写给秋天作文600字_为秋而作,写给秋天作文

1、写给秋天作文600字

排排大雁从空中飞过,片片枫叶从枝上滑落,点点菊香浸在空气中。他们都是你的使者。

你来了,带来了风起云淡,带来了硕果累累,还不忘给诗人们带来些诗意,留下脍炙人口的佳篇。

一条清清亮亮的山间小溪中,打着无数小漩涡,小漩涡中的星星点点,在你的辉映下变成一点点的碎银,清明澄澈。

秋风在一夜间将作物吹黄,将枫叶吹红。秋风比冬风温柔得多,吹拂在每个人的脸上,温暖和煦,留下一阵阵的赞美之声。

秋日将落,如一个绣球,悬挂在天上,慢慢地抛向大山张开双臂。晚霞簇拥着秋日,染红了天边。

秋天的月亮圆缺不定,引得东坡都问到“明月几时有?”秋天的月,照着思乡的游子,照着千里婵娟夜无寐人的寂寞。秋月作文是游子的故乡,“床前明月光”依旧是思乡的霜露;秋月是思女的牵挂,在捣衣声中夜夜减清辉;秋月是孤独人的酒友,徘徊着,与举杯者对影成三人?月,是人们心灵的寄托,情感的慰藉!

秋雨,没有春雨的贵如油,没有夏雨的倾盆大。但有自己的特点:秋雨淋洗人们的心灵;秋雨,滋润着大地;秋雨放松人们的情绪……

一只大鸟在低空游弋着,扇着翅膀,整个身子就潇潇洒洒地旋了下来,向着远处的彩霞飞去,抖落点点金光。

我面对着秋,不自觉地笑了。看着一束束野花,一层层快要枯黄的草,一只只小鸟静静地从空中飞过,在这秋的季节里,好热闹啊!

你带了一切美好的东西,或许我不应该为你的离去而伤感,而是应该期待你的下一次到来!

本文作者简介
作者姓名李恩美 作者年龄14岁零4个月
在读学校天水市第九中学 在读班级初二3班
性格特点感情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩104分
指导老师蓝海湾 老师职务班主任

2、为秋而作,写给秋天作文

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。秋天从古至今一直都是文人墨客写作的题材,她虽不如春天那么娇艳,夏季那样热情,冬日那般剔透,但却因拥有独有的多情,令人有无暇遐想而被众人所青睐、所热爱。因此要为秋而作,写给秋天。

为秋而作,写给秋天,写给萧瑟的秋天。

每有秋风吹起,便有千丝万缕的思绪涌上心头,有苦楚,有感慨,有思念,更有愁思。这正是萧瑟的秋,她带来的不仅仅有夏去秋来的阵阵凉爽和漫山红叶的美丽景色,还有人们的心境也随之改变,引发人们的无限思绪。她宛如一位心思细腻的少女,能将世人的想法看的透彻,无论是深深的思乡愁绪,还是满满的岁月感慨,都随着秋风一起到来作文。这位秋的魔法师,将人们的心中世界连同满眼的盛绿一齐改变,变化后,有的尽是哀伤的人们在萧瑟的秋风中,看着一眼望不尽的红叶,看着他们慢慢枯萎、凋零,思虑着内心深处的无限感想。这就是秋的魔法,秋的萧瑟。就是叶灵凤在《新秋随笔》中听着车声不时戛然使过,在黑暗中倚在窗槛追忆;就是丽尼《秋夜》被埋在黑暗底怀中的寂寞地移动着的四条影子……

为秋而作,写给秋天,写给缤纷的秋天。

秋天是赵清阁笔下《好个秋》的“天高气爽,云敛日丽”;秋天是峻青《秋色赋》中“比春天更富有欣欣向荣的景象;比春天更富有灿烂绚丽的色彩”;秋天是宗璞《秋韵》里的满山如火如荼,在太阳下似乎在跳动,像火焰一样的红叶。秋天“随着牵牛花的残花,嵌进了竹编的门同小窗子”,秋天“带着落叶的声音”,和随风飘飞的片片红叶,走进了每个人的记忆。张秀亚在《秋日小札》中这样写到:“如果春天是珠圆玉润的小诗,夏日是管弦嘈切的歌剧,而秋天则是一篇优美的神话,富于想象,更富于色彩。”秋天就是这样,仿佛一位艺术家,飒飒秋风,飘飞红叶,金叶红果都是她完美的创作,是送与这世界最梦幻的艺术品。

