正值青春年华的我们是最好的我们，走在追梦的道路上挥洒着辛劳的汗水，播撒着欢声与笑语。或许，当我们真得与青春年华不舍告别时，我们会倏忽间懂得那时的自己最好。

岁月总是无情地戏弄我们，让我们自己感自己还很年轻很稚嫩，却打破了我们对它的认知，让我们真正意识到自己已经长大成人，要把握青春、勇敢追梦、做最好的自己，让人生不留遗憾，让人生绽放光彩。最好的我们，携带一颗感恩心，迈进追梦的大门。

从出生到现在，帮助鼓励支持我们的人有太多太多。我们当怀不一颗感恩之心，回报我们的恩人们，感谢一路上有他们陪伴度过匆匆岁月，感谢有他们的陪伴让我们的岁月记忆锦上添花。感恩应铭记于心，因为有它，一路上尽管风吹雨打，但依然能风雨兼程。

最好的我们，把握青春年华的每分每秒，筑青春璀璨。

青春是现在的我们的最佳代言，青春对我们每个人都是公司的，它总会以夺目的绚烂出场以或更加精彩或糟糕的面貌与我们挥作文手告别。青春年华是我们一生中宝贵的财富，若我们充分把握每分每秒，青春年华充实有价值，便能让青春成为我们不朽的记忆，让我们载着青春回忆继续前行。

最好的我们，奔跑在追梦的路上，勇敢追梦。

每个人都会有或远大或渺小的梦想，它们是每个人生活的动力，存在的意义。或许，有的人会在追梦的道路上半途而废，舍弃心中的梦想。但身为最好的我们，绝不能放弃，我们要相信终有一天我们跨过重重困难，风雨兼程序，到达梦想的彼岸。

最好的我们若能携带一颗感恩心，把握好青春的每分每秒，奔跑在追梦的路上，便能筑就精彩的人生，开启未来幸福生活的大门。

为了梦想的实现，为了不辜负众多人对我们的期望，为了筑就美好人生，从现在起，我们一定要做最好的自己，不让未来为现在的行为买单。

最好的我们有着最好的时光，最好的我们有着最好的精力与动力，若我们坚持在人生之路上勇敢追梦，便能成就完美的自己，让青春不虚度。

第一次见到同桌的男孩，便觉得他斯斯文文的，板着脸，看上去十分严肃，可又透出一股滑稽的感觉。

一头“鸡窝”似的黑发盖在脑壳上，两颗有神似黑珍珠的小眼睛，总在墨色镜框后眨呀眨，嘴角扬起时会有一个凹进去的可爱酒窝，看上去非常精神。

但他一开口，就把我对他的印象颠覆了，有些嘶哑的嗓音在空气中快速流动起来，还时不时结巴一下，好像有点情不自禁，眉毛也飞扬起来，仿佛在跳着桑巴舞，口中不断蹦出一句又一句的话语，好像有数不尽的“存货”似的。

“真烦”，这是我对他的第二印象。

可没想到，我与他竟成了同桌。我不由得哀叹几声，看来接下来的日子不好过喽！

正式开学第一天，我就“中奖”了——语文书忘记带了！开学第一天就没书，这可怎么办？当时的我六神无主，只能懊恼地跺脚，在座位上干着急，眉毛、眼睛、鼻子简直要拧到一起去了，什么都做不了，谁又会愿意作文借书给我呢？这时，同桌的你却注意到了我的异常，装作一副欠打的样子跟我说：“是不是书没带啊？”可我故意没理你，只给了你一记白眼。你却又继续说：“要不要我借你啊？”你这么一说，我才扭头看你，极“不要脸”地点了点头。我本以为你不过是开个玩笑，谁知你还真的就将语文书很爽快地递给我，我有点诧异，你似乎瞧出我的心思，故意喊了句：“一起合看呀！”真没想到同桌的第一天，你就帮了我。

