同心同力_同心结作文

1、同心同力

同心同力【星火作文网 www.easyzw.com】

2010年5月1日,是上海世博会开幕的日子,世博会要想举办成功,全国人民必须齐心。为了激起我们的团结之心,今天,我们在小记者基地做了两个游戏“同心圆”和“同心竿”。

同心竿,拿一根长竿,把同学分为a和b,每组8人,每人用自己手指的侧面抬着竹竿,然后齐喊“上、下”,可事不能违人愿,b组的同学开始先来,他们练了很长时间还没有成功,我得意洋洋的想:“真笨,这次冠军非我们莫属了,时间到了,b组的同学垂头丧气的回到了座位上。

该我们了,我喜滋滋的走到中间,当我们用手指顶着木棍时,先前的神气劲一下子烟消云散了,因为我们齐喊“上、下”时,棍子不听使唤了,一会朝左边人的脸上打下去,一会了又朝右边人的脸上打下去, “上”时把棍子举得过高,“下”又一下子下不来,同伴之间开始了抱怨、吵杂。其实主要是我们人心不齐、用力不齐。

另一个游戏“同心圆”,这个游戏是要我们围成一个圆,在同一时间,同时蹲下,同时起立,任何人都得集中注意力,如有一人反应慢了,整个团队就失败了。

从这两个游戏中,我感受到:无论干什么事情,都要同心同力,只有这样,才会成功,而不是当别人做错时,指责别人,互相抱怨,而是要从自身找找原因。上海世博会将要举行了,如果我们中国人心齐,世博会一定会圆满成功的,我们一定要团结,不能让别人瞧不起中国人。

文/孝义小记者 杨雯(孝义市梧桐小学五年级)

本文作者简介
作者姓名山狸 作者年龄12岁零8个月
在读学校毛毯镇中学 在读班级初一6班
性格特点热情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩94分
指导老师红洋 老师职务任课老师

2、同心结作文

老师是雨露,滋润嫩芽成长。

老师是阳光,赐予大地生机。

老师是源泉,浇灌万物萌发。

但,她却像一枚同心结,心系万千。往事回首,藕断丝连,即使她已不是昔日那个陪伴我们的人了。

她,脚步轻轻的来了,当她踏入门的那一刻,我们一副嬉皮笑脸打量着这位老师。目光上下,满眼新奇。她没说什么。她的眼神中有一种深邃、悠远的光,也透着一种暖暖的光,落在我们的脸颊旁。被她这么一看,我们也已羞愧,灰溜溜回到座位上。微低下头用余光扫到了她;松软的眼皮失去了弹力搭拉着,个子很矮,行动有些吃力。她的语言轻柔而有力,字字清晰,蕊化了我的心。

之后,她与我,是师生,亦是朋友。

临毕业的那学期还记得,她有几天不来了,因为老师已年过六旬,花甲之年即临,她以前从不休假,而现在却久久不来。今天的第一节课是她的课,在一片喧闹中始终没出现。看着窗外下个没完没了的雨,不知所措。然而,她佝偻的身躯也终于在我的期盼中出现,老师显得苍老许多,我们顿时安静……

之后我们了解到以科学老师的年龄早可以退休了,但她作文却舍不得离开这个久伴她的讲台。这几天老师身体出现了状况,却始终没忘了他的学生,没忘了备课。老师胃不好,身体又还没恢复。那一节课,她的声音如千万根羽毛扫拂我的心。

她,用生命授予知识;用自己毕生心血去栽培。因为爱,然后教。岁月年华,不复存在,满脸的皱纹已悄然爬上了眉间。但,她甘愿奉献!

