
1、悠悠师恩作文
想要站起来抓住时间的尾巴,却不小心被时间撞了一下腰。时间它便快活地溜走了,留我们满脸彷徨……
你总说时间如白驹过隙,看,灵验了吧!初中将离我们而去,我们将离你而去。从此,你的台下坐着的不是我们,我们的台上站着的不是你。那些点滴画面、离愁别绪,便如汹涌的洪水,漫过我们的心墙,浸透我们的心房。
你是良师
总有那么一幅唯美的画面,在脑海中挥之不去:一个惬意的午后,金黄色的阳光洒满干净明亮的教室,点亮我们的眼睛,也给你那似瘦弱实伟岸的身影镀上一层金光。我们满眼渴求,安静的听着,你满心欣慰,悠然的讲着。把我们带进另一个世界,遨游……
当世界上有了教师——这份太阳底下最光辉神圣的职业,最幸福的也许就是我们了。你是传播知识的火种,照亮了我们头顶上方的那片天空。你与我们之间,传递着的是知识的火花、智慧的金钥匙、默默的呵护、无私的奉献、虔诚的敬重、太多的感激。有了老师,这个世界上便永远存在一种奉献的爱不计代价与回报,一种默默无闻的呵护如丝般细细缠绕,一种由衷的敬意似黑暗中看见的光明的灯塔,一种真挚的感恩像清晨的露珠对待朝阳。于是,一切都变得美伦美奂、无与伦比。
你也是益友
记得你上的第一节课,简单的自我介绍后,竟强调不允许称呼你为“您”,你说那样会把你叫老的,你说其实你在心灵上和我们一般大,你说要是我们遇到什么问题了,无论生活上、学习上,还是感情上,都可以和你说。我们笑,却也确实没人称呼你“您”了。
那次班级排球赛,你简直可爱得不像话。我们在球场上拼搏着,你竟在边上开起了“碎碎刀”模式,一改平时的沉着冷静、优雅大方,在我们赢球时激动得哈哈大笑,在我们赢得比赛后更是笑得合不拢嘴,仿佛这是你极大的骄傲。事后,我们都说,原来你是个大孩子啊。
你身上似有种魔力,吸引着我们。于是,我们的事作文情你都知道。有同学调侃你,称你“知心大叔”,你听后,立刻拉下脸来,那同学见了,赶忙改口,大喊着“知心哥哥”便跑开了,你笑着回他:“朋友,你鞋带掉了!”惹得一阵欢声笑语。是的,朋友,你是我们最好的朋友。
你更是慈父
每个班都总有那么几个令老师头疼的家伙,我们班也不例外。
那天,你将两个犯事的调皮鬼训了一顿,那两个家伙心血来潮,竟给你扔下一张纸条便跑了。不出意料,你生气了,但你眼神中远远多于怒气的情绪,着实令我吃惊。那是担忧、焦急,宛若父亲对自己的孩子那样。那天的语文课,你几乎是讲三分钟课便去走廊上眺望一分钟。我仿佛看到一位年迈的父亲,焦急地守望归家的儿女。我被这荒唐的想法惊了一下,笑了。我怎么能把你看成一位年迈的父亲呢?可转念一想,怎么不是呢?你只是不年迈。都说一日为师,终身为父,你就是我们的父亲啊!跌倒时的鼓励,失败时的安慰,成功时的微笑,进步时的赞扬,犯错时的责斥,还有生病时的温暖关怀……
你总在为我们想着。你说,你只是希望我们多学点东西,以后能过得好。我们是大山里的孩子,不会表达情感,我们只能沉默地看着你,眼眶却逐渐湿润,耳中荡起那首筷子兄弟的《父亲》,感谢,一路上曾有你……
你说,人生路很长,初中不过是场不大不小的风景,我们是朝气蓬勃的少年,我们一路向前,沿途会有许多风景,或让人流连忘返,或让人心烦心躁,或让人毛骨悚然,或让人泪流满面,但它毕竟只是一道风景,我们必须向前,带上我们的梦想,带上我们的勇气和满腔热血,时而乘风破浪,时而披荆斩棘,只为到达成功的彼岸。要是途中疲了累了,就忆忆曾经的风景,品品曾经的味道,看看走过的脚步,望望成长的痕迹。这是我们所拥有的,没有理由悲伤,前头的风景风景更加精彩!
