写给高三家长：高考志愿报考

      又快到今年高考的时候了，现在的高三同学是最忙碌的，除了复习，就是各种模拟考试。去年这时候，我也在这种氛围中饱受着煎熬。孩子的每次模拟成绩，都牵动着我的神经。做父母的为了孩子，这份性情没有经受的人是无法理解的。几个同学的孩子今年高考，早早的就把我去年的资料拿走参考了。博客中我有个圈子是高三家长圈。每每登陆，都会看到家长焦虑的心情。有个博友把我当成“报考咨询名师了”，怀着虔诚的心情向我请教。其实。我很难担待这份信任。但是，我经受过一次炼狱式的高考志愿填报。把我的经历和教训总结一下，供今年参加高考的孩子家长参考。应该是胜造3级浮屠的好事。不过，我认为在志愿填报方面，是仁者见仁智者见智的事。没有权威。只有借鉴。

      高考志愿，是孩子走向社会的最后踏板。中国有句俗话，“男人怕站错行，女人怕嫁错郎”。这种说法现在不实用了。因为从一而终的择业和婚姻观念早已过时了。可现实中由于第一次选择而终生遗憾的例子也不少。所以，在选择面前，每个人都会显得手足无措。特别是“鱼和熊掌不可兼得”的情况下更加考验着人的智慧。我去年为了帮助孩子把好这道关，跨过这道坎，在高考前三个月，我拒绝一切娱乐活动，在上班之余，在家里潜心研究报志愿的真谛。对孩子的平时成绩做全面的评估。特别对孩子的成长历程像放电影一样在脑海里一幕幕浮现。确定孩子的潜质个性，分析孩子的未来发展方向。结合社会职业变化和就业前景综合分析。无论你怎样分析，其实都是做父母的一厢情愿的事。最后，孩子能不能买你的帐，认可你的选择。还要开家庭会议讨论。更重要的是充分尊重孩子的意愿。

      现在的孩子都很有个性，由于他们对外界接触很多。每个孩子都有自己的想法。所以，在选择志愿前，一定和孩子充分交流，多多沟通。孩子在高考前，容易焦虑，心烦。所以，每次沟通都不要设定前提。最好以随便的家庭唠嗑闲聊的方式进行。把握孩子的兴趣点，找准孩子的择业方向。有时侯，孩子毕竟又有天真的一面，对社会的复杂性认知还不太深刻。则选择方面容易追新求异。这时候，要和孩子共同分析。提醒孩子。不要好高骛远，要面对现实。把握住现在，就会拥有将来。但是，绝不要和孩子争执，甚至武断决策，呈家长威风。在孩子的志愿选择上，夫妻双方一定要有共识，甚至和与孩子有血缘关系的爷爷奶奶，外公外婆都要沟通。毕竟智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。一旦沟通成熟，选择了大方向，就要在这大方向下做更多的工作。

      孩子的老师对孩子有全面的了解，要多和老师接触沟通。不仅善于听好话，更要敢于听“不中听的实话”。特别是有的老师在报考方面有经验积累，在志愿选取方面很权威。但是老师的学生太多，咨询的人又太多。不可能对你的孩子面面俱到。你可以和班主任科任老师分别沟通，从不同的学科角度了解孩子的情况。（ https://）对于每个班前几名的学生，或者能给学校创造荣誉的学生，学校都是重点保护，报志愿方面提供全面服务。对于中等生及其他人员只是象征性的提点建议。甚至有的老师为了不承担责任，在报考志愿时往往就低不就高。这一点家长要有认知和理解。不怕一万就怕万一。因为报志愿的参考意见不合适而成为“仇人”的案例也有。这点上的选择在于家长和学生，是冒险一点，还是保守一点，最终的决定权还在于自己，不要人云亦云。

      现在信息非常发达，各个高校也会提供各种资讯，分别举办招生说明会，报考咨询会。网上各学校都有网站。并且都有近3年在各省市招生人数和录取线。把想报考的院校的情况先了解清楚。把各年度招生人数，分数做个统计。可以做个数学曲线，把孩子的成绩做个模型与之对比。就会发现孩子是不是可以报考这样的学校。

