如果再让我上一次大学，我会……

如果再让我上一次大学，我会选择简单，大学里看重的就是一种自我，人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世。

如果再让我上一次大学，在大一的磨合期。忍让是要适度的，原则是要坚持的，有火就要发出来，为什么那么多女孩子喜欢安全感，有些事情是男生必须做的。但切记对打过的架耿耿于怀。

如果再让我上一次大学，对一个人垃圾了，就不要用地域的眼光来判断所有的人，那儿都有龌龊，那儿都有感动。

如果再让我上一次大学，不要再羡慕别人的班级，和谐团结是他们的。在这里不兜售友谊，自己的班级聚在一起就是血浓于水的缘分，平淡也是一种默契。

如果再让我上一次大学，还想多干几份勤工俭学，不要躲躲闪闪，没有人会嘲笑你，自卑只是你的一厢情愿。

如果再让我上一次大学，不要抱怨爱情，其实每个姑娘的心门都是虚掩着的，看的就是你的对爱情的诚意，得到了，不要松手，失去了，不要忘了自己的微笑。

如果再让我上一次大学，我会顶住出风头的风语来积极的申请一个班长，这样做一些事情都是你的分内，而无须计较那些无聊的嘲笑你无聊的人。

如果再让我上一次大学，我会选择在灰色心情的时候，多坐一下17路车，经过烟大的时候，养眼啊，纯净的心情让你会忘掉所有的忧郁。

如果再让我上一次大学，我还会碰到那个长包到膝盖的辅导员，接我们的时候还是那副可爱的卡通形象，不再摆出一幅被关怀的姿态，其实，想说，“辛苦的是you”.

如果再让我上一次大学，我还会选择我们的班级，还会碰到你们，只是我会渲染一下这种陌生的只有寒暄的气氛，这样风口浪尖的年龄平平淡淡的走过，实在是冷啊。

如果再让我上一次大学，同样的条件我还会选择滨医，滨医的朴实和烟台的魅力在大海旁全都氤氲成海平面上如雾的灵韵。

如果再让我上一次大学，我将会多找一些志同道合的同学，碰到一起是一种多么可贵的快乐，就像红颜知己一样，一生能有几人让你羞涩。

如果再让我上一次大学，其实，没有如果……

挥一挥手，毕业已不再遥远。

如果让我重上一次大学，

我会在大一的时候就计划好自己大四毕业干什么，

我会在大二的时候好好学习，

我会在大三的时候考完雅思托福gmat,

我会在大四的时候不要浪费时间。

我不会在大一的时候傻b的天天谈论球鞋，

我不会在大二把时间全消耗在球场上，

我不会在大三的时候为了游戏而浪费一年，

我不会在大四的时候像这样忙碌。

还有几个月的就要离校了，看着这校园里的一花一草，看着从自己身边走过的学弟学妹那靓丽的身影，回想我曾经也是这样，可是马上就要毕业了，心理惆怅的很。

都说陌生的地方没有感情，熟悉的地方没有风景，可我还是想最后看看我的校园，我的同学，我那熟悉的风景。让自己再疯狂一次。

还要去自习室上一次自习，因为那里是我二外最怀念的地方。

还要去上喜欢老师的课，争取一节课不落，因为走出校园，再也没有这样的机会了。

还要做好最后一次拼搏，让自己没有遗憾，也为大学画一个句号。

我的大学最后上了我，可我还是想再上一次大学。

季羡林：假若我再上一次大学

“假若我再上一次大学”，多少年来我曾反复思考过这个问题。我曾一度得到两个截然相反的答案：一个是最好不要再上大学，“知识越多越反动”，我实在心有余悸。一个是仍然要上，而且偏偏还要学现在学的这一套。后一个想法最终占了上风，一直到现在。

