珍惜拥有把握现在作文600字_珍惜时间把握现在作文600字

1、珍惜拥有把握现在作文600字

人的一生中,想要拥有的东西很多,美貌、财富、权势……然而人生中最重要最无价的并不是我们所追求的物质财富,而是“现在”,此时此刻的每一分、每一秒。

燕子归去还有归来的时候,太阳落了还有再升的时候,但人的青春没有重来的时候,生命只有一次,花季般的青春也只有一程。我们的生活就如流水一般,一去不复返,失去的一切永远不会复得。我们唯有好好的珍惜把握“现在”,才能让生命之水流淌不息,最终汇入汪洋大海。

现在的生活,现在的道路,现在的追求,一切都充满着期待与挑战。作文现在我们正处于人生的黄金时期,正在孕育着人生的成功之花。也许,处在这非常的时期里,会遇到不少挫折,也会被道路上的荆棘所刺伤,但只要我们还未被打倒,我们就应正视现在,迎接挑战,走稳脚下的每一步,排除前路的所有险阻。

人的一生是在不断超越中前行的,无论一个人的过去是如何的不堪回首,还是多么的风光无限,都会随着时光的流逝而成为历史,沉积在史册中。而未来又是一段充满未知的旅程,谁也不能掌控未来。过去已成为历史,未来却又是未知的,我们拥有的只有现在,只有珍惜现在,坚持不懈,才能赢得掌声,为未来之路铺上层层鲜花,踏上风光旖旎的未来之旅。把握现在,充实虚幻的明天;把握现在,驰骋明天的风云;把握现在,造就明天的辉煌。

那些还在时间上徘徊的人,那些还在惦记过去的人,那些还在想象未来的人,那些还在虚度光阴的人,不要再犹豫了,把握现在,才是我们最佳的选择。

所有的过去都是曾经的现在,所有的现在都即将成为过去。珍惜拥有,把握现在,明确目标,坚持不懈地落实,成功就必将在不远处等候着你。

本文作者简介
作者姓名王东城 作者年龄16岁零3个月
在读学校韶关南郊至北江中学 在读班级高二6班
性格特点浮躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩109分
指导老师伊扎特 老师职务班主任

2、珍惜时间把握现在作文600字

珍惜时间把握现在,明天才会更好。珍惜初中生活的点滴,与同学之间的互动和老师之间的情感,不论是教育还是批评,都将是一生最美好最纯洁的回忆。

我们都要把握现在,现在是九年义务教育,国家对我们的资助让我有机会踏进学校的大门。我们应该把握学习的时光,为自己为社会做贡献。只要我们的中学生活结束,在社会中一切都将复杂化,那时回忆初中生活的美好,就会珍惜时间,珍惜身边的一切。

学校为我们学习创造了有利条件,我们应该珍惜别人的劳动成果。好好学习,把握时间,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”是告诉我们珍惜时间,明天会更好。

把握现在所拥有的,不要等老了来后悔。因此我们要珍惜时光,“盛年不再来,一日难再晨”,“有花堪折直须折,莫得无花空折枝”告诉我们要珍惜时间。

初中三年是什么?是一张白纸,又是充作文满感情色彩的一幅天然的山水画。友谊是什么?有人说是亲善产生幸福,文明带来和谐。世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。告诉我们珍惜现在的友谊,让我们的友谊永存天地间。

无论做什么事都必须拥有自信,拥有坚定的信念。做什么事不要半途而废,要勇往直前,不要因为有困难就退缩,应该有“明知山有虎,偏向虎山行”的精神。

大千世界,最伟大、最公正、最无私的是时间,生活中最平凡而又最珍惜的还是时间。春夏秋冬,春暖花开,春天来临万物复苏,花儿开放,花有枯的时候,也有再开的季节,然而我们的生命却只有一次,人无再少年,时间也是如此,永不停留,犹如那黄河之水天上来奔流到海不复返。时间稍纵即逝,因此让我们珍惜时光吧!让我们在感叹时光飞逝的同时也去抓住和把握时间,珍惜现在,从小做起,从现在做起。

本文作者简介
作者姓名叶姿 作者年龄14岁零7个月
在读学校运城市盐湖中学 在读班级初二5班
性格特点忠心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩108分
指导老师蓝怀恩 老师职务班主任

3、珍惜当下把握现在作文800字

我曾是一个胆小、不会珍惜时间的人……

每一次老师提问我总是不会举手,甚至连“加一等于几”这种问题我也不敢举手。是因为问题太难,我回答不上来吗?我想不是的,只是因为我胆子太小不敢举手吧。

我记得那一次,在老师讲完课堂内容后,给我们出示了一道很难的几何题,说谁解出来了就可以去办公室领一份小礼物。这种意外的惊喜,我们总是对其毫无抵抗力。于是,我懒洋洋地抬起总是耷拉着的头,一惊,这不是我前几天才做过的一道原题吗!本来我只是抱着随便解解题,反正也解不出来的心态抬头,但此时,成功就在我的眼前,触手可及。我望向周围的同学,一个个不是抓脑袋就是扶额在冥思苦想,但是没有一个人举起了自己的手,我又望向老师,她带着寻觅又期待的目光望向同学们,仿佛下一刻就会有人把手举起来一样。我又望向自己的手,只要它举起来,就能碰到成功,就能获得喝彩。

我心里无尽的纠结,最后我下又巨大的决心,缓慢地把手慢慢抬起,我注意到老师的目光已经锁定在了我身上,带着鼓励与期望,我也注意到有些同学已经转过身来,看着我,眼里充满了崇拜与惊讶。我手心已经布满了细细的汗珠,我闭上眼睛,深吸一作文口气,想要勇敢的把手举起。但在最后一刻,理性胜过了感性,我手一软,垂了下来。

我趴在桌上,不敢抬头,我不敢面对老师失望的眼神和同学们黯然下来的目光,没过多久,下课铃声如同一只欢快的鸟儿唱响,老师说:“很可惜,没有同学解出来了,下次加油!”明明老师的语气平淡自然,但我依旧从中听出一丝失望。

我把头深深地埋在双臂中,不肯抬头,直到一位同学拍了拍我的后背,对我说:“数学老师叫你去她的办公室一下。"我心里咯噔一下,可千万别是上节课的事啊!