      对于孩子的成绩，你想更大范围的比较，如果你没有更大的权力和背景，好像很难办到。你可以充分参考孩子在班级，学年，学校历届模拟，高考成绩名次。在哈尔滨几所名校，对于志愿报考都以邻为壑防备森严。如果没有更恰当的关系。就不要再名校之间找人询问。这样的询问是最不科学的。因为，各学校为了自己的名誉，不会向你提供真实的信息。

      志愿的选择，不是一成不变的。每年都会有变化。由于各学校，各地方的人员多样性。每年报志愿都会有“黑马”发生。所以，有时候，凭实力很重要。运气也很神秘。平时学习一般的孩子，高考发挥得好。可能志愿会报低了。平时学习很好的孩子，由于各种因素临考发挥不理想的情况也有。志愿报高了，有时会落选，这份遗憾最让人铭心刻骨。

      现在离高考还50天，各位家长最辛苦，做父母的多给孩子创造更利于成长的氛围条件。即便是孩子成绩有起起落落，都不要太着急，更不要表现在孩子面前。不要给他们大的压力，不要为孩子制造紧张空气。这时候，当好后勤部长。当好信息部长。收集整理分析各种资讯，为孩子的冲锋做好准备。

      黑龙江是高考后，高考成绩发布前报志愿，所以，对录取线的评估，对孩子成绩的自我评估的准确性很重要。现在还为时过早。希望各位家长不要焦急。秣马厉兵，迎接挑战。

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写给高三家长：高考前的心理调节

      时间走得飞快，几乎每天都会接触到，小升初，初升高，高升大的家长的焦虑的咨询，怎么办啊？还能提高么？能成么？这种问题充斥着我的鼓膜。家长的焦急情绪无以言表。

      可是，几乎所有专家的考前心理调节都是针对学生的，其实在孩子考前家长的心态往往也是非常重要的，因为家长的情绪和状态，会以各种形式传递到孩子身上，从而对孩子产生影响，而且在大考前仿佛家长是否更容易焦虑的，只是其焦虑的表现形式有所不同罢了，。

      在这里，我们首先先分析下孩子考前的状态与考试结果的关系：

      考前每个学生的心理状态是不同的，学生有可能会有轻度焦虑，也有可能非常焦虑，甚至伴有躯体化症状比如呕吐、发烧等无生理病因的突发病，也有可能很轻松，好多专家的分析说考前的心理状态对考试如何如何重要，的确考前的状态对考试会有影响，但是并不等于轻松的学生就一定发挥非常好，焦虑的学生就一定会考不好，实际上来说考前的状态对考试结果的影响是非常微妙的，不论学生处于哪种状态，非常焦虑也好、非常轻松也好，都是有可能发挥超常、发挥正常或发挥失常的。而在考前这段时间，对于学生来讲要做的就是尽量接纳自己的状态，也许会感觉到有点不舒服，那么就学会与这种不舒服相处，同样可以平静的走过考试阶段。对于家长来说，考试前这段时间，要做的就是理解和认同孩子的各种状态，无论孩子是过分轻松，还是超级焦虑，都告诉孩子“妈妈/爸爸理解你现在的状态”，我有一个朋友仔高考前夕发生了非常严重的焦虑，并且伴有躯体化的症状，无法停止的呕吐，发烧，结果她还是考上了自己目标中的学校，后来她跟我分享她当时的状态时说，是她妈妈的话降低了她的焦虑，她妈妈跟她说，“妈妈知道你很难受，不过不用怕，紧张就紧张呗，谁考试不紧张啊！”她跟我说她妈妈向她传达了接纳，认同，并且紧张也没什么大不了的，使她觉得比较安心，即使在情况她的状态如此不好的情况下，也没有对她的考试结果产生很大的影响。所以对家长来说这段时间更要降低自身对孩子即将大考的焦虑：

      这里有几句降低家长焦虑的真言送给家长：

1、不同的孩子起跑线不同：

      家长经常会很焦虑于孩子这次考试是他人生中为自己第一次争取一个好些的起跑线，从而产生更加焦虑的情绪，可是实际上不同的孩子起跑线本来就是不同的。

      让我先讲讲起跑线，每个孩子生下来确实差别不大，但又可以说是差别巨大。所指的差别不大是生理条件与发育过程，所谓的差别巨大指的是孩子内在的性格与特质。如果不承认这一点，就等于说只要是起跑线一样的人，都可以参加奥运会所有的项目，在参加奥运会时各个项目的成绩都会差不多，再就是这些能参加奥运会的人也应该都能得到诺贝尔奖金……这可就变成天大的可笑了。

