1、吊兰赞作文600字
妈妈是个“养花迷”,我在经过妈妈的熏陶后,也喜欢各类花草。我爱雍容华贵的牡丹,我爱庄重典雅的玫瑰,我更爱清香扑鼻的栀子花,而妈妈则更加青睐那其貌不扬的吊兰。
推开阔别了多年的家门,映入眼帘的是满院的绿色。哦!不,那是生机勃勃的吊兰所组成的“海洋”。连墙缝里,枯朽的树枝上都布满了吊兰。满院是深深浅浅的绿,似是有人将绿颜料洒在了洁白无瑕的美玉上,于是绿便在那里扩散,发酵。渐渐形成了各种层次的绿。在阴暗的角落里,吊兰是墨绿的。再遂渐靠近的阳光过程中的吊兰,由墨绿,浓绿,绿,淡绿到后来泛起银光。站在院中,仿佛置身于翡翠盒中,放眼望去,满满的绿色。
其貌不扬的吊兰尚能活得如此出彩,何况是牡丹这类尊贵的花草。我抬头四处寻找那一抹倩影,却终不能如愿。作文我在吊兰从中播找那一抹倩影,却意外地掀起了一大片吊兰,仔细观察后我才明白,吊兰的根扎的浅极了,他们是攀附着对方生长的,这才得从生存。
即使没有人们的悉心呵护,他们一样活的绚丽。他们靠着稀少的雨水,贫瘠的土地和彼此坚强地生长着。这时我突然明白为什么妈妈对着吊兰情有独钟了,那是因为他们坚强、有爱、乐观。这正犹如守卫我们祖国边疆的哨兵般,面对严峻的环境,他们从乐观的心态报之。面对恶劣的气候,他们坚强巡山。面对大自然的种种灾难,他们团结有爱互相帮助。
吊兰虽然没有娇艳的外表,也没有沁人心脾的芳香,但是他有乐观的心态,坚强的信念和顽强的生命力。而妈妈正式对他的这种精神所着迷。我赞颂吊兰,更要赞颂像吊兰精神的人们。他们变得我们爱戴,更值得我们所赞颂!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 韩月娇 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 长治市第十七中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 迟钝 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 林鹏 | 老师职务 | 副班主任 |
2、吊兰作文600字
妈妈喜欢养花,家里阳台俨然成了花的海洋。花团锦簇的蝴蝶兰,风姿绰约的百合花,亭亭玉立的君子兰……各种花儿你方唱罢我登场,主角大腕派头十足。倒是那盆吊兰,看似体积庞大,却扮演着群众演员的角色,在众多赏花者的赞叹声里,默默的绿着。
那天,我给花浇水,忽然发现吊兰葱郁的绿叶中,瑟缩着一朵淡白色的小花。她是那样的羞怯,似乎唯恐别人发现。我淡淡一笑,这吊兰也是不甘寂寞啊!不过,想起妈妈曾说,人要有一分光就发一分热,我挑挑眉毛,好吧,还是要向这吊兰学习呀!
可惜,第二天这朵羞怯的吊兰花就枯萎了!望着她凋零的身姿,我同情心大盛。如果昨天不是我发现她,都没人注意她曾来这世上一遭呢!唉,昙花一现,留下让世人惊艳的美丽。这小小的吊兰花,却只博得了我这个凡人的一丝慨叹。可怜哀哉!
隔了几天,出差的妈妈回家了,拥抱过我,她直奔阳台。作文不一会儿,就听到她兴奋的叫声:“垚垚,花看得不错啊!这吊兰终于分叉了,可以给你王阿姨一盆了!”
我凑过去看那吊兰,果然,原来的花枝上绽出了细嫩的新叉。我有些得意的告诉妈妈:“妈,她前几天还开花了呢!不过,就开了一天。”
“哦。这吊兰花期本来就短,她又不是为了美才开花的。她开花了,就会分新叉了。”妈妈忙活着,随意的告诉我。
我却心里一震。昙花一现,惊人明艳,而吊兰一现却留下新的生命。明艳的美丽固然令人难忘,如今在我看来却是肤浅的。吊兰花用自己的生命托起另一个新生命的起点,这是伟大而神圣的生命延续。
身边的妈妈,有些小胖,有些微老。可是,我知道我的妈妈也有过令人羡慕的青葱岁月,也曾身段苗条,也曾如花似玉,只是,她用最好的青春换来我的生命。即使操劳使她青春落幕,芳容褪色,但她无怨无悔,一如那朵寂然开放的吊兰花。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王绘春 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 固始县桃花坞中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 冷淡 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 王放 | 老师职务 | 任课老师 |
3、吊兰作文600字
若问我最喜欢的植物是什么,我会毫不犹豫地回答:“吊兰。”
吊兰,它不像玫瑰那样楚楚动人,亦不像樟树那样黯然无味。它呈现的是一种清雅,只在春末夏初时开着白色的小花,不求华丽而又不失意境。吊兰的叶子很特别,细长细长的,从中间往外生成,一条条的翠绿的叶子,仿佛一道道翠色欲滴的瀑布。吊兰的叶子十分特别,当你心情好时,它会随着你的心情,显的生机勃勃;当你的心情不好时,他的叶子就会收拢,显出一副难过的样子。这是怎么回事呢?那是因为,你悲伤时,往往会忘记给它浇水,为了减少水份流失,吊兰的叶子就会合拢。
我家的吊兰生成在一个装有湿润泥土的花盆中。花盆放在阳台上,在一旁远观,乍一看觉得吊兰只是一丛草,没有作文什么稀奇的。走近凝神一看,看它枯黄的老叶,觉得死气沉沉,殊不知这老叶即将入土为安,为新叶提供营养。看它茁壮的,青绿的叶子,觉得它强壮有力。最后看那嫩黄的,刚冒出来的嫩叶,觉得有一种新生的力量在萌动,别有一番生机。
看完了吊兰的叶子,便开始等待吊兰的花儿。大概五月份吧,吊兰会抽出青绿的细枝,那细枝上,会开一朵朵白色的小花,那小花在绿叶的映衬下,显得分外美丽。花谢以后,细枝上会长出小吊兰,等小吊兰有了根,我便会拿起剪刀,剪下那棵棵小吊兰,把他们插入瓶中,让它们在水瓶中成长,长到一定大小时,我便把它们栽入土中,让它们与它们的母亲一样,生儿育女!
