1、人虫大战作文500字
“啊,啊……”清晨,在一声声惊心动魄的尖叫声中,不由得令我加快步伐冲进教室。
只见大家簇拥在一张桌子旁,有的面部紧绷,面如土色;有的神色慌张,惨叫不断;还有的一边侧着身,一边举着书本左右晃动自我保护。我身不由己地大踏步向那边靠近,摸清状况后确实也令我大吃一惊——一只不知名的巨型甲虫正爬在一个女生的书包上,并一步步快熟地往顶端前进,可能是想找个安全的藏身之处吧。不一会儿,它抬起头向四周张望,大概是看我们十分惊讶害怕的样子,便立即放慢了脚步,悠闲地散起步来。同学们拿着不同的武器,挨个地左右攻击它,可是,还是让它有惊无险地一作文次次左躲右闪脱离险境,气得大家咬牙切齿,一个劲地直跺脚。
此时此刻,它并不知道更大的危难正一步步向它逼近,还得意洋洋地摆动着两个大触角不停地向我们示威。就在这时,一个女生在迅雷不及掩耳之时用书本向它脑袋猛击下去,不知不觉中,它躺在桌子上无力地挣扎着,眼里依然流露着不服输。
这时,不知是谁突然冒出一句:“快把它发放到地上,不样让它有反击的机会!”话音刚落,一个男生立马把虫子转移到地上,紧接着,有人又用脚使劲地踩了几下,直至五马分尸,清理干净。
不知不觉,上课铃响了,那时我才恍然大悟到:适者生存,劣者淘汰的道理。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高拉特 | 作者年龄 | 10岁零3个月 |
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在读学校 | 迎宾小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 有惰性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 熊赐履 | 老师职务 | 任课老师 |
2、人虫大战作文500字
人和虫,能产生两种结果一:势不两立;二:和谐相处,可对于害虫来说……嘿!嘿!嘿!只有一种结果——斩草除根!今天,我们176班就代表人类出击虫虫!
这节课是体育课,我们第一次新的的操场,这就是人与虫之间的古战场这操场上长满了花草,而正是有了这些花草这里才成了虫虫们的“虫虫城堡!”这个“虫虫城堡”易守难攻,所以——我们出动全军与虫虫们来了个“决一死战!”
战斗刚开始,虫虫明显占上风,以为他们有着隐蔽性极高的“暗堡”可我们也不甘落后,开始了“大扫除”我们的眼珠子转得比马达还快,一个角落都不放过的找,突然!军长—作文—班长传来喜讯:我军成功捕获敌军一只蚂蚱小兵!我们立即欢呼起来!这个喜讯鼓舞了我们的士气,我们弓着腰,低着头,慢慢的寻找着……一个又一个喜讯一窝蜂的哗啦啦的传来,一只又一只蚂蚱被我军俘虏……最后,我军大获全胜,可它们毕竟也是一个个鲜活的小生命,所以,我军大发“慈悲为环”优良传统——把所有俘虏放回“虫虫城堡!”虽然我一只蚂蚱小兵也没捉到,可我的“战友”们还是大获全胜!人虫大战,我们胜利了!人和害虫其实还有一种结果:井水不犯河水!只要他们不伤害我们,我们自然也不会和他们“大战”了!我们胜利而归了!我还真想再“战”一场呢!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 方钢 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 雁栖湖小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 善良 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 张妮可 | 老师职务 | 任课老师 |