1、妥协作文600字
妥协,是一种实用的方法,更是一种人生智慧。
——题记
“妥协”一词的字面解释是“以独立为前提,以底线为原则的适当退步”,然而大多数人只是做到了前面,坚持独立、有底线,却不知道如何适当地退步。
妥协不是一个人的事,而是多个人或多方面的事情。心理学家说,在多个人商量事情时,让所有人获得较为平均满足感是最好的解决方法。即便说白了就是妥协,让每个人都认同。
妥协是一种艺术,会的,做得好的是一片光明,整个人提升了一个境界,而不会的,做不好的屡屡碰壁,甚至大动干戈,造成了那么多不必要的损失。生活中处处都有令人不满意的现象,买菜缺斤少两了,商品质量有问题了,楼下装修太吵了等等。遇到这些看似很小的事情,如果处理不当,往往会造成悲剧。同样遇到工地施工太吵的问题作文,4楼的的住户怒气冲天地跑去工地说理,开口就大骂几句,结果被工地的人赶了出来,还不小心摔了一跤,赔了医药费。而3楼的住户选择跟工地的领头人好好谈谈,就一个下午的时间,他和领头人达成了共识,顺利地解决了问题。虽说工地的人确实蛮横无礼,可以通过司法途径解决,但与其大动干戈地争执,还不如平声和气地商量并解决,省去了多少无谓的东西。这就是学会妥协的好处,能让你在以后的人际交往中更加地主动。其实更准确地说,妥协是一门沟通的艺术,是搭起心与心之间的桥梁。
妥协还有一个意思相近的词语叫谈判。但谈判总给人一种强硬的感觉,让人觉得不舒服。其实谈判的最高境界是妥协。省去了复杂的关系、各种前因后果,剩下的是纯粹的心灵沟通。
那,人生何尝不是一次与岁月的谈判,为最终达到妥协呢?
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 邵文忠 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 龙泉育才中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 善变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 赵浴辰 | 老师职务 | 班主任 |
2、妥协作文600字
太阳很大,没铺水泥的泥土地面也渐渐龟裂。呼啸而至的大巴士,给等车人群带来一阵凉风。上了车才发现车上并不挤,还有好多空座。
“车到河口还要去一趟武汉,再接一趟人,”售票员漫不经心地说道,“清明节回家车票也涨了,50块到大悟,河口换乘不要钱。”
我目瞪口呆,直达车却改换乘,大包小包拎着上下车又添麻烦。风越来越大,吹得眼睛都睁不开,身旁的男人死都不关窗户。打电话跟父亲抱怨,让他来河口接我,也提了一下对大风的不满。身旁这人这才关小了窗户。
我不禁看了他几眼。他很瘦很黑,穿得也不作文算很干净。我脑海中立刻联想出辛苦打工人的模样,生活实在不易,我生出些同情。
他紧紧攥着手中的一百多块钱,再次确认票钱上涨和车不直达大悟后,突然和售票员争执了起来。他叫嚷着要下车,说售票员骗人。“一车人都是这样,就你一个人吵,”售票员紧接着说道,“在这里不能下车。”
车上的气氛一直没变。闹腾的小孩子依旧闹腾,互相开玩笑的青年依旧吵吵闹闹,偶尔几声抱怨也不过是对这世上的许多不平表达无可奈何罢了。我突然有些伤感,觉得人们已经习惯于骗和被骗了。
最后,他还是交了车钱。前后穿梭的售票员已是满头的汗,现在终于坐下来。只见她解下装钱的挎包,开始点那些皱巴巴的钞票,那透着喜色的百元大钞并不多。而她那一头红色染发已经不那么鲜亮,发卡也陈旧了。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 连界 | 作者年龄 | 16岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 江苏省睢宁高级中学 | 在读班级 | 高二5班 |
性格特点 | 善于体察人 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 冉彦 | 老师职务 | 副班主任 |