
1、忧国忧民作文600字
忧,带着淡淡愁绪,比起伤,这是忧所给人们的最初印象。但忧,何尝又只是伤与愁呢?
岳飞,出生于宋朝一户佃农家中,自幼家贫。青年时期,正好遇上女真贵族大规模的掠夺战争。他亲眼目睹了北宋灭亡的惨痛事实。他置个人安危于身外,主张起义,坚决反对赵构、秦桧等人的投降活动。有着收复故土,统一中原的强烈愿望,有着与宋朝人民同呼吸,共命运的爱民之心,更有着强烈的爱国主义精神。岳飞曾说过:“以身许国,何事不敢为?”
岳飞忧,他忧国忧民,他对国家的衰败忧。
辛弃疾,他同岳飞一般,忧国忧民。他的名字就充满了忧愁、心酸、抛弃、疾病。辛弃疾主张抗金,爱国心切,可皇帝却是听信小人谗言,使得辛弃疾被闲置了二十余年。这二十多年里,他“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”他多作文么渴望上阵杀敌。奈何:“白发生”,三个字中透露出辛弃疾满满的辛酸和无奈。他的一生多磨难,被朝廷小人诬告,被闲置弃用,可却只能“拍栏”,“泪空流”。辛弃疾只能在梦中重回战场,想象身在沙场,“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”。
辛弃疾忧,他忧自己被弃用,忧自己不能驰骋沙场、上阵杀敌,忧自己命运多舛,更忧国忧民。
一位文官也被流放,但他寄情山水,与民同乐。设宴席,下棋投壶、醉酒,“众宾欢”。他不忧吗?被贬又怎的如此欢乐,与民其乐融融。他忧!他只是借山水之乐来排解内心抑郁苦闷之情罢了,与民同乐本就是他所盼的,国兴民幸乃是他此生所愿。“醉能同其乐,醒能述以文者。欧阳修也”
忧国忧民得本质就是“忧民之忧”,爱国志士只有“忧人之忧”才能“人亦忧其忧”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周焕 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 萧山区第八高级中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 有趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 牛小强 | 老师职务 | 班主任 |
2、位卑未敢忘忧国作文600字
“位卑未敢忘忧国”,这句十分浅白的诗句深深地刻在我的心上,忘了时间,忘了地点,我只记得我第一次读到这句诗时,一种从未有过的感觉,震撼了我,仿佛穿过茫茫的时空,仍然听到陆游借着清风明月坚定地说出这七个字“位卑未敢忘忧国!”
我们从生下来,就有一种血脉相连的信仰——爱国。不了,这是一种自娘胎里出来就应有的感情,这是一份至死不灭的信仰。在历史上不知有多少风流人物,他们的信念,也是爱国。范仲俺,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,他的这句话,曾是多少人的座右铭;董存瑞,众人随着炮火灰飞烟灭,一起消失,可他的名字却永存在多少中国人的心中;狼牙山五壮士奋不顾身的一跳留下了芳名,更留下了一股惊天地泣鬼神的爱国之气。
陆游,南宋伟大的诗人,是什么让他纵然地位卑微,不忘忧国呢,是作文什么让他即将生赴黄泉,仍声声叮咛儿孙们“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”呢?是因为他深深地把那颗爱国种子埋进心底,深深笃信一种他出生在这片红土地上的信仰——爱国。
爱国不需要有多高的地位多大的财产,它是一种信仰,不分富贵,不分老少,不分贵贱,只有你心存爱国之心爱国之情,就足够了。记得有个小故事,一个小女孩代表中国到外国参加比赛,当她到达会场的时候会场上飘扬着各个国家的参赛旗,但唯独没有五星红旗,小女孩马上去问工作人员,原来是他们找不到中国国旗,小女孩灵机一动,自己动手画了一副粗糙的五星红旗,请工作人员暂时用它代表国旗悬挂在旗杆上。这个小女孩用行动诠释了什么叫爱国。可见爱国很简单,不需顶礼膜拜,不需烧香磕头,更不需天天挂在嘴边,它是一种最便宜的信仰又是最昂贵的信仰。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 汤晓东 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 广州奥林匹克中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 缓慢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 罗红军 | 老师职务 | 副班主任 |
