六年级作文真情（一）

我们每个人都感受过真情，有来自朋友的，同学的，也由来自老师家人的，还有来自其他陌生人的……数也数不清！我也曾经感受过陌生人的真情，这令我久久难忘！

一天晚上，爸爸骑着车，载着我和弟弟回家。走到半路时，突然听到咔的一声，伴随着一声“啊”的惨叫，爸爸急忙停下车，发现弟弟的脚卡在车轮里了。马路边店里的叔叔阿姨听到声音后跑了出来，他们发现卡在轮子里的脚已经受伤，就从店里找来工具，把车胎的气放掉，然后大家一起把弟弟的脚小心翼翼地弄出来，此时路边有些去散步的人，他们也停下来帮助我们。几分钟以后，弟弟的脚顺利地从车轮里拉出来。有惊无险的是，虽然鞋子烂了，但脚只是擦破皮，没有伤到骨头，阿姨搬来凳子给弟弟休息，还安慰哭着的弟弟。对于他们的帮助，我们从心里充满感激。

可能这件事对那些人来说是微不足道的事，可对我来说却是刻苦铭心的。我想，在以后的日子里，我也会去帮助别人。

六年级作文真情（二）

我坐在阳台上，回忆着当时的那难忘的事情，这件事我到现在都历历在目，记忆犹新。因为使我明白了：人间有真情。

那是一个中午，我和妈妈去商场买东西。回来的时候，我往前一看，前面有一大堆人，他们议论纷纷。“他们在干什么呢？”我就急忙跑过去看了个究竟。只见一个小女孩，脸色苍白，满头大汗，躺在地上一动都不动。四周围观的人越来越多。有的人说：“可能是中暑了。”也有的人说：“不会的什么疾病了吧！”大家又议论纷纷了起来。可是就没有一个人伸出援助之手，大家都怕自己做了好事，反而被别人赖上。

时间一分一秒过去了，温度越来越高。“如果在这样下去的话，她一定会坚持不住的。”我着急地想着。只见一位阿姨毫不犹豫地从人群中走出来，她面目慈善，穿着朴素。他连忙把小女孩慢慢地扶了起来，轻轻的拍拍她的背，掐了掐小女孩的人中，她心急如焚的在口中念道：“你快醒来啊……”不一会那位小女孩，慢慢的睁开眼睛，看起来很虚弱的样子。那位阿姨终于松了口气。露出了欣慰的笑容。这时一位老奶奶也凑过来，递上一杯温开水，关心地说：“中暑了，喝杯开水会好受一点的。”说完就递给了小女孩。小女孩喝完水之后，连连说：“谢谢，谢谢！”周围的人都绽开灿烂的笑容。那位阿姨，问过了女孩的地址，叫住了一辆出租车，就把她送回家了。

我被那位阿姨的体贴入微和乐于助人的精神感动了。这件事虽然过去很久了，但它还深深地印在我的脑海里。它的精神时刻激励着我，让我做一个有爱心的人。

六年级作文真情（三）

有这样一个感动你我的故事：一个9岁的小男孩，他的父亲因肺癌住院了，家中负债累累。男孩只能靠卖报挣钱养家糊口。男孩辛勤的工作得到了订户的好评。可是有一天，男孩的父亲为了还债，卖掉了男孩卖报用的自行车。从此，小男孩只能步行卖报，每次卖完报，他总是大汗淋漓，()但他依然坚持把报送到每个订户家门口。一个圣诞节，男孩去收报费，可大家都不在家，男孩心急如焚。当他敲响最后一户人家的门时，他几乎是被拉进屋里的。男孩发现定报户全在里面，屋子中央有一辆崭新的自行车，订户们把费用交给了男孩，并对他说，这辆自行车是男孩的圣诞礼物！男孩感动的泪流满面。从此，男孩就用这辆自行车送报，不管刮风下雨，他都送报进门。

