
1、活在当下高中作文800字
你不愿意在凄凉的流转时空中茹毛饮血,用干枯的双眼注视着整个世界的无情,你被瓦砾划破手掌,被野兽吞噬躯体,于是泪坠长空,用残损的手掌撑起了一片冷色调的美好。
于是,在这片秃鹫飞过的荒凉土地上,你发誓要战胜世界,战胜自己。这条长长路你一直铺行,通向远方。再后来,你做到了,不敢忘记那被风霜蹂躏的日子,于是你努力前进,用自己的双手……你似乎找到了方向,要让自己变得更强大,那就用新时代的武器来武装自己。
我在你的城府中流转,却发现城市喧闹的夜晚,让我看不清月色。绚烂霓虹,把黑夜挥霍。想起《空城》中“这城市那么空,这回忆那么凶,这街道车水马龙,我能和谁相拥。”想起《时间煮雨》中“这条路上的你、我、他,有谁迷路了吗?”终于,你在马不停蹄的追赶中,产生了一种审美的疲倦;你在日益富饶的生活中,过度的追求了花哨的美丽。而活在当下却成了一种遥不可及的梦幻。于是,前有赫赫功名牵引,后有滚滚利益推动,天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。商业界的欺诈行为屡禁不绝,体育界的兴奋剂丑闻层出不穷,学术界的抄袭之风更是愈演愈烈。
当物质主义席卷全球,你在追求物质生活的旅途上疲惫不堪。于是你开始叹息大同社会的一去不再,你开始展望未来,幻想未作文来能胜于现在。不满现状,醉心于过去和未来,这条长长的路上看似布满了荆棘,而你在这条路上步履维艰。行路难,行路难,多歧路,今安在?
在这个物欲横流,人心坚硬的时代,那些流动在你骨子里的傲然与血性沉沉的睡去,换来的是无尽的浮夸、欺骗与不安。难道真的是向着科技前进一切就能顺其自然吗?
庄子说不是。“鹏之徙于南冥也,水击三千里,搏扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”心如澄静秋心,行若不系之舟,他——摇曳于途中;鲁迅说不是。“我在黑暗中摸索,寻找一些可以让我义无反顾的温存,我想真正的义无反顾是真理,真理的殿堂没有虚假。”陶行知说不是。他以捧着一颗心来,不带半根草去的赤子热忱回应大家:“行是知之始,知是行之成。”他——追寻于途中。
柏拉图、苏格拉底的著作传在我的手中,这就是心灵之田筑路的方向,一言一行都是青砖瓦砾,路的远方更是充满了无尽的憧憬与希冀。响彻千年的古钟回荡在我的耳边,那便是心灵之田筑路的方向,一缕一丝都延绵流转,心的远方充满了不屈与自信。
踏破烽火狼烟,在迷雾中寻找路的方向,这是岁月的使然,亦是生命的必然,看清足下的路,我想,我活在当下,那既不代表过去,也不代表未来。
长路绵延,通向远方……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王立平 | 作者年龄 | 17岁零7个月 |
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在读学校 | 泉溪中学 | 在读班级 | 高二1班 |
性格特点 | 反覆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 常云 | 老师职务 | 班主任 |
2、活在当下作文800字
未来,一个多么神秘的字眼,它就像是方程式中的未知数x。对于未来,我们不能过早地下结论,因为未来是神秘而未知的,正因如此,我们才会对未来充满了好奇,憧憬着未来。
我曾是一个活在未来的人,因为我对未来给予了无数的期望与美好,所以我憧憬未来。我时常会想,在未来,我会以自己的实力考上一个好的高中,得到我想要的良好的学习环境,然后努力学习,考一个理想的大学,毕业后就业,拥有一份完美的爱情……
更远的未来,在这个科技高速发展的时代,城市应该比现在更美好吧。未来的我,又会成为一个什么样的人呢?如果我是一个作家,那么我将呕心沥血地写作,之后能在书店看到我的书,拥有我的粉丝;如果我是一名老师,那么我将把精力放于教学,不放弃任何一个学生,在退休时看到昔日的学生成为社会的栋梁;如果我是一个医生,那么我将钻研医术,为每个病人的健康负责,在他痊愈之时看到他的笑容,得到肯定;如果我是一个……我把所有现在实现不了的都放于未来的憧憬中。
直到有一天,有个人告诉我四个字——“活在当下”作文,让我不再憧憬未来,而是采用一种更切实际的行为。这四字告诉我,单单只是憧憬未来,什么也不做,只是做白日梦;这四个字告诉我,我们要活在现实,不能像行尸走肉般一味活在憧憬中;这四个字告诉我,比起憧憬未知的未来,更应该把握现在,做正确的事。
活在当下,说的一点都不错。我们在憧憬美好的未来时,是否有想过,未来正是现在之后。没有现在,未来从何说起;没有现在的努力,未来也不会像憧憬那般美好;没有现在的珍惜,未来只会错过更多。