3、位卑未敢忘忧国作文600字
周一早晨,同学们纷纷来到学校,我们都穿着礼服,戴着鲜艳的红领巾,脸上挂满笑容。
周一是学校例行升旗的日子。升旗手戴上手套与绶带站在主席台上。他们一个个站如松树一般,身板挺直,握紧升旗的绳子。“升旗仪式现在开始!”升旗手们各就各位。随着国歌响起,升旗手用力一挥,国旗在空中优雅地展开。歌声从主席台下传来,同学们敬着少先队队礼,注视着国旗缓缓上升。
在主席台下方,一位小女孩使我的目光久久不能离开。她只有一二年级的样子。她认真地看着国旗,她的马尾辫随着风摇动,刘海在额前轻轻晃动。红领巾在胸前随着风飘动,阳光使红领巾闪耀金色的光。在她的眼中,不只红领巾在发光,五星红旗上的星星,也在她的世界里闪耀着,那是她内心的向往与梦想。
国歌将我们环绕,我们都陶醉在阳作文光下。
很快升旗仪式结束了,熊校长站上了主席台。熊校长激动地说:“今天是一个特殊的日子,我们请来了一位特殊的客人。”只见一个熟悉的身影走上了主席台,原来是那个小女孩!“我们今天邀请了一位从乡下希望小学来的小朋友,与我们共度这美好的一天。”掌声溢满了整个校园,同学们用微笑与掌声欢迎她的到来。只见泪水在小女孩的眼里打转,那是她激动的眼泪。她微笑着向大家鞠着躬,脸上写满了兴奋与快乐。她用稚嫩的童声给我们深情地演唱了《我和我的祖国》,所有同学都情不自禁地跟着她一起唱起来。
就是这短短的升旗仪式,让我感受到了红领巾的温暖,五星红旗的闪耀和小女孩心中的希望与向往。就在国旗到达顶端的那一刻,就在《我和我的祖国》那首歌开始的那一刻,我心里不禁在说:“我爱你,中国!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沈岸 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 沈阳朝阳一小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 表情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 杨立杰 | 老师职务 | 副班主任 |
4、位卑未敢忘忧国作文600字
【位卑未敢忘忧国】
刘嘉鹏
“爱国”二字,在许多人的印象中,总伴随着许多故事:岳母刺字,岳飞精忠报国;钱学森冲破重重阻碍学成归国;周总理“为中华崛起而读书”……所列诸人,不是大军事家、大政治家,就是大科学家、大文学家。这不免使许多人形成一种印象:普通人似乎与“爱国”二字无关。陆游有诗曰:“位卑未敢忘忧国”。其实,爱国,也与普通人的生活有着千丝万缕的联系。爱国不是泛泛而谈,而是要落实到具体行动和细节上。
普通人的爱国,是一种强烈的国家和民族的认同感。小学操场上,一名学生冒雨奔向教室,听到国歌声,便伫立在风雨中,向国旗敬礼;近期香港乱象中,许多市民齐唱国歌,支持警察。无需什么惊天动地之举,只要对祖国持尊重,向他人展示国家的威严与强大,便是爱国。
普通人的爱国,是一种忧以天下乐以天下的情怀。“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。陆游年老时,身体衰弱,闲居在家,却依然不忘国耻,写下了“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的千古名句。在中美贸易战的背景下,我们也应有“事事关心”的情怀,而不是一副“事不关己高高挂起”的姿态。
普通人的爱国,是一种坚守平凡岗位上的爱国奉献。“铁人”王进喜,在钻井时发生井喷,竟用身体搅拌泥浆,制服井喷;在“影像见证四十年”摄影展上,八名身穿白大褂的工作人员站在一台设备仪器旁。他们是曾在美国打拼的哈佛大学博士后,先后回到了安徽合肥的“科学岛”,在祖国大地埋首于科研攻关。在我们的学生时代,学习各种技能、知识,将来找到自己的一方领域,深耕细作,何尝不是一种报答祖国的方式?在属于自己的岗位上,坚守平凡,爱国奉献,便是新时代爱国的最好方式。
“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”身为新时代的普通人,我们也应有家国情怀,将个人的成长奋斗与国家命运结合起来,作文才能书写我们这一代人的爱国故事,谱写社会主义新时代的最美家国情怀交响曲。
【位卑未敢忘忧国】
杨承毅
