责人之心责己。人总是能看到别人的短处而忽略自己的短处，因此责人之时多，责己之时少。其实人应当像看别人的短处一样找自己的短处，并加以改进，才可以使自己有所进步，从而提高自己的修养。许多人在遇见事情时，总是先责备别人，其实我们应当好好反省自己，在责备别人之前想想是否应该先责备着自己。如果可以做到以责人之心责己，那么对于自身而言会有很大的提高。

恕己之人恕人。“怒己”即宽恕自己，原谅自己。多数人在遇到问题时总会把责任推到别人身上，而不是反省自己、考虑自己是否有错。他们总会为自己找许多借口开脱，或许他们的借口是不经大脑思考就可拈来的，似乎合情合理的，他们自作文己也觉得理所当然的，但是借口终究是借口，错误不会因借口存在而消失，这些借口往往（自己在为找借口开脱），所以在遇到问题时不要早下定论，而是应该考虑一下自己有没有错。

真正能够宽恕别人是人很难办到的。宽恕别人是一种美的境界。然而人们往往能宽恕万恶的自己，而不愿原谅犯小错的他人。当然，真正的宽恕是需要勇气的。做一个能宽恕别人的人是快乐的。怀着一颗宽容的心面对人生，面对世界，你会感受到人生和世界的美丽，那种美是广阔的，又是恬淡的，让你心情舒畅，感到一下子坦荡了许多。

懂得宽恕需要一个过程，而我们应该从现在做起，慢慢领略人生的境界，做一个会责己恕之人。

仁恕是一种道德范畴，是人与人之间相互关爱、用自己的心推想别人的心。

那是一个阳光明媚的早晨，我骑着自行车去小铺边买早点，走了一会，终于到了，我买好东西正准备付钱是，看见了一位老爷爷正在小摊边晃来晃去，可以看出他想吃早饭，却没有钱，这时，我对老板娘说：“给这个老爷爷两块钱饼吃，钱我来给。”老板娘问我：“他是你爷爷吗？你要给他付钱？”我说：“不是我爷爷，我不认识他，我看他很可怜！所以才给他付钱买饼吃！”老板娘说：“你真是个好孩子，这钱你也不用付了，我会给他吃好的，你回家吧！”我笑了笑，把钱放桌上，并对老板娘说：“谢谢你，你也是个好人，这个社会还是好人多呀！”说完我骑着自行车哼着小曲回家了。

回到了家，妈妈没在家，家里好乱呀！我突然灵机一动决定帮妈妈打扫卫生，我先用毛巾擦窗户，然后扫地，拖地，整理房间，不一会儿妈妈回来了，刚推开门就被眼前的景象惊作文呆了，我又告诉了妈妈今天早上我的所见所为，妈妈还夸我长大了呢！我心里可高兴了！同时我也知道了妈妈平时收拾家务有多辛苦！

“仁恕”的目的是善。在一个飘着雪花的冬天里，我正要出去学画画，我正在四处看雪景，突然，我看到了一位老奶奶在大雪中艰难的行走，我毫不犹豫的上前搀扶老奶奶，并把老奶奶安全送到了家，我虽然错过了画画这堂课，但是心里还是美滋滋的，因为我又做了一件善事，特别是在当今社会大人们想着好事、善事却不敢做的社会风气下！真是童心纯真善良啊！

做一个仁恕少年心中必须要记得这些词语：正直诚信，友善对待他人，弘毅执着，果断面对挫折，乐观自信，幸福享受生活，奉献担当，主动肩负责任，创新进取，勇于开拓学业，儒雅宽厚，诗意经营人生。我从现在开始努力学习，争取做一个对社会有用的人，争取做一个仁恕少年，告别我生活中的一切陋习！我相信自己能做到，你们相信我吗？

现在的世界，似乎有些“无情无义”……

只为了拿钱上网，竟对自己的父母及亲人下狠手；只因听不惯老师苦口婆心的教导，竟对老师动粗；职位………

俗话说的好，生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活滋养。蜜蜂从花中采蜜，离开时“嘤嘤”地道谢。连蜜蜂都知道感恩，我身为祖国的花朵，一定要从感恩开始，做仁恕少年！

