
1、食品安全课作文600字
今天,牛通社请来了国家二级公共营养师,杭州市啄木鸟食品安全中心特聘讲师——王鑫老师来给我们上了一堂有趣的食品安全课。
老师首先教我们购买食品时的安全“四大法”。第一法,看日期。看看食品是否在保质期内。第二法,看食品名称。可以让我们辨认哪种是可以帮我们补充营养的纯牛奶,哪种是饮料。第三法,看营养成分表。老师教我们怎么换算食品中的糖和盐的量,看是否超过我们每日所需的量。第四法,看配料表。我们认识了一些添加剂。
接下来,老师要给我们变个魔术,她说:“我用这一瓶白开水再加这几个添加剂就能调出一瓶果粒橙哦,信不信?”“不信!”同学们连连摇头。只用那几个小瓶子里的东西怎么可能做出果粒橙?但是,下面发生的事情就让我们惊呆了:只作文见老师拿起了一小瓶着色剂,往白开水里倒。我们发现它立马变成了诱人的饮料的颜色。为了让它的颜色更接近果粒橙,老师又加了另一个颜色,瞬间那瓶水的颜色更漂亮了。然后老师还加入了一些香橙味的香精。据说这一小瓶香精就可以调配处5大缸的饮料呢!老师加入了各式各样的添加剂,最后还滴了几滴果胶,想不到“橙汁”中出现了像果粒一样的东西。大伙儿都凑上去闻了闻,这的和果粒橙一模一样哎!“哇!”大家都发出了惊叹,“太不可思议了!”“太神奇了!”
原来平时我们那么爱喝的饮料就是这么兑出来的,橙汁饮料中根本只有很少或没有橙子汁,牛奶味的饮料中也没有奶。同学们,为了我们的身体更健康,要远离这些高糖、高盐、高热量的食物,多吃新鲜的蔬菜水果,粗粮坚果哦!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡佳妮 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 适存小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 稳重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 季可蔷 | 老师职务 | 任课老师 |
2、食品安全作文600字
昨天晚上,我做了一个梦,梦到我变成了一块又黑又臭的臭豆腐。快到放学了,老板把我们带到大街上,然后一边大声叫:“卖臭豆腐喽!卖臭豆腐喽!5元钱一碗,5元钱一碗,大家快来买啊!”一阵阵脚步声向我这里走来,一位男同学走过来说:“阿姨,给我来一碗臭豆腐吧,给你5元钱。”“好的,马上来!”阿姨回答。她拿起大勺子,把我给捞了起来,放到一个碗里,递给那个男孩子说:“给你。”那个男孩把碗一拿过却,拿起勺子就吃,几秒钟就吃完了。他拍了拍肚子,笑着说:“啊!臭豆腐可真好吃呀!以后我天天来这里吃臭豆腐。”
我也开始了新的生活,每天在这暖和的房间里睡大觉,在这里和我的新朋友开开心心地玩耍,而且每天都有新的小伙伴加入我们的大作文家庭,最爽的就是吃饭了!每一天都有各种各样的菜、肉、汤,还有那雪白雪白软软的白米饭,吃的我越来越肥了。时间一天天过去,每天都有新的小伙伴,每天都可以吃、喝、玩、乐。那个小男孩也越来越瘦,越来越没有力气了。我们一直在小男孩的肚子里活着……
直到有一天,那个小男孩肚子疼,疼得在床上直打滚,男孩的妈妈看见了,连忙把他送到了医院,医生说他吃太多的垃圾食品,里面有很多毒素,是人不能多吃的,他肚子里有细菌,他要住院治疗。住院期间,他每天都要打针,慢慢地,我们被消灭。临死之前,我突然一惊,吓出一身冷汗……
我从被子里爬了出来,睁开眼睛一看,原来是一场梦呀!
我一定要到处告诉大家,千万不要吃垃圾食品哦!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘轩豪 | 作者年龄 | 9岁零8个月 |
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在读学校 | 华锐小学 | 在读班级 | 三年级8班 |
性格特点 | 喜操纵 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 轩辕斗破 | 老师职务 | 任课老师 |
3、食品安全作文600字
你有听说过食品安全吗?我听说过,但是我很少关注过食品安全,总是忽略它。今天,我才知道食品安全对我们有多么重要。
今天,鹿城区食品安全监督管理局的阿姨和叔叔们过来给我们上食品安全课。只见那阿姨给我们每个人五六个杯子和试管,这些东西神圣不可侵犯,好像真的和这些食物的安全较上了劲。
阿姨教我们把那些食物剪成一小块,放入试杯里,并倒入半杯水,接着泡十分钟,为了不浪费时间,接下来我们来上课。
“同学们,你们认为食品是什么?”我在心里想:“食品是可以吃的东西”,有的人说:“可以吃的东西”,有的人说:“可以生吃或是可以煮熟吃的东西”。接着阿姨放到下一个图,六个醒目的大字:十大垃圾食品。我有点害怕,有些东西我经常吃呢!
十大垃圾食品有:加工类食品、油炸类食品、碳酸饮料、饼干、冰淇淋。这十大垃圾食品有着危害人类身体作文的风险。看完这些公告,我不免有点担心,这会不会影响我的健康呢?
