时间在空间中穿行，有意或无意中留下了漫长的脚印。那一串串的便是故事。它感动着我们、启迪着我们，告诉我们什么叫真、善、美，并把它传给一代一代的人。

小时候，故事是我无形的玩具。毕竟是农村的孩子，玩具是那么让人向往，那么神秘、全然是个梦。可望而不可及。幼小的心灵不堪忍受漫长的闲适，化成了孤独，总爱找点小故事把时间化为虚无。记忆已经模糊，可爷爷那张有神的脸还在浮现、深沉的声音还在回荡。专注的孩子以为一切都像故事中的那样。大人们总把故事当成孩子的玩具，讲着那些善良与丑恶的传奇、分清了好与坏的交界、教育者我什么是做人的本质、传授着无穷的智慧，它不只是我的玩具，它是我最早的老师。

上学后，在课本中发现了故事的身影。确切地说，一篇课文就一个故事，可这些故事和以前大不相同了。小时候故事总把我逗乐，而这些故事总那么含蓄、那么深沉，带来我无尽的思索。故事就像多年不见的朋友，出于关心，他的每一个动作我都要仔细打量，发现一点不明白的地方总想作文问为什么，直到揭落最后的面纱，才发现朋友还是朋友，处处给我精神上的帮助，为我指明了前面的路。

现在想来，故事总那么和蔼、那么庄重，总陪在我身边，又似乎不存在，就像母亲的爱，那么明显，却又不易察觉。在经历的十多年里，我不顾它的劝阻慢慢变坏，对她的话我不理不睬，甚至于有意和她对着干，可故事从来没有变过，那幼稚而明了的道理还在、朋友的帮助与忠告还在、母亲一样的呵护与用心还在，教育着我、拉着我、劝着我，一定要学好、为人要正直、与人要和善。谦让、做事要仔细、学习要刻苦……太多太多的故事，太多太多的爱。

故事，这是多年来我们文明的结晶，我们人性化的不朽纪念碑，我们学做人的教科书，它永远像玩具一样分担我们的孤独、带给我们快乐，它又像真诚的朋友，教育着我、帮助我、引导我，讲述给我人生旅途上的是与非、对于错、美与丑、善与恶，再形象一些，故事就是和蔼的母性，总是伴着我、护着我、劝着我，从未变过，每当我误入歧途时，它总在那儿唤着、唤我回来！

在人生的征程上，为何采奔波的我也聆听着各种故事，故事教会我等待，故事启迪我学习贵在专一，故事指导我做人要谦虚，故事告诫我用乐观的心去看问题。

故事·等待

曾读过《拔苗助长》的故事，农夫没有学会等待，迫不及待希望自己的稻苗长高，最好超过邻居家的，而辛苦的去拔稻苗。结果，稻苗虽然看起来长高了，但却因过度被损害而枯萎死去，这就在交给我们等待，学会等待，不要像项羽那样投江而死，不相信“留得青山在不愁没柴烧”。当我们面对前边的功名利禄时，我们要学会等待，不要急于跳上奔向那里的快车，我们应等待着自己理智、良心的协商。

故事·专一

奕秋，通国之善奕者也，他教向个人下棋，其中一个人专心致志，“相奕秋是听”另一个人呢！一心以为有鸿鹄将至，思缘**来射它。结果，专心致志的人学的效果很好，而不专一的人却还是不会，这不在乎他们的智商，而是他们的专一程度不同。劝学中有这么几句话“蚓无爪牙之利，筋骨之强；上食埃土，下饮黄泉，用作文心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”这些就很好的说明了以上事例。从故事中我得启迪学习贵在专一，另有专心致志，把心投入到所做的事情中，才能把事办好。

故事·谦虚

《两小儿辨日》的故事指导我做人要谦虚。孔子是学富五车、才高人斗的儒学大师，可面对两小儿提的问题，他“知之为知识，不知为不知”没有因自己的地位而敷衍，去胡乱遍一通，而是以实事求是态度去回答，人也应这样，成如朗月照花，风景犹然，不管取得再大的成功，也不应骄傲，而是要学会谦虚。

故事·乐观

塞翁失马，焉知非福？面对灾难和不幸，塞翁总是以乐观的态度看待，没有悲伤之意，人生当中，我们经历的坎坷或许比塞翁要多得多。我们就更应懂得乐观，怀着“日破云涛万里红”的乐观信念面对人生，从而快乐生活每一天。

故事，伴我成长，它不仅仅教给我等待、专一、谦虚、乐观，还给了许多于我大有益处的东西。

故事，是我的良师益友，在人生旅途上伴随我走向远方！