山是一道坎，它高，它陡，之所以令人害怕。但，每一座山都能被人不断征服。我不禁想：还有什么坎越不过呢？是的，就是我们心里的那道坎。

我胆子很小，从小就害怕与陌生人交流。有一次，我们班组织去卖报纸。看着来来往往的人群，都是不认识的叔叔阿姨，我心里打着退堂鼓：还是别卖了，我害怕。于是我一屁股坐在了旁边的板凳上，时间一分一秒的过去了，什么事也没干的我，看着小伙伴们手里那沉甸甸的收获，满脸都是喜悦的笑容。我不禁急了：这可怎么办？大家会笑话我的。可是，我却不敢迈出第一步，怕受打击，我就这样一直犹豫着，每一次都张开了嘴，却又说不出一句话。天慢慢黑了，伙伴们手上的报纸一份一份地减少，而手上的钱也一枚一枚地作文增加，再看看我，原来拿来的报纸还和先前一样，原封不动。我失望的想：唉，看来我只能空手而归了。这时，一位叔叔向我走来，亲切的问：“小妹妹，这报纸是拿来卖的吗？多少钱一份？我来一份。”我迟疑了几秒，终于反应过来，用蚊子般大小的声音说："……。一元一份”收到那沉甸甸的一元钱，我欣喜万分，仿佛那一元钱重千斤，因为那是我的劳动成果，更因为那里有一份陌生叔叔对我的关爱。

我沮丧的回到家，妈妈明白原因对我说：“你不要再胆小了，胆小会让人失去很多东西。我希望你能克服困难，努力战胜心里的那道坎吧，面对陌生人，大胆的去交流！加油，你一定可以的！”

我一定会努力越过这道坎，跟胆小说再见，做一个勇敢的孩子。

一位乘客在乘坐火车时因拿不出车票，被铁路工作人员要求全额补票，但乘客提供了购票证明，网络付款的明细，这样他还是被要求补票。这位乘客一纸诉状把铁路部门告上了法院，把自己补票钱要了回来。

其他人遇到这样的情况，大概是补票之后不了了之。更不会说去告铁路部门，总认为这就是命，或者说大事化小，小事化了，息事宁人，这样是最好的，少一些麻烦，甚至有人还自我安慰，美其名为“退一步，海阔天空”，殊不知这样做真的很不好。

我们需要去摆脱息事宁人的思想。德国有学者提出“平庸之恶”的罪行，德国国民看见有人执行逐赶或迫害犹太人的行为，不去阻止而是匆匆走过，是在无意中帮助了希特勒野心的扩张。所以说敢于向社会说“不”是非常重要的。

说“不”对于社会进步来说是必不可少的，作文如今我们的社会正是缺少这样的声音，但这样的声音正在成长，就像将铁路部门告上法院的乘客，现在有网络的存在，购票付款会被真真切切的记录下来，所以也就不会被铁路部门单面压倒。

过去美国，一位黑人裁缝坐在公共汽车上，一位白人上车要求裁缝让出座位，因为当时规定黑人要让出座位给白人。但这位裁缝拒绝了这样的要求，这位裁缝因为拒绝被赶下了公共汽车，但多其他的黑人与这位黑人裁缝响应，拒绝乘坐公共汽车，这样努力了一年，法院才认为种族隔离违宪。

我们在面对自己被不公平待遇或者说被侵害了权益，我们要勇敢的向这些“恶”说“不”，去反抗他们，不要认为自己渺小，无力去做这件事，我们每个人都是至高无上的，去反抗是我们可以做到的事情。

慢慢的，我们的社会就会跨过这样的“坎”。

师生间的情谊好若友谊，老师便是我们知心的朋友，但有时也会闹别扭，发生不愉快的事，甚至是质疑老师的人格，与老师间好像有一道无形的坎，让我们与老师既亲近又疏远。

——题记

那是七年级的一次数学考试，大伙的心情都有点忐忑不安，我也如此。试卷终于发下来了，我只错了一道填空题，悬着的心终于放下了，虽说有些遗憾，咦？不对，这题我没有错呀？因为试卷是隔壁班看的，而这题的正解是“不小于”而我的描述是“大于”我心中的顿生疑惑，问同桌，也不知，说让我下课问老师，我便不再争论。

铃声响起，数学老师一脸严肃的进入了教室，对全班同学说：“这次考得不算理想，但也有考得好的，我把成绩念一下。”老师便开始念成绩。当念到我的时候，我举手并说：“老师，不大于和小于有区别吗？”“你说什么！”“不大于和小于有区别吗！？”我提高了嗓音，“你在质疑我吗？你吧试卷给我看看。”数学老师生气的说。我开始后悔了，但还是拿着试卷走了上去。老师拿起了试卷，目不转睛的仔细看了一遍，说：“这题你真是错了，不大于的意思是等于和小于，我真想不到你会这样，你可是好学生啊，也可能这题大家还不太理解，你先回去。”此时，我站在讲台下，低着头，好像是待宰的羔羊一样。我拿起试卷匆匆往回走，老师跟了一句：“不过你有这种敢作文于争论的勇气我还是赞赏的，不过下次不能跟老师这样说话。”

整节课我都在反思自己，当然，没有影响听课，我发觉我眼睛发烫，泪水快要涌出来了，就好像是犯下了不可弥补的罪行。下课后，我一直想跟老师说一声对不起，但看到老师被一群同学问问题，没法放平，快要上下一节课时，老师从窗户向内看同学门有没有安静，当时我坐在靠窗的的位置，老师便和我交谈了几句。