我爱吊兰,爱它的素雅,爱它的知晓人性,爱它的趣味!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 涂磊 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 王场小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 毅力 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 梁丽芳 | 老师职务 | 任课老师 |
4、吊兰作文600字
作为我们“三口之家”里“两人之上、无人之下”的妈妈,不知为何很喜欢吊兰。
恰恰家里原有的吊兰因本身瘦小又营养不良,已经变得奄奄一息,所以,妈妈强烈要求再买一盆。而爸爸却说:“全是一些绿色的叶子,那么单调,有什么值得欣赏的?“
或许是爸爸包容大度,再加上”买令如山“我也是母命难违,又或者是体贴关爱妈妈,总之,我和爸爸还是去了花店。
一进花房,扑面而来的是温室的潮湿感觉,爸爸看到一盆吊兰,指着问店主,“这盆吊兰多少钱?”也许是快过春节了,知道大家都要买花过年,所以,店主底气十足地说:“45元。”
话音刚落,爸爸二话没说,拉着我就向外走——过年物价上涨些也正常,但翻三番也就有点太过了。
第二家,倒不那么闷热。很快,看到一排吊兰,但是它们多而不精,个个像风烛残年的老人,无精打采地弯着腰,头发脱落作文,蜡黄的皮肤上有许多大大小小的斑点。这样的吊兰很快就被我和爸爸坚决否决。
走了两家,到第三家,我和爸爸已经不再抱多大希望了。果然,店里的吊兰叶子又稀又少,有几盆稍绿的,还是用棍勉强支撑着,大部分都直接软绵绵地耷拉了下来。我和爸爸又怎能看中?
轮到第四家,我和爸爸已经有点疲惫不堪,如果这家没有,那就只好不买了。
结果,刚进门,正中间的三盆吊兰便让人眼前一亮,它们叶片肥厚,苍翠欲滴,仿佛一不小心就会挤出汁液;叶子尽情地舒展着,向四处扩散,好似一个绿色的小棚子;刚刚沐浴过的吊兰,水滴在叶脉上轻轻地滑动,欲滴未滴,而每滴下一滴就会引起一片区域的叶子晃动。我和爸爸简直看呆了,就像沙漠里的旅人,发现了一汪清泉。于是,当机立断,就它们了。
看着这吊兰型美叶茂,油绿发亮,我俩大舒了一口气,终于可以回家邀功去了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 温枢刚 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 十二小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 受欢迎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 林劲峰 | 老师职务 | 副班主任 |
5、吊兰作文600字
宋代周敦颐在《爱莲说》中写到:“子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。”诸如此类的花虽然魅力无限,但我却对吊兰情有独钟。
我喜欢吊兰,因为它的可爱。吊兰的叶片一条条地垂在盆边,细细的,长长的,像个淑女,有点儿弱不禁风的感觉。最有特色的是叶子的颜色,不是野草般单一的绿色,而是在叶子的中间缝上了一条纯白的“丝带”,显得十分优雅。要是从远处欣赏吊兰,会发现吊兰叶片上绿色部分也都不太一样,由下而上依次为墨绿、翠绿、草绿、淡绿,到了最上头刚长出的小叶片竟然是黄中带绿的,就像初春的柳芽儿。中间是淡淡的黄色,就像一个在襁褓中酣睡的婴儿。靠近了看,连呼吸都不由自主地变轻了许多,生怕重呼吸吹坏了它。到了初秋,那一缕缕金灿灿的阳光笼罩在上头,叶子就真的成了一批批丝绸,高贵、典雅。
同样高贵、典雅的,还有吊兰的花。我见过的花作文开得最好看的吊兰,就是爷爷带回来的那一盆。花虽小,但很精致。食指指甲般大小的花朵,就像穿上了白婚纱的新娘一般,全身都是雪白,只有花蕊金黄金黄,看起来就像一个安琪儿,头戴着油菜花花环,静静地站着,显示出几分羞涩,更显得美丽、可爱。
吊兰不像别的花那样,虽然美丽,但生命力也不强。吊兰不仅外表美丽,生命力也极其顽强。爷爷将这盆吊兰带回来时,还没有我的巴掌大,叶片也没有光泽,就和被淋了大雨的小草一样,蔫蔫的,没有一点儿生机。当爷爷找到一个精致的小盆子时,从小区里的树下盛了一些活土,将吊兰放了进去。几天过后,它那蔫蔫的叶子重新变得有了生机。吊兰能适应多种环境,爷爷每天回家都会给它们浇点水儿,有一次一不小心浇多了,吊兰居然平安无事,依旧挺着它那美丽的身子。
如今,我家的吊兰长得蓬蓬勃勃,还生出了几颗小棵小吊兰呢!希望它们能健康茁壮地成长。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 谷云龙 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 宝应县画川高级中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 轻松 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 饶天亮 | 老师职务 | 任课老师 |