为秋而作,写给秋天,写给收获的秋天。

秋天毫无疑问是一个收获的季节。每逢秋日,万物皆有所获。片片树叶,收获了一身红妆,作为秋日的舞者翩翩起舞;果实收获了成熟的甜美,红润的外表,甜蜜的内心,是她们送给秋季的嘉奖。田间的农民们收获了辛劳一年换来的大丰收,以及丰收后脸上甜美的笑荣;房内的作家们收获了秋日给他们的灵感,以及由此而来的篇篇佳作。秋天的收获,远不止这些,秋日带给我们还有许多,如梦境般金灿灿的森林,红叶铺满的山坡,嗖嗖凉爽的微风,以及夹在书中的那片金色书签,这些都是秋天,都是她给我们无私的赠品,都是我们的收获。而秋天,同时也收获了我们的阵阵欢笑,收获了我们陶醉于秋的惬意。

秋天,一个让无数人为之痴迷,流连忘返的季节。她充斥着我们金色的记忆,和我们共同演绎金色的年华。这就是秋,萧瑟的,缤纷的,收获的。

为秋而作,写给秋天。送给我们永远的秋,萧瑟的、缤纷的、收获的、金色的秋!

本文作者简介
作者姓名周岫 作者年龄13岁零3个月
在读学校隆回桃花坪中学 在读班级初一8班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩102分
指导老师郝杰 老师职务班主任

3、写给秋天作文500字

秋:

你好!

这是写给你的,这是属于你的。

春,夏,秋,冬。四个季节,构成了绚丽多彩的世界。夏代表炎热,冬代表寒冷,春和秋则代表温暖舒适。“我言秋日胜春朝”,秋又比春美了。秋是金色的。你是金色的。

当秋天走来时,叶开始黄,花开始落,果开始熟,人们的身影在金灿灿的稻浪中若隐若现。“落红不是无情物”,当花瓣在凋谢的时候,枝头已是果的笑脸。火红的柿子高高挂在枝头,像一个个灯笼把世界照亮;黄澄澄的橘子垂在枝上,如小太阳般播撒阳光;金灿灿的玉米立在田里,像一个个精灵,为世界祈祷。

这是你绘出的,丰收的图画。

秋风吹过“看万山红遍,层林尽染”,又一阵,叶子漫天飞作文舞,飞起,又落下,在地上堆起小山。又见天空大雁长鸣南飞,划出一道彩虹般绚烂的弧度。又是一阵秋雨,缠绵而温柔。淅淅沥沥,在地上绽开水花,一朵朵,一朵朵,是转瞬即逝的美丽。

这是你跳出的,动感的舞蹈。

“明月松间照,清泉石上流”,悠长的水声,击打卵石,一同顺流而下的,还有几张黄叶,搭着清泉,是要去远行吧?漫步于林间小路,脚下是一片片曾经鲜活如今却干枯的叶破碎的沙沙声。一辈子就这样,伴随着一首舒适的歌,渐渐过去。

这是你唱出的,悲伤又喜悦的歌曲。

春水初生,春林初盛,可春风十里,都不如你。

秋,你就是这样美丽。又如一本书,这样渊博。

你的读者

2018年秋

本文作者简介
作者姓名伊势丹 作者年龄13岁零3个月
在读学校农科院中学 在读班级初一2班
性格特点踏实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩109分
指导老师张玉琪 老师职务副班主任

4、写给秋天作文700字

抬起头,仰望湛蓝的天空,几朵淡淡的白云轻轻地飘着。太阳高挂天空,耀眼而不毒辣。空气中弥漫着清新凉爽。秋意更浓了。

秋高气爽,天气宜人,我和爸爸游览和尚房风景区。山中空气清新,夏日里的闷热已全部消失殆尽,但阳光却光彩照人。树林依旧浓郁,将阳光剪得零星,洒在地上。站在极顶上,俯视各个山头,才明白什么叫“万山红遍,层林尽染。”就那么一点点红,红中掺杂着些许橙色,又杂有那么针尖大小的几点绿,仿佛给那么一座小山包戴上了一顶花色的毛线帽。“天高云淡,望断南飞雁”,此时博山城清晰地呈现在眼前,天空高远,凉风徐来,偶尔传来几声鸟鸣,真静!