我为什么还要上大学而又偏偏要学现在这一套呢？没有什么堂皇的理由。我只不过觉得，我走过的这一条道路，对己，对人，都还有点好处而已。我搞的这一套东西，对普通人来说，简直像天书，似乎无补于国计民生。然而世界上所有的科技先进国家，都有梵文、巴利文以及佛教经典的研究，而且取得了辉煌的成绩。这一套冷僻的东西与先进的科学技术之间，真似乎有某种联系。其中消息耐人寻味。

我们不是提出了弘扬祖国优秀文化，发扬爱国主义吗？这一套天书确实能同这两句口号挂上钩。我举一个具体的例子。日本梵文研究的泰斗中村元博士在给我的散文集日译本《中国知识人の精神史》写的序中说到，中国的南亚研究原来是相当落后的。可是近几年来，突然出现了一批中年专家，写出了一些水平较高的作品，让日本学者有“攻其不备”之感。这是几句非常有意思的话。实际上，中国梵学学者同日本同行们的关系是十分友好的。我们一没有“攻”，二没有争，只是坐在冷板凳上辛苦耕耘。有了一点成绩，日本学者看在眼里，想在心里，觉得过去对中国南亚研究的评价过时了。我觉得，这里面既包含着“弘扬”，也包含着“发扬”。怎么能说，我们这一套无补于国计民生呢？

话说远了，还是回来谈我们的本题。

我的大学生活是比较长的：在中国念了４年，在德国哥廷根大学又念了５年，才获得学位。我在上面所说的“这一套”就是在国外学到的。我在国内时，对“这一套”就有兴趣，但苦无机会。到了哥廷根大学，终于找到了机会，我简直如鱼得水，到现在已经坚持学习了将近六十年。如果马克思不急于召唤我，我还要坚持学下去的。

如果想让我谈一谈在上大学期间我收获最大的是什么，那是并不困难的。在德国学习期间有两件事情是我毕生难忘的，这两件事都与我的博士论文有关联。

我想有必要在这里先谈一谈德国的与博士论文有关的制度。当我在德国学习的时候，德国并没有规定学习的年限。只要你有钱，你可以无限期地学习下去。德国有一个词儿是别的国家没有的，这就是“永恒的大学生”。德国大学没有空洞的“毕业”这个概念。只有博士论文写成，口试通过，拿到博士学位，这才算是毕了业。

写博士论文也有一个形式上简单而实则极严格的过程，一切决定于教授。在德国大学里，学术问题是教授说了算。德国大学没有入学考试。只要高中毕业，就可以进入任何大学。德国学生往往是先入几个大学，过了一段时间以后，自己认为某个大学、某个教授，对自己最适合，于是才安定下来。在一个大学，从某一位教授学习。先听教授的课，后参加他的研讨班。最后教授认为你“孺子可教”，才会给你一个博士论文题目。再经过几年的努力，搜集资料，写出论文提纲，经教授过目。论文写成的年限没有规定，至少也要三四年，长则漫无限制。拿到题目，十年八年写不出论文，也不是稀见的事。所有这一切都决定于教授，院长、校长无权过问。写论文，他们强调一个“新”字，没有新见解，就不必写文章。见解不论大小，唯新是图。论文题目不怕小，就怕不新。我个人觉得，这是非常重要的一点。只有这样，学术才能“日日新”，才能有进步。否则满篇陈言，东抄西抄，饾饤拼凑，尽是冷饭，虽洋洋数十甚至数百万言，除了浪费纸张、浪费读者的精力以外，还能有什么效益呢？

我拿到博士论文题目的过程，基本上也是这样。我拿到了一个有关佛教混合梵语的题目，用了三年的时间，搜集资料，写成卡片，又到处搜寻有关图书，翻阅书籍和杂志，大约看了总有一百多种书刊。然后整理资料，使之条理化、系统化，写出提纲，最后写成文章。