      正是因为人与人之间在性格、特质、智力、习惯等方面有着巨大的差别，才形成了不同的人做不同的工作，用不同的办法为自己未来的生活而创造。既然同意这点，就等于同意了每个人的起跑线的位置就不一样，有人可以在学习上起跑，有人可以在体育上起跑，还有的孩子则是在思想方面起跑或是在人际交往方面起跑，当家长不顾孩子这种差异，而让自己的孩子与别人的孩子在同一个起跑线上起跑时，说不定事情会演变成让自己的孩子使用他的弱项与别的孩子的强项去比赛。换句话说：当家长这样做时才真是让自己的孩子输在了起跑线上！其实家长完全可以为孩子寻找到属于他们自己的起跑线。而人生中的重大开始也只是孩子众多机会中的一次机会。

2、同类孩子面临相同起跑线时的选择：

      我想好多家长会说，可是现在参加考试就是同类面临同样的起跑线了啊，可是当同类的孩子面对相同的起跑线时，就会符合：“如果输在起跑线上就等于输掉了孩子的一生”这样一个答案吗？事实也并不会如此。当同类孩子们在同一个起跑线上起跑时，我们当家长的应该先搞明白的一个问题，那就是人生到底是长跑还是短跑？要知道只有短跑才会在意起跑时的初始速度，因为它决定了后面冲刺的结果。短跑比的是爆发力，起跑与结果确实高度相关。可人生并不是什么短跑，而是用时几十年的长跑，是赛耐力。也就是说起跑跟最后的结果之间没有什么根本性的必然联系。君不见马拉松比赛的起跑线上，真可为人山人海，所有运动员都呜呜泱泱地站在一堆儿，开跑时也是有先有后，并不是一齐开跑。如果你还不信，可以看看东方神鹿王军霞在以往大赛中的录像，她在这么多年的长跑中，哪次是从起跑就跑第一，一直全线第一的？我想这种答案应该很少，真正有实力的选手都是在跑动中，根据自身的条件对长跑中的节奏进行控制，到后面才会发力、冲刺。一般而言，在起跑时都不会使出全力当那个领跑者，从某种角度来说，先当领跑者会先被牺牲掉，因为这种选手在前面已提前耗掉了体力，到后面反而进入无力可发的局面。在这个角度上来说，我们的孩子今天经历大考，站在人生的起跑线上，作为家长我们除了接纳他，理解他，究竟还有没有必要为这次起跑的考试如此焦虑呢？

3、揭密焦虑产生的基础：不接受现实

      在钱钟书先生的《围城》中有这样一段话：天下只有两种人：譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后。第一种人比较乐观，因为他每吃一颗都是吃剩下的葡萄里最好的；第二种人比较悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。我同意这个观点，但会在他的讲解中加上一些我认为被省略掉的内容。

      所有葡萄放到最后如果不是被吃掉那就会烂掉，只可能有这两种命运，采用什么方法吃要看食用者对葡萄不吃会烂掉这件事怎么看。如果吃葡萄对食用者而言是一件很难得的享受，他认为让这么好吃且难得到的葡萄烂掉是一件很难让人接受之事，他的选择往往会去先挑那些快坏的、不好的葡萄来吃，结果才会是他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的，所以说这种人比较悲观。

      我更愿意说这种人面对葡萄不吃会烂掉之事很焦虑，因为不吃会烂掉这个结果没法选择，无法选择又硬要选择，那只有去干总吃最坏的葡萄这种事。我想最后的结果无外乎：1、葡萄虽然最后都被吃完了，面对这样的美食，食用者并没有真正享受到几颗好葡萄。（ https://）2、虽然自己拼命地去吃那些快坏了的葡萄，可还是无法避免有些葡萄最后还是坏得无法让其食用而被丢掉。无论是哪一种，其结果都不太好，都不是食用者愿意接受的。如果改变思路情况又会怎么样呢？让我们来看看。

