
1、奇妙的3D打印笔作文500字
今天我来到萧山日报社,再次领略了奇妙的3d打印技术。之所以说是再次,是因为2年前我曾经使用过3d打印笔。
老师发给我们每人一支3d打印笔。虽然已熟悉3d打印笔的使用步骤,但是我还是先认真听完老师的讲解,再接上电源,调节一下按钮后在170℃的温度下把笔预热一下,然后就准备开始了创作。
这次的创作主题是“海洋世界”,参照的临摹模板有海绵宝宝、派大星、海豚等。我最喜欢海绵宝宝,所以就准备画一个立体的海绵宝宝。我先在笔的进料口插上黑色耗材,按住送料按钮,不一会儿黑色的像电线一样的耗材就源源不断地进入了笔身,再过一会儿,就从笔尖的小孔里出现了黑色的胶料,就可以像作文制作裱花蛋糕一样写出任意的文字、画出各种各样的图案了。我用黑色耗材先勾勒出海绵宝宝的整个轮廓。
接下来要换一种颜色了,我按住退料按钮,原来的黑色耗材就退出来,再换上新的黄颜色的耗材,按送料按钮,就有黄颜色的胶料出来了。我用黄颜色的胶料填满了海绵宝宝的脑袋和手脚。接着我又分别用褐色的胶料制作海绵宝宝的衣服和裤子,用红色的胶料制作海绵宝宝的嘴巴和领带,用橙色的胶料制作海绵宝宝的鼻子……
完工了,我把海绵宝宝立起来,放在一个架子上,一个栩栩如生的立体海绵宝宝就诞生了。现代科学技术真是太奇妙了,用画笔都能画出立体的东西了,这可比当年马良的神笔还要厉害好多倍啊。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邹放鸣 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 广州黄埔宏岗学校小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 表情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 刘芬 | 老师职务 | 副班主任 |
2、奇妙的3D打印作文500字
7月5日,骄阳似火,万里无云。我们来到了中华慈善博物馆,开启了奇妙的3d打印之旅。
3d打印机个头不大,高约有六十厘米,看起来就像一个长方体的黑匣子,不过透过玻璃挡板就可以清晰地看到精密的仪器。一个小型的机械臂挂在两根滑竿上,蓝色的底座可以自由升降。
开始上课了,看着一张张神奇的作品图片,听着老师风趣生动的讲解,我不禁入了迷。呀,老师让我们编程了!大厅瞬间沸腾了起来。我和另一名小伙伴在老师的指导下操作起来。电脑上一个个人物、动物站立在地面上,我们只要轻移鼠标就可以360度无死角地观赏。我操作键盘,调节缩放倍数,控制人物作文大小。没过一会儿,一头威风凛凛的暴龙“横空出世”。老师连连点头称赞,并让我们近距离观察了打印机的运作过程,这可把我高兴坏了。
3d打印机开始工作了!那个小型机械臂在滑竿上来回灵活地滑动着,末端竟吐出尼龙玻纤细丝来,一层一层地覆盖到作品上。渐渐地,作品变高了,底座忽然向下一滑,机械臂一斜,又开始了更加精细的制作。没过多久,一个精巧的橙色“ok”形状的作品就打印成功了。瞧,它的质地是多么的光滑,轮廓清晰,还十分轻巧呢。
我们坚信随着人类科技的不断发展,3d打印技术也会不断完善成熟,以后一定会运用到社会的各个领域,造福人类。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 贝丝特 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 烟台市塔山小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 乏味 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 陶广网 | 老师职务 | 班主任 |
3、奇妙的3D打印作文800字
嘿!同学们,你们知道什么是3d打印吗?3d打印在你们心中是什么样子的呢?神奇的、奇妙的、未知的……
8月9日上午9:30,我和妈妈就早早的来到太仓市科技馆310室(太仓青少年创客基地)。一进门,立刻被桌子上的各种各样的3d产品所吸引,有大大小小的埃菲尔铁塔、有法国凯旋门、有天安门城楼……一个个作品都的那么的惟妙惟肖,栩栩如生。
这次活动还要求自带电脑,哈哈……此时此刻的心情无以言表。首先,老师们在我们的电脑上安装了一个叫”123d”的制图app。等待安装的过程中,同学们也都陆续到齐了。接着,我们开始上课了,在学习设计制图前,老师给我们讲解了3d打印的原——pla,它的中文名字叫聚乳酸。是用玉米和木薯等植物和水“变”的,是安全、低碳、绿色环保的高科技材料。
然后,我们开始学习画三维图,先从简单的水杯子开始,老师一边演示一边讲解,不一会,一只漂亮的方型杯子就完成了作文。现在,由我们自己开始画图了,从图型中拿出的一个圆柱形来,接着用清除工具把中间的部分清除,再取一个圆环形去除一半,就成了杯子的手柄,这样,一个杯子就基本完成了。这时,一位同学说:“老师我们可以做一个杯盖吗?”老师回答道:“当然可以,盖子也是用同样的方法制做,”正在这时,我要准备合并了,却忘记了刚老师讲的,一连试了几次都没有成功。眼前旁边的同学都快完成了,我硬着头皮向老师发起了求救,在老师的指导下,恍然大悟——噢,原来合并是要合并在面上,不是合并在体上呀!这时,旁边的同学已经做完了,我比他慢了一点点。
时间过得飞快,我们都陆续的完成了,有方型的、有圆型的、有椭圆……我好寄的问:“老师,我们打印出来的杯子可以用来喝水吗?”“当然可以”老师毫不犹豫的回答道。因为今天时间有限,打印一个杯子要几个小时呢?我们只能把完成的作品存入u盘,让老师帮我们打印好,下次再来拿。
期待中……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄信 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 西辛庄小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 难预测 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 王宽诚 | 老师职务 | 副班主任 |
4、3D打印作文500字
什么是3d?3d打印是什么?怎样3d打印?让我们一起走进3d梦想城镇来一探究竟吧!
