每当我看到摆在我书架上那张球员合影，心里就会不由自主地想起那一段往事。

我酷爱足球，从一年级就开始练习，膝盖上那一道道伤疤算不了什么，冬练三九，夏练三伏，我在寒风中奔跑，我在烈日下颠球，哪怕鼻梁骨骨折也没阻拦不了我学球的步伐。可是那时拦在我面前的只有一样东西————学习。我升入了五年级，小升初来了。繁忙的学业，每天放学写完学校那一堆作业，还要不停的刷题，而每周末则是奔波在各种竞赛的考场，每天练球的时间，就像被紧紧攥在手里的湿海绵，几乎挤不出一滴水了。一段时间下来，我的脚法生疏起来，和队友的配合也不再默契，在队里由主力沦为替补。有时好不容易抽出时间参加球队比赛，结果只能站在场边，看着队友在绿荫场上踢出流畅的配合，我好像成为了一名过客，一名无关紧要的旁观者。似乎，放弃也是一个不错的选择。

学球五年，只为在绿茵场上闪耀，可是未闪耀就放弃努力，以前所有的付出都付之东流，以后会不会后悔？回想起那段初学生涯，是那么艰难。每天都要颠球；又是枯燥乏味的，每天数百脚传球；更是艰难的，一天跑五公里作文，跑完几乎走不动。我不止一次的问自己：“我还喜欢着足球吗？”心中的回答只有一个：“没错，我很喜欢！”既然喜欢，那就没有什么困难让我放弃。

时光飞逝，物是人非。队友走了一批又一批，教练换了一个又一个，只有我坚持下来了。因为我热爱足球，我有着我的足球梦。在大家的努力下，我们球队在一项赛事中取得了第一名的好成绩，我们全体队员捧着奖杯拍了一张合照，期中笑的最灿烂的就是我。

人若无梦，则定无成，遇难则退，事亦难成，怀大梦，再加努力，则天下事易成矣。而我就是那个怀揣足球梦，并且为了我的梦想而付出的人。

黑云在天空中堆积着，阴沉沉，朝地面压过来，让人觉得透不过气，又“呼”的一下消失。

在屋内，窗外的雨果真没和别人打过招呼，哗啦啦地击打在窗户上，留下一条蜿蜒的痕迹。格外安静，坐在椅子上，拿起一本书，书名是《好好地吃一朵西蓝花》。我特别喜欢写美食的文章，文字温暖着我的心。戴上耳机，耳边传来醇厚缥缈的声音，如临于古代清河般幽静。看到一篇题目很有趣的文章——《吃汤圆年将了》。它以一个孩子的口吻，写了对汤圆的认识及喜爱。我很喜欢其中一句话：“隔着花灯，站了两个人，一阵风过，花灯晃了晃。”

母亲有时会打开门，看看我在做什么。当我指着书页对她说：“妈，你看，题目很有意思。”母亲凑近了些，待看清题目，然后重重作文点头。再抬眼看着我，问道：“你很喜欢？”

“没错，我很喜欢。”

母亲摸了摸我的头，“我下去给你煮米酒吧。”我点头。耳边的声音又幽幽传来，起身打开门窗。天已经不下雨了，抬起头，看天空放晴。阳光洒在身上，很暖。不知为何，突然很想吟出一句歌词“雨后江岸天破晓，老舟新客知多少。”雨停了，眼前是旅客上船的声音。思绪飘回，耳边是母亲唤我的声音，眼前是一碗热腾腾的米酒。用勺子挑了挑，竟然有几颗小圆子从中出现。“妈，怎么有小圆子？”“我看你在看什么汤圆的，以为你想吃了。你不喜欢？”

“没有，我很喜欢。”