读完文章合上书，我感慨万分。我佩服男孩的坚强毅力，他才9岁就要自己挣钱，当家中的栋梁。男孩一直诚实的劳动，他根本就没想过要学会在马路上扔报纸的“绝活”，哪怕那样送报会快很多。男孩从头到尾一直脚踏实地得辛勤干活，他每次都是不管刮风下雨，把报送进门，从来没有投机取巧。就因为这样，他才受到了定报户的一致好评。由此可见，诚实的劳动，还来的是赞扬与关怀。

除了男孩那脚踏实地的劳动使我感动，定报户们的那份关怀也使我感动的流下了眼泪。订户们为了帮助男孩实现愿望，大家凑足钱买了一辆崭新的自行车送给他。当时男孩的心里会是多么激动，多么高兴。这一定是他收到的最好的一份圣诞礼物。是啊，世间只要多一份关爱，世界就会变的更美好！订户们为什么会对男孩如此关心？是因为男孩对待工作认真，他对订户付出了真情！

只要有真情就有回报！

六年级作文秋天来了（一）

天气凉了，树叶黄了，季节也替换了。原本酷热的夏天突然变了，有点不习惯。而这个干爽的季节，在一年的四季中越来越短促，我还能再过几次呢？

秋天，它不同于总是潮湿的春天、酷热的夏天，和因东北季风而寒冷的冬天。它有着干爽的气候。在这个季节吹的风，让你不觉得冷，只会觉得像在吹冷气，而且是免费的。这也是我酷爱秋天的原因。

可别认为在这个凄凉的季节什么都没有。在其它国家或许是，但我们是幸福的。在广州这块土地上，无论什么季节，你想吃的水果都有。而大人总是说：“要吃水果，就要在它最盛产的季节！”因为那是水果最好吃的时候。而秋天的盛产水果中，我最喜欢柿子了！它红红的外皮就像苹果一样，向人们宣告着它的果肉有多么多汁和鲜甜。

在这个季节，当然也有我最不喜欢的事情，那就是扫地！从小学我最怕被分配到外扫区，在夏天或春天或许还好，但在秋天就不一样了！要扫的落叶和垃圾总是比其它季节多出一倍。而且扫好之后如果不赶快倒掉，那一定会很惨，因为下一秒钟，你扫好的落叶和垃圾一定会被风吹散，那时，你就只能站在原地大骂几声来消气了。

六年级作文秋天来了（二）

一进小区大门，一股沁人心脾的桂花香扑鼻而来，使人心旷神怡。走近一株桂花树，只见在桂花的枝干上长满了翠绿色的树叶，在树叶的边缘也长满了锯齿状的尖刺，在叶子间藏有许多又小又黄的花粒，使人身心一下子就放轻松了许多。原来是秋天来了……

秋天来到了果园。一棵棵苹果树上挂满了红红的果子。一串串紫色的葡萄，晶莹剔透，从远处看好像树上架满了一颗颗宝石。一个个红红的石榴长满了果粒，笑的咧开了嘴，从高处往下看，好像挂满了一个个红灯笼，给人们带来了沉甸甸的喜悦。一个个柚子，挂在树梢，压得枝干弯下了腰，好像挂满了变形的足球。农民伯伯们也忙碌了起来，整个果园充满了丰收的喜悦，大家高兴得手舞足蹈，欢呼雀跃，人们使劲的采摘，一天下来，通过大家的努力，一大筐一大筐的水果就展现在我们眼前。着丰收的景象就像一幅幅美丽的画卷。

