1、《灾之犬》读后感500字
今天在家读了沈石溪的《灾之犬》这篇文章之后,我就更喜欢狗了。
狗是人类最真诚的朋友,地球上狗的品种有非常的多,比如有藏敖、狮子狗等等。这只狗名字叫花鹰,它因为长相的原因,被人认为是灾犬。花鹰最早是在艾香草家,艾香草家就祸事不断,先是大儿子上山砍树,树倒的时候砸断了一条腿,小儿子用石碓舂火药,火药自己炸响了,炸瞎了小儿子的一只眼睛等许多灾难。
知道这条狗阴气很重时,艾香草把它十元钱就卖了,沈石溪不相信迷信,就把花鹰买下了,结果祸事也是不断发生,沈石溪没办法就把这只狗给扔了,想扔一条忠实的狗,并非是一件简单的事情,他把狗扔到了作文很远的地方,三天之后,花鹰又自己回来了,接着又把它的肋骨给踢断了,它还是躲在几十米的地方望着沈石溪,沈石溪没办法,把它引到悬崖上,花鹰落下悬崖了,沈石溪认为花鹰已经死,没过几天,又看见花鹰了,花鹰知趣地躲在草丛里,不再近身它的主人,只是远远看着。
半月后的一天中午,沈石溪到流沙河去游泳,四周不见人影,静悄悄的,他游进一片芦苇,忽然出现一条大鳄鱼,沈石溪大喊救命,花鹰听见了,奋不顾身和鳄鱼展开了搏斗,花鹰死了,却救了它的主人一命。
看完了这本书,我非常感动,一条被人认为给人带来灾难的狗,最终却救了人,因此,我也更加喜欢狗了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何诗韵 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 单集实验小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 开朗 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 刘园园 | 老师职务 | 班主任 |
2、朝花夕拾读后感500字
鲁迅先生的《朝花夕拾》有一个脱俗的名字,一下子就吸引了我。那犹如一朵美丽多彩的花在清晨的阳光点缀下悄然无息的绽放自己,待到夕阳时分在去摘取,花亦那花,却失去了晨时的艳丽与芬芳,但让人浮想联翩,同时味无穷。
在《朝花夕拾》中鲁迅对一个人物用了很多描写,在不华丽的文字中体现了对这个人的爱,她就是阿长。阿长是鲁迅儿时的保姆,她有这一个典型的农村劳动妇女的形象,她爱唠叨,她爱“切切察察”,愚昧迷信,但更多的是朴实善良,她踩死了鲁迅心爱的小隐鼠让鲁迅对她非常的憎恶,但她寻购赠送鲁迅渴求已久的《山海经》,又让鲁迅对她心生敬意与感激。
在书中还有一个人比较有代表特点,他就是鲁迅日本的同乡,范爱农。他是一位觉作文醒但无法在当时黑暗社会立足的知识分子,他在革命前不满社会而追求革命,辛亥革命后看到革命的不彻底又备受打击,最后怀揣着痛苦与悲凉与这个社会妥协,在与友人游湖时投湖自杀。
从这两个人物中我们可以看到封建社会对人民的迫害,但在《朝花夕拾》中也有美好的回忆。
细读《从百草园到三味书屋》,就可以爱感受到那份字里行间散发出的天真烂漫、童真无邪,以及对大自然的热爱,突然间,我好像看见了幼年的鲁迅跑进百草园,与他的昆虫们为伴,又采摘野果,好像又看见了寿镜吾老先生在专一的读书,孩子们却在各干各的事,而鲁迅同学正在画画。
在这本《朝花夕拾》中我们感受到了美好的回忆和理性的批判,也许这就是鲁迅成为名家的原因吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 雷某 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 武汉最好的小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 徐龙威 | 老师职务 | 班主任 |
3、文天祥读后感500字
今天上午,我在家里读了一篇名叫《文天祥》的课文。我深深的被文天祥热爱祖国、宁死不屈的精神品质所感动了……
这篇课文讲的是1271年蒙古改称大元,并攻陷了南宋许多地方。许多南宋官兵都弃城而逃。这个消息让文天祥知道后,他毫不犹豫地变卖了家产,组织了勤王军,投入到抗元战争中。由于勤王军没有经过训练,最后被元军打败,文天祥不幸被俘。元军屡次劝降都被文天祥严词拒绝了。最后,在1283年1月的一天,文天祥被杀害了。
在文天祥被俘后,面对元军的三次劝降,文天祥都毅然拒绝了。最后还用《过零丁洋》一诗回答“人生自古谁无死,留取丹心照汉青”来表达自己的一腔爱国热情。在元朝作文皇帝亲自劝降时,他为什么不投降呢?因为他有一颗爱国之心。如果他投降,不就不会死了吗?不就可以享受荣华富贵了吗?我想,他当时一定在想,如果我投降了,就会有更多人投降,那么我们的祖国就没有人保护了,那就真的亡了!
