1、上帝赋予我的财富作文600字
从我来到这个世界开始,上帝就在我的灵魂里注入了我受用一生的财富。这就是“爱”。
我叩开大千世界的那一瞬间,那声响亮的啼哭印证了我的血液里开始流淌着母爱。那是我人生的第一笔财富。就是有了她的存在,我开始睁开双眼凝视这一伟大仁慈给予我第一笔财富的人——母亲。就是有她的存在,我开始长大。就是有了她的存在,我体会了温柔。
当我离开母亲的襁褓蹒跚学步时,我的第二份财富由父亲悄悄给了我。他用宽大厚实的双手牵着我学步,跌倒的疼痛让我止不住的哭叫,他的要求是要让我自己爬起。而我分明看到他的眼里流着爱意。每一次都是他握着我的手在纸上一笔一划地写我的名字。是他告诉我中国人就得把汉字写好。我在他的熏陶下一点点变得坚强,父爱让我体会到宽大。它在我的生命里镌刻出永恒与伟大。
当我松开父母的作文双手,踏入学校时,无私的奉献者——老师给了我第三份财富叫无私。他开始为我们打开知识的窗户。他静静地站在那一方小小的讲台,用动听的语言,轻轻地编织成斑斓的画卷,为我们展开世界的奥秘,让我们的幼稚与懵懂渐渐的裹上了知识的糖衣。在我们空白的思想上镀上了耀眼的边框。也就这样年年岁岁、岁岁年年中,将他的一生毫无吝啬的给了我们,是他让我体会到给予。
我还在不经意间获得又一个宝贵的财富。那是朋友带给我的友爱。他们是形形色色的过路人,却又是人生旅途的伴侣。他们在我面临困难时悄悄递上无私的援助,让我有了战胜困难的勇气。朋友让我告别孤单。
我想在以后的岁月里,我依然会获得无数的爱,这些爱会给我带来无穷的力量、快乐和幸福,这些爱是我一生中无价的财富,是上帝赋予我的,而上帝也就是这些给我爱的人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 韦洁 | 作者年龄 | 16岁零9个月 |
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在读学校 | 成都第二十中学 | 在读班级 | 高一8班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 陈医生 | 老师职务 | 班主任 |
2、向上帝许愿作文600字
人人都有心愿和梦想,我也不例外。于是,我,向上帝许愿。
我的心愿很多,有大有小,其中最想实现的有五个。第一是希望小学毕业前考过钢琴十级;第二是希望全家都健康长寿、事业有成、幸福快乐;第三是希望自己在学习、体育、长相、画画、书法、手工、运气、自控力等方面都再好一些;第四是希望能买自己所有喜欢的东西、能养自己所有喜欢的动物、能去自己所有想去的地方;第五是希望祖国成为世界上最发达、最强大、最团结、人长得最好看的国家。
愿望虽多,但怎么可能全部实现呢?所以我认真思考起来。
我想,不如就留第三个心愿吧,它能让我变得十分优秀。可我转念一想,如果没有祖国的强大,我自己强大又有何用?那就作文选第五个心愿咯!但又一想,祖国虽然强大了,可如果我自己家一会儿有人生病,一会儿变得贫穷,一会儿又相互吵架……哎呀,不敢想了,这怎么行?赶紧打住吧!还是第二个心愿吧,全家健康快乐才最重要。但再一想,我爸说了,我只有钢琴这一门才艺,不过十级的话,我就没有突出的才艺啦。要不然还是选第一个心愿——钢琴过十级吧。可又一想,只有才艺,没有成绩又有何用?唉,真是要疯了,不管了!先休息,明天再想。
第二天,我又想了一天,还是想不出要想上帝许哪个心愿。最后,我决定不要上帝给我实现了,我相信,只要自己努力,一定能实现自己所有的愿望!
