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1、创城创卫我争先 争先创卫作文300字
如果说地球是人类共同的大家庭,那么城市就是我们自己的小家,创建文明、卫生城市便是我们每个人的责任。
如何“创城、创卫”,我认为就是“外美”、“内秀”。
“外美”就是卫生。街道是一个城市的名片,你会去一个遍地是垃圾的地方旅游吗?不会,所以更别提居住了,如果有一条干净的街道,那么你还会嫌弃街边小吃有细菌吗?我想我会没事就去走走。集市是一个城市的中心体现,而大多集市,呈现出来的却是脏、乱、差,既然这样,那就得靠你、我、他共同“创城、创卫”。
“内秀”就是我们,我们是城市的公民,要共同守护这个共同的家园,大到一片草地,小到脚边垃圾。我们要做的不仅仅是清洁,更艰难也更重要的是保持。保持,代表克制自己的行为,代表自己那可敬的素质,也是你对劳动者的赞扬和劳动成果的保护。
城市与我们的生活密切相关,所以请大家一块儿来加入我们吧,共同努力,使我们的吴忠市尽快成为全国文明、卫生城市。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 施小墨 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 龙岗新生小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 多愁善感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 明泰 | 老师职务 | 班主任 |
2、我的创城故事作文600字
创建全国文明城市是鄂尔多斯每个市民的责任。
还记得,那天我走在回家的路上,正兴高采烈的迈着步子。突然,一个塑料瓶出现在人群中,它被“丢弃”了。随着人群的流动,它也找不到自己的“家"了,没有人看到它,也没有人帮助它。正当我要走向它的时候,一位老爷爷慢慢地走过来,伸手把它捡了起来,又慢慢地走向远处的垃圾箱,帮助塑料瓶找到渐渐了属于它的“家",老爷爷一直都是笑着的。我站在旁边看着,我被震撼了,看着老爷爷的背影渐渐走远,我在想;现在是创建全国文明城市的时期,连老人们都想出一份力,何况是我们学生呢?我们都应该为创建全国文明城市奉献自己力量。
我想着想着,就向前迈着脚步走着。这时公共汽车向我缓缓驶来,我上了车坐在了第二个座位上。看着窗外,东胜变得漂亮了,绿化作文增多了,交通秩序变好了。
不一会儿,上来了一位老人前面的人都看手机,看窗户外面,他们都不愿意让座,我连忙起身准备让座,结果一位工人叔叔连忙坐了下来,我很惊讶,于是提起胆子对那个叔叔说:“叔叔,对不起,这个,是我给这位奶奶让的座,你可不可以起来一下?”结果,工人叔叔很尴尬地说:“啊!哦,坐下吧。”工人叔叔赶紧起身走到车后面去时了。老奶奶坐了下来,笑眯眯的说谢谢,周围站起的叔叔阿姨都笑着看着我,我的心里也喜滋滋的。这时我也明白了为什么老爷爷捡塑料瓶扔到垃圾箱时笑着,因为我们都为了创建全国文明城市出了一份自己能出的力。
只要我们弯下腰捡起一片废纸就是文明;只要我们站起来也是文明;只要我们伸伸手也是文明。文明不需要你用多大的力;文明不需要你干多大的事情。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 乐车邦 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 广德景贤中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 悲观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 柳婉琴 | 老师职务 | 班主任 |
3、创卫在身边 一起创卫作文300字
共同创建一个卫生和谐的生存环境,构建一座美丽、环保的文明城市,是我们每个人不可推卸的责任和义务,靓化上饶,从我做起!
假如每个人都同时随手丢一个垃圾,全世界就会同时出现数以万记的垃圾,那垃圾又会覆盖多少街道和公园……
环卫工人边打扫,人们又随手丢垃圾,遇到刮大风的天气时,经常可以看到纸屑、塑料袋等垃圾满天飞,一个城市的卫生光靠环卫工人根本不可能打扫干净,需要我们每个人都行动起来。
我的奶奶就经常打扫楼梯,通道,拿毛巾擦扶手;楼下的阿姨也经常拿拖把把台阶拖干净;我放学回家时看到路上有垃圾,我会捡起来丢进垃圾桶;出去郊游时会带上很多吃的东西,但妈妈都会准备一个垃圾袋,把瓜皮果壳放进垃圾袋里,最后丢进垃圾桶。
绿草如茵、鸟语花香、小河清澈见底,马路上光滑整洁的家园谁不想要。那么,就让我们行动起来,从我做起,从现在做起,从身这的小事做起,日积月累,咱们的家园,一定可以越来越美丽!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周品均 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
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在读学校 | 潍坊东方小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 深沉 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 聂杰铭 | 老师职务 | 任课老师 |
4、文明创城作文600字
创建文明城市是我们每一名生活在晋江的人的愿望。创建文明城市,是我们每个晋江人的责任,创建文明城市,势在必行。一提起“文明创城”,作为晋江人的我们不由得心中激起一股热潮:怎样才能使这座美丽的城市变得更美呢?