这里,万物空寂。秋天是秀丽的。

独自散步,社区里的水池呈现另一种景象。夏日的繁盛已不再属于它,池水没有一丝波澜,清澈见底。“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”水中荷叶已经全部消失,只剩水底几个空荡荡的花盆。旁边的草坛中,不知谁作文家的几盆菊花格外显眼,它们在瑟瑟秋风中昂首微笑,向秋天证明了生命的顽强。几只蚌壳安静地躺着,这里不是它们的家,它们早就走了,去追寻大江大河,湖泊水库……几只鱼儿不时游一下,搅起些许泥沙。一场大雪,水面冰封,带走了回忆,也孕育了新的开始。

午后阳光温暖照耀,秋天是凄凉的。

秋天是收获的季节,正如古人云“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”广阔的田野上,一望无际。玉米都成熟了,一片片,齐刷刷地立在地上。再过几天,它们就要被收掉,砍倒,小麦又登场了。姥姥正在收玉米,我和爸爸赶来帮忙。“春种一粒粟,秋收万颗子。”收好的玉米整齐堆在地头,我来将它们扔上车。一袋又一袋,累得直不起腰来。

玉米整齐地堆满拖拉机,我们一个个都汗流浃背。秋天是丰饶的,也是辛劳的。

秋天就是如此神奇,它承接了夏的繁盛,暗含了冬的素雅;见证了事物的沧桑,也孕育了新的希望!

我爱秋天!

本文作者简介
作者姓名山心 作者年龄13岁零7个月
在读学校江北中学 在读班级初一8班
性格特点大嗓门 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩109分
指导老师欧阳坤 老师职务任课老师

5、写给秋天的情书作文600字

我的秋天,来了,又走了,冬的气息漫然逼近,它走的很匆忙,让我来不及表白,只好托初冬的风,带去那封迟了一个季节的情书。

我喜欢秋天的色彩,斑斓的色泽中,隐藏不了的是如菊花般的温婉与静谧。秋天的色彩淹没了劳作的辛苦,舒展了风雨刻就的岁月痕迹,演绎了一席香甜的梦境,沉醉了下一个季节。

我喜欢秋天的微风,扑鼻的香气中掩盖不住的是优雅与情调。秋天的风是温润的,轻柔的,似少女的手,更像在空中飘舞的轻纱,在眉宇间缠绕,撩拨着心底深处的情意,打翻了久违的思念,让心弦颤动不已。秋风拂过,令人感到些许的婉约之痛,也许是与生俱来的对秋风的感受,总是与众不同。

我喜欢秋天的细雨,清冽的灵动中,隐藏不住缠绵与理智。秋天的雨是细腻的,用一朵朵白云把蓝天镶嵌成梦幻的世界,留给人们漫无边际作文的遐想,落地后,它将每一个角落洗刷的一尘不染。它没有夏雨的疯狂,更无冬雨的凛冽,总是用那种温情脉脉,用那种厚重与理性,梳理着一些人,一些事,一些过往。

和秋天相遇,是我四季中美丽的记忆。秋天给了我硕果的笑声,落叶的低吟,和风的柔情,金黄的诗韵,我喜爱上了秋天。我在秋天和煦的阳光中寻找快乐、寻找自信、寻找甜蜜、寻找真城。秋天在我看来是最美好最幸福的季节,秋天是我的诗,秋天是我的梦,秋天是我的情。

有人说,秋天是一个怀念的季节,尽管它向人们展示了一个冷漠的姿态;有人说,秋天是用来分手的季节,秋雨淋湿了缘分,秋风吹远了誓言,落叶将过去的足迹遮掩;亦有人说,秋天是成熟的季节,就连月儿都是满满的,更多的是“但愿人长久,千里共婵娟”。

而我,更愿意用心去感受秋天的魅力!

本文作者简介
作者姓名陈求发 作者年龄15岁零6个月
在读学校大兴安岭地区实验中学 在读班级初三3班
性格特点不灵活 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩101分
指导老师俞可欣 老师职务班主任

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