来到3d梦想城镇,一股浓厚的艺术气息迎面扑来。窗边的橱窗里有许多3d打印的成品,琳琅满目,各式各样,尤其是那几条水蛇,它们吐着红色的信子,全身碧绿,背上还驮着一头大象。这水蛇构思新奇,大象也打印的栩栩如生,让人爱不释手。
活动开始了那里的老师首先为我们详细介绍了3d技术是什么,应用在哪些方面。在我们对3d有了了解后,为我们设定了今天的活动目标:用3d打印笔做一副眼镜框。
第一步:设计。
我在一作文张a4纸上对着我的眼镜框,大致画出了轮廓。随后,在眼镜框的上面创作自己想要的图案。
第二步:涂色。
拿出3d打印笔,插上电源,选出几团你喜欢的颜色的线,这些线可都是玉米做成的哦。我把线插在打印笔里,等待着它逐渐融化流出来,就可以在画好的眼镜框上涂色了。慢慢地,我的眼镜框涂好了。
第三步:粘贴,成形。
我把涂好的眼镜框和眼镜腿从纸上撕下来,然后再用3d打印笔粘贴在一起。哇,我亲手做的第一个3d物品成功了!
多么神奇的3d技术啊,相信在不久的将来,3d技术会应用到更多的方面。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高艳艳 | 作者年龄 | 9岁零4个月 |
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在读学校 | 绵阳万达小学 | 在读班级 | 三年级3班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 杨昊 | 老师职务 | 班主任 |
5、奇妙的3D打印作文500字
随着科技的不断发展,3d技术在我们的生活中不断推广。“3d打印机”曾在我的印象中是模糊的轮廓,今天我有幸参加了“科学色拉酱”3d小创客集训活动,让我深入的了解了3d打印技术。
尽管今天酷暑难耐,但还是阻挡不了我们小记者了解3d技术的热情。小记者们都早早的来到了创临三维3d梦想城镇小创客先锋营。一走进展厅,展现在我们眼前的是琳琅满目的3d打印物品,有精美的项链,好玩的手指陀螺,医用的牙齿模型……我们迫不及待的想自己动手试一试。
课程开始了,郑老师首先用趣味问答的方式引入今天要制作的作品——立体书签。老师先让我们在纸上设计一个自己喜欢的书签模版,然后根据模版在电作文脑中画出相同的图型,最后利用专用的软件将我们画的平面图型转化成了立体图型。我画的是一个胡萝卜图型的书签,但在设计的时候,有些线条没有完全连接起来。这时郑老师过来了,他对我细心的指导,教我将线条加粗,使图型中的字母都连接起来了。
终于到了激动人心的时刻——打印作品。老师将我的作品拷贝到3d打印机里,按下“开始”按键,打印机便勤快地工作起来。经过大约20分钟的打印,我的杰作——一个漂亮的“胡萝卜”书签呈现在我的眼前,“哇!好奇妙呀!”我情不自禁的发出惊叹。
这真是一次收获不小的3d之旅,它不仅让我了解了3d技术,更让我体验了3d,还给我打开了一扇认知新世界的大门。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林时完 | 作者年龄 | 9岁零10个月 |
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在读学校 | 坪山中心小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 严格 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 姚懿纯 | 老师职务 | 班主任 |