在我们身边，有许许多多值得我们感恩的人。如：给予我们生命的父母；将知识的阳光撒给我们的老师；在我们失败时，安慰我们的朋友；以及很多人…………

父母是我们的第一任老师，他们教会我们吃饭穿衣，教会我们学走路，学说话；教会我们分辨真善美和假丑恶，告诉我们什么该做，什么不该做。此外，又是谁为了给我们买一件新衣服，而穿着旧衣服？有是谁把最好吃的东西留给我们，而只吃剩饭？有是谁在我们熟睡时作文，帮我们盖好踢掉的被子？又是谁为了我们而四处打拼，留了再多的汗水，也不屑一顾？父母为了我们做得太多太多，面对这份沉甸甸的爱，我们怎能不去回报？帮父母干家务活，帮父母捶捶背，洗洗脚，在父母劳累时，为他们端一杯热腾腾的茶水，等等，这时，你就会看到父母会心地微笑！他们的微笑是如此地幸福，他们感觉到自己没有白为我们操劳。同学们，让我们一起感恩父母，孝敬父母吧！

“仁恕”包含着许多内容，“仁“就是对人友善，有同情心，”恕“就是体谅，将心比心。要想做”仁恕“少年，首先就要会感恩。感恩大自然，带给我们的优美风景；感恩老师，将知识的阳光撒向我们；感恩父母，给予我们生命；感恩祖国，为我们创建了生活的好环境；感恩一切一切………

同学们，让我们从感恩开始，做仁恕少年去回报那些为了我们而辛勤的老师、父母、亲人及所有人！

【篇一：扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文400字】

宽容像夏日里遮阳的一根绿树，仁恕像沙漠里的一滴甘霖，无论如何总是那么优雅，让人欣喜若狂。

孔子的儒学思想是以“仁恕”为核心的。仁自然就是仁义、爱心，而恕自然也就是宽容、饶恕。最近我们学习了仁恕教育，我知道了做一位仁恕少年要学会正直诚信，友善对待他人，弘毅执着，果敢面对挫折；乐观自信，幸福享受生活；奉献担当；主动肩负责任。

正直诚信，友善对待他人，看到这一点不禁红了脸。记得那个星期天，我本来是约王佳睿一起去图书馆看书的，可妈妈说今天天气好，带我去“大润发”购物，我听了这个消息，高兴得忘记了和好朋友的约定。我和妈妈在“大润发”里东逛逛，西看看，一玩就玩到了七点。这时天已经全黑了，回到家时，我才想起来有这回事，赶忙打电话给她道歉。她说了声“没关系”就挂断了电话。从那次以后我明白了做人一定要守诚信，不然很可能会失去友谊哦！

看到“乐观自信，幸福享受生活”的字眼，不禁回想起了当初的日子……

以前的我十分内向，上课不敢举手发言。老师得到了这一情况后，便找我谈心，问清楚了原因，给我做了次心理开导，老师语重心长的一番话，我领悟了老师对我的期望。我虽胆小但也是个有骨气的人。那次，我在课堂上勇敢地举起了小手，老师让我来回答，我的脸涨得通红，心都跳到嗓子眼上了，吞吞吐吐地蹦出几个字，老师鼓励我大胆说，我说出了自己的理解，博得了同学的鼓掌声。经历了那件事后，我慢慢从自信中找到自我，做一个乐观自信的学生。

扬雅风，别陋习，做仁恕少年！

【篇二：扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文400字】

仁恕是冰天雪地里的一缕阳光；仁恕是沙漠里清凉的甘霖；仁恕是大海里的一叶孤舟；仁恕是久旱的大地期盼的雨露；仁恕是夏日里遮阳的一棵树。

西普文学家潘岳在《西征赋》中写道：“乾坤以有亲可久，君子以厚德载物。”人生在世，要学会宽容。英国谚语说的形象：“世上没有不生杂草的花园。”阿拉伯人说的风趣：“月亮的脸上也是有雀斑的。”说到底，人非圣贤，孰能无过，金无足赤，人无完人。