读了这篇课文,不禁让我想到了为国捐躯的刘胡兰。她被敌人抓住后,不管敌人怎样逼问,她都不告诉敌人伤员藏在哪里。最后,她被敌人杀害了,那年她才15岁。如果我们是刘胡兰,我们也会像她一样吗?我想大多数人都会选择告诉敌人伤员在哪。这样看来刘胡兰是多么伟大啊!
我们应该尊敬并学习他们伟大的精神品质。我们现在应该努力学习,长大以后做一个热爱祖国,报效祖国的人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 薄边柜 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 廊坊开发区第三小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 谨慎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 俞家 | 老师职务 | 班主任 |
4、童年读后感500字
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”听着熟悉的旋律,脑中徘徊着灿烂的童年,那个坚毅刻苦的少年仿佛就出现在我眼前。
《童年》主人公阿廖沙,自幼丧父,跟着母亲来到外祖父家。外祖父脾气暴躁,视财如命,阿廖沙常因做错事而挨打,两个舅舅也待他不好,这一切,使阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
在阿廖沙的生命中,最重要的人便是他的外祖母了,外祖母用她的温存使阿廖沙茁壮成长,外祖母抚慰着他心灵上的创伤。而真正教会他的是格里戈里,善良富有同情心的“小茨冈”也同样教会了他面对生活的艰难。这本书反映了市民阶级的庸俗自私,揭露了俄国沙皇时期的黑暗与罪恶。在阿廖沙的背后,我们不难作文看出高尔基的影子。高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年,绘出了一幅俄国市民阶级风俗人情地真实生动地图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物,正是这些人给了幼小的高尔基良好的影响,使他养成不向丑恶现象屈膝的性格。
阿廖沙有着坚强的意志和顽强的毅力,尽管他一生坎坷,但是遇到困难绝不轻易退缩,而是想尽办法解决,他的心中有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的顽强信念,明白生活不会一帆风顺,懂得有磨砺的人生才无遗憾。
每个人都有自己最珍贵的回忆,有着说不尽,道不完的故事,我们人生画卷上像天上浓墨重彩的一笔,就要懂得学习阿廖沙的坚强。请记住:越努力,越幸运!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 潘梓祺 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 晋江市中和中心小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 忠心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 爱芬 | 老师职务 | 任课老师 |
5、你为什么偷鞋读后感500字
《你为什么偷鞋》这个故事让我爱不释手。
故事中有个匈牙利小男孩,名叫森赛特,在学校里同学们亲切地称他为“小侦探。”
有一天,学校里举行篮球比赛,他去观看。他刚站稳脚跟,红队的队长斯尼克气喘吁吁地跑到他面前说:“我的运动鞋不见了。”
森塞特根据斯尼克提供的信息,将可疑的地方排查了一遍,发现地上有张纸条,上面写着:“斯尼克,再也别想找回你的鞋了。”
森塞特拿起纸条看了一遍又一遍,对斯尼克说:“你看,上面的字是用打印机打印的,左边的字比作文右边的颜色重,所以打字的人是左撇子。”斯尼克沉思片刻,急切地说:“我想起来了,队员拉格是左撇子,可我们没有证据呀!”
森赛特果断地说:“马上找拉格。”森赛特一见到拉格,伸手拽住他的胳膊,大声地说:“你为什么偷斯尼克的鞋?你不说我也知道,你是球队的候补队员,斯尼克没有球鞋,就不能参加球赛,你正好补他的缺。”
拉格像霜打了的茄子蔫儿了,乖乖地从树洞里取出那双鞋。
森赛特帮斯尼克找到了球鞋,他机智过人,令人钦佩。我们要学习他那认真思考的精神。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴运铎 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 长春民办小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 开朗 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 苏福 | 老师职务 | 任课老师 |