飞的境界这是700字_人生的境界作文700字

1、飞的境界这是700字

可曾知道那盘旋于蓝天的老鹰有多么远大的目标?

可曾知道那翱翔于青空的大雁有多么敢于的争先?

看到那天空中自由翱翔的鸟儿,为了凌然生存不惜在蓝天中飞翔,我不禁感叹:是因为它们有一双值得骄傲的翅膀,这似乎是大自然赐予它们的恩惠,这是生的本能迫使它们励志高远,能在残酷的大自然中立足。回望人生,似乎同样如此,人的本能迫使我们在生活中形成一种相互竞争的关系,而这种竞争关系也就像大自然中的优胜劣汰一样,只有适者才能生存啊!

曾经听过一个故事:鸡本来是和其它鸟儿们一样,是会飞的,而且飞的特别远,其它鸟们无法与之相比,可是之后鸡觉得所有鸟都比不过它,逐渐自大起来,整天吃吃睡睡,最终翅膀已经支撑不住身体了,再也飞不起来了。我们再取得一个成就是时候也会像鸡一样变得作文骄傲起来,但骄傲之后是努力还是为了这一个微不足道的成就来满足自己。我想,这就是人与人不断岔开的差距啊!

我们虽然没有翅膀,不能飞翔,但仍要像鸟儿一样有着远大的目标,励志高远,敢于争先。鸟儿教会我们的,还有飞的一种境界,让我们像鸟儿一样“飞”的更好,“飞”的更高!正因为我们没有翅膀,所以要不停奔跑。

心中的那勇气,迸发出来吧,我不需要任何力量。

即使倒下无数次,只要仰望天空,遇见了你,就能找到答案。

然后,一起迎向未来……

不知不觉中时间已经流逝,盘旋在人生山头,看见了广阔的一切。为了凌然生存,继续奔向彼岸的彩虹。

响彻天空,启程的那一刻令人难忘。要变得更强,即使心伤透了,再也感觉不倒什么痛处。向着未来出发,不要踌躇,不要犹豫。

本文作者简介
作者姓名郑传福 作者年龄17岁零10个月
在读学校天津市第二十一中学 在读班级高二6班
性格特点善组织 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩118分
指导老师徐龙 老师职务任课老师

2、人生的境界作文700字

看见的/熄灭了/消失的/记住了/我站在海角天涯/看见土壤萌芽/等待昙花再开/把芬芳留给年华……

有人说,这就是人生的境界——就是不断拥有和寻觅的过程。

曾经有个圆,在旅途的过程中不小心从山上摔了下来,只剩下了半圆。于是它又站起来,向前爬去,寻找自己丢失的另一半。在一路寻寻觅觅的过程中,这只聪明的圆一边欣赏沿途的美景:春天的花草是那么的生机勃勃。夏天的菊花是那么的可爱纷芳,秋天的落叶纷纷扬扬飘下,也别有一番风味,还有那银妆素裹的冬天,也是如此妖娆。在一路的寻寻觅觅之后,半圆又变成了一个完整的圆,而且也欣赏到了沿途的美景……

在寻寻觅觅中学会拥有、欣赏、享受,这是一种智慧,是人生的一种境界。

曾经,美国有个心理学家做了一个这样的实验:他找来了十几个差不多十岁的孩子,把他们放进一片桃林里,让他们沿着路一路向前走去,要在树林里找到一颗最好、最大的桃子,但前提是作文:不能走回头路。后来,孩子们从林子里出来的时候,每个人都摘了一个桃子,教授问道:“你们认为你们所摘的桃子是最大最好的吗?”孩子们不约而同的摇头答道:“不是!”教授问其中的一个孩子,“你为什么不摘最大最好的呢?”孩子回答道:“我刚开始一路走来的时候发现越往前的桃子越大,在中点的时候,我看到了一个很大很好的,本来想摘的,却又想着前面或许有更好的吧!哪知一路走来,再没看到比那更好的了,无奈就随手摘了一个……