一天清晨,班主任取消了她今天的课。办公室的窗台,望着空空的位子,不禁想起了大家与她的点滴,她为了让我们,不住的叫喊,那嘶哑的声音,依然在我脑洞中回荡……

她不是春日里的万紫千红,但她却是那永恒的一抹绿、一笔蓝,尽管渺小,却不容忽视。有了她的点缀才托显出花儿的红。

帆船即使真的可以带你到达目的地,但倘若没有船帆的助力又怎能前进。老师亦是如此,给予的光芒在我心中照亮。

那一次,五年时光的毕业,竟是离别,她在我们毕业后就离开了,久违的失落,又在心头泛起。同心结,一环一扣,把我们的师生情连结在一起……713天,我与她心心相印。

老师,愿您一切安好!人间的悲欢离合又岂是我能掌握,但我仍念您。

本文作者简介
作者姓名赵予熙 作者年龄15岁零8个月
在读学校仲良中学 在读班级初三3班
性格特点仁慈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩104分
指导老师万圣节 老师职务任课老师

3、同心协力作文

“没什么好怕的,再大的困难,你身后有你父母呢,他们永远都是你坚实的后盾。”刚升入初三时,各种纷至沓来的压力使我疲惫而焦虑。老师对我也是说。中考是人生的第一次挑战,但我想我不是在孤军奋战,有爸妈与我同心协力,任何困难其实都微不足道。

妈妈的爱渗透在点点滴滴。时针逐渐逼近表盘的正上方,手指却依然一刻不停地在稿纸上演练着。门被轻轻推开,妈妈端着柠檬水和一盘切得细细的水果轻轻走进来,放在桌角:“休息的时候吃点水果,别太累了。”顺手帮我整理着犹如作业的大屠杀的桌角。”写完了就早点睡,嗯?”“哦,知道了。”我微微蹙眉,语气中显然流露出了不耐烦,妈妈没再说什么,又轻轻走出去,关门的时候没出一点声响。

那盘水果就那么放着,直到作业都写完我才瞥见它,抓过来一阵狼吞虎咽,汁水立刻溢了满嘴,又凉又甜,沁人心脾的香味一点一点地舒缓着我的大脑。水果一定是刚从冰箱里拿出来,才会这般舒爽,而除了妈妈,又有谁能这般细心?这样想着,我去洗漱。爸妈那屋灯已经关了,看样子是睡了,门却是虚掩着的,我伸手去关,里面却传来了妈妈的声音:“作业写完了?”“嗯……你还没睡?”我的声音不免惊讶。“等你写完呢,你不睡妈也睡不着,快点洗吧,奶热好了在微波炉里。”“哦,那你也快睡。”最后一个音已被我咽进肚里,霎那间心里和鼻尖都突然酸酸的。是这作文样吗?每天都是这样吗?原来,在每天深夜的浴血奋战里,她都是这样默默地陪着我,直到我熄灭家里的最后一盏灯,她,才安心睡去,我不睡她也不能合眼。原来每一晚,她的爱都弥漫在我周围的空气中,默然却细腻,如此的温暖,使我突然感觉身后有无限的力量在延伸,足以让我有勇气和信心去追赶眼前渴望已久的追光。

相比之下,父亲的支持或许有所不同。

“爸,今天去哪吃饭啊?”“就在家啊,怎么了。”“不是你生日吗?”我无奈地笑笑,难道他工作忙到把生日都忘了?“唉,爸爸生日不要紧的,你学习重要,出去吃时间太久了。”那头的父亲似乎也在笑,笑我对时间的幼稚。可他哪知,就是这样一句天然不加修饰的话,突然让我的内心泛起阵阵感动。从小到大,家里无论谁过生日,我们都至少要出去庆祝的,可为了我的初三,父亲把家里的惯例看得如此随意,一切都仅仅是因为我的学习重要。而平时,又何尝不是这样呢?有的题不会,拿去问他,或许他也算不出,但我的问题一定会在第一时间得到解答-——他去问公司刚来的实习生。其实不必的,我可以再去问老师啊!但父亲一定不这样想,因为那是我的问题,所以他就要尽他所能帮助我去解决。这样的他,让我永远感觉背后有一个人可以依赖,在最难的时候。