学校每周一都要举行升旗仪式。这一周,升旗仪式的时间又到了。我们到了主席台前面。只见四名同学步伐统一,排列整齐地捧着国旗走了上来,他们把国旗系到绳子上。升旗手上来了。当国歌响起时,他们把绳子慢慢往下拉。我们认真地唱着国歌的时候,国旗缓缓上升。我们把手举成敬礼的姿势,目不转睛地看着国旗上升。
临近国庆,我们在音乐课上要学《我和我的祖国》这个歌曲。学的时候,同学们很认真,就连班里的捣乱鬼都安静下来了。学会了这首歌后,每当听到这首歌的旋律,同学们都会异口同声地唱完。是啊,我和我的祖国,一刻都不能分割。
一天,突然听见了小区外有人在唱歌。歌声有时慷慨激昂壮怀激烈;有时又似乎喷着复仇的火焰。有时是冲锋陷阵的呐喊,有时是凯旋而归的万丈豪情。我断定他们是训练有素的军人。我立刻融入进了他们唱歌的场景中:冒着敌人的炮火,前进,前进!他们默默奉献着自己的青春和生命,保卫着祖国的每一寸土地,保卫着我们的家园。我们应该对他们心存感激,心怀感恩。
还有一次,电视直播羽毛球比赛男单决赛。决赛双方是林丹和马来西亚选手李宗伟。只见林丹的身影在球场上快速地跑来跑去,为了打到每一个球,他不惜飞身救球。经过了三轮的较量,林丹2:1战胜对手。在林丹胜利后,现场响起了中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》。全场沸腾了。当国歌响起时,在场的所有中国人都站了起来,林丹敬了一个标准的军礼,泪光闪烁地唱起了国歌。等他们唱完后,场外的观众响起了热烈的掌声。
他们这种爱国之情,让我感受到了祖国的伟大,以及做一个中国人的自豪。“位卑未敢忘忧国”,我们每一个人,无论多么普通平凡,无论何时何处,都应心怀祖国,以国家富强民族复兴为已任。我们都是追梦人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 叶小平 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 成庄矿中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 多疑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 赵心童 | 老师职务 | 班主任 |
5、读忧国忧民有感600字
孟子曰:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”这是《四书章句集注》中的一段话,在我读《朝读经典》的时候,它最先印入我的眼帘,荡涤着我的心灵。
古往今来,许多仁人志士都有博大的胸怀和忧国忧民的伟大精神。
陆游,一生忧国忧民,他向来重视家庭教育,曾留下家训,还写了上百首教育子孙的诗。
“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”大家应该都知道,这是陆游写的《示儿》。这首诗展现了陆游的忧国情怀,正因为这种情怀,陆游的子孙才没有辜负他的期望,不论为民为官,都做到了忧国忧民,正直忠贞。
杜甫,拥有“诗圣”之称。在安史之乱爆发后,杜甫用他的诗笔写出了自己的见闻和感受,全面而深刻地反映了社会现实。他著名的叙事组诗“三吏”和“三别”,揭示了安史之乱给人民作文带来的深重灾难,表现了对人民的深刻同情。正因为如此,“杜诗”一词也成为表现忧国忧民情怀文学作品中的代称。
他们这些古代仁人志士将国家公利、社会公利放在个人利益得失之前。只要有利于国家、有利于人民,他们总是公而忘私,奋不顾身。
居里夫人曾说过:“人民的愉快,就是我的报酬。”这让我不禁想到了人民的好公仆—焦裕禄。是他,给兰考县注入了新的活力;是他,不顾自己的肝痛,而把百姓之痛放于第一位;是他,先天下之忧而忧,乐天下之乐而乐;还是他,心中时刻有群众,却唯独没有自己。他的所作所为,便是对忧国忧民的最好诠释。只有真正把人民群众的利益放于首位的人,才是真正的人民公仆,才是真正做到“俯首甘为孺子牛”的人,也才是真正为民所乐的人。
把人民放于首位,乐民之乐,忧民之忧,社会才会和谐,民族才会团结,国家才会富强,社会主义核心价值观才会真正体现。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张国芳 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 临沂罗庄最好的小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 腼腆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 叶伟信 | 老师职务 | 班主任 |