那次以后，我发现你在班级里总是最活跃的，相比起怕生的我，要好很多。

还记得那天，你看着我让我回答问题，见我没反应，你就丢来一张纸条，写着：我知道你会，相信自己！我还是不敢挑战自己。却没想到你却举起了手，对老师说我要回答问题，一阵沉默后，我小声地说了几句，又是沉默，迎来的却是老师的赞扬。

热心、活泼。这是我对你的第三印象。

这就是你，最好的你，热心、活泼……

我曾一直仰慕着学神，殊不知，我与她，只差了简单的两个字：方法；可差的只是这两个字，就让我只能仰慕她，远远地看着操场那边的她。

——题记

在学海里拼命游动，我努力不让自己沉入海底；眼睁睁地看别人造好了船，西湖泛滥舟，自己却连该怎么造船都不知。我曾一度想要模仿别人的“造船”方法，却没有任何作用：如果一个科学家能把一滴眼泪里所有的成分都复制了，包括水、盐和温度——他所复制的，请问，能不能被称作一滴“眼泪”呢？

我曾迷茫、无助，每日都慌乱，睡眠的时间也越来越晚。我也努力，但总感觉用不上力……

从期中的第二名，到月考的第五名，再到期末的第七名，我真的很害怕。

后来，我来到了晨晨，听段老师的课：“笨鸟先飞没有用，应该巧飞。”所谓“功夫不负有心人”，一定指的是那些不使蛮力的“大力士”；所谓“世上无难事，只要肯攀登”的前提是，找到了一座正确的山，这样才能登上辉煌高峰。“方法”二字，看上去真的很抽象，但如作文果透过现象看本质，这就是一种成功的捷径。

第一堂课，老师就问了我们一个问题：“每年考生有四万多名，而能考上三大校的只有几百人，你凭什么在其中？”是啊，凭什么？每个人都有这样的梦想，可有的人只是梦一梦，而有的人开始了逐梦的奔跑。在付出行动的人里，又分为两种——“拼死”跑的，和“轻松”跑的。大部分人包括以前的我，会认为只有努力才会成功；殊不知没有方向的努力，会越付出，错得越离谱。而看似轻松的人，能看见的只是他们的“冰山一角”，看不见的，就是那背后的钻研、反思与巧劲，是适当的油再加一把火，燃烧殆尽，逬出最璀璨光芒。

我有梦想，我在努力，我一直很棒！我找寻见了方法，我要扶摇直上，腾霄九天！

我不愿做世上最不快乐的那种人：没方法，却又有上进心；没方向，却又梦想；越努力，越难过。我一定会找到属于我的方法，不管过程有多么迷茫，我要冲破云霄，牵住属于我的阳光。岂能遂尽人意？但求无愧我心。我一定要改变，做最好的自己！

淋，我最好的朋友，我的人生没有最好的时光，只有最好的你，值得一切美好来靠近。

始出·时光

最好的时光遇见最好的你，就像春天来了，以后都是春暖花开，天下皆好的样子。

初二上册，二十一班要组建数奥班，我就是即将被分班的其中一位。还记得当天早晨，留下的人面如桃花，离开的人泪如雨下。我和你是被分割充满爱与温暖的十六班，即使那段时间恋恋不忘说分就分的二十一班，但总会过去的，我们还是很快融入了新环境。在十六班中，老袁很关心，呵护我们，同学们都很友好，热情，真的很温暖。就这样，从此我们俩是形影不离，情感日密。

倾城·时光

喜欢你的笑，即使没有一笑倾城；喜欢你的歌声，即使没有天籁或者百灵之音；喜欢你的性格，即使没有完美无瑕。

初三了，总是忘不了初二和你的美好时光，和你一起打扫，和你一起吃饭，和你一起聊心事，陪你一起笑，陪你一起哭。那天晚上，你可否记得，已经放学很晚了，所以我们狂奔回寝室，夜里很静，似乎暖暖的烟慢悠悠的腾起，淡淡地芬香，作文微微的暖意。

