1、梦想的摇篮作文500字
那个地方,有我快乐的身影;那个地方,有我成长的脚印。那是我的天堂,我的乐园,那就是我的农家书屋,我梦想开始的地方。
周末,我来到镇上的农家书屋,推开那扇玻璃门进去。啊,这里的书真多!各类书刊琳琅满目,报纸、杂志、百科、童话……无所不有。我找来一份《未来作家》的报纸,搬来小凳子,立刻坐下津津有味地读了起来。首先跳入我眼帘的是那篇孩子为妈妈做家务的文章:“看到妈妈为我们辛勤劳动而流下的汗水,我真的心如刀割,我不知该如何回报她,也不知该如何表达我对她的爱。妈妈,就让我来洗碗,你好好休息一会儿吧!”这每个字,都好似一个音符,跳动着爱的声音,似乎有一个声音在我耳边回荡:“妈妈,我爱您作文!您辛苦啦!”畅游在书海中,一个又一个有趣感人的故事深深地吸引着我,一会儿让我哈哈大笑,一会儿让我感动落泪。不知不觉中天色已暗,我才恋恋不舍地离开书屋。
从那以后,我便爱上了农家书屋。寒暑假里,我是那里的常客;周末,那是我最向往的地方;放学后,那里也时常有我的身影。那里的一本本书,一篇篇文章激励着我,启迪着我,不断地丰富着我的知识,让我的习作越来越棒,成绩也节节高升,同时还增加了我的自信,让我的心灵更加美丽。
我是一棵小树苗,书屋中的每一本书好像一颗颗雨露,滋润着我,哺育着我,而这成千上万颗雨露让我从小树苗慢慢长成参天大树。这个小小的农家书屋,让我张开翅膀,放飞我的梦想!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 程菲跳 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 蒙城逍遥路小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 无畏 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 王娇 | 老师职务 | 副班主任 |
2、生命的摇篮作文500字
每个人都有自己所眷恋的家乡,可能是繁华似锦的大都市,也可能是幽静清秀的小村庄。但不论家乡是发达,是落后,却都是我们的归宿,我们生命的摇篮。
年轻时,认为故乡是枷锁,是牢笼,是命运安排的绊脚石,刀也割不断火也烧不断的草绳。在我们年轻的心中,有一个神秘的远方,哪里是天堂,是仙境,有清风,有明月,有细雨,有彩虹。
于是,我们两手空空的出发了,虽然前方是无尽的未知,但却依然鼓励自己,硬起心肠,义无反顾的去远方。
那时看来,这是一种胆略,一种刺激,一种风度,一种磨砺。
在灯红酒绿中,我们被迫接受了更多的悲伤,我们的灵魂在荒野上被追赶着,逃窜着作文,无从躲避。
的确,外面的世界很精彩,但是记忆却总爱闪回故乡,那个生命的摇篮,青青的山,清清的水,火焰似的树,活泼的牛羊和鸡鸭。
这一切,抬手可触,却又遥不可及。孤独催生了我们的坚强,也深化了人生本质中的脆弱。
终于有一天,我们一下子发现故乡的一草一木都是自己的亲人,我们明白——我们输给了故乡。
在漂泊中,抛弃了许多许多,但对故乡的那份柔情却难以割舍。
被珍馐美味麻痹了的味蕾,在尝了故乡的家常面条后,仍然被触动了心,泪,静静的滑落碗中。
故乡,是我们一切的起始点,是能在我们落魄时肯接纳我们的一方乐土,也是我们生命的摇篮。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 张五毛 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 武汉市天门墩中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 东方时空 | 老师职务 | 副班主任 |
3、写人记事作文500字 我成功的摇篮
芜湖广电艺培是我们学习艺术的摇篮,也是大家成就梦想的地方!作为这次汇报演出暨古筝音乐节的主持人,我感触良多。在演出之前,芜湖教育电视台也采访了我,我道出了自己的心声。感恩和执着让我走到这个绚丽的舞台上。能有幸在艺培的1400多名学员中,成为一名小主持人,感谢芜湖艺培对我的信任和栽培!