      虽然能吃到葡萄对食用者而言是一个很难得的享受，让这么好吃且难得到的葡萄烂掉是一件很难让其接受之事，但食用者也清楚的明白，这是无可选择的事实，所以食用者用平静心态接受了这个事实。其结果就会变成，反正葡萄放在那里不吃就会坏掉，只是坏多、坏少的问题，既然这样，食用者的平静接受就变成为不再去考虑葡萄坏这个问题，因为不可改变，而去改变自己可以改变的部分，其结果就是挑最好的先吃，让自己先好好享受这美味，让那些会坏掉的葡萄自己坏掉去吧。当然最后的结果是虽然有许多葡萄坏掉了，也确实可惜，但对于食用者而言还是有可以让自己愉悦的部分，自己品尝到了这难得一吃的葡萄美味，因为在品尝葡萄的过程中没有去想葡萄会烂掉这件事，所以他在品尝好葡萄的同时还有一个很好的心情，并没有一边吃，一边担心葡萄坏的问题。

      而面对孩子的大考，我们家长究竟是要接受可能会考好也可能会考坏的现实而选择享受跟孩子一起努力参与考试这个竞争的机会，享受过程的快乐，还是一边努力一边担心结果会考不好呢？

      最后在此祝愿所有的家长朋友们能快乐的陪孩子一起经历这样一次人生的比赛。

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高考志愿：你适合报考怎样的专业？

高考填志愿选择专业是比学校选择更为重要的战略环节。男怕入错行，女怕嫁错郎，高考填志愿其实就是入行的又一个起点。一般情况下，绝不能选择自己没有优势、没有擅长及兴趣的专业。那么具体该如何选择专业呢？应当在认识自我、预测市场需求的基础上进行分析判断。本文将根据自己对未来人才市场的预期并针对不同的人格类型，推荐适合报考的专业，希望对各位同学报考起到帮助和参考作用。