我个人心里琢磨：怎样才能向教授露一手儿呢？我觉得，那几千张卡片，虽然抄写时好像蜜蜂采蜜，极为辛苦；然而却是干巴巴的，没有什么文采，或者无法表现文采。于是我想在论文一开始就写上一篇“导言”，这既能炫学，又能表现文采，真是一举两得的绝妙主意。我照此办理。费了很长的时间，写成一篇相当长的“导言”。我自我感觉良好，心里美滋滋的，认为教授一定会大为欣赏，说不定还会夸上几句哩。我先把“导言”送给教授看，回家做着美妙的梦。我等呀，等呀，终于等到教授要见我，我怀着走上领奖台的心情，见到了教授。然而却使我大吃一惊。教授在我的“导言”前画上了一个前括号，在最后画上了一个后括号，笑着对我说：“这篇导言统统不要！你这里面全是华而不实的空话，一点新东西也没有！别人要攻击你，到处都是暴露点，一点防御也没有！”对我来说，这真如晴天霹雳，打得我一时说不上话来。但是，经过自己的反思，我深深地感觉到，教授这一棍打得好，我毕生受用不尽。

第二件事情是，论文完成以后，口试接着通过，学位拿到了手。论文需要从头到尾认真核对，不但要核对从卡片上抄入论文的篇、章、字、句，而且要核对所有引用过的书籍、报刊和杂志。要知道，在三年以内，我从大学图书馆，甚至从柏林的普鲁士图书馆，借过大量的书籍和报刊，耗费了大量的时间。当时就感到十分烦腻。现在再在短期内，把这样多的书籍重新借上一遍，心里要多腻味就多腻味。然而老师的教导不能不遵行，只有硬着头皮，耐住性子，一本一本地借，一本一本地查，把论文中引用的大量出处重新核对一遍，不让它发生任何一点错误。

后来我发现，德国学者写()好一本书或者一篇文章，在读校样的时候，都是用这种办法来一一仔细核对。一个研究室里的人，往往都参加看校样的工作。每人一份校样，也可以协议分工。他们是以集体的力量，来保证不出错误。这个法子看起来极笨，然而除此以外，还能有“聪明的”办法吗？德国书中的错误之少，是举世闻名的。有的极为复杂的书竟能一个错误都没有，连标点符号都包括在里面。读过校样的人都知道，能做到这一步，是非常非常不容易的。德国人为什么能做到呢？他们并非都是超人的天才，他们比别人高出一头的诀窍就在于他们的“笨”。我想改几句中国古书上的话：德国人其智可及也，其笨（愚）不可及也。

大学，如果再给我一次重新来过的机会

随着最后一节课的结束，我的大学生活也即将走道尽头。回顾走过来的四年大学生活，我百感交集，深感愧疚，这四年时间里，我没有给自己、给我周围的人带来足够的快乐，但后悔已没用，所以我只能在这所剩的不多的时间里，给大家讲讲我的大学的经验教训，希望能给你们多少带来点帮助。

我们都知道，大学是人生的关键时期，但把大学阶段重要性时刻警记在心的人却不多。我也是忽视了这一点而虚度了大学生活，痛定思痛，我常在内心深处发出“如果大学生活能重来”的声声呼唤。

如果大学生活能重来，我就只做一件事，那就是——全面壮大自己。因为只有全面壮大你自己，你才能使自己处于积极的进取状态，才能给自己带来快乐；只有全面壮大你自己，你才能更好地帮助别人，给别人带来真正的快乐。其实，全面壮大自己是对自己、对别人的最大负责！而我四年来却没有认清这一点，让时间在盲目中一点点消逝，消逝……

如果大学生活能重来，我要从宏观上壮大我自己。

第一，如果大学生活能重来，我要趁早向师哥师姐和老师请教文献检索的方法，有目的地多去图书馆查找资料，及时查找我感兴趣的东西，及时查找我有疑问的东西，同时多去现刊阅览室从各种报刊杂志中了解外部最新信息，胸怀整个世界和宇宙。多去图书馆会给你带来意想不到的收获，一本好书会改变你的一生，早一点找到一本好书，你就比别人赢得了更多的时间与机会。

第二，如果大学生活能重来，我要把每天收集来的信息的精华进行归类摘录，并每过一段时间复习总结，这样日积月累才有深厚的知识基础。而我以前只摘录不归类，只耕耘不收获，就好比我在电脑里输入了很多内容，却在关机时忘记了保存在哪里，这是多么的遗憾！

