
1、把门打开作文800字
昨夜挑灯夜战,今天奋斗至下午两点时,还有半书包的作业。我长长地叹了口气,扔掉笔,抹抹手心的汗水,望着一道题目托腮发呆。房门、窗户都早已被我关得紧紧的——这的确是一个静心做作业的好场所,但此刻我感到越来越烦,像一只被踢打得伤痕累累的足球,早已失去了耐性,任何外来的摩擦都会像针一样,只消轻轻一下,球里的气体便会全部发泄出来。
“吱呀——”门被轻轻推开了。我扭过头去看,原来是妈妈。“干什么呀?我不是说过,我做作业时别进来吗?”我像是找到了一个可以攻击的目标,满肚子的怨气都撒到她身上去了。她先是一怔,不过很快又恢复笑容,说:“看你学了这么久了,我进来送个苹果给你吃。我在门外好久了,一直没敢进来,就是怕你烦……你出去转转吧,别老闷着呐!”说完,妈妈别起碎发,替我将门固定到吸石上,朝我挥挥手,然后又轻手轻脚地出去。
我心里突然一暖,为刚才恶劣的态度而感到歉意。妈妈一作文直在门外,我怎么都没注意?这厚厚的木板,什么时候阻断了我们之间的欢声笑语?我一边拿起苹果,一边抬起头来,只见窗外满是将午未午的阳光,一片澄净的黄。我应了妈妈的意,打开门,去转转。
门外的世界哟,那叫一个明朗!每朵花的枝条看上去都像含着春天,白云像是长了脚的小兽,慢慢越过墙头。那和煦的风,像是一只毛茸茸的芦花鞋,仿佛也带上了这季节特有的浅黄色调,暖洋洋的。我啃着苹果,一步化三步地慢慢摇着去,突然觉得自己的心头不再那么压抑了,洋溢着明晃晃的轻快。
回到家中,我将房门大敞,窗户打开,再看看那些作业,突然一笑:“其实也不算太多嘛。”我提起笔,“唰唰”地写着——前所未有的顺畅!
以前,不曾把门打开,只顾埋头愣干的我,错过了多少?父母之爱、窗外的明媚、一份好的心情……而今,把门打开之后,一股清新之风扑面而来,抬头便瞧见那一汪绿似的轻松与希望,正在枝头上开着呢。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 墨龟 | 作者年龄 | 16岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 代市中学 | 在读班级 | 高一1班 |
性格特点 | 聆听者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 易企优 | 老师职务 | 任课老师 |
2、打开那扇门作文800字
只有我们打开心灵的门,才会望见门外清丽的风景;只有我们打开心灵的门,人间的沉默与爱才会一瓣瓣地飘进来……
时间如抹了油似的走得飞快,转眼间上了初中。随着课程增多,我睡觉的时间越发少了起来,常因没睡好而课上走神。早晨,妈妈总要晒衣服,也会推开我的门走向阳台,虽然她已经很小心,尽量不发出声音,但门把转动的吱吱声还是吵醒我。
前些日子妈妈端着木盆来开房门,我又醒了。我生气地从床上跳下来,顶着鸡窝头冲到妈妈面前:“妈,你开门声就不能小点?看看你,又把我吵醒了,我还要上学呢!”我不由分说地指责道。妈妈的脸红一阵白一阵红,叹了口气去晾晒衣服。我也气呼呼地坐在床边,不去理会妈妈。
上学路上,美丽的花儿竞相开放,鸟儿在枝头哼着愉快的小曲,人们也面带微笑地干自己的事儿。我在路上无聊地踢着石子,回想起早上和妈妈说的话,心中涌起一丝懊悔,可这念头一出现,就被我的犟脾气压了下去。
最近,睡觉时我再也没有听见过那吱作文吱的开门声,心里竟有些失落。和妈妈不说话,偶尔应付两句完事。我们之间出现一条裂缝,它就像一扇门,挡住彼此的心。
有一次我偷偷从门缝里打探,妈妈端着一个大木盆,由于用力太大脸都发青了,嘴里吁着粗气。她小心翼翼放下盆子,而后慢慢伸手抓住窗子。她两手攀在横杆上,两脚再向上缩,她少许肥胖的身子微微左倾,显出十分努力的样子。光线太刺眼,我看不清她的脸,但望着那被阳光染成金色的背影,泪水很快流了下来。妈妈坐在窗台上,先是费力地提起木盆搁在桌上,接着取出衣服一件件地抖开,晾上,最后满意地看一眼,又慢慢下来,她的样子有些蹒跚。
我拉开房门,冲过去抱住妈妈,泣不成声。妈妈的头发不再闪着光泽,妈妈的眼窝不再严肃,妈妈的手掌不再细腻,妈妈的年轻不再拥有。我紧紧拥抱妈妈,两颗心终于冲破那扇门依偎在一起。