我们本身是生活在现在的人,那执意要生活在未来,不就像泡泡升得越高反而破得越快。我们无权驾驭未来,却有权驾驭现在,趁自己还活在现在,要好好地生活下去。我们的未来与我们的现在密不可分,我们的未来会变得怎样,谁也不知道,然而我们知道我们的现在。只要我们对我们的现在问心无愧,那么未来就会比憧憬更美好和精彩。
过去我盲目地憧憬未来,而现在我不会再憧憬未来。因为我知道,要拥有一个自己的未来,就需要现实地活在当下,珍惜现在的每一时刻,不让自己后悔地活在当下。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 强森 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
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在读学校 | 泗水洙泗中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 沙朵 | 老师职务 | 班主任 |
3、活在当下作文800字
活在当下,是指放下昨天明天,只需要过好今天。不管昨天是痛苦的,还是快乐的;不管明天是天朗气清,还是黑云压城,我们只需要在今天保持自在快活的本真,就可以活出自己美好的人生。正如佛家所言:“活在当下,淡看过往与归处。”
“生活中不能只有眼前的苟且,还有诗和远方的田野!生活就是诗和远方,能走多远走多远”。当高晓松的一句新潮名言传遍大江南北,“诗和远方”犹如一个火种,在最恰当的时机点燃了我们的朋友圈。诸如“生活在别处”“走遍千山万水只为寻找生命的归宿……”一时间,人们纷纷越过生活的大河,踮起脚尖眺望远方……
诚然,当“远方”成了一个人云亦云的空洞口号时,我们却在无意间从一种迷茫陷入另一种迷茫。叔本华有言:“没有人生活在过去,也没有人生活在未来,现在是生命确实占有的唯一形态。”其实,无论何时何地,如果我们活在当下,无问西东,都可以活出自己的美好的人生——我看见陶渊明身披月光的背影,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,这位南山之下种菜赏菊,安度一生的隐士,在他“当下”的点滴美好中平静地活出了千古风韵;“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”,我看见苏东坡拄杖轻吟的背影;“惟江上之清风、与山间之明月、取之无禁、用之不竭、而吾与子之所作文共适”,这位屡遭贬谪,漂泊一生的大文豪在黄州这个荒僻的“当下”完成了自我的救赎和蜕变……
茅盾先生也有过这样的训示:“过去的,就让他过去,永远不要回顾;未来的,等来时再说,不要空想;我们只抓住了现在,用我们的理想,做我们所应该做的。”诚然,世界上没有如果,世界上也没有将来,我们只有抓住现在才是寻求人生幸福的不二法门。正如出生于民国时期的杨绛,她走过了一个世纪,经历了各种事情,但他依然保持着一颗赤子之心,不回顾过去,不空想未来,在晚年的时候,她活在当下,不问西东,她“走到人生边上”,活出了属于自己的精彩……
如同梅特林克所说:“哎,那就是我们寻找的幸福鸟。我们曾到遥远的地方去寻觅过,其实它总是在这里。”是啊,正是因为我们对虚无未来的无止追求,使我们与当下的大地错过,与当下的时间错过,与当下的幸福鸟错过。然而,当我们到达那个“生活的别处”和“远方的田野”的时候,我们回眸来路,却又不禁感叹,原来我们一直寻找的幸福,它一直都在那里,不远不近——它每时每刻就在我们身边。
不挂念昨日,不妄想未来,不偏激,不愤俗,不被旁人的眼光和标准左右,努力活在开开心心的当下。愿你在迷茫时,爱你所爱,行你所行,活在当下,无问西东。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金泡泡 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 延吉市外事外语职业高级中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 知足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 温建明 | 老师职务 | 任课老师 |
4、活在当下作文800字
夜晚,月似一弯弦,而月光如水银,清澈透亮,洒满了每个漆黑角落,又像黑暗里的一丝光明,总是指引着人向远方前行,美好但又充满了未知与神秘。
夜晚,于我而言,不知为什么总是凄凉的。我望着洒满一地的银辉和皎洁的明月,独自一人漫步着。夜凉如水,一阵风吹来了几丝凉意和夹杂的花香,沁人心脾,但还是抵挡不住我隐隐的伤感,脑海中不断浮现出过往的辛酸与艰难。我不禁沉思着:人活着的意义和曲折的一生。我常反复思考着这个问题。然而反反复复思考着,你又会有不同的想法和多种解答,别有韵味。但这又像一道无解的题,谁也没有办法说出正确的答案。每次,我都能想得入神。人活着,是为了不断创新?人活着,是为了学习?人活着,是为了金钱?或者说,人活着是为了一个快乐的过程和圆满的结束?谁又能说人不是为了这些而活或者人就是为了这些而活。但往往想到这些,我也会断开了思路,抬头看看由漆黑天空衬托着的明月,答案,也许就在那里,那片天空。我长呼了一口气,又感受到了一片安详与美好。其实,所有的曲折结束,都只是为了迎来幸福的开始。林清玄所写的《从容的底气》中提到:“这个世界上虽有许多人告诉我们远方的风景,却没有一个人能代替我们走茫茫的夜路。”