第三，如果大学生活能重来，我不再把大部分时间用在盲目看书上，我要勇于实践！到现在我才醒悟过来：一味地看书根本没用，因为书本毕竟是别人的东西，你脑子里装不下那么多间接经验，看过即忘，所以，如果大学生活能重来，我一定会深入生活，深入实践，生活、实践才是一本取之不尽、用之不绝的活书！你只有在生活实践中才能真正发现问题，那时再去看书总结才有针对性，这样得来的知识才是属于你的真正的知识，它才能融为你血液的一部分！作为师范生，我认为实践中最重要的是锻炼口才。言语是思想的反映，你不把你的思想说出来，别人就不知道，就等于你不存在！况且，我们所讲的话，可以决定我们每天的遭遇；我们一天的祸福悲欢，往往决定于我们的言语！所以，如果大学生活能重来，我会拿出勇气争取各种说话的机会，包括上讲台说，与同学多讨论，与老师多交流，参加演讲赛、辩论赛等等。我在大学的一个很大的遗憾就是大一时没有勇气参加新生演讲赛，那时心里一点底都没有，怕出丑。可是，你知道吗？那时不出丑，在以后的工作中就会出更大的丑！！！甚至是一辈子出丑！躲避矛盾是没用的，就算你暂时躲避了，可它不会消失，它在以后的时间流程中还会出来袭击你，把你击倒！所以唯一的办法就是现在正视矛盾，迎头解决它。所以，今天，我站在这里，一方面也是为了迎面正视矛盾！

第四，如果大学生活能重来，我要处理好人际关系，特别是与寝室成员的关系。我要尊重他人，微笑面对他人，时刻带着我的爱心与真诚与他人交往。如果我要壮大自己，就也要让别人壮大起来。因为别人是我的无机身体，你只有乐于与人分享自己的成就，让他们壮大起来后，当我有困难时，他们才愿意才有能力帮我度过难关，人与人只有互帮互助才能互相进步！别人的进步并不意味着你的失败，而意味着你从长远上的成功！如果我们养成了一种总是设法改进我们和他人友谊的习惯，那么我们在不知不觉中也就养成了一种不停歇地追求自我完善、自我提高的习惯。而我以前的心胸比米粒还小，容不得寝室成员的进步，认为“我不行，你也不行”才好。我花了四年时间才认清了这一点，付出的代价够高，但我很开心我在年轻时已认清了这一点！此外，我还要主动与更多的人交往，特别是异性朋友，因为男孩与女孩的性格有着明显不同，与他们相处可以学到很多东西，让自己有开阔的视野，让自己有更多壮大的机会，也让他人认识我、了解我，并使他们从我的爱心、思想中得到快乐。

第五，如果大学生活能重来，我要从大一时就注重自己的服装形象，对即将踏入社会大学校的我们来说，在穿戴方面应有一个过渡期，要知道，量变积累到一定程度才能达到质变。

如果大学生活能重来，我还要从微观上壮大我自己。最重要的是我要提高自己的思考力。思考是一个人之所以为人的核心，一个缺乏思考力的人不可能成为自己命运的主人！以前，我整天看书，完全成了书本的奴隶，成了接受信息的工具，后来才猛醒：这样死读书根本没有思考！读书的最终目的是为了通过思考来创造和应用！要知道，学过的东西一旦停止使用便在一刻不停地悄悄地离开你，只用使用过的知识才会留下来并有所增加，其余的都蒸发掉了。所以如果大学生活能重来，我要边实践边思考边看书边总结边休息！（励志电影  ）如果大学生活能重来，我能要看我能思考并乐于思考的意识，我一定要改变固定、僵化的思维方式，培养思维的灵活性：我要在处理问题时排除自己的固定观念，考虑各种可能情形，此路不通，马上返回，不要吊死在一棵树上，一件事有很多解决途径，我要敢于怀疑和批判，我要从上下左右，宏观、微观等多种角度看问题，我要多用逆向思维思考；如果大学生活能重来，我要尽早认清自己的真正需要，这样才能在花花世界中具有选择力和果断决策力，这样才不会迷失自己，要知道最适合自己的才是最好的；如果大学生活能重来，我要在大一时就花时间着手思考我的终身奋斗目标，制定人生长期短期目标，并根据变化的交际不断调整。要知道，有了明确的目标之后，内心的力量才会找到方向！