秋天来到了花园。放眼望去，以前的石板小路，如今，已经被铺满了红的似火的枫叶，蹲下身来，捡起一片，仔细瞧瞧，它多精美呀！好像一只小蝴蝶。在小路边，还种植着许多金黄的菊花，菊花的颜色各种各样：有的红的似火，有的黄的似金，有的白得似雪，有的……看得我眼花缭乱，目不暇接。菊花姑娘一丝丝金黄的卷发，特别讨人喜欢。我走近一株菊花，仔细瞧了瞧，这株菊花好像一团毛线，卷在一起，花瓣一层包着一层，裹得密密层层的，我望了望另一株，这株菊花而是松散着的，一丝丝围着花蕊，向侧面舒展，婀娜多姿。而远处的一株串串红，渐渐枯萎了，不再是夏天那样娇艳了，也许，它正面对着灿烂的菊花感到惭愧吧！秋是属于菊的！我观赏着美景，忽然，外面就下起了小雨，你看，一丝丝细细的秋雨飘向大地，是大地妈妈变得多愁善感。

我爱这收获的季节，我爱这多彩的季节，我爱秋。

六年级作文秋天来了（三）

天一下子变凉爽了，变得很快，不像往年秋姑娘都悄悄地赶走了暑气，悄悄有把成熟的果实贡献给人们。

今天，秋姑娘来得有点讲究。不到六点，就听见风孩子在大声歌唱“呼、呼……”，好像在欢迎秋天的到来。不过早上时候，她却摆了个臭脸，半天时间，天空都阴沉沉的，可能是我们没有欢迎她的到来吧！八点钟，我起床时，天空就跟人伤心的脸色一样，甚至有时飘散着小雨。()我忍俊不止地暗笑秋姑娘的小心眼。可能是秋姑娘并不小气，也有可能是我的心声让秋天知道了。不管怎样，到了中午，天空一下子就放晴了！阳光晒在身子上感到极为舒服，既没有夏日阳光的酷热，也没有早上的凉气，真是一个好秋天！

秋天是好的，但是好在什么地方呢？有人会脱口而出“秋天凉爽”，“秋天有果子吃”等等。这都是秋天的好处。但我认为秋天的好处在于有“有一分耕耘，有一分收获”。春天，农民们不停的播种、施肥、浇水，哪样不是充满艰辛和劳累。但这些劳累是值得的。到了秒天，大麦、蔬菜、果子都成熟了，农民焦黑的脸上有了开心的笑容，这就是收获。俗话说“人穷志不短”，最怕的就是不劳而获的人。不劳而获的人，不停地吸着血，自己不动脑不动手，就可以得到成果，对他而言，是人生一大快事。这种人穿得再光鲜亮丽，也不上青衣布裤的劳动人们，甚至连乞丐也比不上。“寄生虫”在社会的结果只有一个，就是灭亡。秋天是收获的季节，也是人人喜爱的季节，在这个季节里，收获属于自己的果实吧！

秋天来了。你还有别的想法吗？

六年级作文我长大了（一）

我长大了。身后的脚印也随之变多了。深深浅浅，歪歪扭扭，每一个脚印都像一只无声的摄影机留住了我童年的往记忆。但今天我又要踩下一个脚印，让它代表我真的长大了。

今天，又是一个星期六，我一回到家，看见门紧锁着，里面没有一丝声音，我高兴的心情顿时烟消云散。我撅着嘴打开门，推门刚要进去，忽听到背后一阵沉重的脚步声。我回头看去，原来是妈妈，她挑着满满一担青草，正吃力地走回来。我一楞。妈妈看见我已经回来了，带着一丝歉意笑笑说：“你回来了？我饭还没有做。”我想到她这么说，也许是因为……唉，都怪我以前，我怎么那样不体谅别人，我怎么可以责怪妈妈做饭晚呢……想到这里，我说：“那更好，我今天可以尝尝亲手做的饭菜的滋味了。”说完，我推车进屋，准备做饭。我一直留心着妈妈的神情，我清楚地看到她笑了，笑得那样会心，那样的灿烂。

我忙活了很长时间才把饭做好。我把饭菜端上桌，去外面叫妈妈来吃饭。以前都是她几次也叫不下我下楼吃饭，今天却由我叫她来吃饭。我想到这里，觉得心口酸酸的，我的眼眶模糊了。我和妈妈对面坐着吃饭，谁也没有说话。我想着以前我对待妈妈的态度，怎么那么差，怎么那么不懂事？我今天体会到了妈妈是多么辛苦，她任劳任怨，从不叫过一声苦。对我的埋怨，她也从来就是以笑作答，不管我是对是错，她都会尽力满足……