我有世界上最幸福的家,任何困难与挑战都有父母在我身后,我们同心协力,迈过身前所有的坎儿。

本文作者简介
作者姓名莫塔 作者年龄14岁零1个月
在读学校天门城西中学 在读班级初三7班
性格特点严格 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩119分
指导老师朱思潭 老师职务任课老师

4、戮力同心

【成语故事】夏朝末年,末代君主夏桀非常残暴,对内实行残酷统治,百姓怨声载道,民不聊生。诸侯小国商的国君汤是一个贤明的君主,他找到大贤人伊尹辅佐,商国实力空前强大,汤见时机成熟,君臣戮力同心,齐心合力,终于灭掉夏朝。

【拼音】lù lì tóng xīn

【典故】《汤誓》曰:‘聿求元圣,与之戮力同心,以治天下。’  《墨子·尚贤》

【释义】戮力:并力;同心:齐心。齐心合力。【星火作文网 www.easyzw.com】

【用法】作谓语;形容团结一致

【相近词】同心同德、同心协力、齐心协力

【反义词】四分五裂、分崩离析、同床异梦

【押韵词】旗旆成阴、问诸水滨、远害全身、笙磬同音、希世之珍、抱诚守真、一诎一信、不敢问津、跫然足音、牵一发而动全身……

【成语示列】以为足下当戮力同心,匡翼汉室,而阴谋不轨,以身试祸,岂不痛哉。  《三国志·魏志·袁术传》

本文作者简介
作者姓名龚洁 作者年龄13岁零7个月
在读学校哈尔滨市七十三中学 在读班级初一5班
性格特点适应能力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩95分
指导老师孙翎茜 老师职务任课老师

5、智趣同心杆作文

“太好了,我们赢了。”这是从哪儿传来的声音呢? 你很好奇吧,这是一个既有趣又考验大家团结的游戏。

游戏是这样的,先站直,每人伸出一个食指,再托起同心杆,最后,弯腰齐下把同心杆移至膝盖下,腿不能弯曲,动作要规范,用时最短者胜。(三人组、四人组、五人组)我们组有四人,两个男生,两个女生。

游戏开始,随着一声令下,气氛突然紧张起来。第一回合,一组开始,眼看我的队员都过去了,我还站在那里思考。老师叫了我一声,我赶紧跑过去,我们两个人站在同心杆的后面,两个人站同心杆的前面,每两个人的食指挨在一起。我们都在注视着杆子,像看宝贝一样的看着。可是,同心杆还是掉了。我们左思右想也没有想出其它主意,于是,我们还用那个方法紧张地练习。

第二回合开始,我们组急匆匆地跑到哪儿 。这次,我们 作文吸取教训了,我们先来一个深呼吸,不紧不慢地来,结果成功了。可惜用了11秒,我们暗暗下决心,一定要超越这个数。

第三回合开始,我们这次没有改变方法,我们先把同心杆放平,然后把胳膊伸直,我们组的一位成员对老师说:“先练习一下。”我们快如闪电,“嗖”地一下就下去了,我自信满满地对老师说:“开始吧!”“1、2、3,开始!”我们反应很快,我神情严肃,头上快冒出汗了,赶快让同心杆超过膝盖。“太好了,1。21秒!”“哈哈哈!”我们组的组长高兴的叫着,挥舞着。我拍拍他的手臂,对他说:“别高兴的太早,”果不其然,我们只得了第三名。

每次玩这个团结的游戏的时候,我都会想起刘基说过的一句话:“万夫一力,天下无敌。只要团结,再多的苦难,也挡不住我们前进的步伐。”

山西省运城市搏力作文 黄琳茜

本文作者简介
作者姓名曹再发 作者年龄10岁零3个月
在读学校苏州市东中市实验小学 在读班级五年级2班
性格特点慷慨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩115分
指导老师黄李昌 老师职务副班主任

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