文明创城,志愿者在行动。晋江志愿者设立了“爱心小屋”,这里每天10小时的志愿者服务,服务细心周全、贴心完善,给遇到困难,需要帮助的人们提供了方便:不小心受伤了,里面有急救药品;口渴了,里面有饮水设备;临时有急事,手机没电了,里面有充电服务等。这里的“爱心小屋”是市民献爱心的平台,也是文明城市水平的体现。
文明创城,执法部门在行动。执法部门联合许多部门和媒体报纸设立了“文明创城曝光台”,让市民们做到文明出行,遵守交通规则,杜绝交作文通陋习,整治违停违规和占道摆摊,绝不手软。执法部门及时曝光,让人们及时了解到生活中要用行动遵守交通规则,不随地吐痰,不乱扔垃圾,文明乘坐公交车,主动给老人让座……生活中,简简单单一个文明的举动,就为创建文明城市做了贡献。
文明创城,小学生在行动。我们积极参与学校的文明创城活动,当个小标兵,帮助学校检查好校园周边环境,为我们城市的美丽整洁出一份力。积极参与学校组织的植树造林活动,为创城尽一份心。或许我们还小,但只要我们从自身做起,从小事做起,我们不再是文明创城的“看客”,而是文明创城的“小标兵”。
文明创城是一盏灯,它指引着我们,照亮美丽晋江的美好、和谐、幸福。一起努力吧,晋江人!相信不久的将来,我们的城市一定会变得更加文明、美丽!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 海兰珠 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 常州市北郊小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 办事认真细心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 邱明君 | 老师职务 | 任课老师 |
5、我为创卫出把力 五年级创卫作文300字
随着雷锋月的到来,创文创卫的活动也随之而来。因此,我们作文班的老师带着我们开展了一次创文创卫的活动,来学习雷锋精神。
在星期日上午,老师带着我们来到园林西区,开始了创文创卫的活动。
老师把我们分成两大组,然后一大组在那边扫,一大组在这边扫。我们这一大组的组员全部都高高兴兴地拿起工具,然后迅速地扫了起来。我在的地方,虽然垃圾不多,但是灰尘很多。于是我和吴佳峻就互相合作扫起了垃圾,吴佳峻拿着垃圾斗和垃圾袋,帮助我扫。首先,我把地上的树叶和一些可回收的垃圾扫成了一堆,然后吴佳峻就拿起了垃圾斗,让我把垃圾扫了进去,可是地上那么多灰尘怎么办?于是我们两个人就一起拿着扫把,把灰尘全部都扫到了一个地方,然后吴佳峻再去拿垃圾斗,用手把垃圾斗按住,还时不时的变位置,让我更快的把灰尘扫进了垃圾斗里。接着吴佳峻拿着垃圾袋,当我要用垃圾斗把里面的灰尘和树叶等垃圾倒进垃圾袋的时候,突然刮起一阵巨风,把我们的劳动成果给糟蹋了。我问:“吴佳峻,现在怎么办?”吴佳峻无可奈何地笑着说:“还能怎么办?赶紧重扫啊。”于是,我们俩又开始扫起来了,再扫到一半的时候我们已大汗淋漓。我对吴佳峻说:“好累啊,我们可以休息一下吗?”吴佳峻对我说:“不行,我们就是要快速的完成创文创卫的这个活动,你看,其他人都在扫地,所以我们也不能比他们慢!”我无奈地说:“好吧!”在我们俩扫到差不多11点的时候,这一块地方被我和吴佳峻打扫得干干净净!我们俩找到了老师,对老师说:“老师,你去看看我们的劳动成果!”老师说:“行。”我们俩带着老师看了我们俩扫的那一块地方,老师看了,称赞道:“你们扫得很认真!”
通过这一次创文创卫的活动,我了解到“我为人人,人人为我”的创文精神,我会继续努力争做“创文创卫”活动的小雷锋。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨紫涵 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 广元市南鹰小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 善良 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 杨烁 | 老师职务 | 班主任 |