我长大了，我能体谅别人了！

六年级作文我长大了（二）

岁月匆匆，转眼已过去六年多，似白驹过隙一半，倏地，我已从一个咿呀学语的小娃变成了一个六年级学生，还没等我细细品尝，童年就弃我而去了。

儿时的风筝，拥有着快乐、拥有烦恼，幸福让它飞得更高，喜悦让它飞得更远。不知不觉中线轴已失去自己的控制。挣脱了，在浩瀚无际的天空中自由飞翔。无拘无束。

手中握着儿时的风筝，我的童年却遗失在时间海里。仰望蔚蓝的天空，总觉得长大遥遥无期，总渴望长大的感觉，总渴望独立自主的生活。

夏天的一个下午，我先来出去透透气，看见许多蚂蚁在一个地方聚集。这小小的蚂蚁，我看到了它们有着一对减小的牙齿……突然发现自己在这么仔细地观察这个世界，也许我真的长大了，多了些奇妙的幻想，多了些无端的惆怅，多了些弥漫心头的痛苦，多了些困扰自己的烦恼。

我长大了吧，因为我发现自己懂得了恨。学习上，我怀恨自己，恨自己不用心的学习，恨自己没有努力学习，所以让自己在成绩面前后悔痛苦悲伤。我难过的想放弃，想逃避，但我必须要面对，因为那是我自己的成绩。也许自己真的到了山穷水尽，我没有了柳暗花明。我很伤心是自己没有努力，还注定我不能在分数面前和他们一样笑。我在寂寞悲痛伤心中看见他们会心而愉悦地笑……一路来的痕迹都印在那分数里呈现。我看不起自己，挺没面子的。就这样，我从来没有感受到成功的喜悦，从来没感到快乐，感到一切都迷茫，直到笑已冰封。我感叹生活对我不公，大生活是公平的，在于我们对自己不平与别人。

我长大了，所谓的成熟就是把自己变得像水一样，使自己能适宜周围的环境。

是的，成长不像想像中的的那么顺利，它有曲折坎坷，有烦恼忧愁，有凄风苦雨，有着艰辛……正因如此生活才会丰富。否则会哦失去生活本身意义。

快乐虽然少，但这正是最值得怀念的。我应该想：至少我可以在那一点快乐之间，看见世界美丽边角。至少曾经和别人一样笑过，至少自己一直努力着，至少自己还没放弃自己……

不再做一个幼稚的孩子，我们长大了。不再让生活失去光彩……虽然不能不再为烦恼而烦恼，但我会为快乐而快乐。

我真的长大了。

六年级作文我长大了（三）

十二个春秋，十二个年头，转眼我就要进入豆蔻年华了。在即将成为初中生、告别亲爱的小学生活的同时，我既欣喜又焦急地发现：我长大了！

翻开从前的日记，竟不觉得有伤心痛苦的事情，记录的全部是奖品啦、旅游啦、同学之间的趣事啦，还有享受不完的夸奖表扬。有了这么多美好的回忆，我的童年实在是毫无遗憾！

可是我意识到已经不是这样，()因为我长大了，有了好多的烦恼迷茫。突然之间，爸爸妈妈给我报了好几个补习班，买了一大堆的复习资料和练习册……我一下子被推入“题海”之中，迷失了方向。以前我一直是一只旱鸭子，悠闲地在岸边闲逛，从未被题目压倒过，可是……

我问妈妈：“为什么要做这么多题呀？”“因为你长大了，必须面对繁重的学习压力。除非中国彻底清除应试教育，成为一个开放而注重思维的国家，不然你只好做题了，我们怎能落下来呢？”我咕咕哝哝地，可也没用，一看表：“哇，快7点了哎，我要去上补习班了！”抓起书包飞跑到培训机构，可我无论怎样跑也跑不出长大的迷茫……