我拖着沉重的脚步走进办公室,老师一见到我,脸上就溢满了笑容,难道是什么好事?“给我讲讲上节课最后的那道题吧!”果然是因为这件事啊,我张口正想否认,没想到老师又开口:“不要否认,我知道你会。”老师的脸上再次浮现出鼓励的笑容,我长舒一口气,松了口。

讲完,老师拿出了一个小小的礼物念盒,说道:“这个小礼物就给你啦,我希望你能改掉这个上课不爱发言的坏毛病,毕竟发言的机会说一次少一次,要珍惜当下的每一次啊!”

谢谢你,老师,毕竟你让我明白了珍惜当下,把握现在,才能更好的迎接未来,使未来的每一天都自成风景。

本文作者简介
作者姓名石齐平 作者年龄13岁零5个月
在读学校沈阳市第一七六中学 在读班级初一1班
性格特点保守 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩119分
指导老师张紫燕 老师职务副班主任

4、珍惜现在拥有的作文600字

一个爬山的男孩,他不断地往上爬,一心想到达山顶,看到更美的风景。但是,他却不知道最美的风景已经从他身边匆匆地走过。一个拾贝壳的女孩,她想要拾到漂亮的贝壳,于是,她不断地在沙滩里走来走去。但是,她从没发现最美的贝壳,就在她的脚下。

我们与爬山的男孩、拾贝壳的女孩一样,都一心渴望找到更好的,来满足自己的欲望,因此,我们从来不曾想过,也不曾珍惜过现在拥有的,等到白发苍苍,快要到生命的尽头,才懂得回首过去,后悔自己不曾珍惜过。

成长,本来就是个充满矛盾的过程。也许我们会失去许多,但也会收获许多新的东西。有时,我们会感慨光阴易逝,只因镜中的自己,不再是当年那个青涩可爱的小女孩;有时,我们会遐想自己长大后的样子是否会……但是作文,这一切都是想象,我们需要的是珍惜现在所拥有的。过去的一去不复返,未来却又遥不可及,我们为何不珍惜现在拥有的呢?

我只是是封建的一株幼苗,整日生长在潮湿阴暗的石缝中,但我们仍然不抱怨,不奢望和煦的阳光,只因为我知道时光不可倒流,未来无法预知,我唯有努力珍惜现在拥有的。等待着将根扎入岩石深处,吸取有限的养料,承载更多的露水,留下一片芬芳,去读懂生命的真谛。

人的一声应该是无怨无悔的,不要等到老了才去珍惜。对于我们来说错过昔日的足迹并不可惜,对于未来一无所知并不可怕,不会懂得珍惜拥有的,那就很危险。不要以为光阴还很长,我们可以慢慢去珍惜。明天会发生什么事,谁也不知道,因此珍惜现在拥有的,不要从明天开始,就从这一刻起步。

本文作者简介
作者姓名程金瑞 作者年龄14岁零7个月
在读学校天津市第十九中学 在读班级初二8班
性格特点抑郁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩93分
指导老师毛怪 老师职务副班主任

5、把握现在 珍惜拥有

夜,好静谧,柔和的月光透过树林,像洒落的碎银。我独自漫步在幽深的林荫小道,呼吸着清新的空气,享受着拥有愉悦心境的那份恬美。

多么美丽的景色!为什么总是与你擦肩而过?因为你总是回顾过去,希望未来,却不知拥抱现在。

清晨,走在上学的路上,阳光被雾气折射成断断续续的剪影飘洒下来。面对即将来临的中考,我和无数学子一样开始为梦想鏖战。放下昨日的王者风范,不歌昔日的辉煌灿烂,暂且搁置未来的笑傲人生的伟大憧憬,我审视手中的砝码,没有昨天,没有明天,只有今日。我开始拚搏,开始早出晚归,开始披星戴月,为的是弥补昨日的遗憾和奠定明日成功的基石。

夜幕中春雨濛濛,在青石板小巷里呈现出一片朦胧的雨中美景,我不禁冲入雨中,那淋淋沥沥的雨洗净了我一天的疲惫。我想起了一位作家曾经说过的一句话,“生病的时候怀念不生病的日子,病重的时候怀念不生病的时光。”我们一直在追求所谓的幸福,我不禁问自己:幸福是什么?谁又认真的思考过?有人说幸福是金钱,可当我们不停的为钱奔波而拥有金钱时才发现我们已沦为金钱的奴隶。又有人说幸福是人人羡慕的权势和地位,于是我们学会看领导的脸色,绞尽脑汁地揣测领导的意图。当我们真正拥有权势和地位时,又会发现这其实不是我们真正想要的生活。

不要追问幸福是什么,幸福其实很简单——把握现在,珍惜拥有。当亲人团聚时,可以珍惜那份欢乐;当孤单的时候,可以珍惜那份宁静;当成功的时候,可以珍惜那份成就;当失败的时候,可以珍惜那份深刻。

在蔚蓝的天空下,我和拥抱现在的人都是幸福的。珍惜现在拥有的幸福,似锦的前程还会远吗?

本文作者简介
作者姓名王俊杰 作者年龄11岁零5个月
在读学校运城好点的私立小学 在读班级六年级6班
性格特点贤慧 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩120分
指导老师孙泽源 老师职务班主任

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