阿姨告诉我们,不要去没有证件的地方买东西,例如学校旁边的小店买东西吃,最好去大商场买东西。
接下来是测验自己家的东西安不安全了。闻到了香菇的清香,看到了枸杞的红艳。不知“不安全”藏哪儿,“安全”藏哪儿。阿姨叫我们先搅拌,在用试管提取一些水,再让其他叔叔阿姨帮我们滴入“快速检测食品安全试剂”。
先提取香菇,不知道会怎么样,过了一会,试杯里的水由清水变成了醒目的紫色,这顿时让人心惊肉跳。我接着检测枸杞,几分钟后,没有变色,说明它是安全的。检测完所有的食品,除了枸杞,其它的食品都不安全呢!晚上得跟父母说了,告诉他们那些食品不安全,以后不要买那些不安全的食品。
今天这节课让我明白了食品安全很重要,不光有危害,还对人的身体有伤害,这让我受益匪浅。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 雷悦 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 洪家中心小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 好表现 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 林墨歌 | 老师职务 | 任课老师 |
4、食品安全检测作文600字
今天,我怀着好奇的心情和小记者们一起,跟随县市场监督管理局的工作人员,到了昆阳龙河菜市场,开展食品安全检测活动。
活动现场,我们看到了一辆食品安全检测车。据介绍,这辆车很贵,检测设备齐全,全县只有一辆。为了让市民吃到健康的食物,这辆食品安全检测车的任务可不少哦!
工作人员告诉我们,今天我们要检测的是一些蔬菜里的农药残留、海鲜里的甲醛、豆制品中的吊白块、腌制品中的亚硝酸盐,还有双氧水、硼砂、二氧化硫等。当然,首先是跟随工作人员去菜市场取样。我们在不同的摊位里抽取了不同的样品,装入小袋子中。另一个工作人员拿着笔,在本子上详细地记录着抽取样品的摊位。
检测开始了。工作人员要检测一作文下四季豆里的农药残留。只见她做了一系列的准备工作,再把四季豆浸出液滴在试剂纸上。检测结果显示,这一批次的四季豆没有农药残留,是放心食品。
我们也跃跃欲试。先检测五香干吧!我要检测它里面是否含有吊白块。我先提取一些五香干的浸出液放进试管里,加入吊白块a药水和吊白块b药水各两滴。摇一摇,等2分钟,再加入c药水,观察情况。水先是变成了黄色,后来慢慢淡下去,变成了白色,最后变成了淡粉色。淡粉色,是正常的。说明这批五香干不含吊白块,也是放心食品。
后来,我又测了土豆、虾……都是安全的,我真开心!
通过这次活动,我知道了政府对食品安全十分重视,经常到菜市场检查食品安全,市民可以放心食用。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 葛仲珊 | 作者年龄 | 10岁零10个月 |
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在读学校 | 北京和平里第四小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 声音洪亮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 谷优 | 老师职务 | 副班主任 |
5、食品安全作文600字
“瓜农给西瓜添加膨大剂,猪农给猪喂瘦肉精,水产农给螃蟹吃抗生素,鸡农给鸡喂激素,奶农往奶水里兑三聚氰氨”,“白面+色素+香精,荞麦馒头难道大多是山寨货?”,“泰州菜场现人造银鱼手一捏就碎”……
当今社会,打开网络、翻开报纸,这样的新闻消息铺天盖地而来,这一个个触目惊心的新闻标题,俯拾皆是——现在吃什么呢?什么东西能吃呢?成了人人揪心的问题。
膨大剂、激素、抗生素、转基因蔬果这些对人体到底有没有危害,有多少危害,又困扰着我们每一个人。
将来,新一代农民、渔民、牧民们一定会用高科技武装自己,绿色无公害深入人心。一座座高科技的生态农业园一定会展现在我们眼前。
请看:在生态农业园中,人工湖面波光粼粼,清澈见底。湖上还种着片片睡莲、荷花,在湖中投作文放的上千种鱼苗在其中快活地游动着。正如范仲淹在《岳阳楼记》中写道的:“锦麟游泳,鱼翔浅底”。那景色令人心旷神怡,美不胜收。更妙的是,湖中的清水通过灌溉网源源不断地输送到良田里,对作物进行浇灌。
万亩良田高产实验区,种满了各式的作物,看!有那金灿灿的麦穗,只见那金黄的麦浪在风中摆动,像是在跳着新世纪丰收的喜悦之舞;有那沉甸甸的稻穗,丰收时节,定然是“听取蛙声一片”……人们不再靠使用大量的杀虫剂获取粮食的“大丰收”。
在良田的旁边,是四季飘香的果园。园中的果树枝繁叶茂,果子新鲜欲滴。全自动的洒水系统准时、定量给树木浇水。果园里可不止有果树——周围还有一些西瓜田、草莓田等等。
“民以食为天”,食品市场面临的严峻问题,在不久的将来一定会“玉宇澄清”的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张旺 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 大竹文星中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 敏感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 陆文龙 | 老师职务 | 任课老师 |