母亲温柔地望着我。吃一口，暖流从头至尾，最后暖回到心里。

没错，我很喜欢。因为这是母亲给我煮的米酒。

刺绣，一针一线，都饱含着制作者深沉的爱意和满满的期盼。它既是过去深闺中女子温柔的倾诉，又是而今我最喜欢的技艺。

还记得小时候，我看到奶奶带着老花镜，拿着一块破的不能再破的旧布，在上面用焦黑的腐碳勾勒着什么。在好奇心的驱使下，我小跑着过去，探头一看，惊奇的发现这赫然是脚的形状。便问：“奶奶你在做什么呀？”奶奶这时便会笑着回道：“在给你做鞋垫呢。”说罢，便拿起剪刀小心翼翼地剪下布料。然后奶奶熟练的穿针引线，灵巧的双手灵活的动着，不一会儿鞋垫便做好了。只见鞋垫以蓝色为底，那是晴朗的天空与湖水一色，天上一轮明媚的太阳。水畔几丛含苞待放的水仙花娇羞地半低着头，水中两条金黄色的金鳞尾巴翘起，好似欢快的要跳出水面。我惊喜地看着鞋垫，看着水仙花瓣似乎缓缓绽放，看着鱼儿的鳞片在太阳下愈加熠熠生辉。我充满着钦佩之情地对奶奶说：“奶奶，你好厉害啊，教我好不好？”“好！”奶奶笑了笑，厚厚的镜片作文下眼睛闪着慈祥的光芒。

我拿起鞋垫，入手是出乎意料的光滑平整，丝毫觉察不到针脚线头的突兀。我饱含期待地穿上它，便感觉到脚底软软的，舒适得像手掌的抚摸。似乎在炎热的夏天，一阵凉意从脚下升起，笼罩住我全身，为我驱散蒸腾的热气；又似乎在寒冷的冬天，一阵暖意从脚下升起，给予我温暖和生机。

从那以后，我更加爱上了刺绣。

我从红木柜中拿出我珍藏的、奶奶绣给我的鞋垫。我的手笨拙地穿针引线，可能针脚时疏时密，可能轮廓时粗是细，可能鱼鳞大小不一，可能水仙骨朵缺了些生气，但我依旧坚持，坚持着自己刺绣，坚持着奶奶的坚持。

爸爸妈妈、身边的叔叔阿姨，已经很少有人还穿这样的鞋垫，更不要说与我同龄的小伙伴。但我就是喜欢这手工刺绣的鞋垫，这是过去女子们手手相传的技艺，这是如今时代发展遗忘的珠玉，我想拾起它、保存它、传承它。

没错，我喜欢刺绣，喜欢它的美，更喜欢它的幽远的情意。

“你还喜欢小提琴吗？”

妈妈静静地站在我的身后，琴房里回响着她带着冰的声音。

学琴多年，该因为繁忙的学习而停下了吗？连每周一次的小提琴专业课都常缺席，拉出的曲子了无生机，还喜欢吗？放弃了，会感到痛苦吗？……

猛一回头，琴房空无一人……

我曾经是那么爱小提琴。邂逅小提琴，那是很多年前的事了吧。依稀记得当初妈妈带我去琴房，是为给我报名学钢琴的。谁知墙上挂着的一把琴深深吸引住了我。它是由木头制成的，琴的表面刷着一层暗红色的闪闪发光的漆。暗红色的光芒衬托出它优美的身段，显出它古朴典雅的美感。我轻轻拨动一下琴弦，她的回声绕梁不绝，如同天籁。

“你喜欢小提琴……”，“没错，我很喜欢”。

顺理成章，妈妈推掉了钢琴班，把我推进了琴房。

是苦的。为了练习夹琴，常常一站就是半小时一小时。我的脖子又酸又痛，即便是寒冬，也常常汗湿衣襟。是累的，小提琴四根琴弦粗细不一，琴弓要拉准，手指要按准，这真是太难了。我常常是顾到了拉弓，顾不到按弦。发出的声音一点也不悦耳有时像乌鸦叫，一堂课下来，手指已经麻木没知觉。但我坚持下来了，只是因为我喜欢。由于贪玩，我有过想放弃小提琴考级的念头。有一次由于长时间不摸琴，手指越发不灵活，老把低音拉成高音，连最简单的颤音也拉错了，严厉的老师终于忍无可忍，劝我不要这么折磨自己。而我，而我，干脆在上课时哭着跑了出来，然后继续慢慢走回琴房，夹起提作文琴……