现实生活中,有很多这样的人,他们只是一路匆匆忙忙向前寻寻觅觅,到了终点才发现自己的行囊里一无所有,本来拥有的东西却也失去了。

泰戈尔曾说过:生命本来就是一段行走的过程,生命的原本目的,在于寻觅途中的美景,然后在寻寻觅觅中学会欣赏、学会拥有、学会珍藏。

曾经在幽幽暗暗反反复复中寻寻觅觅,才知道平平淡淡从从容容才是真,再回首,恍然如梦;再回首,我心依旧……

本文作者简介
作者姓名和琳 作者年龄16岁零10个月
在读学校平凉陕西师范附属中学 在读班级高一3班
性格特点难预测 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩111分
指导老师海购 老师职务任课老师

3、嘘,这是秘密作文700字

“好困啊……”我的上眼皮越来越沉重,像是灌了铅一样。我现在回想起那件事,心里总是有点酸楚。

一天晚上,我迷入了一本书的世界里,到晚上睡觉的时候,我还不睡,依旧沉浸在书的海洋里,妈妈叫我赶快上床睡觉,我只好乖乖地服从命令,但心里拉起了小算盘:妈妈走之后我再挑灯夜读,这样就不会被发现了。

妈妈走了,我确信她不在门外钥匙孔里偷看时,蹑手蹑脚地下了床,爬到书架上,取出那本书。

夜,静得可怕,我的心脏的狂跳声一次又一次地传入我耳中。但是,我津津有味地读着,不顾一切。突然,灯关了,我的耳朵万分疼痛。我一转头,呀,是妈妈呀!原来她夜里起来看我有没有睡好了啊!妈妈把我训斥了一通,然后把书收走了。没有我心爱的那本书,我自然就要想方设法地把它拿过来。

我脚步轻轻,来到妈妈房间。这时,妈妈翻了个身,我赶快把头缩回来。过了一会儿,没动静,原来是妈妈翻个身,不是起来呀。我还吓得浑身直起鸡皮疙瘩。

我爬到床柜前,一只手轻轻地伸起,抓住书,悄无声息地把书拿下来,然后又回到书房。这回,我吸取了教训,开了台灯。

“叭嗒,叭嗒……”隐隐约约地传来脚步声。我立马关灯、上床,把书塞到枕头下,盖好被子。

一会儿,我取来了手电,躲在被窝里看就这样一直到天明。

第二天上学的时候,我的眼睛就睁不开了。

嘘,小点儿声,这是秘密……

本文作者简介
作者姓名孙婷 作者年龄11岁零6个月
在读学校福州麦浦小学 在读班级六年级2班
性格特点随便 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩115分
指导老师欧歌鸫 老师职务任课老师

4、宁静的境界作文700字

“唉!唉!……”我叹息了一声又一声,现在的皇帝不理朝政,而是整天沉迷在花天酒地中,无法自拨,宦官交替专权,皇室内部又勾心斗角,纷争不已,官员们更是你争我夺,互相倾轧,而正是这些朝廷的腐败之风,不仅导致了朝廷日益衰败,对地方的控制力下降,还使国家财政直线下降,而最可怕的是这种腐败之风竟在军队中蔓延开来,他们因无战事,出征打仗时骁勇善战、奋勇杀敌、以身报国的斗志荡然无存,每天吃喝嫖赌,原来是各种武器样样精通,现在是各种场合样样会玩。

我虽住在喧嚣扰攘的尘世,但内心却宁静淡然。因我十分穷苦,为了生计,又几次出仕,但是都极不情愿,当看到达官显贵的傲慢,官场烦琐的应酬和功利性强的交往,还看到朝廷的虚伪和狡诈时,我心中怒火冲天,但又无能为力,心中的悲愤之情涌上心头,我决定辞官归隐田园,虽说仍然离不开“人境”,但没有了这样的烦扰。

