1、我的数学老师600字
我的数学老师600字(一)
新学期开学的第一天,一个爆炸性的消息传遍了全班:数学老师又要换了!消息一传开,教室里就像炸开了锅一样,同学们议论纷纷:“谁知道这个老师以前教哪个班的?”“你猜这个老师会不会很厉害啊?”“不知道老师是男是女”——总之,教室里同学们众说纷纭,但归根到底没人知道这个将要成为我们信任数学老师的情况。
上课铃声响了,大家都用期待的心情等待着,而我这时心里也正嘀咕着呢:不知道数学老师是不是我喜欢的那种慈眉善目的老师呢。
终于,打探消息的同学飞快的跑回座位,同时小声地“嘘”了一声“快坐好,数学老师来了!”啊,神秘的数学老师终于出现在我们教室了,走进教室里的是一个中等身材,不胖不瘦,看起来还算帅气的男老师,看他年龄应该和我爸爸差不多,不过让我感兴趣的是他的鼻子红红的,看着很是滑稽。
“同学们好,我是你们的新数学老师,我姓贾,你们叫我贾老师好了。”不错,一听说话我就知道这个新老师脾气很好,第一印象让我就喜欢上了这个贾老师。
贾老师果然是一个脾气超好的老师,别的不说,就说我们在学到解方程那个单元的时候,不知为什么平时很灵的大脑,那节课我怎么就忽然就糊涂了,怎么也弄不明白,当天的作业做的也是一塌糊涂,贾老师把我叫到身边耐心的给我讲解起来,可是不知道怎么了,我就是弄不明白,老师不但不恼火,反而很有耐心的还和颜悦目的又给我讲了好几遍,最后我终于弄明白了。贾老师对我说过一句话:“少壮不努力老大徒伤悲。”让我明白了在课堂上如果注意力不集中,一定学不到真正的知识,一定会有很多宝贵的时间白白浪费掉的。从此,在课堂上我都让自己尽量的保持一颗清醒的头脑,决不把老师讲的知识漏掉一点点。
我喜欢数学,更喜欢这个好脾气的贾老师。
我的数学老师600字(二)
我的数学老师-----吴老师,是一个普通的中学教师。然而,她却对我来说是最美中学教师,这还得从那几次说起……
无时不刻的关心
自从被打乱组后,从前养尊处优,总坐在前排的我来到后面-----这简直是噩梦!从那以后,开始有看不清黑板,听不清老师讲课的声音一些影响学习效率的症状。记得打乱组后一段时间的数学课,我都没有心思听老师讲课,再加上那些不利因素,可以说“与世隔绝”!我在那要么胡思乱想,要么做小动作,甚至主动和同学说话,让从前在课堂上踊跃举手的我开始优哉游哉地玩……一天,王老师问我:“吴老师向我反映了你上课不听讲,不发言,这是为什么?”我为了推卸责任,便撒谎道:“老师没在意我,”谁知王老师反驳道:“谁说没在意你?那吴老师还向我反应干什么?”听后,我为之一震。()原来,吴老师一直关注着我在课堂上的一举一动,无时不刻的关心我,我心里翻出了惊涛骇浪。
语重心长的谈话
那些日子,我的作业质量特别差,从来没有全对过,还记得那次数学测验不及格。吴老师找我谈话,问我:“王俊伟,你学习不是挺好的吗?上次测验很多同学问我你考多少,说你考了90分,他们说不可能。”“这……那……”我支支吾吾地答道。老师说:“最近你坐后面了,我可以理解你听得看得不太清楚,可你也不能上课不听讲啊!”吴老师如法炮制的问。这下我到时更答不上来了。老师语重心长的说:“我对你期望很高,不要让老师失望。”离开老师的办公室,老师的话像针扎在我心里一般,让我感到十分难受。我暗暗发誓,以后上课要认真听讲,作业要认真完成,不能辜负了老师的期望。
家长会
后来家长会时,妈妈说家长会上吴老师说些同学没有发挥到刚入初学的水平,希望以后提高成绩。天啊!这不正是指的我吗?
这就是我与吴老师的事,它们让我更热爱数学课——也让我知道吴老师对我的关心。
2、假如我是数学老师
假如我是数学老师(一)
假如我是数学老师,我会让同学们在课堂上大胆的举手发言,如果你回答错误了,也没有关系,因为你敢于发表自己的看法,这种勇气是值得的大家学习的。
上课时,我会详细又耐心的给大家讲课本上的每一个知识点让大家都能学会,都能够运用它。我会每天给大家布置一点作业,目的是让大家能够把今天讲的课记牢,以后说不定就会在那里出现。检查作业时,我会仔仔细细的,如果有错题,我就会耐心的给大家讲解,使大家能够真正的学会它,理解它。
假如我是数学老师,我会和大家进行交心活动,如果有同学病了,我会很关心他(她)从中获取同学们的信任。因为我想和同学们交成最好的朋友,让大家同时都爱上数学,爱上学习并喜欢我。
如果我真的是数学老师,那该多么的好啊!
