
1、告别,不是悲伤作文500字
当挥手告别,我们看见他们眼中的坚定,他们化离愁为奋起,化离愁为希望。独步汗清文化时就诠释了告别,不是悲伤!
陶潜归隐
他早已经习惯了现在的生活,清晨薄雾轻纱,鸟语花香,在花丛中漫步,在田园中劳作,闲适而自在。外面的世界已被深山阻隔万里之遥,他微微一笑,想起了告别官场的决然。一句“吾不为五斗米折腰”,历史在他愤然离走那一刹停止,给后人一个归去的背影,充满着对尔虞我诈黑暗仕途的不屑。
告别是新生活的开始。
李煜离国
大宋的兵马终于毁灭了摇摇欲坠的南唐,带走了他们的国君,封“违命候”。紫禁城的西楼下自此多作文了个忧伤的男子,他在那吟咏绝世的词作:“最是仓皇辞庙日,垂泪对宫娥”,“问君能有几多愁,恰似一水向东流”。国家不幸,诗家李煜告别故国,却留下了更多传世的绝唱,离开就离开罢了,然而足以教我们细细品味,刻苦铭心的莫过于一场场美丽无比的告别。
鸟儿告别母亲,是去拥抱天空。落叶告别树枝,是去孕育希望。
告别不是悲伤,告别是面向未来,准备迎接全新的挑战!
离别向来是令人伤感的,而小作者却另辟蹊径,告诉我们离别是一个新的开始,并且融入了陶潜、李煜的故事,用诗化的语言告诉我们离别不是悲伤,难得小小作者有如此豁达乐观的生活态度。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沈红光 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 肇庆市第十一小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 聆听者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 刘明辉 | 老师职务 | 班主任 |
2、我不再因告别而悲伤作文600字
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
——龚自珍
当挥手告别,我看见他们眼中坚定的信念;当转身离去,我看见他们高大的背影。他们化离愁为和平,他们化离愁为奋起,他们化离愁为忠心。他们独步汗青,告别不是悲伤,我不再因告别而悲伤。
文成入蕃
她回头,看见秀美的大唐江山在苍茫的古道中逝去,她分明听见家乡的燕子呢喃,亲戚呼喊,但她拭干眼泪,告别繁华,告别亲情,告别曾经属于她的一切,去塞外播下和平之种,她的韶华在满目的黄沙中消逝,她的美貌在千古的冰凉里黯然。回眸,是告别的坚毅,是凤冠霞披后的祝福。漫天的飞沙似在哭泣,枝头的苍鹰似在落泪,谁看见文成那欣慰的面颊?
告别不是悲伤,是和平的彩桥。
勾践离国
战后的失败仿佛还萦绕在耳际。他一身奴装,站在城门下,身旁是他心爱的城作文池,如今是断垣残壁。透过层层送别人人影,他没有悲伤,那双噙满泪水的眼里是期盼,是支持。是的,他就此告别。坚毅地走向吴王的马棚。他受尽凌辱,但不忘卧薪尝胆。告别总是延续着未来的归来,归来是挥军而下的神勇,是青史留名的豪情。
告别不是悲伤,是坚毅的奋飞。
屈原投江
独乘小船,渐渐远离了国都。楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡。江水,冰凉得让人心寒,他早已无所留念。站在江边,看见百姓挽留的神情,亦看见孩童高举《离骚》咏吟。足矣,受辱不如归去,这是生命最后的告别。一跃,他被江水吞去。那是凄凉的告别,还是“路漫漫其修远兮”的延续?
告别不是悲伤,是感人的忠心。
鸟儿告别母亲,去拥抱蓝天;落中告别树枝,去孕育希望;风帆告别海港,去接受挑战……
告别不是悲伤,我不再因告别而悲伤。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蔺漪阳 | 作者年龄 | 15岁零8个月 |
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在读学校 | 玉成中学 | 在读班级 | 高一8班 |
性格特点 | 严格 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 刘应启 | 老师职务 | 任课老师 |
3、告别不是悲伤作文600字
告别,是血之流的痛;告别,是泪之尽的苦;告别,是情之断的难。但古往今来的名人墨客却用史实告诉我们,离别不是悲伤。
屈原投江,是感人的忠心,独乘小船,渐渐远离故土,楚怀王冷凌的目光还在脑海回荡。他凄悲的望那凉如冰的江水,不再有对国的眷念,站在江边,看百姓生不如死的生活,他的心碎了,死矣!他惟一的选择,这生命最后的告别,他笑了,笑庸君,笑贪臣,笑自己的忠将名垂千古,笑的一跃,被无情的江水吞没。但他那“路漫漫其修远兮”还在为世人所传诵,所感叹。
王昭君出塞,为和平搭起了彩桥。她回头看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐远渐去,她分明听见了大雁那亲切的呼唤,作文但她拭干泪水,她告别亲人,告别故土,去塞外播撒和平的种子。回眸,是告别时的坚毅,是远去的眷恋,一朵白云浮到塞外,那是亲人对她永远的祝愿。
毛泽东,背井离乡,解放中国。他背着行囊走在家乡的土道上,他回头张望故乡,最后看一次自己出生的故土,最后看一次自己亲切的港湾,他为理想怀泪离别,告别故乡,漫天飞舞的沙尘仿佛为他哭泣,南归的大雁为他送行,愿他一路走好。
这些伟人演绎了告别不是悲伤的传奇,他们用自己最无私,最伟大的爱面对离别,难道不值得我们传颂吗?
