1、歌声里的苦与乐作文600字
“爱我中华,爱我中华!”铿锵有力,气贯长虹。
一个月前,一个新的集体“诞生”了,那就是b3和b4班所组成的110人的合唱团体,伴随着合唱比赛的步步逼近,训练的次数则是有增无减,渐渐没有了音乐课,体育课,美术课,甚至是政史和自习,为了只是台上的四五分钟,真可谓“台上三分钟,台下十年功”!
还记得那是下午第一节课,大家都陆续来到了约定的416教室练歌,列队集合完毕,便开始练习,110号人在一间狭小的教室里,在老师有节律的指挥下,唱着,唱着,一遍遍唱着,感情热烈了起来,只觉得教室里的气温在不断的飙升,悠扬雄壮的歌声在教室里回荡,心潮澎湃了起来,空气不快速的流动,那空气,好像真有那种“鹦鹉螺”号遇上冰川的味道,还要坚持,还要练习,即使额头斟满汗水,多么的不舒服,都要作文坚持,何况,大家也都在坚持!当听到“最后一遍,唱好大家休息。”后,同学们顿时打起了精神,挺直了身子,展露笑容,唱了起来,那一刻,我真得觉得,110人的心,都聚在了一起,110人的力,拧成了一股绳,爆发了出来,震天动地,中华骄子,砥砺前行!
演出了,扮上精致的妆容,穿上漂亮的衣服,自信地走上舞台,阳光普照,白云嬉闹,同学欢笑,我们展露微笑,放声歌唱,唱出热情,我们是祖国的花朵,向着阳光盛放!
自豪,获得奖项;自豪,赢得同学们的热烈掌声;自豪,这次演出胜过每一次的训练。自豪啊,自豪!
五月,丰富多彩的五月,有意义的五月,经历过失落,被呵斥,不够专心;经历过快乐,被夸赞,王老师最美的微笑!
歌声中的苦与乐,经历过才懂得,才体会到:苦在于身体,而乐在于心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙俊 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 腾冲第一中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 拖延 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 雷格斯 | 老师职务 | 副班主任 |
2、歌声作文600字
“那些物,那些景的歌声,源自灵魂深处,声声扣人心弦。”
领略过帕瓦罗蒂的高昂,施瓦尔茨科普芙的婉转,卡拉斯的轻巧……人类的歌声这般美妙。自然的歌声丰富多彩,毫不逊色,如鸟鸣,如马嘶,如雨声。
晨晓时刻,我醒了。
窗外已是烟雨蒙蒙,连续一个周的细雨在周末才显得美妙,远近都笼罩着一层薄而朦胧的雾。恍惚间,若置身仙境。天不再是明蓝色,不再明朗,而是罩着一层灰蒙蒙的烟云。连哈一口气,也会倏地冒出一团半透明气体,又迅速消失。
淅沥的雨砸在地面上,窗边,阳台上。那一声声不紧不慢而清脆的“啪嗒”声,宛如雨那轻巧细腻的歌喉与灵魂,和着鸟鸣,配上独属于晚的清冷,那一场仿佛如演唱会般的雨,用歌声作文来安抚沉睡的人,或物,或景。
把手探出窗外,用它感触那雨滴落在掌心的清冷。手湿润了,温度逐渐下降,变得冰凉。那晓的清冷亦是如此孤傲,只愿为雨,伴奏,当配角。雾愈浓,由浅至深,远方的建筑模糊,时隐时现,飘渺,飘忽不定。
鸟的啼啭险些让我以为真的置身于世外桃源,那仙人的生活仿佛在眼前。那雨与鸟啼、清冷交织的歌,是自然的声音:美妙,宛转,悠扬。那一幕如此和谐,美如诗画。
有人云:人类的歌声和音乐只不过是在模仿和改编自然的声音罢了。
人的声带发出的声音自然美妙,但自然里不仅是雨的歌喉,还有那些物,那些景,不矫揉造作,没有铅华雕饰。它们往往和雅清淡,毕竟,自然的歌声,源自灵魂,源自深处。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张富升 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 铮蓉中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 善交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 徐熙蕾 | 老师职务 | 任课老师 |
3、歌声作文600字
我们班有个歌声十分优美的人,每次她一唱歌,男生就会冲到她旁边,静静地听她唱歌。
只要在花园里,蝴蝶就会在她身边翩翩起舞;蜜蜂也会被她的歌声吸引过来……
有一次,在音乐课上,老师让我们轮流唱,本来教室里吵吵闹闹,但是,一轮到她,教室里刹那间鸦雀无声,安静得连针掉下去也听得见,就连同学们心跳动的声音都能听得一清二楚。开唱了,只听那声音已经传出,在教室里回荡着,让人一听心旷神怡,仿佛她的歌声带我们飞进一个美好、善良的世界,立刻进入幻想画面里。本来这首歌十分难听,但让她唱出来,却是如此动听,让人如痴如醉。歌唱完了,老师从大家的眼神中可以看出,大家是多么想再听一次,于是,老师让她再唱了一遍。她的作文歌声依然那么动听,感动得大家纷纷流出眼泪,那眼泪是多么晶莹,多么纯洁。歌又唱完了,但我的脑海里时刻回响着她的歌声。