我要祝福自己通过努力,成功实现我的愿望。(公众号:芒果作文之家)
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张汉盛 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 拂晓小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 勤劳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 罗特威 | 老师职务 | 班主任 |
3、生命赋予时间意义作文600字
时间,是一个捉摸不定的东西,它摸不着也看不见,没有生命,没有感情没有形状,算是人类思想中一个抽象的概念,是具有生命的人或动植物赋予了它意义。
人们总会用一些事物来记录时间的流逝和过往。比如闹钟、沙漏,以及古人所发明的日晷等等,它们都记录着时间。
坐在老屋前的那个古松下,望着朝阳变成落日,从清晨升起,直至黄昏落下,日复一日,年复一年,生生不息,正是在这种日出暮下的日子里生命才得以传承,那便是生命的延续与时间的伟大。
坐在茶几前,注视着那台挂在墙上又早已落满灰尘的挂钟,耳畔倾听着依旧清脆的钟声,显得几分孤寂,又表现得些许乏味。但人在脑海中的思维和遐想,便赋予了时间作文另一种意义。那便是生命力的持久和时间的流逝。
正在候车站门外的房檐下,凝视着门外大雨倾,雨珠如孩童般稚气,嬉戏、玩耍。雨雾下的人影若隐若现,看得知道呆了、痴了,便忘却了一切,等到雨停才会发现时间的流逝,生命的生气,与美好。
时间,源自生命,终于生命,生命中有时间的存在,时间在生命中流逝,正是因为生命,时间被赋予更多的意义。
这个世界因生命而充满色彩,因生命而富有希望,因生命才显现出时间的流逝,是生命给时间下了定义,正因为生命的存在,时间才有了、才发挥了它的价值,才展现了它的魅力。
人们有的歌颂时间的美丽,有的阐述时间的价值,这不也赋予了时间另一种意义吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 萧波 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 邯郸市田家炳中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 独立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 福达 | 老师职务 | 副班主任 |
4、假如我是上帝作文600字
假如我是上帝,我要让手艺最精湛的厨师去做许许多多的面包,送给那些生活贫苦的孩子,给予他们最无私的关爱。让伟大的工程师为他们建造幸福家园,为他们带来光明和温暖。再让几个优秀的老师免费教他们学习,让他们成为祖国的顶梁柱。
假如我是上帝,我要让失明的孩子们重见光明,让他们感受天空是那么湛蓝、空气是那么清新、花儿是那么芳香、生活是那么美好。使他们不再为身体的缺陷感到自卑,不再认为世界是黑暗的,我要让他们看到光明!
假如我是上帝,我会让世界上所有灭绝的珍稀动植物复活,让它们得到有效的保护,渡渡鸟、大颅榄树、白鳍豚、小嘴狐猴……让它们为我们的世界增添光彩和活力。其实,我觉得人类也应该回归自然,也作文许,每个人心中原本是住满了鲜花和鸟儿的,只是有的人太久没有回归自然,他们的心已被城市的各种污染蒙上了灰尘,所以渐渐淡忘了自然。
假如我是上帝,我要把几千个人造太空球投放到茫茫宇宙中。每个太空球都可以容纳几百万人,这样便解决了人口过多的问题。这些太空球的环境和地球的环境一模一样,有树木、花朵、建筑物……凡是地球上有的东西,太空球上也应有尽有。而且每个太空球都有一个“附加球”,专门用来种粮食和养家畜,这样既不会污染太空球的主题环境,也不会造成粮食短缺的后果,还为地球减轻了很多负担!
假如我是上帝,我会让世界充满光明;假如我是上帝,我会为人间带来希望;假如我是上帝,我会让世界变得更加美好!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 范儒平 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 任县西街小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 平和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 毛甜懿 | 老师职务 | 副班主任 |
5、孝赋予我的动力作文600字
你静静的离去,一步一步孤独的背影,多想陪伴着你,告诉你我心里是多么地爱你。你就是我前行的动力。
——引
曾经不懂你为何离我而去,你可知已失去母亲的我不想再失去一个父亲。花儿静静地调落,在我忽然想你的夜里。多想告诉你,其实你一直是我的动力。小时候不常和你见面,似乎已忘了你的容颜,只知道你是我的父亲,是我最亲近的人。一年一年的风霜遮盖了你的笑颜,你寂寞的心有谁还能够体会?
长大的我明白了你的不易,多少的风吹雨打,严寒酷暑都没使你说过放弃我知道是你那倔强要强的性格不允许你低头,其实更多是为了女儿吧。
父亲啊!你把全部的爱都给了我,你就是我的全部,我知道,不是春花秋月无情?春去秋来你的爱已无声!
自从观看《寻找最美孝心的少作文年颁奖典礼》后,才发现社会上的孝义竟是如此感人肺腑。十位孝心少年以他们的孝心感动了所有人,让我们为之涕泪齐下。俗话说家贫出孝子、但可是现在我们都衣食无忧过着安稳的生活就不用孝顺父母了吗?不是的,父母给予我们的永远是最好的,他们有着我们不知道的心酸。我们看到的总是他们强颜欢笑后的事实。理解了父亲之后,我才发现自己是多美的不孝。父亲艰辛为我所做的一切我竟不理解,父亲给予我的爱却让他在不经意间逝去。当我意识到这一点时,父亲已被时光偷走了大半辈子。幸好现在还为时不晚,我将用我的一生去回报我的父亲,回报这一直在关心着我的人。
父亲是我的人生背后的动力,我要让我的父亲体会到女儿带给他的骄傲和自豪。并且我盼望有朝一日,我可以自豪地说:“是的,我做到了。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沈铎 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 陆川县古城镇初级中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 办事认真细心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 林向前 | 老师职务 | 任课老师 |