小时候特别希望长大，可现在我又特别希望变小，让童年再来一次，那欢乐的，无忧无虑的童年！

六年级作文假如（一）

《假如我有一棵愿望树》

假如我有一棵“愿望树”，我会对着它许下一个愿望，这个愿望就是：让原本美丽的四川一带恢复从前的美丽，让那些残疾的人们恢复健康，让那些死去的人死而复生。这样的话，就不会让那些活着的家属痛哭流涕，就不会因为没有家而伤心，就不会为残疾而自悲。

假如我有一棵“愿望树”，我会对着它许下一个愿望，这个愿望就是：给医院发明一部什么病都能治的机器。这样的话，人们就不会因治不好病而死去。

假如我有一棵“愿望树”，我会对着它许下一个愿望，这个愿望就是：飞离地球，遨游太空，把太空里的东西送给科学家们。这样，科学家们仔细研究后，还会发明出更多有利于人们生活的东西。

假如我有一棵“愿望树”，我会对着它许下一个愿望，这个愿望就是：让奶奶、姥姥、妈妈和所有病倒的人们都迅速好起来。这样的话，家人就不再为他们担心，奶奶、姥姥、妈妈和那些病倒的人们也不用天天吃药，受“苦”了。

假如我有一棵“愿望树”，我会对着它许下一个愿望，这个愿望就是……

六年级作文假如（二）

《假如我是老师》

老师就像一位园丁，浇灌着这些祖国的花朵；老师就像一把钥匙，打开知识的大门；老师就像一艘游艇，遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的称号，一个伟大的职业。假如我是一名老师，那该有多好啊！

假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀。

假如我是老师，我绝对不会像有些老师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我会去安慰他，让他把烦恼都抛在脑后。

假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里，一起团结，一起长大！

假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地，让我的学生们可以有更多的时间去玩耍，体现童年的乐趣。

假如我是老师，我就要像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生；假如我是老师，我要带领我的学生，开拓学习的新天地；假如我是老师，我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。

六年级作文假如（三）

《假如我是家长》

家长，一家之长，掌管着一家人的经济、生活大权，但是在教育受重视的今天、社会突飞猛进的今天，至关重要的是如何管好孩子的成长。

如果我是家长，()我一定会做一个不称职的家长，何为“不称职”呢？

首先，对于孩子的日常生活我是不会动手帮忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己叠；晚上，自己铺床，洗漱。而且随着孩子年龄逐渐增大，我会变得更不称职。

我会分配给孩子越来越多的家务。制定一个制度，如一星期至少扫两次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房间。要求自己的衣服自己洗。双休日还会有特殊政策，给他一定的钱，按要求买菜，菜钱要合算，再让他烧顿饭（当然我会教他怎样烧）。不时地，还要他跑腿办一些杂事：比如到电管站交电费，或到奶奶家送点什么。我不动手，多动口，让他干。必要时我还会对他“横挑鼻子竖挑眼”，指出他“干活”的失误。

其次，对于孩子的学习，我不会像其他家长那样终日唠唠叨叨，忙前忙后。我不会守着他，盯着他，盯着他的作业，不会为他的不及格动怒，也不会为他的90多分而高兴，更不会逼他上电脑、作文、绘画之类的兴趣班。如果他喜欢去固然好，不喜欢去，何苦强求呢？强求了又有什么效果呢？

最后，也是最重要的一点，就是教育他怎样去做人的这方面，我也会不称职。但是我会经常给孩子设定一个具体的情景，问他该怎么办，给他时间，引导他，再让他告诉我应该怎么办。如果正确，我也会报以赞许的态度，如果不正确，我又会提供恰当的方法让他自己领悟道理。

朋友们，说到这里，你们觉得我这个不称职的家长真的“不称职”吗？