前方是未知的,是迷茫的,是神秘的,像掩盖月亮的一片迷雾作文,只有穿过这片迷雾,你才能知道前方的路。正因为如此,我们才要活在当下,活在这个世界,为自己开辟出一条通道,直至美好。
铭黄街道,月光洒满,纤纤银丝,牵绊着我。我迷茫了,而缭绕着我的,却是一片未知与彷徨。我深知此刻是无人陪伴的茫茫的夜路,是孤独冰凉的夜晚。一路上我艰难地迈出每一步踌躇不定的步伐。凭借着微弱的,带领着我的一丝皎洁透彻的月光,小心翼翼地踏过每一寸土地,如履薄冰。但也,无从选择。
人们匆匆走过,但我也知道他们无非是我生命中的一个个过客罢了,陌生而冷漠,谁也帮不了谁,每个人只能依旧自顾自地往前走。这虽只是个过程,但开始和结束,方向和速度,都是由你选择的。
很多人在太阳还未从地平线上升起便中途放弃了,那也是他们的终点。一路上,我见证过太多死亡,就像春去秋来,花开花谢般无常。我不知道他们是否会过得比我好,比我轻松、快乐。但也有人说道路越曲折坎坷,当你坚持走完,也会倍加幸福,所谓苦尽甘来。但我更觉得这条路是无尽蔓延着的,上帝会在恰当的时机,为你开辟出一条新路,至于前途吉凶祸福无从得知,也无法预测。但愿,一切是美好的令人向往的。但现实的真实和残酷却也是无法阻挡的。
我依旧走着,直至月亮隐埋在层云里。直至太阳从地平线上升起,直至……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沈志仲 | 作者年龄 | 15岁零7个月 |
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在读学校 | 西政附属中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 金峰 | 老师职务 | 副班主任 |
5、活在当下作文800字
我们需要抬头仰望星空,但更需要看清眼前的脚下之路。
苏轼曾说:“人生如逆旅,我亦是行人。”当他被贬到黄州,他没有自暴自弃,没有沉湎于过去的悲痛,没有遥想未知的将来。他选择活在当下。他开始自己做菜,竟然创造出了至今流传的“东坡肉”;他要活得自在,以文怡情写下了大量的诗词,而正是如此,他也步入了文学路途中高峰时期。
汉朝的政治家贾谊,同样是一位极有才华的人物。但他的被贬时期,伤心沮丧,无时无刻不在盼望回到帝王身边。他虽博闻强识依旧,才华斐然依旧,雄心壮志依旧,却迟迟等不来帝王的召唤,而自己身体状况也慢慢大不如前,就这样在郁闷无措的时日里浪费着时日,期待着虚无缥缈明天。
两人同处于人生的低谷,却彰显处不同的生命力。苏轼选择活在当下,贾谊选择遥想未来。两人的对比告诉我们,只有活在当下,才能更好的享受生命,享受人生。
王子猷居山阴时,有天晚上天下大雪,屋外雪光皎然,他突然想起了居住在百余里外的好友戴逵,作文于是他连夜坐小船前往访戴。黎明时分,时至戴家。他却没有进去,反而调头坐小船而去。别人问他原因,他说:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?”
是啊,我们能想象王子猷出行时,载着半船的月光,载着半船盎然的兴致,披雪的山俯身迎接他,清澈的溪水泠泠作响,来的目的已经不重要的,重要的是在那一刻他已经享受了山水清音,雪景美丽。
孔子说:“未知生,焉知死?”遥想未来,每个人的结局都不过是尘归黄土。我们所能做的,就是活在当下,奋进和珍惜,快快活活的享受日子,享受生命。
我们都有过登山的经历,真正的乐趣在于路上的时光。最后登上山峰,也只是不过吟两句“会当凌绝顶,一览众山小”罢了。人生也如同登山,我们只需尽力攀登,尽力攀登,不留遗憾,阅尽沿途旖旎风光,不管最后能登多高,也不管是否还有无限风光是否真在险峰,把眼前的努力化做的饱满的过程。
光阴常无踪,词穷不敢道荏苒。我们只需活在当下,珍惜时光,便能活出自己的无悔人生。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨晓溪 | 作者年龄 | 17岁零9个月 |
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在读学校 | 武平县十方中学 | 在读班级 | 高二9班 |
性格特点 | 有亲和力 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 梁晓晴 | 老师职务 | 副班主任 |