假如我是数学老师(二)
假如我是一名数学老师,我一定会让那枯燥的数字变得让人喜欢,让我的学生热爱数学。下面让我来介绍一下我是怎么教数学的吧。
首先,我要先向我的钮老师学习,我会把数学当成一种游戏,上课时我对同学们说:“让我们先来做一个有趣的游戏吧!”。然后在他们情绪高涨的时候,不知不觉把内容引向所要学的知识。
我也要向我的范老师学习,讲课时态度和蔼,面带笑容。我会把课文习题讲得通俗一点、简单一点,让同学们能用自己的话说出计算的法则、规律,不死记硬背。
我还会向管老师学习,讲课思路清晰,紧抓要点,让学生学习一目了然。这样,就知道该怎样去一步步有条不紊地解答问题了。我还要向武老师学习,以严厉和爱心来管理班级,不让班级成为一盘散沙。让课堂充满笑声,不死气沉沉,不拖堂讲课,这样同学们学习才有劲头。
假如我是一名数学老师,我一定会让同学们喜欢这门功课的。
假如我是数学老师(三)
如果我是一名数学老师,首先要减少同学们上课走神的人数与次数。()要是有一个同学走神了,我会走到他身边严肃地说:“你刚才走神了。”然后让同桌互相监督。
走神的人数减少了就要说说该怎么上课了。讲课时语速不能太快,也不可以太慢。讲难题的时候要多打比方。把题讲完了,还要看同学们都会了没有,所以还要多提问同学。如果还有不会的,就在简单讲一次。
然后让同学们回到家,把今天讲的复习一下,再把明天要学的知识预习一遍。这样学习成绩就可以逐渐上升了。
3、关于数学老师的作文
关于数学老师的作文(一)
在我的印象里,给我留下深刻印象的老师不是别人,就是我的数学老师。
去年夏天,听说要来一个新老师,大家便商量起来:“希望老师是个男的,希望老师对我们好点。”“叮铃铃”上课了,从门外走进一位三十来岁的老师。你瞧,他那179厘米的高个子,像一个士兵一样,头发还一绺一绺地翘着,两只炯炯有神的眼睛望着所有人。
老师有一个特点就是很容易生气。有一次上课,老师给我们布置了很多题,要我们10分钟以内做完。我们哪能做这么快。时间过得真快,一下子10分钟就到了,可我只做了一小半,老师一检查,看着我们无精打采的样子,顿时大发雷霆,说:“你们真是没用,连这么点题都做不完,算什么学生?都给我把这几题做10遍。”完了,老师这一生气,我们倒大霉了。
这就是我的数学老师,虽然在你眼中他可能很不好,但在我心里,还是觉得他是个工作认真、负责任的老师。
关于数学老师的作文(二)
新学期到了,我们有许多老师都被替换了,留恋教过我的老师,欢迎新的园丁。这其中,我最喜欢我们的数学老师-----吕老师。
吕老师的头发乌黑乌黑的,可能因为过度的操劳、辛苦的工作,里面还夹杂了几丝白发。她的眼睛就像两颗黑黑的宝石,炯炯有神的,似乎能发现一切。
吕老师有一双火眼金睛和千里耳。有一次,我们班的捣蛋鬼在课堂上捏泥人,还没完没了做其他小动作,当其他同学都没注意到的时候,老师一眼就发现了他。吕老师上课时,一旦哪个地方传来了声音,他们可就惨遭喽!只要她听见了声音,她就会立刻念出那位同学的组号或名字,让说话的同学无处可逃!
