,下了不久,在拼杀中他一时疏忽,被杀死作文了一大块。这时,他很紧张,眼睛盯着棋盘,头上的白发一抖一抖的。最后,他知道已无回天之力,便随和地一笑:“我认输。”看着我吃惊的样子,他又对我说:“下得不错,我还是头一次输给像你这样的年轻人。”说话时,他一直笑着,和以前我的对手输棋时脸红脖子粗的模样大不相同。爸爸说:“我看不一定输,再往下走,也许能赢回来。”他仍然笑着:“输就是输了,这不算什么!”临走时他拍拍我的肩膀说:“记着,小伙子,下回有时间,我可得赢你。”我赢了,但我笑不出来,从对手的脸上,我没有看到丝毫的不自然,他也是头一次输棋呀,而且输在一个孩子手里,要是换我会怎样呢?我这时恍然大悟,知道了怎样对待失败和挫折,这位大伯给我撑起一把乐观向上的伞!
微笑的我们,要用微笑的力量,去观照周围,去感化周围,去影响周围,直到每一个人的脸上都挂起一片不落的灿烂,让微笑给我们撑起一把伞。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 米奥里 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 武汉梅苑中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 好心肠 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 李进岭 | 老师职务 | 任课老师 |
4、母爱撑起一把伞作文600字
时间如流水一般匆匆而逝,很多记忆已随日子消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,回想起来总会感动不己。
那是一个风和日丽的早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,爱抚地说:“堉航,今天要下雨,妈妈要去打针,你还是带上伞吧。”我抬头望望天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我不屑一顾地丢下伞,一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候,天空忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。带了雨伞的同学都纷纷走入人流,其他同学也一个个等候着被家长接走了。早上真是应该听妈妈的话,带上雨伞,此时的我后悔万分。想想我的爸爸,他为了我们一家人的生活奔波在外地。妈妈这几天又在生病,一直都在医院打着点滴。哎,我的命好苦呀,没人关心我。一会儿的时间,走廊上只剩下我一个人孤单单站在那里,一作文阵风吹过,冻得浑身发抖,我委屈地哭了起来。
这时,突然在校门口出现了一个身影,近了,近了,越来越熟悉的身影向我走来。哦,原来是我慈祥的母亲!狂风夹着大雨好像把妈妈吞没似的,她手中的伞被风吹得打起了旋儿,妈妈挣扎着迎着风往前走,每向前一步,就用手把伞布翻一下。“堉航,快过来,穿好雨衣。”妈妈把自已的雨衣脱下来,迅速给我披上。此时,雨下得越来越大,妈妈撑着雨伞拉着我朝家的方向走去。一阵阵冷风吹来,妈妈把伞杆向上撑了又撑,雨水顺着伞杆往下流,滴在我的手背上,妈妈的衣服也湿了,望着妈妈那清白的脸,看着她那浑身发抖的身子,我又不禁哭了起来。
一把伞撑起一片云,雨中的那把歪歪斜斜的伞一直萦绕在我的脑海中。我知道,妈妈就是为我们撑起同一片蓝天、同一把伞的人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘燕燕 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 辽一小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 倔强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 安路勤 | 老师职务 | 任课老师 |
5、平凡撑起世界作文600字
正午时分,原本暗淡的天空变得明亮了许多。虽说现在已是入秋,但每天中午还是烈日炎炎,阳光明晃晃的耀眼。
今天是星期三,老爸依旧带我回老家吃午饭,与爷爷奶奶共享天伦之乐。不知是何原因,总觉得今天的日头比平常热了几分!
刚迈进古老的村落,一眼就看到村头有位老奶奶猫着身子在田里施肥。
老奶奶穿着一身朴实的衣服,那半眯的眼睛凝视着脚下一片深绿,一头白花花的银发在阳光下闪闪发亮;那只筋络清晰的左手提着一个塑料桶,右手抓着一根褪色旧化的木勺,泼洒出的化肥像雪花一样飘在绿叶丛中……老奶奶的脸上充满了汗水,那一颗颗晶莹的汗珠,好像硕大的珍珠格外明亮。脸上不自觉露出了满足的微笑,仿佛看到了丰收的景象。
细看那些蔬菜,有些叶子明显被虫子作文咬过的痕迹,千疮百孔,但看起来仍然生机勃勃,精神抖擞。听爸爸说,这些蔬菜都是精心培育出来的,是不轻易打上农药,上面长的虫子是一只一只地被抓出来……
这场景不禁让我有些感触:农村的蔬菜大多来自老百姓的辛勤耕耘,而我们平日在市场购买的鲜嫩水灵的蔬菜却是在农药中泡大的。所以人们常说,只有到乡下才能吃到“绿色”食品。
有时,乡下人为了补贴家用会把自家种的蔬菜带到市场去卖,我妈妈每次都会挑那些带有虫咬的不中看的“绿色”菜回来……所以,每当餐桌上摆上着这道鲜绿的菜肴,我的脑海就浮现出田野里老奶奶弯腰的身影……
真的,感谢这些平凡而又不平凡的人们!因为有了他们的付出,有了他们辛勤劳动,才撑起这个美丽的世界,才使我们的生活变得更加美好!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 石津宇 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 遵义市第十九中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 幼稚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 孙研 | 老师职务 | 班主任 |