记一次表演作文600字

1、记一次表演作文600字

今天是周六下午,天空阴沉沉的,让人觉得又黑又冷。可是晚上六点,我们跆拳道的部分成员却要到后湖小学去表演,我也是其中的一员。

中午过后,大约三四点,我们就到后湖小学化妆准备了,那时天已经渐渐暗下来了,我不禁担心:待会儿我上台表演跆拳道的酷炫动作——脚踢木板,能顺利踢破吗?我越想越紧张,正当我不知该如何是好的时候,教练已经让我们这个节目的演员开始准备了……

终于轮到我们上台了,我们给观众鞠了一躬。我看了一眼台下人山人海的群众,不由得更加地不知所措。后来我只好安慰自己:都把观众当空气吧,我就演我自己的动作就对了!不管三七二十一——表演动作!首先是马步,再来是太极五,后来才是压轴动作踢木板。前面的队友都已经完成了踢木板动作,接下来作文该是我上场了:破了!破了!我竟然连破两个木板!到第三脚时,我闭上眼睛,使尽全身的力气用力一踢——破!全场的观众欢呼起来,我睁开眼睛一看:苍天有眼!我居然连破三板。就剩最后一板了,虽然这时我自信了许多,可是依然小心翼翼地一边踢出最后一脚,一边霸气地呼喊——破!可是天总有不测风云,最后一脚我力度没有控制好,我正想:我出洋相了!不料我的搭档一亮相,木板已经分成两半了。哎呀!我成功了!我连破四个木板!这正是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊!我当时的心情激动得眼泪都快流出来了,想想这些天夜以继日地训练,我的努力总算没白费。

演出结束回家后,我躺在床上,再次回想这次演出的经历,我的心情依然是激动不已。我想:今后我还要多上台练练胆儿才好。

本文作者简介
作者姓名蔡可欣 作者年龄10岁零5个月
在读学校太原五一路小学 在读班级五年级5班
性格特点声音洪亮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩93分
指导老师麻美子 老师职务副班主任

2、记一次表演作文600字

秦腔怒吼,腰鼓磅礴,舞蹈优雅,戏剧多彩。它们都散发出自己独特的性格与魅力。记忆犹新的是在贵州看的一场苗族表演,她们的表演优雅多姿却又震撼人心。

那是在剧厅内的一场表演。等人到齐后,优雅的音乐逐渐响起。台下观众也都顿时安静了,灯光下一双双棕黑相间的瞳仁不动地盯着台上。帘幕慢慢地拉开了,音乐的节奏也如小泉流水一样渐渐欢快起来。只见一排穿着苗族传统服装的舞蹈演员小步踮着脚走上来,头戴着苗银做成的帽子,细看上面刻得凤凰是活灵活现。闪亮亮的,银灿灿的。服装便是苗族服饰,细致典雅而大方美观。她们的面庞没有浓浓的妆彩,只是轻轻涂上几笔,但却似花儿一般自然美丽。她们竖成一排,抬起头,直起腰,作文踮起脚。亮出了俊俏的脸庞,亮出了她们艳美的服饰。当灯光打到中间那个人身上,她时而高举手臂,时而在台上跳跃,她的双腿紧绷,似乎每一根筋都在颤抖。她们在舞台上旋转着,翻飞着,跳跃着。台下的人们眼中满是她们曼妙的舞姿,一样神采飞扬。不一会儿她们又围成一个圆。看向观众展出她们灿烂的笑容,那笑容不是强颜欢笑,而是发内心能展示自己民族风采的自豪。她们的动作无不令台下震撼。

她们的动作时而表现女子的柔美,但又不缺阳刚之气,刚劲有力。她们的舞姿无不展现贵族的多彩,彰显出苗族的热情与生机。舞蹈唤醒了她们的热情,唤醒了整个苗族及贵州的生机与活力。

她们的舞蹈依旧在我的心中欢跃地跳动、飞跃。

本文作者简介
作者姓名孙明伟 作者年龄12岁零1个月
在读学校岳阳市第一中学 在读班级初一2班
性格特点率直 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩118分
指导老师张舒羽 老师职务班主任

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