鸟儿告别母亲,是去拥抱天空;落叶告别树枝,是去孕育希望;小帆告别湖泊,是去接受挑战。
告别不是悲伤。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄欢 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 川师附小对口中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 冷静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 齐萍萍 | 老师职务 | 副班主任 |
4、告别,不是遗忘作文700字
亲爱的,脚下可是个旧码头,/别在上面,卸下太多的忧伤,/告别,不是遗忘。
——题记
临窗望,雾朦朦;风萧萧,落轻纱。那天也是这样的天气,仿佛在雾里看花,我努力搜寻你的背影。亲爱的呵,这是我们第一次分离,会不会是最后一次呢?
你终究停下了脚步,你的背影越来越清晰。不难发现,我们竟已到了码头,我们将要从这里分离。从此,各不相干。十三年来,我们牵手走过春夏秋冬,从小学,到中学。你能移民去法国,我不是应该高兴吗?这又算什么了?
原本以为,我定会抱着你大哭一场,可是真正到了这一天,我却不知该如何走近你,如何轻轻请求你要回来看我,如何向你诉说,这里有一颗心会一直牵挂你。而此刻,我只能用一些淡淡的文字来诉说我的心绪。
我不会忘,那年夏天,你的纱裙如雪,给了我一夏的清凉;我不会忘,那年冬天,你的如花笑靥,给了我一冬的温暖。原来告别,真的不是遗忘。突然感觉作文,一股温暖从我手心传来,我很惊异。抬走头,你已经站在我面前,朦胧的雾气些许模糊了你温和的脸庞。
我的喉咙似乎有些发干,说不出任何话来。
“我要走了。”
为何你的声音不带任何起伏,我却听出了你内心的惆怅?
“我……”我低下头,看着我们脚下的码头一直延续到船上。
“别担心,我会回来的。”我缓缓抬起头,注视你略带坚定的眼神。“别忘了,我们还有我们的梦想,别卸下太多的忧伤……告别,不是遗忘。”我打断你的话,我们相视一笑,异口同声:“是珍藏!”
你转身离去,不再多说徒劳的话语,这样就够了,能够把彼此珍藏,不再相见又能如何呢?雾慢慢消去,带着你的身影。
那天,我在码头静静的哭泣,带着我给你的最后的笑容。无论我们相隔多远,总会有一份情,一份思念把我们牵近。
对我们来说,记忆是永远飘不落的日子,不会发黄。
告别,不是遗忘,是珍藏。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱天晓 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 上海市石笋中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 多疑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 山建 | 老师职务 | 班主任 |
5、告别不是悲伤作文600字
人生长路漫漫,相信每一个人都有不同的人生之路。在这人生之路上,不可能有人陪我们到永远,因为我们还要成长,还要成熟。终会有一天分道扬镳。无论那一天是怎么的到来,但都要做好现在的自己!也许告别不是悲伤,也许告别只是另一种爱吧!
患得患失
也许,人生就这样,青春就这样。谁都不能陪伴对方许久。总会有离开的那天,朋友也会有分别的时候,虽离别的场景总是让人伤心,但我们总是要接受现实的!爸妈也不可能一辈子陪在我们的身边,终有一天,我们会有自己的工作,会有自己的职业。也许这样的人生才会更加的精彩吧!人生中的患得患失有很多,同样的,我们也有很多很多的遗憾!人生中有很多的人走茶凉,但这一切,我们却始终要经历!也许,经历了患得患失,经历了人走茶凉,我们才会变得更加的成熟作文吧!也许成熟后的我们会更优秀吧!
另一种爱
也许,告别不是悲伤,知识另一种爱罢了!因为我们不能总是让人捧在手心,我们也要学会成长,学会长大。这样,我们才会变得更好!也许,告别不是悲伤,只是另一种爱。我们的长大,时间的变化,正如时间的流逝,我们也不忘最初。告别,既是一种成长,只有无依无靠的时候,我们才会变得坚强起来!我们将告别过去,告别弱小的我们!去迎接新的一天,去迎接不同的自己!
告别不是悲伤,告别不是伤心,也许告别了,我们才会生活得更好,也许告别了,我们也就长大了。不像当初的幼稚。因为当初的你改变成现在的我!将告别当做是一种坚强,相信自己会更加美好的!
告别不是悲伤,将告别化为坚强,将告别化为前进的动力。相信,未来的自己会更加的优秀!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 游达志 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 阳谷县第三中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 保守 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 姜泓 | 老师职务 | 副班主任 |