学会宽容，是做人的需要。历代圣贤都把宽容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《尚书》中有“有容，德乃大”之说；《周易》中提出“君子以厚德载物”；荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”

学会宽容，是处事的需要。世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。眼里揉不的沙子，锱铢必较，为学期之争搞的跟卖面粉的遇见卖石灰的一样谁也见不得谁，不仅尴尬，还招致仇恨，实不值得。“天地本宽，而鄙者自隘”，《菜根谭》上的这句话可谓警世之言。所以清代的申居郧说：“胸中要有泾渭，然亦须气量含宏，不可太拣择。”

宽容别人，就是解放自己，还给心灵一份纯净。

【篇三：扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文400字】

任恕少年是任慈少年，宽恕少年。当然，做任恕少年有许多标准，如：宏毅执着，果敢面对挫折，创新进取，勇于开拓事业……说到宏毅执着和创新进取，让我联想到了一个故事：一个农夫买下一片农场，可他十分沮丧，因为那片土地既不能种植，也不能养猪，只有白杨树和响尾蛇能在那片不毛之地生存，但聪明的农夫想了一个办法，他的做法让人们大吃一惊：他要利用那些响尾蛇，他做起了响尾蛇肉罐头，不久，他的生意就做大了，那个村子为了纪念他，改名为响尾蛇村！

人生就像一场牌局，发牌的是上帝，不管什么样的牌你都得拿着，拿着坏牌抱怨毫无作用，你只能想方设法把牌打好，利用一切可以利用的资源与机会……

当命运给我们关上一扇门时也一定会为我们打开一扇窗，就像面对只有白杨和响尾蛇的农场，聪明的农夫用自己的智慧创造出来了财富

人生不可能会一帆风顺，一定会经历许多风风雨雨，作文只要你能从中吸取教训，勇于创新，你的前程一定一阳光明媚！

【篇四：扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文400字】

在清晨，上学时，走到校门口，脸上扑过微风，一抬头便能望见一行醒目的大字：扬雅风，别陋习做人恕少年。这行字令人欣喜，令人奋进，我会时刻把它记在心里，成为我人生的导航。

一次星期五下午第一节课，是我们可亲可敬的张校长给我们上课。同学们听了这个消息个个欢呼雀跃、笑逐颜开。张校长上课时，我们端端正正地坐在座位上，洗耳恭听。张校长在黑板上用规范的楷书板书出人恕少年的标准：正直诚信，友善对待他人。弘毅执着，果敢面对挫折。乐观自信，幸福享受生活。奉献担当，主动肩负责任。创新进取，勇于开拓事业。儒雅宽厚，是以经营人生。我已经把这句话标准牢记在心头。

使我感受最深的是：弘毅执着，果敢面对挫折；乐观自信，幸福享受生活。

每当我在做一件事的时候，不知道什么叫持之以恒。每当碰到绊脚石时，要么就放弃，要么就气馁，不会站起来挑战每一个绊脚石。就拿我剪纸的事情来说吧。一次，剪纸老师教了我们一种很难的剪纸，并要求我们反复去剪这剪纸。回到家，我拿起剪刀就剪。第一次，我给剪烂了，心中的怒火彭涌而出，我给忍住了，心想：不要生气，再试一次。第二次，剪错了。我忍无可忍了，我丢下剪刀，气呼呼地躺在床上，喃喃着：“反正又不会上交，就不剪了，碍不了多少大事的，”

到后来，我认识到了自己的错误，并默默地责怪自己。我一到空闲时，就开始剪纸，经过我的一番努力，我的作品得到了老师的夸赞。

以前，我有写方面很突出，但是最明显的缺点就是不乐观，不自信，有些自卑。在路上，巧遇熟人，并没有上前去打招呼，要么绕道走，要么装作没看见。在上课时，老师一提问，同学们踊跃地举手发言，而我在低头看课本。当老师把我叫起回答问题，我很紧张，心里像蹿了只胡蹦乱跳的兔子。有时候紧张得竟回答错误了，当坐下时感觉有点委屈。老师和母亲都建议：要乐观自信。后来，我一直尝试战胜自己，与心中的魔鬼作斗争。上了五年级之后，我也大胆发言了，也不紧张了，我感觉自己已经胜利了！