下课了,我去找她,请她唱最后一次,她爽快答应了。只听这歌声再次响起,己经引来蝴蝶在她身边翩翩起舞。过了一会儿,她的歌声引来了班主任,班主任听得入了迷,身体还情不自禁地晃动起来。当她唱“四处奔放,您总是含泪深情疑望”的时候,歌声是那么响亮,唱得那么入情,仿佛自己也陶醉在歌声里。一滴滴透明的泪水从班主任的脸颊上滑下来,太优美了,看来,班主任也被深深打动,班主任还对我们说:“以后一定要好好向她学习。”
同学们,你们猜猜这是谁,嘿嘿!猜不出来吧,那就让我来告诉你,其实她就是余孜宣。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 靳绥东 | 作者年龄 | 9岁零4个月 |
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在读学校 | 济南市外国语小学 | 在读班级 | 三年级6班 |
性格特点 | 踏实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 金钙特 | 老师职务 | 班主任 |
4、歌声作文600字
有一支儿歌,在脑海回荡,永远不会忘记,这首歌叫:母爱。
母爱是一杯提神的清茶,还记得在为了备战期末考试时夜夜不知时间地读书,但妈妈却轻轻推开房门,手上捧着淡淡的清茶小心翼翼地走到我旁边,温柔的拍拍我的肩膀,说:“困了吧,想去睡觉就去睡觉吧,如果不想就把这杯清茶喝下去吧。”淡淡的茶香含着一丝母爱的味道。
母爱是为了成长而放手,那时,母亲带我去练习骑车,开始她在我身后推着我,渐渐地她放了手,我却毫不知情,当我停下车时,发现她在那儿,顿时我感觉我成长了许多。成长中的汗水都有着一丝母爱。
母爱是在失败后给予我的鼓励。当我的月考成绩下来的时候,所有功课全部“溃败”,顿时我的作文心情便灰暗了起来,回到家后本以为,妈妈会责怪我,但妈妈却鼓励我,告诉我要坚强,要自信。
母爱是爱护。当我在家着了凉感了冒,妈妈得知后便立刻从单位上请假回来照顾我。
母爱是慰籍。当我心情不好时,妈妈总会拉着我谈心,我便向妈妈吐出心中的不快,妈妈总是不厌其烦地在我旁听我诉说着,当我说完时,妈妈总会给我一个安慰。
母爱是妈妈做的一桌好菜。当我每次放学回到家,总能看到桌上有妈妈做的菜。
朔风猎猎,千百年来见证着苞苔的千年安谧,明月洗空,千百年来吟唱着永远不变的母爱,春回大地,千百年来铭记着那刻骨铭心的歌声——母爱,暮然回首,是那首歌——母爱伴随我走过十几个春夏秋冬……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张嘉洵 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 柳港中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 古怪 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 谢晓亮 | 老师职务 | 任课老师 |
5、歌声作文600字
灯光照耀,我穿着长裙,缓缓地走上了舞台。音乐响起,我把麦克风握在胸前,闭上眼,眼前浮现出你的模样,耳畔,似乎还萦绕着你的歌声,我的歌声。
白云飘飘的九月,小学,开学第一天,你坐在教室的角落里,全班四十多个人,我静静地看着你:扎着双马尾,黑黑的皮肤显得那双水汪汪的大眼睛格外炯炯有神。我们彼此对视,却又害羞地不敢打招呼。下课后,我在一片喧闹中,寻到了花园里你的歌声,就像在风中摇晃的风铃一般。我不禁被吸引住,走了过去,你看见了我,我们异口同声地说出一句:“你好!”我们从此形影不离。
后来,你教我唱了这首喜欢的歌,它也成了我最喜欢的歌。
光阴荏苒,白驹过隙。一切都好像只是做了一个梦一般,眨眼间,六年的光阴已经逝去。我们没能在同一个作文初中,你说:“让我们在毕业典礼上同唱那首歌,为彼此送别吧!”
排练,一次又一次地练习这首歌,我表面上笑得十分灿烂,心想要离别,却十分不是滋味,我相信,你也一样。
离别的日子到底还是来了。我们两个穿着白色的长裙,像天使一样一同站在这最后的舞台上,享受着这最后一次却又最动人的歌声。是的,这歌声,我永远难忘。我深情地凝望着你,你已不再是那个曾经的小女孩了,你此时长发披肩……校门口,我握着你的手,你用一只手轻轻地拭去我的泪,你说:“不要哭,我的心永远只要你快乐……
记忆的光盘又回到了现在,我不知道是什么时候把这首歌唱完的,也没听见底下观众热烈的掌声,我甚至忘记了有没有谢幕,只是慢慢地走下台去。耳边,六年前童稚的歌声似乎还在久久萦绕。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金翔云 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 武汉64中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 不灵活 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 甘龙 | 老师职务 | 副班主任 |