1、姐姐我成长的伙伴作文600字
春、夏、秋、冬,有你陪伴,喜、怒、哀、乐,有你相伴,我的姐姐,我成长的伙伴。
那年,我们五岁
天已经漆黑,天空中,只有月亮的身影,飘来的阴云慢慢遮住了月亮的光彩,空气潮湿、燥热。
“啪”,玻璃杯的碎片在地上四散开,你睁大了眼睛,紧紧盯着我,满是怒意。我低下头,紧张的双手不自然地放在身侧,你用手使劲掐了我一把,我痛呼一声,又在你身上反掐一下,我们俩扭打在一起,谁也不肯认输。
那年,我们五岁,一个不懂事的年龄,一对倔强的姐妹。
那年,我们九岁
云朵掩住太阳的光辉,天空暗淡。一阵凉爽的风刮过,天空中又亮起了五彩的光芒,明媚灿烂,温热中吹来清凉。
我坐在教室里,想着我们中午的争吵,暗暗生气。这时,我看作文见了你在教室门口徘徊的身影,神情着急。我走出教室,你拉着我的手,低声说:“对不起,你别生气了。”我呆呆地看着你,点点头,又走回了教室,我们就这样和好如初了。
那年,我们九岁,一个已经懂得认错的年龄,一对吵吵闹闹,但又能和好如初的姐妹。
今年,我们十三岁
狂风肆虐,将满地的落叶以及尘土吹得漫天飞扬,冷嗖嗖的,但天上星光璀璨,繁星相拥。
我们俩并肩走在放学回家的路上,紧缩着脖子,你猛地打了个喷嚏,我抱着你,将脸缩在彼此的肩上,等到风渐渐地小些,我们又抬起头,并肩前行。
今年,我们十三岁,一个懂得相互帮助的年龄,一对不再争吵,彼此取暖的姐妹。
成长的路上,无论酷暑严寒都有你陪伴,我的姐姐,我成长的伙伴。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 水鹨 | 作者年龄 | 15岁零5个月 |
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在读学校 | 合肥市阳光中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 慈爱、 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 韩菱纱 | 老师职务 | 副班主任 |
2、成长好伙伴作文600字
在该面临六年级冲刺的我,回想起来这五年的小学生活,是谁一直陪伴我成长,赋予我知识呢?是书籍一路陪着我的。
书也许会改变一个人的命运,让他发奋图强,努力学习。是书让我从一个不懂事理的小姑娘变成了一个拥有知识的高年级的姐姐。我十分感谢你——书,是你让我热爱学习,教我知识的。
我感悟出了许多人生哲理:从《走遍天下书为侣》“一课中我明白“你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。”从《钓鱼的启示》一课中我明白“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难,”从《通往广场的路不止一条》一课中我明白“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!通往作文成功的路不止一条!”从《落花生》一课中我明白“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”从《珍珠鸟》“一课中我明白“信赖,往往创造出美好的境界。”
有许多名人都随身携带书,发生紧急情况,他们带走的绝对不是贵重物品,而是书籍。可见,书籍在人类的生活中非常重要,人类的生活离不开它。
书籍让我的生活丰富多彩,让我学会明理,让我学会思考,让我学会感受,让我学会理智,让我学会生活,让我学会做人,让我学会感恩,让我认识这个社会,让我了解这个社会。让我领略祖国的大好河山,让我更热爱这片生我养我的土地。
同学们,好书伴我们成长,我们都一起来读好书,学习更多有用知识,让书成为我们成长的好伙伴。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 屈梁生 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 重庆万州江南中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 豪爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 陈威翰 | 老师职务 | 副班主任 |
3、画画我成长的伙伴作文600字
你,进入了我的生命,给我的人生增添了一抹亮色。
——题记
相识
夜晚,繁星点点,月亮被围在其中,月光下泻,给城市添了一笔光亮。河水和天空连在一起,月光如银河倒入河水。河水变得像块钻石,泛着银白色的光泽。
我拿起铅笔在白纸上画,勾勒出一个安详的世外桃源。自认为画的不错的我,就拿起水彩笔涂色。绿色的远处的高山,近处小房屋红色的砖瓦,土黄色的泥土,湛蓝的天空,与门前清澈的河水相互映衬着,水中还可见几只小鱼,嘴里还吐着泡泡。
你和我的初识,就如同宝玉和黛玉般的似曾相识。
相知
窗外,阳光耀眼,树木在微风中,摇曳着那只剩枯枝的身躯。隐约中可见有几抹绿色,还在装点着冬日的大地。雪--春的信使,冬的精灵,欢快地飘落下来,为孩子们带来些许乐意。
我观察着窗作文外的景象,一时有了灵感,拿起笔,从厚厚的图画中找到一张白纸,开始作画。坐在椅子上,看着自己的画作和窗外那群孩子们天真无邪的笑脸,一种幸福感油然生出。
你和我相处时,就如同多年好友般形影不离。