只要我们愿意打开心灵的门,才会发现心灵的宝藏;只要我们愿意打开心灵的门,才能坦然勇敢地走出门去,走向光明,走向温暖……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 都乐 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 重庆市第五十七中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 豪爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 刘朔 | 老师职务 | 副班主任 |
3、打开作文800字
打开,是一个具有包容性的动作,是给他人与自己一个心灵交流的机会。只有互相打开心扉,才能得到最高尚纯净的交流,打开人心中的误解。
我是博物馆的常客。几年前常去探访一个关于魏晋佛教艺术的博物馆。那里气氛很好,展品佳,唯有一个人常惹我心烦意乱——一个志愿者老太太。五十多岁,白头发全给染烫成了酒红的卷发,常穿一个灰灰的长衫,脚蹬一双牡丹布鞋,身披志愿者小红马甲,竖眉瞪眼,活像个女门神。对待览客凶得很,往往展品没看两眼,先听见她尖利的喝止声“哟!干嘛呀!不能离展品远点?!靠那么近,你家的东西?”我烦她得很。参观博物馆这么凶神恶煞,以后没人来看就怪你!有几次她要给我讲解也被我拒绝了。我不解,只是一箱小佛像,白箱子,艺术价值只有一点,有什么可讲的呢。
我本打算再去最后一次便不再来,也免得我烦心。
博物馆里为了保护文物,灯光开得很暗,只有展品旁被打上一层光,沉闷得很。我环顾四周,总觉得很怪——这里静的出奇,原来除了我,经再也找不出其他人。远远看见女门神,心里冷笑她活该。她转头看见我,作文走了过来,“你还来看啊?真好,还有人来关心一下老祖宗留下的宝物。”“这次之后就不来了,不想受您的气。”她沉默了,随即指着展品对我说“这些文物,从魏晋保留到现在,太不容易了。它们对环境要求高,温度常年要保持在17度,只能接受弱光,不然展品很可能随时毁坏。你们有些人闪光灯开那么强,它怎么受得了呢?”我有点愣住了,确实也有不少人因为这里太冷太暗而不再来。“它那么珍贵,怎么可以破坏!”她接着说,“这个舍利箱,汉白玉,四面雕的是佛祖得道的场景,在他去世时,每个弟子都露出了不同的表情,这是对死亡的不同态度……可惜汉白玉不好保存,这又是浮雕,必须小心呀!”我听得入了迷,朝舍利箱看去,它四周的光芒仿佛正是历史的尘埃,女门神站在展品中,仿佛一个顽强的斗士。我不曾想过需要考虑如此之多,也不知道一个小箱子背后有这么多渊源。
自那之后,我也申请了志愿者,常能看到女门神保护文物,悉心讲解。我也学着去做。我明白,现在我面对她,面对文物,才是真正打开了心灵,去理解、学习、传承。心灵之窗只要打开,一切交流都高尚。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 东方票务 | 作者年龄 | 15岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 东莞市东莞中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 散漫 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 丁旭东 | 老师职务 | 副班主任 |
4、打开作文800字
“这个题……”,我猜我现在的脸一定红透了。“你坐下吧”。我深吸一口气,沉沉地坐了下去,唉,又搞砸了,我心想。
如你所见,我是一个上课回答问题恨不得钻到地里的那种人,从小学起评语中出现率最高的一句话就是:你要打开自己,多自信些。可是时光匆匆,如今我依旧是那个胆小的女孩。我是多想和那些上课畅所欲言的同学一样,尽情的分享自己的想法啊。看着同学们注视那样人的目光和老师眼神里的赞许,心中的向往和羡慕不免多了些。“你要打开自己,和那样人一样,勇敢的说出心中的想法”。我告诉自己。
如同以往,新的一天,从第一节的语文课开始,虽下定决心要打开自己,但早已养成习惯的胆小还是将那决心按压在谷底。眼看着马上要下课了,手表上的秒针不停转动着,就如同我的心一样跳动超快,你怎么又没举手,还有几分钟就下课了,我无奈的想着,就在我内心无比纠结的时刻,我对上了老师的目光,她的目光里有我向往的期许,但马上取而代之的却是忧郁。我的心像是忽然被什么东西紧作文紧抓住,心里却很是希望老师能再一次给我机会,至少给我一点站起来的勇气。这次决心仿佛战胜了在我骨子里驻扎的胆小。正当我默念着,请求给予一次机会时,老师很默契地叫了我的名字,这个令我害怕已久的点名,在此时此刻被赋予了不一样的含意。我僵硬地从椅子上站了起来。“这个中心主旨是什么?”我的手心又开始冒汗,心跳在迅速增快,脸又一次涨红了起来。“这个的中心主旨…是”,时间一秒一秒流逝,老师的目光中被失望占去了全部,看到如此情境,我心中那个打开自己的意念强烈起来,仿佛有一股无形的力量推动着我,说出答案。