于是得以坚持，正因一句儿童的承诺——我爱着小提琴。

光阴荏苒，乐曲在经年不息地发酵。在我房间最显眼的墙上，挂着一张奖状和一张照片，每当我心情烦躁时，我都会看看它；每当我有什么好事时，我都会和它分享；每当我伤心时，我都会抱着它，向它倾诉。它就是我小提琴的考级证书，我最珍藏的东西。现在的自己已经可以毫不费力地拉一些高难度曲子，可曾几何时，笑容却渐渐消失——

考试越来越多，月考变成了周周练。琴房只是偶尔光顾的地方，我的生活照常进行下去，只是唯独少了那让我心烦意乱的却又熟悉的声音，我一开始的好心情，渐渐变得空落落的，我开始不适应了。做完了一天的作业躺在床上，一闭上眼，眼前便浮现出练琴时的样子，有快乐的，有悲伤的，也有痛苦的。我一下子睁开了眼，发现我的眼睛湿润了，一股热流从我的脸颊流过……

重回琴房，耳边传来阵阵琴声，是我最熟悉的《g大调进行曲》。手里的小提琴琴背上优美的曲线与虎皮纹相得益彰，琴头上精美的镂空花纹优雅而不失庄重，在灯光的照耀下熠熠生辉。

“你还喜欢小提琴吗？”不知什么时候，老师和妈妈已经悄悄站在我的身后。

“没错，我很喜欢”旋即眼泪落下，泛若不系之舟。

如果人不怀揣着过大的梦想，便也就有无法达到的远方。它绝不仅仅是初见的惊艳，而是漫长的，只能用毕生来倾注的爱。

因而，我在这份爱中重新拨动琴弦。我感觉到成功离我近了，近了……

死气沉沉的课堂上，同学们不是头摇摇欲坠似的做着单摆运动就是趴在桌子上进入梦乡……似乎只有我还精力旺盛、全神贯注地听讲。老师对此也十分惊异，于是邀请我为大家讲讲保持精力的原因，其实原因非常简单——武术。

小时候的我总是爱看电视，然而大多数时候，我不是在看动画片而是在看某些节目上的武术表演。惟妙惟肖的动作和激情四射的背景音乐使我整个人都“燃”了起来，我还不停地模仿表演者的动作。虽然只是花拳绣腿，但我却仍旧乐在其中。从此我便一直喜欢上了武术，并终于在之后接受到了正规的训练。

拉伸韧带，是武术训练当中最重要的环节了。每当做“八字开、一字开”这些基本练习时，胯下的肌肉似乎都要被撕裂一样，剧烈的疼痛感渗入心田。让我深刻体会到了作为一个武术训练者的艰辛与劳累。每天的家庭作业都是枯燥的作文拉韧带，练拳法，我都认真对待。尽管这个过程是漫长的，但我因这份喜爱而最终选择咬牙坚持下去。

随着时间的推移，学业渐渐变得繁重起来，我不得不暂时放下武术，把重心放在学习上。一天晚上，正在努力复习功课的我突然听到客厅的电视机里又响起那熟悉而又陌生的练武的背景音乐，时而低沉时而高昂……我全身似乎都燃烧了起来，武魂在我的心中再一次被唤醒。我放下手中的笔，把我所熟知的拳法甚至小时候的花拳绣腿全都打了一遍，直到汗如雨下，体力不支，才十分不情愿的停了下来……

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。即使在初三繁重的学业中我没有足够的时间练习武术，但武魂却早已融入了我的血脉，成为了我生命中的一部分，练武不仅使我的体魄健壮，使我的精力充沛，更使我懂得要把中华民族的勤恳、坚韧的优良品格传承下去。