相伴
晨光熹微,天空中泛起淡黄色的鱼肚白,金黄的太阳,挂在地平线边,像是还没睡醒的小孩。不时的传来鸟儿的鸣叫声,清脆悦耳。
我熟练地起笔作画,随着日子一天天地过去,我的技术也日渐增长,年龄也过了十三岁。坐在椅子上,全心作画。汗水从我的额间冒出,只听得铅笔在图纸上“沙沙”作响,我的手上早已磨出了茧子,手心里的纸已被汗水浸透,浅黄色的短袖也变成了深黄色。
你和我一同长大,如同亲人一般的不可分割。
画画--你和我从相识、相知到相伴,你早已成为了我最亲密的成长伙伴。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 戴永湘 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 贵州省贞丰中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 任性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 海虫 | 老师职务 | 副班主任 |
4、困境伙伴成长的作文600字
“砰”粗粗的钢丝绳再也承受不住重量,从中间断开,变成两段。这时,正在钢丝绳上行驶的缆车也躲避不了这一突发事故,以极快的速度,带着缆车中的两个伙伴,杜双和李韵,坠入了幽深的峡谷里。
掉进峡谷,是件可怕的事,可不是闹着玩的。更何况,这个峡谷深不见底,也不透光。下面黑乎乎的,还时不时地发出那种令人毛骨悚然的“呜~~呜~~”声。
感谢上帝保佑,杜双和李韵都毫发末伤,因为下面有缆车“壳”和一些缆车中的沙发垫着,只不过冲击力太太,会有暂时的晕眩感,但并无大碍。
几只小猫走了过来。它们见了杜双和李韵这种“新生物”,便伸出红彤彤,热乎乎的舌头,在两个人的脸上来回舔了许久,直到两人被花猫们的唾沫弄醒。
不久,两人睁开了眼,站起身来,拍掉身上灰尘,吃惊地望着对方,还不时地打自己的脸,作文并喃喃自语道:“我在做梦,我在做梦。”但过了一会,两兄弟就拥抱在一起,欣喜若狂地大叫起来:“我还活着!我还活着!”不久,他们又陷入绝望了,因为现在这种情况,别说逃出去了,就连最基本的温饱问题都解决不了。正在他俩发愁之际,几只小猫“喵喵”地叫了起来,他们抬头望去,发现这几只小猫正用可怜巴巴的眼神望着他们,大眼睛水汪汪的,嘴高高地翘起,似是表达不满;身上到处是灰、血和疤。看得出,这里的生活很艰辛,但它们似乎在用会说话的眼睛说:“只要我们在一起生活,肯定会快乐的!”
杜双和李韵见了,点点头,和它们一起走向光明,走向快乐与希望。
几年过去,杜双、李韵和动物们成了好朋友,好搭档,他们创建了一个“大家庭”,每天都开心地一起生活。祸兮福所倚,福兮祸所伏。谁又能断言,这次的事故只有坏的一面呢?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张一兵 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 如东宾山小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 勤劳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 刘宜良 | 老师职务 | 任课老师 |
5、成长的伙伴作文600字
在你的成长道路,一定少不了陪伴你成长的伙伴。他可能会说话,如知心朋友一般陪你,但它也可能不会说话,如一个任你倾诉的对象。我的伙伴,陪伴了我7年,它便是——我的第一双舞蹈鞋。
它长得也许并不出众,扔到一堆舞蹈鞋中,你还不一定找得出来。鞋是红色的,上面调整鞋子松紧的带子也是红色的,舞蹈鞋没有扣子,也没有拉链,只靠2根有弹性的皮筋捆住。
它是我第一任舞蹈老师赠予我的,我格外的爱护它。它陪我渡过了幼儿园的两年时光,那时候,我经常穿着它练功:下腰、压脚背、下竖叉,横叉、倒立……它也可跟我出演过许多舞蹈节目,陪我渡过了一次比一次艰难的训练。
印象最深的一次,是第一次穿着它踏入舞蹈教室。那时候,大家穿着白色袜裤和粉色练功裙,脚上当然少不了那双红色舞蹈作文鞋。一开始,大家乖乖地坐在地板上等着老师。老师来了对我们说:“同学们,我们先到把杆上压脚。”我照着其他同学的样子,将右脚放在把杆上,人站直,芭蕾舞手位,身下压去。老师过来,打了一下我的舞蹈鞋,说:“注意脚背,好换脚了。”我艰难地将腿从把杆上拿下来,再抬起左脚,依照之前的动作,压了许久。
这双鞋还领着我第一次在影城表演。那时,紧张的我,居然在看到舞蹈鞋后,有种从未感到的轻松。也因为我的放松与快乐感染了其他同学,我们的表演取得了圆满的成功。表演结束了,我们也从幼儿园毕业了。我与老师再见,与同学再见,也与那双陪了我许久的舞蹈鞋再见。因为,小小的你,已容不下大大的我了。
至今,那双舞蹈鞋还被收在我的鞋柜中……感谢你7年的陪伴,我想:我们还要一起走下去。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 董栋 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 绵阳市高新区火炬中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 姬龙雪 | 老师职务 | 任课老师 |