你一定会好奇我为什么这样,因为我的心里远离了作文尘世,自然就觉得住的地方僻静了,我隐居,不是想安逸,追求物质上的享受,而是追求精神上的自由。只要心志高远、心情闲适、超尘脱俗,身处“人境”也如同居深山幽谷,这里没有了钩心斗角,没有了你争我斗,只有清静。

我来到菊园采摘野菊,只见野菊昂首挺胸,别有一番气质,真不愧是花中四君子,闻着菊花淡淡的芳香,感觉心旷神怡,沁人心脾,在采摘菊花时,无意看到南山,不觉有一种欣喜之情油然而生,我闲适而自在,山静穆而高远,只见山高耸入云,周围云雾缭绕,被仙气包裹,在那一刻,似乎有共同的旋律从心中和山峰中一起奏出一支曼妙的乐曲。

渐渐的,天色暗了下来,在美好的黄昏景色中,飞鸟结伴返回山林,万物自由自在,随性而动。我摆脱了官场的束缚后,悠然自得,恬淡舒适,到处游山玩水,和文人骚客作诗,好不快活。

这里边有人生的真意,要深刻体会,要分辨清楚,这恬静安闲的田园生活乐趣只能意会不可言传。

本文作者简介
作者姓名云帆 作者年龄12岁零5个月
在读学校沧州市第九中学 在读班级初一7班
性格特点机智敏捷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩101分
指导老师罗中立 老师职务任课老师

5、境界作文700字

自知不是什么美学专家,但却以为也有一番独到的品味,于是。便痴痴地钟情于水墨画。

水墨画,本身这三个字就是一幅唯美的图画。在一张明净白皙如同初生婴儿般娇嫩的宣纸上。一笔落下,渲染了一片凌乱。又是一笔落下,便蕴育了一片悠远。

没有西洋油画的绚烂多姿,没有夕阳油画的精细勾勒,有的只是一种由心而生的淡然,一种宁静致远的心境。细细摸索,似乎也能体悟出些许陶渊明当年“采菊东篱下,悠然见南山”的恬然自得。

浓重与清淡相互间隔,掩映,融合,若有似无,时隐时现。有些地方,笔墨浓重,刚劲有力,表现得那么强烈、奔放;有些地方轻描淡写,神秘飘渺,表现得那么娴静、婉约;更甚有得地方寥寥一笔都未留,只用一笔清水匆匆掠过。

人生亦是如此吧,要拿得住轻重,才能游刃有余地与人交往处世。正所谓“却把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”。

其实最令我迷恋水墨画的,不仅仅是精湛的绘画技艺和精作文致大的画面构图。

在水墨画中,有些未着一丝痕迹得地方,有个专业得术语,叫留白。举个简明易懂的例子,就像我们在剧本中所学得潜台词大同小异。

可能有人会说,这些空白会使画面不完整,或是使构画不饱满。但是不可否认得是,这些空白更能使人浮想联翩。就如《琵琶行》重所述得“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”一般,追求得是一种意犹未尽、余韵无穷得境界。

走进国画陈列展馆去观赏那一幅幅水墨画,就像重新站在历史的起点出发,重新经历曾经那些辉煌与荣耀,没落与沉沦。在历史滚滚不尽的长河中,无知鄙视过它,落后摧残过它,硝烟湮没过它。然而,它没有一蹶不振,抖净历史铺盖在它身上的烟尘,焕发昔日的荣光,展现今日的雄姿。

徘徊在那一张张水墨画前。我看到的不再是单纯的那一张张水墨画,而是过去与现在,兴盛与衰败。那些苦难都只将成为过去,繁荣昌盛才将是我们的未来,是我国中华民族美好的未来。

本文作者简介
作者姓名孙学武 作者年龄16岁零2个月
在读学校固镇中学 在读班级高一1班
性格特点情绪化 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩107分
指导老师张悠雨 老师职务任课老师

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