如果大学生活能重来，我会像重视培养思考力一样来重视，保持一个积极乐观自信的心态。我要把保护自信像保护自己的灵魂一样卖力！我要让自信伴我每时每刻，我要时刻暗示自己：我是世界上独一无二的，我就是我，没人能取代。我有我自己的个性，个性是一个人的生命所在，一个人一生难道就随波逐流走一遭？当然要追求自己所喜欢的，做自己喜欢做的事！所以我要表现真诚，没有人会太在乎你！以前我很胆小，明明心里有自己想说的，就是因为太在乎别人的看法而没有勇气站出来说，于是一个个壮大自己的大好机会便小时在我的犹豫怯懦中了。虽然我在大学四年里发挥了一点点个性，那就是不管别人怎么说我始终坚持帮老师擦黑板。可是回过头来想想，这样的表现使我实在是太微乎其微了，我的大部分个性因不表现而萎缩了，甚至消失了……所以，相信自己吧，拿出你的勇气来吧，展现你的个性吧！表现真我吧！每个人心中都有无比的潜能，关键是在此刻发挥出来！不要在意别人怎么看，没有人比你更在乎自己！只要你做事光明正大，问心无愧就够了，一个人不需要像乞丐一样乞求别人给你好印象！我们不是为别人而活，我们为自己而活！

下一次，我会做得更好作文

文/罗嘉琪

成长的路上就像在走阶梯一样，一步一脚印向上爬，一步比一步爬的更高，一次做的比一次更好。

记得初一那年，我兴致勃勃的参加了校园十大小歌手比赛，演唱的歌曲是《中国少年》，由我来独唱，三十名同学伴舞。在比赛的前一个月里，我每天在家里练习歌喉，听着歌曲的伴奏逐步练习；在学校里，指导伴舞的同学们动作与歌曲。在这过程中，我学会了如何做一名指导员领导同学们歌曲舞蹈，更明白了团结的重要性。

老师耐心的教导，同学们的鼓励和关系让我更加自信，感到无尽的温暖和感激之情。每天的训练不禁让我的心情烦躁无比，有时候会因为伴舞的同学的位置和动作安排令我逐渐心烦，手足无措，但想到同学们心里的期盼和鼓励的话语使我很快振作起来，熬过了一段煎熬的时光。

弹指之间，伴随着紧张的训练就这样到了比赛时间。

我们是第二个出场比赛，很快就轮到我们上台——我和同学们迈出自信的脚步走向舞台——看着台下黑压压的老师和同学们，心里不由得紧张起来，台下的老师和同学们激动地向我们呐喊着：“加油！加油！加油！”望着台下同学们一个个殷切兴奋的神情和鼓励的话语，我紧张的心情渐渐平稳起来。

歌曲的伴奏声一响起，我和伴舞的同学们马上随着音乐的节奏做动作，子妍同学在台下中央指挥者伴舞的同学们动作。

“少年强则中国强，少年兴旺国兴旺……”唱歌高潮部分，我心中的自豪感愈发增强——是啊！只要少年强，国家才会富强，我们的祖国才会越来越好，越来越强大！

想到这几个月里同学们的辛苦训练和老师耐心的教导，我为同学们的努力而点赞，为老师孜孜不倦的指导而感谢！

虽然这次的比赛我们班没有获奖，但已经很不错了，因为它让我明白了同学们之间的团队精神更重要，也教会了我如何做一名指导员，老师肯定的表扬也给予了我们鼓励，争取越来越出色，越来越棒！下一次，我会做得更好！