下期第三学月，你掉了几百名，得知成绩后，你当然很伤心，在回寝室的路上，一直泪如雨下，我告诉你：不要难过了，总会过去的，一次失败并不能意味和决定些什么，鼓起勇气与信心，为期末加油，肯定会成功的。

果然努力的你战胜了校考，也胜了自己。我们都是这个世界的小透明，因为想成功，才努力发光。

难忘·时光

期末了，考完试的我们面对即将放寒假的心情既是淡定惆怅，这半年就匆匆而过，那些再也回不去的时光，它有时叫青春，有时叫故乡。后来我才知道，没有你的地方，都是远方。但我永远记得，最美好的画，是你眼底的笑意；最动听的声音，是你心中的秘密。因为是你，荆棘丛生也是欢喜，最好的时光，就是遇见最好的你，我永远欢喜。

现在想想以前的事，就很暖心，也会揪心，为什么时光一去不复返呢？如果我有一根钓竿，我就钓那些花，我就钓那些水中的云影，我就钓那些曾经失去了的友谊。

总有一个人，她已经成为了你的过去，但只有你知道，过不去，只是因为远方没有你！

她，有一双漂亮的、大大的眼睛，似乎能将一切尽收眼底，可她一发狠了，双瞳一瞪，无人不感叹老师的眼神可真“凶”，没人不降服于这双眼睛的威慑，我们都暗暗猜想这位老师一定很严厉。

随着与老师相处时间的增多，我发现这双眼睛里藏着更丰富的情感。

老师将我们分成三队，作为一队的“十员大将”的我们，若小测写错了，总要得到她投射过来的“专属”于我们的眼神：那眼神中包含着气愤，优秀的我们对于那样简单的小测竟还出现失误；包含着恨铁不成钢的担忧，她所看中的优秀的我们竟如此不堪一击，正如望子成龙、望女成凤的期盼被打碎后的失望与沮丧。就是在她这种严而有威的眼神的激励下，我们这些人才一步步变得更好，更强。

作为她的课代表虽然时常会因工作失误而受到批评，但批评过后，她总会拉着我，语重心长地告诉我应该怎样做事。悔过的泪水打湿双眸，与那双饱含温柔与慈爱的眼睛相遇时，我顿感一股暖流在心间涌动，一种名叫幸福感的东西，开始爆棚，我无法用语言来表达，可能世间最美妙的东西也不过如此吧。我知道自己不能辜负她的信任，心中早已蓄满了能量。

课堂上哪位同学答不上来作文问题，等来的不是批评而是她充满鼓励的眼神，她会耐心的教导，直到同学能说上来为止；当同学说出一个独特、有见解的想法时，她会面带微笑地向同学投来赞赏的眼神；当同学因紧张而卡壳时，她会慢下来等待，并投去肯定的眼神，让同学更有信心说下去……这写满真诚，藏着怜爱的眼神让同学们越来越喜欢老师，也越来越否定自己当初的判断。

可……

我们结束了初三的学习，也终于熬成了全校的老大，这无疑是高兴的事情，但是我却一点都高兴不起来，想想以后没有她的课，想想以后见不到她的笑容。一切都那么可怕，可怕到我不想让地球再转动，就让它停下来吧，别转了，哪怕慢点也行啊，但时间却未曾接收到我的讯息，它没慢也没停，虽说也没快，但是与老师相处的时间可能就剩下那么一点点，一点点了，心中却是千般万般不舍，不舍，不舍！

复杂的心情在心底蔓延，但时间还要继续，我们还要长大，既然不能够改变事实，那就把眼泪化作力量，将老师的期盼化作力量，伴我们前行。

最好的时光遇上了最好的您，这很值得！

我们要继续远走高飞了，而您要原路返回。语文老师，再见，我永远念您，想您！