原谅我是视觉记忆，当时老师的言辞基本忘却，但当时老师的面容和神情我却记忆犹新，只记得老师说…我不怪你…你也是有思想的孩子…下次不能跟老师这样说话…你还是很优秀的…听了老师这般发自肺腑的对谈，我沉着的心放下了大半，我跟老师说对不起，而老师却笑着说不用。虽然这件事已经过去，但我还记得教训：无论何时。不能与老师顶嘴，特别是我们敬爱的班主任。

回想起两年来与数学老师的点点滴滴，老师教给了我们很多道理，虽说是俗话，但发人深思，回味无穷，老师也经常顾忌我们的面子，在我考差时，老师只是说有人有所退步而不直说我的名字，而我们对数学老师做的太少了，不仅没有让老师安心，还给老师添乱，老师，今生今世，我会永远尊敬你，老师我不会再让你失望了。

只有真正的尊重我们的老师，才会慢慢跨越与老师的那道坎。

花园学校八年级四班 亓梦豪

时间给空想者痛苦，给创造者荣耀。

——麦金西

我常常问自己：人生的坎儿是什么，怎么竭尽全力还没闯过？

子曰，吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命。可见，时间的流逝就是人生的一道道坎。这坎是大街上步履匆匆的脚步，是弯道超车留下的那瞬间空白，是浩瀚无垠的永恒星空，是万马奔腾过丘壑所见的一抹夕阳，永远充满诱惑，写满故事。

鲁迅说：“我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？”而我要说，我觉得坎坷在前，何必因为生活中一点小诱惑而放纵自己虚耗时间呢？

“你拿什么来跨过这道坎” ？一个声音曾在梦中问我，而我将用尽我的一生气力为之寻找答案。

《三国志》中评曹操：可谓非常之人，超世之杰矣。是什么让陈寿对他这么评价？是“明明如月，何时可掇”那种对时间流逝的敬畏，是“老骥伏枥，壮心不已”的勤奋让他在有限的生命里跨过了汉末乱世，缔造了强大的魏国，繁荣了建安文学，打开了章草新貌。

在哈弗大学的圣保罗钟楼前我不由深深一叹：天才威廉·詹姆斯·席德斯啊，当霓虹灯的彩色光焰开始跳跃，你是否迷失在灯红酒绿中，早已经忘了光阴流去多少，“志商”消磨几何？诱惑消耗了你的时间和精力，当你醉卧病榻，是否也有了痛的领悟，没有抵制住诱惑，珍惜时间？一代智商巨星作文，不就是因为当初没跨过‘诱惑’这道坎吗？

爱因斯坦要点时间是为了整理稿子。功成名就的他自然会受到许多各种诱惑，他没有沉醉在接踵而来的喝彩吹捧之中，他没有停下来享受荣耀，没有把时间浪费在关注物质上的荣华富贵。他成功跨越了人生的诱惑这道坎！我们相信他创立“相对论”，拿到诺贝尔奖绝不是偶然；爱因斯坦常说：“聚会的时间我可以思考一个甚至更多的问题。”中国考察团团长在日本出席会议，却提出要求增加时间念稿子，特殊身份带来高人一等的感觉对他来说是一种诱惑，没有跨过这道坎，这人最终注定平淡无奇，遭世人遗弃。

读完了他们的答案，我发现这一道坎浸润着香醇的美酒，散发着迷人的芬芳。跨不过这道坎，就是自饮了一杯鸩酒；跨过了这道坎，不一定能像曹操一样成就一番伟业，像爱因斯坦震惊世界，却可以升华出一个绚烂的灵魂，成就完美的自我。

人生有一道坎叫迷惑不解，用一种冲动去解开；

人生有一道坎叫光阴似箭，拿一些行动去夯实；

人生有一道坎叫诱惑难挡，有一种方法是决绝；

人生有一道难题……

……

泰戈尔说：任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。而这道坎正是可以吞食时间，虚耗我的生活精力。抵制诱惑，与时间赛跑。我将以奋斗为鞋，此时此刻为带，跨越生命，跨越未来。为一切美好事物！

有人说，人生就像一条路，既有平坦的大道，又有泥泞坎坷的小路。也有人说，人生之路就是用一条条，一道道坎铺成的，我们行走在人生之路，就是在跨越一道道坎。

就像刘翔在他的跨栏比赛中全身心跨过每一个栏，如果充满信心，奋力向前冲，他就是胜利者，如果在跨栏时有0。1秒的犹豫，那他就注定失败。桑兰就因为那0。1秒的犹豫，用自己下辈子的幸福作为代价。

对学生而言，每一项薄弱科目就是一道坎，坎的那边是高考，距高考一步之遥的那是大学。这三者好像在同一直线上，而且有一定的次序，这意味着我们必须跨过这道坎。

其实，“坎”不在于“坎”的本身，坎是死的，人是活的，跨过这道坎的首要步骤是跨过你心中的那道坎。在成功之中，心理因素也是相当重要的。首先，我们要正视我们的薄弱科目，作文不要自欺欺人，不懂装懂，坎并不可怕，可怕的是你不能正视它。坎的威力就在于喜欢虚张声势，首先让你在心理上就输了这场仗，因此我们必须树立“必须跨过这道坎”的信念，做到这一点，可以说已经达到成功的一半。

其次就是如何跨的问题。跨虽然只是一个空间动作，但也需要有足够的劲道，所以就像跨栏之前需要助跑，“跨”也需要这么一段助跑的路途，想跨过任何一道坎，都不是光凭嘴上功夫，需要你的努力和奋斗。刘翔如果跑得慢，跨得再好也没用，他的成功来源于他的努力。而他两者兼顾，既保证速度，又保证质量。当我们在主攻薄弱科目时，也要顾及其他科目，就像政治中的主次矛盾一样，我们要统筹兼顾，处理好二者的关系。

我们要时刻记住这句话，不停步，不驻足，奋力向前，我相信，跨过这道坎我们势在必行。