“扬雅风，别简陋，做人恕少年。”这句话永远刻在我心中，让它成为我一生的成功道路，我相信，有这句话的陪伴，我的人生将会更精彩！

【篇五：扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文400字】

仁自然是仁义、爱心，恕的原意是“已所不欲，勿施于人”。而于丹解释说也是宽容饶恕的意思。这就是仁恕。

经过这段时间的学习，我学习了仁恕教育。知道了仁恕的核心有六条：一、正直诚信，友善对待他人；二、弘毅执着，果断面对挫折；三、乐观自信，幸福享受生活；四、奉献担当，主动肩负责任；五、创新进取，勇于开拓事业；六、儒雅宽厚，诗意经营人生。

仁慈就像老师，严厉的教导使你受益匪浅，终身难忘。唐朝有一人叫陆象先，担任过蒲州刺史和河东按察使。他发现手下官员的过错，只是当面批评一下，诚心希望他们自己改正。有一次，一个官员犯了错误，他的随从在旁边怂恿说：“像这样的人，应该打四十大板！”陆象先皱着眉头严厉的说：“人心是相通，我诚恳地告诫他，他应该知错就改。如果要打人的话，应该先打你们这样的人。天下本来没有什么大不了的事，都是你们这样见识短浅、庸庸碌碌的人自己在制造麻烦。”一个人有一颗仁慈的心才会受许多爱戴、欢迎。

宽容就像水中的鱼儿，无论在什么时候都是给人快乐的感觉。记得那一次，我正在与朋友玩耍，一不小心把她家的拉杆书包给弄坏了，我就像霜打的茄子——蔫了。而她却说：“一个拉杆书包而已，又不是什么大事，我们之间的友谊才最重要。”要知道，那可是她最喜欢的书包呀！她竟然不管自己的书包而去宽容我犯得错，我的心春暖花开似的温暖。是啊！有容乃大！将来她一定是一个优秀的人才！

宽大仁恕，春暖花开，柳暗花明。聪明的，你觉得呢？

【篇一：扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文】

众所周知，仁，即善良仁爱；恕，即胸怀大量；仁恕，即胸怀大量又善良慈祥。最近我校开展了“扬雅风、别陋习、做仁恕少年”的活动，提倡大家诚信、执着、自信、担当和宽厚。

善良仁爱的人不计其数，如助人卖扇的王羲之、救人急难的严植之、乐善好施的李士谦……他们都乐于助人，是人们学习的好榜样。其中，最有名的数助人卖扇的王羲之了。

有一年，王羲之在路上看见一位贫苦的老婆婆提着竹扇叫卖，却没人来买。王羲之就在每把扇子上都提了字，人们闻讯都抢着购买。老婆婆终于有了买菜钱，她十分感激王羲之。

但要做仁恕少年，还要宽宏大量。只有心胸开阔才能成就大业。而那些为了一些蝇头小利而斤斤计较的人不会有多大事业。历史上就曾经有过许多因宽宏大量而扬名天下的人。也有过许多因心胸狭隘而误了卿卿性命的人。由此可见，心胸宽阔是多么重要！

此外，仁恕少年还应该具有正直、友善、乐观、奉献、创新、儒雅等各种优点才行。要想做一名合格的仁恕少年，就应该从现在做起，从生活中的点滴小事做起。

我相信，在不久的将来，社会上一定能出现一批仁恕少年。我们也一定要继续努力，做合格的“仁恕小标兵”！

【篇二：扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文】

俗话说，赠人玫瑰，手有余香。这句话告诉我们，真正的快乐来自于帮助别人，给予奉献有时候能让我们收获更多的幸福快乐。乐于助人作为中华民族的传统美德，从我们熟知的司马光砸缸救助同伴的故事，再到为人民服务的雷锋精神，这一个个鲜活的例子不断地熏陶着我们的心灵。作为祖国未来的我们，更应该将这种美德不断的传递下去。

