1、植物人
大学毕业,林强换了几份并不称心的工作,然后开始在家“啃老”。
一天,母亲下班回来,看到躺在床上的林强,不由得怒从心起:“从明天开始,我不会再养你了,赶紧出去找工作!”林强不说一句话,只是直直地看着窗台那盆仙人掌,它多好啊,天天什么也不用干,还有人给它浇水。当个植物也不错呢。
第二天,林强还是躺在床上,母亲又打又骂,他一动不动,宛若一截僵直的木头。母亲害怕了,找人把他抬到医院。检查后,医生皱了皱眉:“您儿子的情况很奇怪,他的大脑并没有创伤,很可能是心理上的疾病,我们无能为力。”
就这样,林强成了“植物人”,由于医院的费用太高,母亲把他接回家,喂他吃喝,替他擦洗身体,还跟他讲各种往事,甚至包括他那从未谋面的爸爸。
有时候,听着母亲憔悴的声音,林强真不想装下去了,可他最终还是选择了沉默,他害怕再次面对那个纷繁的世界,那潮水一般的社会压力。
后来,母亲开始沉默,了林强的世界单纯得只剩下心跳的声音。
一天,母亲又开口了,声音里有一种从未有过的温情,她说了好多好多,最后一句话是:“儿子,对不起,妈妈累了,以后你只能自己照顾自己了。”
林强突然意识到,自己必须起来了,他试着动了一下,可身体毫无反应。林强心里猛的一颤:天呐!自己竟然真的变成一个植物人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈千 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 浙江省重点中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 情绪化 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 尹媗 | 老师职务 | 任课老师 |
2、我种的植物
爸爸下班回来,跟我说:“草莓和茄子的盆子都太小了,我们把它们都来换一个盆子吧!”我和爸爸来到花园,找了一个盆子,我们首先把茄子找了个盆子。爸爸去装泥土了,他叫我把铲子拿过来,拿来了铲子,爸爸开始挖泥土。爸爸把茄子和泥土挖起来放到盆子里去。
茄子搞定了,我又开始给草莓换盆子。一样的,首先找一个盆子装好泥土,在把草莓连泥土一起拿出来种到新盆子里。草莓就搞定了。【星火作文网 www.easyzw.com】
这就是我的植物的第2个日记了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王莘迪 | 作者年龄 | 6岁零2个月 |
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在读学校 | 江津区鼎山小学 | 在读班级 | 一年级1班 |
性格特点 | 腼腆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 彭巧娣 | 老师职务 | 副班主任 |
3、保护植物
保护植物
到大自然中走一走,随处都能见到植物,在公园裡,在草丛中,在田野裡,在山峰上。。。植物无处不在,它们陪伴着我们,养育着我们。
植物和人们的关係十分密切,人类离不开它们,它们的作用可大呢!我们每天吃的谷物,就是大麦,高梁去了外壳,进行加工就变成了谷物。比如我们每天吃的米,就是稻子去了皮制成的,还有每天心不可少的蔬菜,水果等也是植物变成的呢!我们喝的饮料、番茄汁,椰子汁等等都是用植物做成的。你可别小看植物哟,你瞧!我们穿的衣服,也要靠它呢,衣服都是用棉花纺织成布做成的,平时盖的被子,铺的床单,都来源于植物。逢年过节时,人们总买来一些鲜花和盆景装饰家居。另外,树木还可以进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,给我们带来清新的空气,树木还能防止噪音。
植物分布广泛,在茫茫大海中,在烈日炎炎的沙漠裡,但随着环境的污染,植物的生存受到了极大的威胁,有的植物已经灭绝了。
植物的关係与人们十分密切,我们一定要保护好环境,为植物创造一个美好的世界,让它们自由生长。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 红爪 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 我眼中的兴南中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 毅力 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 爱盟网 | 老师职务 | 副班主任 |
4、顽强的植物
顽强的植物
今天,学完英语,爸爸开车接我回家。在进入车库的坡道上,我无意发现了一株植物,便对爸爸说:“老爸快看,这儿有株奇怪的植物!我们待会儿去看一下吧!”
停好车,我迫不及待地飞奔到那株植物前仔细观察。这种植物的果实绿绿的,呈酒壶形,果子是挂在藤上的,随微风轻轻摇晃着。我看了半天,也没看出这是什么植物。有点像南瓜,又有点像葫芦,还有点像丝瓜。于是我问爸爸:“这是什么呀?”“是西葫芦吧。”爸爸答道。
这株西葫芦生长在一个角落里,没有充足的阳光,但他却一直长啊长,把栏杆当做自己攀援的目标。在我的印象中,植物都需要有充裕的阳光和水才能长得好,而这株西葫芦即没有充足的阳光,也没有人给他浇水,却生长得这么好,可见生命力多么顽强啊!我又仔细观察了整个小区,发现这样生长的不只西葫芦,还有屋顶的丝瓜,架子上的葡萄藤等。我家露台的月季花也是如此,尽管只给了它小小的一个角落,但它仍然一丛又一丛,一簇又一簇,照样开得十分鲜艳。
过了几天我又去看那株西葫芦。原本挂在空中的果子变大,变重了,虽然还是挂在壁上,但几乎已经碰到地了。颜色变深了,茎也变粗了,像在给我展示它的生命力。
大自然的神奇是什么?就是长在角落的植物那顽强的生命力啊!【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 荣飞 | 作者年龄 | 10岁零10个月 |
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在读学校 | 新翔小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 健谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 杨永茂 | 老师职务 | 班主任 |
5、特殊的植物
特殊的植物
我的生日那天,收到了各式各样的礼物,有书啊,有腊肉啊,有巧克力啊……但有一个同学送的礼物与众不同,他送了我一株特殊的植物。
为什么说是一株特殊的植物呢,三言两语还真说不清楚。简单地说,它就是一个娃娃状的硬壳,里面有一颗种子,只要关注这颗种子就可以了。
这植物的培养方式也很奇怪,它不用天天浇水,只需要隔一个星期把它泡在水里几分钟,然后就把它放到太阳底下晒。很奇怪吧,我一开始也在想:这样还不把它晒死?可其实并不是这样,他的种子周围有海绵,它会吸水,每日把水提供给种子,而种子需要进行光合作用,所以它两边起了冲突,当然不会死。
近几天,它已经发芽了,看见了一丝绿色。几天后,它一定会变成一株完整的植物,那时候,我要好好培养它。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐锡英 | 作者年龄 | 7岁零6个月 |
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在读学校 | 南安市金淘中心小学 | 在读班级 | 一年级1班 |
性格特点 | 冲动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 毛永仁 | 老师职务 | 副班主任 |