“相聚离开,都有时候”,等把风景看透,老师,我们回来,陪你看细水长流。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 巴朗 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 上海市双阳中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 幽默 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 包文静 | 老师职务 | 班主任 |
2、悠悠醉人境作文
从未见过芝罘湾这么平静,海浪像忘记什么似的停息了,宽宽的海面就像创世纪之出那样安详,那般的娴静。站在烟台山下看芝罘湾,整洁光滑,了无纤尘,简直可以一眼看到海底的龙宫。
不多时,我们的眼睛前出现了崆峒岛。前来迎接的是一个彪形大叔,古铜色的身躯,就像一块坚硬的礁石,不管风吹浪打,铁骨铮铮。来人便是在这里小有名气的船大头。他嗓音铿锵,极富铜韵。
岛上静得出奇,也干净的出奇,人家屋房,多倚山而筑,粉墙红瓦,绿树掩映。映在舱中的鱼网,瞪着那双水汪汪的大眼睛的渔姐,极易受骗的毛茸茸的小狗,小鸟受宠若惊的啁啾,村中谁散发着的海潮的芬芳,以及贝壳般的小店里沉默着的仿制的桦树皮、独木小舟……这一切都是新奇的、发酵的、充满激情的。
我们登岛的时刻,正是落潮时分,偌大的海滩上撒落一片轻薄的渔家儿女。渔姐们一律裹着头巾、打赤脚、挽着裤腿,远远望去衣裙飘举,五颜六色,如天女散花一般。高兴的是这里的文蛤、海螺多得俯拾即是,美不胜收,数百名男女老少聚集在海滩之上,翻沙拾贝,攀岩摘藻,愉快地劳作着。堤上随处沉浸在溶溶的春花中。
其中数百名花枝招展的渔姐最为显眼。她们把湿淋淋的扇贝笼,从船上抬下,守望一边甩,步子一起挪,号声一齐喊;一笼又作文一笼,一船又一船,垒成山,堆成墙。扇贝的加工是一件极为精细的活计,只见渔姐们手中捏着一柄柳叶刀,把扇贝紧闭的珠唇轻启,小刀只那么轻轻一旋,一粒粒晶莹剔透的扇贝丁就悄悄落入盘中,娴熟的技艺,胜过世上任何牙医,不仅让人叫绝。在旁边的渔民告诉我们,这是一支外来妹,岛上足有千人之众,改革开放以来,小岛富了,二十几个养殖场,万亩扇贝繁殖基地,光靠当地的渔民劳作已力不从心,于是就把外来妹请来,衣食住行全由岛上负担;一年下来,她们可以从小岛的收获里分享五六千元的喜悦,小岛也因此多了利润。听了老渔民的介绍,我不禁佩服起这支队伍来。
接着,老渔民就让他儿子把汽船开来,然我们也享受享受那小岛上的冲浪。我们的汽艇,像一粒弹丸,箭一样飞舞着。为我们导航的老渔民的儿子,身旁一深绿色军装,一身正义之感,小艇也收拾得干净自落。他告诉我们,岛上有二十七艘汽艇,组成一支精锐的海巡队,负责海上的安全保卫,交通运输,配备了现代的通讯工具,与陆地往来十分便捷。
时间如逝,转眼间黄昏已来,带着那份独特的收获与喜悦通向往返的道路,岛上的山峦、沙滩、人家、松林、行人,还有翻转的竹篓散落的草屑,无不抹上羞答答的胭脂。崆峒岛就像一座浮出海面的龙宫,金碧辉煌,如火如茶。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周月 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 郴州苏仙中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 牛通社 | 老师职务 | 副班主任 |
3、悠悠美景悠悠我心作文800字
子曰:“知者乐水,仁者乐山。”亚弥尔诠释:“每一片风景都是一颗心灵。”是啊,智慧的人乐水,因为水孕万物、上善若水、水滴石穿,水的灵动变通代表了无数的智慧,清水潺潺,卒显知者之志;仁爱的人喜山,高山仰止、景行行止、海纳百川、有容乃大,沉稳大山不言,却凝结了仁人志向所取;所以每一片风景都是我们价值取向的体现,生活中的每一个细小的行为都是内在品行的自然流露啊!