在我身边，就有这样一位乐于助人的同学。我们班的同学韩恩奇成绩优异，每当我有不会的难题向他请教时，他总是耐心的向我讲解，从来不觉得麻烦。他还是一个受欢迎的“开心果”，因为每当有同学心情不好，他就会讲笑话，幽默的语言和滑稽的动作总能逗的别人哈哈大笑。

最让我记忆深刻的是，有一次班上有位同学生病了，虽然仍旧坚持到校，但是整个人看起来无精打采，更不巧刚好那天轮到他值日。韩恩奇便在放学后，一声不响地拿起扫帚打扫教室。我不解的问他：“今天不该你值日，放学了不回家，在这打扫教室多傻啊？”韩恩奇一本正经的对我说：“多一个人多分力，这样生病的同学就可以早点回家了。我也只是做了自己力所能及的事。”我听了，顿时感到非常惭愧，同时也被韩恩奇同学的美好的品德所打动，于是我也默默的拿起了扫帚加入到值日的队伍中去。虽然最后累的满头大汗，但是我的内心却感到非常满足，原来帮助别人也是一种幸福。

乐于助人，奉献担当，我要立志做一个仁恕少年，从自身做起，从身边的小事做起，将这种美德像奥运圣火一样不断传递下去，让更多的人感受到正能量，让这个社会变得更美好。

【篇三：扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文】

“真正诚信，友善对待他人；弘毅执着，果敢面拙拆；乐观自信，幸福享受生活；奉献单当，主动肩负责任；创新进取，勇于开拓事业；儒雅宽厚，诗意经营人生……”这一句句仁恕少年的必须条件，在五小班的教室中响起。

我背着背着，不由得的想起了自己，自己是仁恕少年吗，自己是不是“乐观自信，幸福享受人生”？这令我自己产生了怀疑。这还要从两个故事说起。

有一次，老师讲了一道题，让同学们解答，同学们都举起了后，同样，我也举起后，但我并不是像我们班的王建伟一样，每当老师说完题，就自信地举起了手，而是手举得一会上，一会儿下，一会儿低，一会高。这可是我在预习功课的时候就已经解决好了的一道题，我还不停地读着题，读着答案才犹豫不决地举起手后的表现！最终，老师在我手举得不好的情况下找了别人。就这样，一次回答问题的机会行去了。我在最后反省了一下，觉得自己不够自信。

还有一次，数学老师宣布课堂作为写错题的同学的名单。我觉得，我肯定写做了，写做的人一定是我。而其他人却乐观地说：“不是我，不是我，我是不会错的，”最后，老师说：“这次写错的同学有：王伟宇，任仪，张一博。”“呼——”我长长地叹了一口气。像一次一样，我又一次反省自己，觉得自己不够乐观。

虽然，我不够乐观，自信，但我还是很乐于助人的，每当坐我后面的刘沛振想要画画时，我都会把自己的筒笔画大会借给他用，并添加了一支铅笔，一块橡皮让刘沛振用。

每当上阅读课时，我都会带两三本图书看，因为其中的一两本都会尽量借给没有书看的同学，只给自己留一作文本。

仁，是关爱的意思，恕，是宽容的意思，仁恕则是让事实说话关爱他人，宽容他人。那么，仁恕将会出现在关爱，宽容的人身上。

【篇四：扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文】

据说孔子的儒家思想是以“仁恕”核心的，仁自然就是仁义、爱心，而恕的愿意是“已所不欲，勿施于人”。而于丹解释说也是宽容饶恕的意思。

在这段时间里，我学习了仁恕。我觉得“仁”有大有小，是难做的完美的，而“恕”呢，我觉得多人都可以做到的。

“正直诚信，友善对待他人”这句话，有好多人没有做到，比如我。上个星期六，我和邹紫涵约好去镜湖公园玩，可是妈妈那天对我说：“雅晴，我今天带你去大姨家玩。”我高兴极了，便跟着妈妈坐车去大姨家。在那里我玩得很开心。回到家才发现我忘记去镜湖公园了。于是，我便给邹紫涵打电话，跟邹紫涵说对不起，她说没关系，我心里正感动着，邹紫涵又说：“其实我跟妈妈去大润发玩了，我正想给你打电话说对不起呢！”唉，看来我们还是不太守信啊！