在广电艺培,我虽说学习主持不到一年,但在艺培这个充满艺术氛围的大家庭里,和一批优秀老师的辅导,我如饥似渴地从这里汲取着营养!暑期一周四次地奔波于艺培,就是为了学到真正的知识。我庆幸自己也遇到了我现在的主持老师王玲老师,她的主持课让我很着迷!她是我主持的启蒙老师,也让我真正感受到主持的魅力所在。在我刚刚开始学习主持课时,我浅显地认为,主持人就是练嘴皮子的,其实不然,一个真正好的主持人就像一本百科全书,不仅要有好的口才,还要有丰富的知识和全面的素质。主持人真得不是能说会道就可以了。一年不到,王玲老师让我从主持的“门外汉”,到现在的晚会主持,名师的水平很重要,加之我对主持的热爱!才有了我站在舞台上的自信!
当然,我的梦想道路才刚刚开始,我的经验和能力还有很大的提升,但成功都是给那些勤奋执着有准备的人,为了远方迷人的风景,我会一路前行,继续追逐我的梦想!加油吧!!!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 赖振元 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 巴甫雷什中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 受尊重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 陈一咨 | 老师职务 | 班主任 |
4、黄昏摇篮曲作文500字
夜深人静的夜晚,一间房屋里传出来香甜的鼾声。风儿不在出来闲逛,草儿不在摇头晃脑。此刻是这么得安静,一切都是那么和谐。只有泉水滴在光滑的石面上的声响。
可是这清静的时刻只过了一会儿,就传来“沙沙沙,沙沙沙……”的声音。你隐约的听见,以为只是草与草花与花之间的摩擦,或是风儿与树叶“跳舞”的声音。所以不在理会。
但在沙沙声不断传来之际,忽然一阵刺耳,似猫非猫似婴儿又非似婴儿的尖叫声刺入你耳中。你猛地躺了起来,你已完完全全的清醒了,你的大眼睛凝视着天花板。当再一次传来那尖叫时,你再也仰制不住心中的恐惧,用双手捂住儿朵,用力躺了下去,身体卷在一起。不作文让第三次、第四次的惊心动魄的叫声冲入耳中。
即使你捂着耳朵,不让刺耳的声音刺进你的耳膜。你已是个五年级的小学生,早知道了世上没有妖魔鬼怪,就壮起胆子向前走去。
可是你一下床就又听见另外一种奇怪的声音,就又缩了回来。这种声音似狗非狗,似狗非狗,似青蛙的声音又非青蛙的声音。
你心中原来放下的石头,又悬了起来。你小心翼翼的从窗户里探出头,看见一双绿茵茵的眼睛,还有一个若隐若现的白色身影。原来是一只绿眼睛猫和一只白斑狗呀!接着,猫和狗一起有节奏得唱起了一个此起彼伏的曲子,就像一支摇篮曲。这时你慢慢得双眼皮打起架来,在这个此起彼伏的声音中睡去……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 熊瑞丽 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 外地人在深圳读小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 可依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 杜继南 | 老师职务 | 副班主任 |
5、摇篮作文500字
我从未睡过摇篮,但我知道,这个世界上一定有个属于我的摇篮,那便是我母亲的双臂。
小时候我不喜欢被背着,也不喜欢睡在床上,只喜欢母亲的臂弯。母亲的臂弯能给我有力的保护,我还能感受到她暖暖的体温,轻柔的拍打,好像是在说,宝贝别哭。
有一次,我的期末考试考差了,一哭哭成了泪人,母亲本会鼓励我的,却因为我的不上进责骂我。从来都被母亲护在怀里的我哪经受过这样的“痛苦”,我越哭越悲伤。母亲骂够了,开始絮絮叨叨地说起来,说她一直给予我极高的希望,没想到希望越大,失望越大。她一直为我付出,难道收获的就是这些?说着说着,母亲也哭了起来,倒在沙发上作文。
我的眼睛虽被眼泪模糊得看不清,却依旧按照本能张开双手朝母亲的方向走去。
没想到我长大了,母亲也抱不起我了,就干脆把我搂在怀里,双臂环绕着我,我还能闻到她丝丝的发香,像是糖绕在我鼻尖,轻柔地拍打在我的背上,她嘴里呢喃着,宝贝别哭。勾起了我幼时的回忆。
我泪眼朦胧,这个摇篮是那样的美好,是由最爱我,最关心我的人编织而成,用爱来凝聚,充满我与母亲的真心与互爱。我幼时在摇篮里沉睡,安详而舒适,长大后,我依然在摇篮里,摇篮外依然是母亲,轻声地说:“宝贝,别哭。”还轻柔地拍打在我背上。这一切都使我爱这个摇篮,摇篮的一切以及摇篮外的母亲。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 巴隆 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 鄠邑区第四中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 愉快 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 贾永信 | 老师职务 | 副班主任 |