把美当作信仰,蒋勋才会写出“美是看不见的竞争力”这样令人深思的话,透过这样细腻的文字,我们也看到了一颗发现美、追求美的心灵。可以作文说,世外桃源,繁花盛开,蒋勋就是那热爱美、记录美的作家;蜘蛛网封了炉台,灰烬余烟布满窗台,蒋勋看到的却是余烟袅袅之美,这都是因为蒋勋有颗善于发现美的心灵。
世上的人若是见着优致美景,那必然喜笑颜开,但上天给你的若是荒草丛生、污秽遍野之地呢?台湾学者林清玄的每次转变,总会迎来许多不解的目光,有时甚至是横眉冷对千夫指的攻击,但他仍以一颗柔软的心包容世界,他说:“柔软的心最有力量。”
短短几言的背后是林清玄面对人生骇浪的镇定从容,更是一颗“纵浪大话中,不喜亦不惧”的大爱心。
“哐当……哐当”那一声声雄浑有力的打铁声,你听见了吗?铮铮嵇康面对司马氏黑暗权势不屈从、不迎合,远迈不群的性格致使他走到山穷水尽之地,哪有什么别致的美景,命运更多地只给了他万丈悬崖,以他的名望,只要说一句恳求的话,就能一别身后万丈深渊,迎来“柳暗花明又一村”的景致,但他就不,给历史留下一个豪放的背影,不羁地走了。
“每一个偶然注定下一个偶然,每一个决定注定下一个决定,所以人生从来没有偶然。”龙应台的话在此我很想引用一下,嵇康与山涛绝交、与司马氏对抗,每一个决定都体现了他不向权贵低头,只愿在竹林里豪迈饮酒的洒脱,这些行为都是内心的外在体现啊!
相比之下,同为“竹林七贤”的阮籍在面对人生绝境时只有哭泣,“阮籍猖狂,岂效穷途之哭?”连王勃也看出了他在山穷水尽之景下缺少勇敢之心。
于细微处见人品,于喜好处见志向,于风景处见心灵,愿诸君不管面向哪种风景都能悠然我心!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 乔佩里 | 作者年龄 | 16岁零2个月 |
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在读学校 | 来宾实验中学 | 在读班级 | 高二1班 |
性格特点 | 多愁善感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 姚强 | 老师职务 | 副班主任 |
4、悠悠古筝情作文
一次美丽的邂逅,注定与古筝结下不解之缘。
——题记
每当我在街头巷尾听到动听的音乐,我就情不自禁的手舞足蹈,于是思维变成了音符,随着古筝的琴弦跳动着……
初识古筝
听妈妈说,我在很小的时候,就对音乐有独特的敏感性,于是妈妈经常戏谑我是“音乐天才”,每当在周末看到自己的小伙伴去莱城学钢琴的时候,我的内心不由得升起一丝萌动,决定因着这份情愫,缠着妈妈学习一种乐器。妈妈经不住我的再三纠缠,经过多方打听,来到了百家“筝”鸣,开始与吴老师学习古筝。初学时,跟着吴老师一个音一个音的学习、练习,直练得手指酸痛麻木,甚至连拿筷子都拿不稳,疼得我直流眼泪,每每我碰到琴弦时,更是钻心的疼,这样练了几天,感到枯燥无味,总想放弃,但在妈妈的一再鼓励下,硬是咬咬牙挺了过来。
炫耀风波
我按照吴老师的要求。每天都是练习半个小时,雷打不动。经过几个月的勤学苦练,我觉自己弹得差不多了,心里有点飘飘然的感觉,逢人便想“炫耀“一下,不料,一次偶然的机会,让我彻底服气了。有一天,我正在书房做作业,突然,一阵熟悉的旋律传入耳中,啊,是电脑中播放的《渔舟唱晚》古筝曲,这么好听。此时的我连作业也不做了,拿出胶布,缠上指甲,坐直作文身子,轻舒手臂,决心与之一较高下,我弹了几遍,感觉总是不理想。我于是问妈妈为什么会这样,妈妈告诉我,是自己找到了与别人的差距,这实际上是自己的进步。”要知道“人外有人,山外有山“啊!只要你沉下心来不浮躁、不气馁,一如既往的坚持下去,一定会弹好的。听了妈妈的话,我惭愧的低下头,从此,我再也没有骄傲过。后来,我才知道,那是妈妈为我精心设计的一顿“批评餐”啊。