吕老师的教学方式也截然不同。大多数教师一般发现了上课犯错的同学都会批评一下他,并在课堂上教他怎样改正掉错误。而吕老师却不同,她并不在课堂上训斥同学,而是在课下谆谆教导,和蔼地指出他的不足。我想,如果每个教师都有这样做的话,课堂上就会有更多的时间了。
这就是我最喜欢的数学老师。
关于数学老师的作文(三)
我的数学老师姓向,乌黑的的卷发,浓浓的眉毛,白白的皮肤。()高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。
向老师从一年级把我们带到三年级,她很关心我们。
记得二年级的时候,我因为数学马虎大意,考了个全班倒数第一,被向老师留了下来,等妈妈来接我,过了一会儿,妈妈来了,我的眼泪情不自禁地流了下来。因为我怕妈妈大骂我,我也对向老师产生了一丝恨意。向老师对妈妈说:“黄仁力这学期学习下降了,是什么原因呢?”妈妈说:“这学期家庭作业没检查过,错一罚二十。”向老师接着说:“你妈妈没检查作业是因为信任你,你后应该更加努力。失败乃成功之母。”我在向老师的鼓励下,聚精会神地听课,积极大胆地举手发言。
我的数学成绩渐渐提升了对数学产生了兴趣了,也渐渐地明白了向老师留我的道理,她不是存心让我妈妈骂,而是和我妈妈了解我学习下降的原因,她用心良苦,这是她教学的一种方法,和家长互动、沟通。我不由自主地佩服起向老师了,她不愧是一个特级教师,我也渐渐地由恨变成了爱,我也有好多话对向老师说,但我最想对她说:“我爱您!
4、我的数学老师
我的数学老师(一)
他是个严肃的老师。他浓眉大眼,鼻梁上架着一副眼镜。高高的个子像棵大树。他就是我的数学老师。
数学老师是个非常严肃的人。每当上课时老师总是板着脸,同学们都叫他“冷面人”
周一升国旗的时候,老师总会庄严的抬起头,看着冉冉升起的国旗,脸上流露出非常严肃的神情。他还总是紧皱眉头,好像在思考着什么。
无论到了什么时候,老师都是很严肃的。记得有一次,学校开运动会。前面的比赛很精彩,但老师只为运动员加油、喝彩,没有一点高兴的神色。不管我们怎样逗老师开心,老师总是一声不吭,但是最后还是被憋出一句话:“再怎么说我也是你们的老师,你们怎么能这样对我说话,真不礼貌!”哎!我还以为老师能说出一句幽默的话,真扫兴!到了运动会的最后阶段,宣布我们班获得了第二名之后,老师还是面不改色。回到了教室老师对我们说:“这次的成绩还算不错,但是下次一定要得第一名。”真是的,一句表扬的话都没有!太严肃了吧!
我们有了一位这么严肃的老师,大家心里都很怕他。在他面前一个人都不敢说笑,就连班级里最调皮的几个男孩,也都规规矩矩的,班级里安静了许多。也许正因为这个班级同学的纪律明显好了许多,成绩也提高了。期末考试时竟然考了全学年的第一名。这时我们才发现数学老师的脸上竟有了一丝微笑!原来老师也会笑啊!
从那时起,我们知道了,我们有一位和蔼与严厉并存的好老师!
我的数学老师(二)
刚开学,一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。这个说:“老师是男是女?”那个说:“老师凶不凶?”有的说……
“来了,来了!”随着不知哪个同学的话音,这位同学们热门话题的焦点人物---新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发,几条细细的皱纹爬在额头上,长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛,说起话来声音略带轻微的沙哑。
自从新老师来到我们班,上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了,没完成好作业的同学也“无路可逃”了!放学时间推迟了,我们的耳边响起了更多唠叨声,我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。
不久后发生了一件事,让我改变了对新老师的看法。一天早上,我背着书包走在操场上,突然感觉一道目光落在我身上,我扭头一看,新老师面带微笑地走近我,她和蔼地对我说:“苏楠,你的作文写得很好,如果再努力的话,相信你的数学也会达到优秀……”这时,我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光,那是和我爸爸妈妈一样的目光,里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂,却使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此时,我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心,我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝!
新老师不但在学习上对我们要求很严厉,而且做事也非常公正。记得有一次上课时,新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡,常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以,同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她,即使她犯了错,也舍不得批评。新老师的这一举动,让我们感到十分解恨,让我们体验到了公正!
一晃眼,充满快乐的两个多月学习生活过去了,新老师已变成“旧”老师,她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑,仿佛在告诉我们:“努力学习,时间不等人!”
我的数学老师(三)
说起数学老师,大家都很喜欢他,但是,刚开始上数学课的时候,大家都觉得数学老师是一位严厉的老师,因为他戴着一副眼镜,从眼镜里透出的目光很严厉。
可是几天下来,我发觉吴老师虽然严厉,可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候,他就用红军和敌人打比喻,红军先摸清敌人的地形,找出突破口,那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲,同学们可来劲了,解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说,周角就是皇帝,掌管着整个江山,而平角的权利就小了,他只掌管半壁江山。这样一节课下来,同学们还是意犹未尽,还沉浸在故事数学课里呢!
自习课的时候,有的同学东张西望,看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说:“嘿!你们这些人,是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头,没准儿还在想:“老师真是火眼金睛,下回还是少犯点错误。”()
怎么样?我们的数学老师幽默吗?