一、文科男生适合报考专业

研究型：哲学、经济学、教育学、职业技术教育类(技术师范类学校)、外语、中文、历史学等。

工具型：口腔医学、医学校验技术、医学影像技术、建筑装饰工程技术、中医骨伤、针灸推拿、职业技术教育、物流管理等。

艺术型：电脑艺术设计、影视编导、商业美术设计、广告设计等。

管理型：国际文化贸易、经济贸易、国际商务、中文、哲学、历史、工商管理、市场营销等。

事务型：文秘、会计、会计电算化、财务管理、空中乘务等。

服务型：空中乘务、航空服务、法律文秘、旅游管理、酒店管理。

二、理科男生适合报考专业

研究型：经济学、金融学、金融工程、税务、信用管理、侦查学、经济犯罪侦查、火灾勘查等。

工具型：金融工程、侦查学、经济犯罪侦查、职业技术教育类、文物保护技术等。

艺术型：农艺教育(职业技术教育类)、园艺教育(职业教育类)、印刷工艺教育(职业教育类)、机械制造工艺教育(职业教育类)等。

管理型：国际经济与贸易、贸易经济、国际文化贸易、外交学、教育学类、职业技术教育类等。

注：管理型并没有推荐过多的管理型专业，因为考虑市场需要，我们可以走技术管理的路线。先管事，后管人。

事务型：保险、信用管理、社会学、社会工作、外交学、国际事务、金融工程、税务、边防管理、火灾勘查、警犬技术、公安情报学等。

服务型：国际经济与贸易、贸易经济、国际文化贸易、保险、信用管理、社会学、社会工作、外交学、国际事务、教育学类等。

三、文科女生适合报考专业（励志名言  ）

研究型：经济学、教育学、职业技术教育类(技术师范类学校)、外语、中文、历史学、金融学、考古学等。

工具型：口腔医学、医学校验技术、医学影像技术、中医骨伤、针灸推拿、职业技术教育、物流管理、物业管理、园艺技术等。

艺术型、中文、外语、电脑艺术设计、商业美术设计、动画设计、音乐表演、服装设计、室内设计、景观设计、影视编导等。

管理型：中文、历史、幼儿教育、学前教育、特殊教育、旅游管理、旅游英语(论坛)、酒店管理、商务英语、国际贸易等。

注意：之所以要选择一些事务型、服务型的专业，因为大学毕业生出去后纯粹做管理的很少，只有先管好事，才能向管好人发展！这对于管理型的学生来说，是必要的迂回。

事务型：商务英语、国际贸易、国际商务、涉外导游等。

服务型、空中乘务、航空服务、文秘、旅游管理、酒店管理、幼儿教育等。

四、理科女生适合报考专业

研究型：经济学、金融学、金融工程、保险、信用管理、教育学类、职业技术教育学类、文物保护技术等。

工具型：职业技术教育学类、文物保护技术、地理科学、地理信息系统、地球信息科学与技术等。

艺术型：农艺教育(职业技术教育类)、园艺教育(职业教育类)、食品工艺(职业教育类)纺织工艺(职业教育类)、染整工艺(职业教育类)、化工工艺(职业教育类)、服装设计与工艺教育等。

管理型：国际经济与贸易、贸易经济、国际文化贸易、外交学、教育学类、职业技术教育类、地矿类等。

注：管理型并没有推荐过多的管理型专业，因为考虑市场需要，我们可以走技术管理的路线，先做事，后做人。

事务型：保险、信用管理、社会学、社会工作、外交学、国际事务、金融工程、税务、边防管理、火灾勘查等。

服务型：社会工作、国际事务、教育学类、幼儿教育、学前教育、职业技术教育类、仪器仪表类、能源动力类等。

高考志愿报考五大技巧

技巧一：处理好搜集信息和运用信息的关系。

搜集信息包括招生形势、招生政策、当年的招生规定，心仪的高校及专业近几年的录取分数等，越全面越好，然后运用这些资料选报适合自己的志愿。

技巧二：要对一志愿和二志愿的排名有所了解。

一般来说，二本边缘分数考生可考虑报外地院校；一本的边缘分数考生报本地重点院校的机会大些。无论高考成绩如何，每个考生都一定要对第一志愿和第二志愿所报学校的大体排名有一定的了解，避免太近或颠倒顺序。

技巧三：“量体裁衣”。

公布高考成绩后报志愿，考生完全凭高考成绩说话，在选志愿时是名校优先还是“热门”专业优先?大体上可参照这样一些原则。

（1）高分考生，奔名校。

指600分以上的考生，可以报考任何院校，但要考虑北大、清华某些专业的录取分在630以上。这些考生可考虑选报其他名校的特色专业。

（2）次高分考生，奔特色。

这是考生在全体考生中也属比较优秀，成绩在560分～600分之间。（励志名言  ） 若填报北大、清华感觉把握不大，分数在这两所学校所选专业往年录取的平均分（不是最低分）之下，为稳妥起见，可考虑其他重点院校的特色专业为第一志愿首选。

（3）考分中上等的考生，兼顾学校和专业。

考分在重点线以上，560分以下。志愿范围是多数重点本科院校，选择余地大。在开设相同专业的高校中可选综合实力强、教学条件好、师资力量强的学校。

（4）一般成绩考生，奔专业。

考分在本科线和重点线之间，普通高校实力、声望差别不大，而专业差别对就业和其后的发展关系较大，这个分数段的考生，以选好专业优先，但要注意不要人云亦云，应从发展的观点来看待专业。

（5）成绩较低的考生，先确保有学可上。

成绩较低，虽上了录取线，但未到本科线或在本科线附近，这时选报志愿首先考虑有结合实践紧密且需求量大的专业，有利于将来就业;偏“冷”的专业避开激烈的竞争有利于录取。

技巧四：报志愿学校时避免盲目拔高或过于保守。

考试成绩达到或接近的学校没有符合自己志趣的专业，可以考虑降低一个批次，报考自己喜欢的学校的专业。着重注意的是报志愿学校时避免盲目拔高或过于保守，一般说就低不就高比较保险，同时要切记在填报每批次的几个志愿学校时，一定要拉开学校的的档次，形成合理的“梯度”。

技巧五：尽量避免高分低报。

考虑扩招的学校和专业，注意扩招部分是否为自己所处的位置，尽量避免高分低报，失去了更好的深造机会。