“本文的中心主旨是第一段的××”。我的嗓子发干,声音小到连自己都听不见。“请你再说一遍,自信点,打开自己。”老师的声音在耳畔回响起来,迎着老师又一次充满期许的目光,我用尽全身力量,颤抖着吼出了答案。我知道,我成功的打开了闭关的自己。
世界之大,并不是每个人都了解你。打开自己,大声地说出内心积压已久的想法,你就能看到别样精彩的世界。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 吴翠云 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 中捷第一中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 自尊心强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 朱海君 | 老师职务 | 副班主任 |
5、把门扶住作文800字
记忆中,有许多扶门的瞬间。
两个素昧平生的陌生人,彼此之间,毫无了解,甚至人生方向都可能截然不同,可出于某种巧合,两人一前一后,共同走到了同一个出口。当前排的人开门后,下意识地将手一抬,撑住即将关上的门,让后排的人顺利通过,两个陌生人相视一笑,感受到援助者送出的帮助以及所传递出来的温暖后,便相忘于天涯。此生此世,或许不再相见。
这样素昧平生的人之间的简单善意,有时甚至比轰轰烈烈的大手笔更加动人。你若扶好,便是晴天。以上所描述的画面,想必对于现今忙忙碌碌的人们来说是时常发生的,这种陌生人之间不经意或是下意识的小举动,也许对于忙碌的他们来说是美好一天的开始,即使不是,想必也能让他们在传递而来的关怀温暖中短暂忘却生活事业的压力与烦恼,这样的帮助何不慷慨?何不重要?把门扶住,让他们通向一个美好的世界。
在身边人的影响下,我也渐渐开始了我的“扶门行动”。只不过,即使扶门意识已经藏于我的潜意识中,但是在面对他人的帮助时,疏忽与纰漏也在所难免。印象最为深刻的是几个月前,当我正快步走向电梯时,一个约莫六七十岁的老奶奶正扶着门等我,满面慈祥的笑容,令我如沐春风。而我竟忘乎所以地在对老奶奶点头表示谢意之后,径作文自走向了电梯间。本应快步上前接过老奶奶的门,我却全然无感。之前站在我身后的父母,看到了这一幕。自然,又是一顿批评。
当时,接收到批评的我,感到委屈和不解。现在想想,父母所说的没有错。老奶奶年事已高,相比于年轻力壮的我,扶门的角色自然是由我来担任更加合适。最近,回想起这件事,再那么仔细一琢磨,觉得老奶奶的身教不正是我在校园外的又一堂课吗?老奶奶把门扶住,让下一代通向更好的自己。而我,身为这堂课的学生,在无声的熏陶中默默受益。
原以为,扶门这一举动是一个应当受到褒奖和赞赏的举动。直到近日,在微信公众号上,看到了一篇关于“世界居于第一、第二的国家对于扶门的行为的定义”。在文章中,这些国家将扶门视为一项常规举动,认为人与人之间,扶门为应当要做的事。甚至在德国还有一项法律,如果在关门时不小心撞到别人,应当无条件地赔偿被撞人。看完这篇文章,在惊讶之余,更多的是领悟,这些国家为什么会各方面领先于我们,不仅仅是依靠高新技术,以及强大的综合国力,单单从对待扶门这件事上就不难看出,这些国家人民从细节上体现出来的整体素养很值得我们学习,想必这也是他们成为发达国家的原因之一。
把门扶住,让关怀和温暖在你我之间传递!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 罗梓琳 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 泉州就南中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 不怕艰苦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 武媚 | 老师职务 | 班主任 |