古筝考级
时间过得真快,转眼间一年一度的古筝考级就要来了,由于首次考试,我的心里总有一丝不安和紧张。考前几天,我总是拿出一小时的时间进行练习,想着吴老师传授的技巧,尽量模仿着吴老师弹奏的姿势,一丝不苟的练习着,感觉自己的底气更足了。考验我的时刻终于来了,面对陌生的考官,心底还是有些忐忑。看着考官们那鼓励的眼神,自信心陡然升起,怎能让自己夜以继日训练的汗水白流,我舒展手臂,姿态从容,一曲《小小竹排江中流》传入考官耳中,正是我的自信,获得了考官们的颔首称赞。几个月后,我拿到了心仪已久的写着优级水平的获奖证书,它一直激励着我不断前进。
“筝乃雅乐”,正是古筝的独特魅力,一直鼓舞着我,她促我学习,促我奋进,我要让这美丽的邂逅,演奏我积极向上的旋律,伴我一生。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 毛网站 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 湾里心远中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 迁就 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 黄爱 | 老师职务 | 任课老师 |
5、悠悠黄河悠悠情作文500字
华夏五千年悠悠历史,积淀了多少文明与沧桑,川流不息的黄河水,传承了多少个信念与希望。中华民族面对挫折而不倒,历经劫难而不衰,这正是因为黄河雄健的精神。
黄河,是中华民族生存与发展的力量,是我们民族精神的源泉。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”读者这首诗,我的眼前浮现出黄河伟大而又坚强的形象。从遥远的山巅呼哧而来,唱着轰鸣的歌,九曲连环,浩浩荡荡,以惊人的气魄出现在世人面前。
到中国看水,还是黄河。九塞沟的水兑现的太洋味,太湖的水又嫌太小,文人味太重,不像是水,到像是供人把玩的。中国的水,应该是和我们中国人一样的黄色,而黄作文河也只有到了这儿,才是真正的黄河。
在我心中的黄河,你是雄伟壮阔的代名词,身为中华的第二大河,你拥有丰富的历史文化,经历了诸多的考验。上流的你平缓温柔,如娴静美丽的少妇;下流的你,如脱缰的野马,自由奔腾,你像一把利剑,在崇山峻岭中劈开一条道路。“黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门”你以雷霆万钧的力量,浊流排空的气势,劈开大山和深峡,切断腾格尔沙漠,在黄土高原连绵不断的峡谷中川流而下,水飞花溅,发出万马奔腾的轰鸣。真想接近你去,用双手去触摸你。
“虽不曾看见黄河壮,澎湃汹涌在心中”黄河,我们的母亲河,就让你的儿女为你祝福吧,祝你……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄黑 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 和中中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 圣洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 谢剑平 | 老师职务 | 班主任 |