我们要果断面对挫折，如果老师交给你一项非常重要的、难完成的任务，你一再的推辞，说自己完成不好，那也是不好的。会显得自己很软弱，遇到困难就害怕。

有些人，做一些偷偷摸摸的事。比如：最近有人拿了图书柜里的书，我捐的《臭袜子赢比赛》那本书也没有了。我心想：谁这么没有教养啊？接着老师说让我们捐书，我听了，欢呼起来，因为我们家的书太多了。第二天早上，我看见李嘉桐捐了二十九本呢！同学们真要向她好好学习啊！

仁恕是我们每个小学生该有的品质。学会宽容别人，饶恕别人，你不仅收获了快乐，也拥有了朋友。让我们携起手来，一起创造一个“仁恕”的乐园吧！

【篇五：扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文】

我们小孩子总喜欢把最好的一面留给别人，不好的一面留给父母或者最亲密的人。女生在外面像一个高傲的公主，一回到家就成了暴力女；男生在外面像一个绅士，一回到家就变得很调皮。

最近，我们班开展了“扬雅风，别陋习，做仁恕少年”的活动，在活动中，我找到了自身的许多陋习，比如：做作业的时候喜欢咬笔帽；上课的时候不听课，看课外书；课外作业总会写不完，拖到晚上再写。我的陋习多的数不胜数，就是三天三夜也说不完。

还记得那次放学回家后，我并没有抓紧时间写家庭作业，而是看了半小时的电视。晚饭后，当妈妈让我休息睡觉时，我才如梦初醒：我的作业一个字都没写呢！于是，我匆匆忙忙地写完了作业。第二天早晨，老师检查我的作业时，发现我的作业写得潦潦草草，一塌糊涂，于是老师把我狠狠地批评了一顿。从那以后，我发誓再也不拖拉作业了。

以后，我会认真改掉陋习。做作业的时候克服自己不咬笔帽；上课的时候认真听讲，不看课外书；课外作业认真书写，不拖拉。

陋习，好像人生路上的一块绊脚石，虽然无法提防，但绊倒后爬起来才是真正的成功者；陋习，好似一场狂风骤雨，虽无法躲避，但顶过风雨看见彩虹才是真正的奋斗者。

我要永远告别陋习，做气质高雅的仁恕少年。

【篇六：扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文】

文明之风吹进了我们的校园，文明之花和礼仪之叶种在我们的心里。随着时代的发展，社会对人的文明素质要求更高了，我们应该从小讲文明，讲礼貌，让文明礼仪伴我们成长。

我们在不同的地点，不同的场合，正确使用礼貌用语，有助于我们与人的交往。尤其是对我们小学生来说，如果经常使用礼貌用语，那么人人就会喜欢我们，夸奖我们。但在我们身边的同学中，也存在一些陋习，如：随地吐痰、随手扔果皮纸屑，不爱护环境，随便踩踏花草，不遵守交通规则，走路闯红灯，公共场所喧哗等等。我们作为太和四小的学生，想要为创建文明城市出一份力，就要告别陋习，当一名文明小学生。

做文明的小学生，就要遵守纪律。上课遵守课堂纪律；下课不吵闹、不打骂，遵守课间纪律；上街走人行道，不闯红灯、遵守交通规则；公共场所不喧哗，讲究社会公德。

做文明的小学生，就要懂得礼貌。见面问声好，分手说再见；公共汽车上主动给老、弱、残、小朋友、孕妇让座。孝敬父母，尊敬师长，团结同学，用一句句“您好，”一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和谐相处。

做文明的小学生，就要讲究个人卫生，不乱丢杂物，不随地吐痰，爱护花草树木，真正达到人与自然的和谐相处。

同学们，让我们行动起来，告别陋习，从现在做起，从你我做起，从点点滴滴做起，做一名文明小学生，为创建文明学校，文明班级而努力。